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Standardfragen aus der mündlichen Prüfung (Top 12)

1. Wie, glauben Sie, ist Ihre Unterweisung gelaufen?

2. Haben Sie ein Lieblingsthema, über das Sie reden möchten?

3. Methode:

a. Welche Methode(n) haben Sie verwendet?

b. Warum haben Sie diese Methode(n) verwendet?

c. Nennen Sie ein paar andere Methoden, die Sie auch noch hätten verwenden können!

d. Erläutern Sie eine dieser Methoden!

e. Erklären Sie, weshalb Sie diese andere(n) Methode(n) nicht verwendet haben!

f. Nach welchen Kriterien entscheiden Sie, welche Methode Sie verwenden?

g. Bei welchen Methoden arbeitet der Azubi selbständiger, bei welchen

unselbständiger?

h. Ich welche Abschnitte oder Lernschritte haben Sie Ihre Unterweisung eingeteilt?

Warum?

4. Medieneinsatz:

a. Welche Medien haben Sie verwendet?

b. Warum haben Sie diese Medien verwendet?

c. Welche anderen Medien hätten Sie stattdessen verwenden können?

d. Erklären Sie Vor- und Nachteile dieser anderen Medien!

e. Welche Anwendungsprinzipien müssen Sie bei Medium „X“ beachten?

f. Warum halten Sie es überhaupt für sinnvoll, Medien einzusetzen?

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5. Motivation

a. Wann haben Sie während Ihrer Unterweisung motiviert?

b. Wie haben Sie das getan?

c. Warum motivieren wir?

d. Welche Arten der Motivation unterscheiden wir?

e. Welche Möglichkeiten kennen Sie, den Azubi zu motivieren?

f. Kann es ein „Zu-viel“ an Motivationsversuchen durch den Ausbilder geben (z. B.

durch Lob)? Worin läge dann die Gefahr?

g. Was sind häufige Ursachen für Demotivation? Wie können Sie diese vermeiden bzw.

abstellen?

6. Ausbildungsnachweisheft:

a. Welche Funktionen hat das Ausbildungsnachweisheft (für Azubi, Ausbilder,

Ausbildenden und Kammer)?

b. Wie häufig kontrollieren Sie das Ausbildungsnachweisheft?

7. Fragetechnik:

a. Welche unterschiedlichen Arten von Fragen kennen Sie

i. benannt nach ihrer Funktion während der Unterweisung?

ii. benannt nach den Antwortmöglichkeiten, die dem Azubi bleiben?

iii. nach allgemeiner rhetorischen Eingruppierung?

b. Bilden Sie jeweils ein Beispiel!

8. Fehler des Azubis

a. Wie reagieren Sie auf Fehler des Azubis?

b. Warum?

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9. Kompetenzen

a. Welche Kompetenzen muss ein Ausbilder haben?

b. Welche Kompetenzen wollen Sie dem Azubis vermitteln?

10. Lernbereiche

a. Welche Lernbereiche kennen Sie?

b. Wie wurden diese während Ihrer Unterweisung angesprochen?

11. Lernziele

a. Was war(en) Ihre Lernziele, die Sie erreichen wollten?

b. Glauben Sie, dass Sie diese Lernziele erreicht haben?

c. Wie können Sie überprüfen, ob diese Lernziele erreicht wurden?

12. Sonstiges

a. Was verstehen Sie unter „ausbilden“?

b. Was ist das Ziel einer Berufsausbildung?

c. Was verstehen Sie unter „lernen“?

d. Warum wollen Sie in Ihrem Betrieb überhaupt ausbilden?