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SOKRATESSOKRATESBildung ohne GrenzenBildung ohne Grenzen
SOKRATESSOKRATES
Aktionsprogramm der EU für die Zusammenarbeit im allgemeinen Bildungswesen
Beschluss Nr.253/2000/EG des Europäischen Parlamentes und des Rates vom 24.1.2000
Laufzeit: 2000 - 2006 rechtliche Grundlage:
Artikel 149 und 150 des Vertrages über die Europäische Union
Gesamtbudget: 1.850 Millionen €
ZieleZiele
Förderung der Zusammenarbeit und der Mobilität
Verbesserung der Kenntnis der Sprachen der EU
Förderung von Innovation im Bildungsbereich
Förderung der Chancengleichheit Stärkung der Europäischen Dimension
EU 25 EFTA/EWR
IslandLiechtenstein
Norwegen
Assoz.Staaten
BulgarienRumänien
Türkei
Beteiligte LänderBeteiligte Länder
ProgrammstrukturProgrammstruktur
Aktion 1: Schulbildung (COMENIUS) Aktion 2: Hochschulbildung (ERASMUS) Aktion 3: Erwachsenenbildung und andere
Bildungswege (GRUNDTVIG) Aktion 4: Sprachunterricht und Spracherwerb (LINGUA) Aktion 5: Offener Unterricht und Fernlehre, sowie
Informations- und Kommunikationstechnologien (MINERVA)
Aktion 6: Beobachtung und Innovation Aktion 7: Gemeinsame Aktionen Aktion 8: Flankierende Maßnahmen
ComeniusComenius Ziele: Verbesserung der Qualität der SchulbildungStärkung der europäischen DimensionFörderung des FremdsprachenerwerbsFörderung des interkulturellen Bewusstseins
Comenius 1: Europäische Schulpartnerschaften Comenius 2: Aus- und Fortbildung des
Schulpersonals Comenius 3: Thematische Netzwerke
Comenius 1: Comenius 1: Europäische Europäische SchulpartnerschaftenSchulpartnerschaften
Zielgruppen: Schulen aller Art und Kindergärten Schulleiterinnen und Schulleiter Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler assoziierte Partner
3 Projektarten: Schulprojekte Fremdsprachenprojekte Schulentwicklungsprojekte
SchulprojekteSchulprojekte
Schulen arbeiten zusammen an einem gemeinsamen Thema
freie Themenwahl schülerzentriert lehrplankonform klassen- und fächerübergreifend
mind. 3 Schulen aus 3 teilnahmeberechtigten Ländern
max. 3 aufeinanderfolgende Jahre
FremdsprachenprojekteFremdsprachenprojekte
Ziel: Steigerung der Motivation und Fähigkeit, in anderen Sprachen zu kommunizieren
freie Themenwahl schülerzentriert lehrplankonform
2 Schulen aus 2 teilnahmeberechtigten Ländern
Mindestalter der Schüler: 12 Jahre Laufzeit: i.d.R. 1 Jahr
SchulentwicklungsprojekteSchulentwicklungsprojekte
Ziel: Erfahrungs- und Informationsaustausch, neue pädagogische Konzepte, Ansätze bzgl. Organisation und Unterrichtsmethodik
schulzentriert ergebnisorientiert lehrplankonform
mind. 3 Schulen aus 3 teilnahmeberechtigten Ländern
max. 3 aufeinanderfolgende Jahre
MobilitätenMobilitäten
Projekttreffen
StudienbesuchLehreraustausch
Lehrerpraktikum
Schüleraustausch
Comenius 2: Comenius 2: Aus- und Aus- und Fortbildung des SchulpersonalsFortbildung des Schulpersonals
Comenius 2.1.: Europäische Kooperationsprojekte (Aus- und Fortbildung des Schulpersonals)zentrale Aktion
Comenius 2.2.: individuelle Mobilitätsmaßnahmen Stipendien im Rahmen der Lehrerausbildung
(2.2.A) Comenius Sprachassistenz (2.2.B) Stipendien im Rahmen der Lehrerfortbildung
(2.2.C)
Europäische Europäische Kooperationsprojekte Kooperationsprojekte (Comenius 2.1)(Comenius 2.1)
Ziel: Verbesserung der Aus- und Fortbildung von Lehrern und anderem Schulpersonal, Erhöhung der Lehr- und Lernqualität
Aktivitäten: Entwicklung von Curricula, Studiengängen, Materialien Entwicklung, Verbreitung von Unterrichtsmethoden Verbreitung der Projektergebnisse
Einrichtungen aus mind. 3 Ländern mind. 1 Organisation der Lehreraus- und fortbildung max. 3 aufeinanderfolgende Jahre
Individuelle Stipendien Individuelle Stipendien (Comenius 2.2.)(Comenius 2.2.)
Wer? Maßnahme Dauer
LA-StudentInnen Comenius 2.2.A
Projekt zur Erstausbildung
1 – 10 Woche(n)
Angehende Sprachlehrer Comenius 2.2.B
Comenius-Sprachassistenz
3 – 8 Monate
LehrerInnen SchulpädagogInnen Comenius 2.2.C
Fortbildungskurs 1 – 4 Woche(n)
Comenius Sprachassistenz Comenius Sprachassistenz (Comenius 2.2.B)(Comenius 2.2.B)
Prioritäten bei der Auswahl ös. Einrichtung: Verbindung mit Comenius 1, Grundtvig Aufnahme von Assistenten, deren Muttersprache
lehrplanmäßig nicht unterrichtet wird Förderung der wenig gesprochenen Sprachen
Prioritäten bei Auswahl ös. Assistenten: Bereitschaft, in ein Land zu gehen, dessen Amtssprache zu
den weniger gesprochenen Sprachen zählt Bereitschaft zur Vorbereitung, zum Aufbau und zur
Durchführung von Comenius 1 und Grundtvig-Projekten längstmögliche Dauer
Weiterbildungskurse für Weiterbildungskurse für Einzelpersonen Einzelpersonen (Comenius 2.2.C)(Comenius 2.2.C)
2 Arten: allgemeine berufsbegleitende Fortbildungskurse sprachliche Fortbildungskurse
Prioritäten bei der Auswahl: Berücksichtigung spezifischer Bereiche wie Kurse für
Schulmanagement, Schulplanerstellung, bilingualer Unterricht
Kurse für die Integration von Behinderten, interkulturelles Lernen
weniger gesprochenen Amtssprachen der EU
Comenius 3: Comenius 3: Thematische Thematische NetzwerkeNetzwerke
Zusammenschluss von Bildungseinrichtungen, die an Comenius Projekten mit ähnlicher Thematik arbeiten
Aktivitäten: Informationsaustausch Förderung innovativer Methoden und bewährter Praktiken Förderung/Anregung neuer Projekte Verbreitungsmaßnahmen
Organisationen aus mind. 6 teilnahmeberechtigten Ländern max. 3 aufeinanderfolgende Jahre zentrale Aktion
Kontakt
Sokrates Nationalagentur Österreich
Schreyvogelgasse 21010 Wien
Tel: 01/53408-0, Fax: 01/53408-20
E-mail: [email protected]: www.sokrates.at