Sozialpädagogische Familiendiagnosen in der Arbeit des Familien-Hilfe-Zentrums Weidenkorb Copyright Dorothee Kieslich/Egbert Grothe, Bückeburg 2008

Sozialpädagogische Familiendiagnosenin der Arbeit des

Familien-Hilfe-Zentrums Weidenkorb

Copyright Dorothee Kieslich/Egbert Grothe, Bückeburg 2008

Überblick

1. Der Weidenkorb stellt sich vor

2. SoFa im Weidenkorb

3. Erfahrungen aus der Praxis

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Das Familien-Hilfe-Zentrum Weidenkorb ist:

• Eine Einrichtung der Jugendhilfe nach §45 KJHG im Landkreis Schaumburg (Niedersachsen)

• Wir arbeiten nach dem Prinzip der aufeinander abgestimmten, differenzierten Hilfen aus einer Hand

• Unser Angebot umfasst ambulante, teilstationäre und stationäre Hilfen

• Rechtsgrundlagen sind die Paragraphen 27 ff, insbesondere §§ 32,34,35,35a sowie §42 KJHG

• Träger ist die Gesellschaft für angewandte Sozialpädagogik und Therapie (GaST) mbH

Selbstverständnis

• Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder und Eltern bieten

• Die Förderung von Kindern ermöglichen

• Den Schutz von Kinder gewährleisten

• Nach wirksamen Lösungswegen für Familien suchen


Hilfen aus einer Hand


Adressaten unserer Arbeit:

• Familien mit Kindern im Vor- und Grundschulalter

• Im ambulanten Bereich arbeiten wir auch mit Familien, in denen ältere Kinder und Jugendliche leben


Grundlagen

• Orientierung an den Erkenntnissen der Bindungsforschung

• Ressourcenorientiertes Arbeiten • Förderung des Selbsthilfepotentials von Familien• Einsatz von unterschiedlichen pädagogischen

und therapeutischen Methoden (tiergestützte Pädagogik, Musiktherapie, heilpädagogische Einzel- und Gruppenangebote, Gestalt- und Familientherapie)


SoFa im Weidenkorb

• Eingeführt Ende 2006• Fortbildungsveranstaltung in vier Blöcken für

Mitarbeiter/innen aus allen Bereichen der Einrichtung

• Bilden eines multiprofessionellen SoFa-Teams (12 Personen, aktuell 8)

• Einsatz als standardisiertes diagnostisches Verfahren bei der Aufnahme von Kindern


SoFa im Überblick


SoFa im Überblick

47 Interviews

Ambulanter Bereich: 13

Tagesgruppen: 16

Stationärer Bereich: 18


SoFa im Überblick: Familienformen


02468

10121416

allein erziehende

Mutter

allein erziehdender

Vater

vollständige Familie

Stieffamilie zusam.ges. Familie

SoFa im Überblick: Elternbezogene Hilfethematiken


Wie erziehe/n ich/wir die Kinder? 30

Wer macht was in der Familie? 12

Welche Ressourcen habe ich als Mutter/Vater 15

Rauskommen 15

Können wir gute Eltern u. gute Partner sein? 10

SoFa im Überblick: Familiäre Aufgabentypen

Fürsorgefamilien 20

Paarkonfliktfamilien 19

Erziehungskonfliktfamilien 14

Überlastungsfamilien 12

Neugründungsfamilien 9

Verselbstständigungsfamilien 4


SoFa im Überblick: Deutungsmuster

Biografische LeidensmusterLeben als eine mit Erziehungsproblemen belastete Eltern-Kind-Beziehung

21

Erfahrung des Scheiterns der eigenen Familiengründung

13

Leben als durchgängige Leidensgeschichte 17

Rahmenbedingungen

Knapp ausreichend 22

Nicht ausreichend 14

Keine Einschränkungen 11



Erfahrungen mit professionellen Helfersystemen

Leben mit professionellen helfersystemen

18

Lange Suche nach passender Hilfe für das Kind

15

Professionelle Hilfe als Schicksalsschlag in Bezug auf die Familie

11

Professionelle Hilfe als Schicksalsschlag in Bezug auf ein Kind

13

Einbindung in informelle Helfersysteme

Nicht eingebundene Familien

16

Familiensolidarität 12

Freunde und Nachbarn 10

Eingebundene Familien 14

Ein gute/r Freund/in 8



Kindzentriertes Belastungsmuster 19

Erwachsenenzentriertes Belastungsmuster 9

Zirkuläres Belastungsmuster 18


Aktuell relevante familiäre Belastungen



Familiäre Arbeitsteilung/Familiäre Zeitstruktur

Partnerschaftliche Arbeitsteilung 16

Allzuständigkeit 24

Dynamisch-gleichgewichtete Arbeitsteilung 6

Dynamisch-personenzentrierte Arbeitsteilung 6

Kindzentriertes Zeitkonzept 23

Konkurrentes Zeitkonzept 11

Synchrones Zeitkonzept 11

Erwachsenenzentriertes Zeitkonzept 13


Erziehungsprobleme


„Wir sind uns über die Erziehung der Kinder nicht einig“ 10

„Ich erziehe inkonsequent“ 15

„Kinder brauchen Liebe – mir wächst alles über den Kopf“ 13

„Ich kann mein Kind nicht erreichen – die emotionale Basis fehlt“ 14

Keine belastenden Probleme 12


Selbstzufriedenheit in Bezug auf familiäre Aufgaben und Beruf


Selbstzufriedene 19

Selbstkritische / Kompensierer 9

Frustrierte 17

Gegensatz-Familien 6


Bewältigung familiärer Konflikte


Leidenschaftlich verbindende Konfliktkultur 8

Beziehungsorientiert destruktive Konfliktkultur 13

Sachbezogene erfolgreiche Konfliktkultur 14

Sachbezogen scheiternde Konfliktkultur 18


Partnerschaftserleben


Familienintegrierte Partnerschaft 16

Identität von Partnerschaft und Familie 11

Unvereinbarkeit von Partnerschaft und Familie 12

„Männer machen nur Theater“ 12


Subjektiver Hilfeplan


Kunde 25

Selbstheiler 8

Kompensierer 15

Klagende 5

SoFa aus Sicht der verantwortlichen Erwachsenen

• …wichtig war, dass die Eltern alles selbst noch einmal berichten konnten…

• … anregend, ein guter Einstieg in die Elternarbeit und zur Verdeutlichung von Arbeitsaufträgen…

• … die benannten Belastungen erleichtern eine Verhaltenseinschätzung beim Kind….

• … interessante Anregungen …..• ..SoFa muss sehr früh passieren, damit es einen Sinn

ergibt…


Fazit

• Die Eltern lassen sich auf Interviews ein• Die Eltern fühlen sich ernst genommen• Die Eltern denken und arbeiten mit • Die Auswertung ergibt konkrete Handlungsvorschläge• Die Auswertung öffnet einen Blick für die Familie• Die Handlungsvorschläge werden in der Regel

angenommen • Das Verfahren strukturiert Aufnahmeprozesse und gibt

Sicherheit• Die Methode fördert intern die Kooperation der MA



Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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