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Spa-05 Mi colegio
Queridos estudiantes/ liebe Schüler,
nachdem ihr nun schon beschreiben könnt, welches Material ihr für die Schule braucht und ihr schon einiges über Melanias Schule erfahren habt, soll es in diesem Abschnitt um die ISS Mahlsdorf gehen.
Zunächst einmal habt ihr die Möglichkeit, einige Aspekte zu wiederholen (REPASO), um diese dann anzuwenden, um zu beschreiben was es in eurer Schule, der ISS Mahlsdorf, gibt und wo sich alles befindet. Dabei wiederholt ihr den Gebrauch von ser, estar und hay sowie den neuen Wortschatz der Lektion Mi colegio.
Das Material findet ihr auf der Homepage und im Ordner WPU Spanisch 1a auf IServ.
Ihr habt wieder die Möglichkeit, in Videokonferenzen eure Erarbeitungen zu vergleichen und Neues zu üben.
Der Arbeitsplan hilft euch dabei, eine Struktur für diese Woche zu schaffen. Aufgaben, die mit * sind für die SuS, die schon 1 Jahr Spanisch hatten.An alle anderen, die bis jetzt sehr gut zurechtkommen: Traut euch an die anspruchsvollen Aufgaben, auch ihr schafft das!!!
Ihr findet Hinweise, wie lang die Bearbeitung der Aufgabe dauern sollte. Vergesst nicht, zusätzlich 15 Minuten zum Lernen des neuen Wortschatzes und der Grammatik einzuplanen (am besten 3mal die Woche 5 Minuten).
Bei Fragen könnt ihr mir eine Mail senden: [email protected]
Pflichtaufgaben freiwillige Aufgaben
¡Hasta Luego!Señora Schenk
Mi colegio
1. REPASO: En la clase hay … Abgabe am Donnerstag, den 07.05.2020
2. REPASO: El verbo tener …
3. En el colegio ISS Mahlsdorf hay … Vergleich in Videokonferenz am Montag, den 11.05.2020 (wer Probleme mit dem Wlan hat, kann sie auch gerne per Mail senden)
4. TAREA: Mi colegio Vergleich in Videokonferenz am Montag, den 11.05.2020 (wer Probleme mit dem Wlan hat, kann sie auch gerne per Mail senden)
Mi colegio
Spa-05 Mi colegio
1. REPASO: En la clase hay …
Bearbeite a) oder *a). Die *Aufgabe ist etwas schwieriger.
a) Describe los dos dibujos con las palabras. Escribe 5 frases. (5-8 minutos). Beschreibe die zwei Bilder mit den vorgegebenen Wörtern. (Extrablatt). Schreibe fünf Sätze, folge dem Beispielsatz:
ejemplo: En la clase A hay un profesor y en la clase B hay una profesora.
Spa-05 Mi colegio
*a) No todo es verdad. Mira el dibujo y lee el texto. Subraya la información incorrecta y corrige el texto. (10-15 minutos) Nicht die ganze Wahrheit. Schau dir das Bild an und ließ den Text. Unterstreiche die falsche Information und korrigiere den Text. (Extrablatt).
b) Escribe las palabras nuevas en tu lista de vocabulario (y en la red de palabras). (10 minutos) Schreibe die neuen Wörter in deine Vokabelliste (und in dein Wortnetz).
Eure Ergebnisse der Aufgabe a) oder *a) sendet ihr mir bitte per Mail bis Donnerstag, den 7.5. 14 Uhr zu.
Spa-05 Mi colegio
2. REPASO: El verbo tener
a) Completa la tabla con las formas del verbo tener. (3-5 minutos) Vervollständige die Tabelle mit den Formen des Verbes tener.
b) Übertrage dir die folgenden Informationen in deinen Hefer. Am besten schreibst du dir auch noch einmal die Konjugationstabelle dazu. (10 minutos)
Das Verb tener wird mit haben übersetzt, Es wird auch verwendet, um das Alter anzugeben.
Yo tengo doce años. Wörtlich übersetzt: Ich habe 12 Jahre ;)
Es wird aber auch in anderen Zusammenhängen verwendet:
tener ganas de (+ infinitivo) - Lust haben, etwas zu tun
(Yo) tengo ganas de quedar con mis amigos.(Ella) tiene ganas de ver una película en el cine.
no tener ni idea de … - keine Ahnung von … haben
No tengo ni idea de francés.No tenemos ni idea de la película.
Spa-05 Mi colegio
c) ¿Qué tienen las personas en su mochila. Escribe frases. (5 minutos) Was haben die Personen in ihrem Rucksack. Schreibe Sätze.
d) ¿Y tú? ¿Qué objetos tienes en TU mochila? (3 minutos) Und du? Welche Objekte hast du in DEINEM Rucksack?
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3. En el colegio ISS Mahlsdorf hay …
a) Marca con cruz qué hay en el colegio ISS Mahlsdorf. (3 minutos) Kreuze an, was es an der ISS Mahlsdorf gibt.
3 Mi colegio
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2014| www.klett.de Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Alle Rechte vorbehalten.
¡Vamos! ¡Adelante! 1 Lehrerbuch ISBN: 978-3-12-536022-8
1
KV 3/1: Un colegio en España
Mira el vídeo. En él una chica presenta su colegio. ¿Qué presenta? Marca con una cruz (x).
el patio (= un espacio para jugar en el recreo) la cafetería un gimnasio la secretaría un polideportivo un laboratorio de idiomas la biblioteca un laboratorio
KV 3/1: Un colegio en España
Mira el vídeo. En él una chica presenta su colegio. ¿Qué presenta? Marca con una cruz (x).
el patio (= un espacio para jugar en el recreo) la cafetería un gimnasio la secretaría un polideportivo un laboratorio de idiomas la biblioteca un laboratorio
un patio
una cafetería
un gimnasio
una secretaría
un polideportivo
un laboratorio
una biblioteca
un laboratorio de idiomas
Spa-05 Mi colegio
Bearbeite b) oder TAREA *4. *4 ist etwas anspruchsvoller, aber ich bin mir sicher, dass einige von euch sie gut bewältigen können.
b) Describe el colegio ISS Mahlsdorf. Escribe 7 frases. (10 minutos) Beschreibe die ISS Mahlsdorf kurz. Schreibe 7 Sätze.
*4. TAREA: Mi colegio
- sage, wie deine Schule heißt und in welchem Stadtviertel sie sich befindet
- beschreibe sie kurz mit Adjektiven (schlage doch weitere Eigenschaftswörter im Wörterbuch nach: phantastisch, toll, großartig usw.)
- sage, was es dort gibt/was die Schule hat
—> siehe Formulierungshilfen b)
- beschreibe die Orte/ Einrichtungen mit Adjektiven und sage, wo sie sich befinden
El colegio ISS Mahlsdorf es … (Adjektive)En el colegio ISS Mahlsdorf hay ….El colegio ISS Mahlsdorf tiene …La biblioteca/ el patio/ … es … (Adjektive)
Ayuda/ Hilfestellungen für die Formulierung:
La biblioteca/la secretaría/… está - en la planta baja- en la primera/ segunda planta(planta = Stockwerk)
El patio/ el gimnasio/ … está …- al lado de/ enfrente de/ delante de/
detrás de/ cerca de/ lejos de
Ayuda/ Hilfestellungen für die Formulierung II:
Mi colegio
Eure Ergebnisse der Aufgabe 3b) bzw. *4 KÖNNT ihr in der Videokonferenz am Montag, den 11.5. vergleichen oder per Mail einsenden.
