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Berufsbegleitend:Multiprofessionelle Versorgung von Menschen mit Demenz und

chronischen Einschränkungen (M.A.)

Studiengang und Zertifikate

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Der Studiengang¢Profil

¢Studieninhalte

¢Zielgruppen&Voraussetzungen

¢StudiereninTeilzeit

¢Berufsperspektiven

¢Strukturderberufsbegleitenden Lernangebote

¢Erläuterung

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Profil Multiprofessionalität nach Maß: flexible Studienmöglichkeiten bis zur Promotion, Gestaltungskompetenz und Service Lernen

VieleMenschen,dievorallemimAlteran chronischen körperlichen und/oderkognitiven Einschränkungen, wie z. B.Demenzen, Depressionen, Schmerz-syndromen oder Mobilitätseinschrän-kungen leiden, benötigen Unterstüt-zung verschiedener BerufsgruppenundEinrichtungen.DabeientstehteineVielzahl von Schnittstellen, die für dieBetroffenen, die Angehörigen, aberauchdieBerufsgruppenhäufig zuun-nötigen Belastungen führen. Solchenegativen Folgen lassen sich jedochvielfach durch fachkompetente multi-professionelleAbstimmungvermeiden.HiersetzendieZieleunseresMasterstu-diengangs an. Unsere AbsolventinnenundAbsolventenentwickeln imStudi-

umeineprofessionsübergreifendeGe-staltungskompetenz zur Konzept-, Or-ganisations- und PersonalentwicklungunderwerbendarüberhinausExperti-se inFragenderQuartiersentwicklungundPolitikgestaltung.Siekönnen–ei-geneund fremde– Forschungsergeb-nissezurLösungvonPraxisproblemennutzbarmachen.

Herzstück des Studiengangs ist einProjektstudium. Auf wissenschaftlicherGrundlage erarbeiten multiprofessio-nelle Studierendengruppen innovativeAnsätze fürdrängendeProbleme ihrerBerufspraxis.Begleitetdurcheintrans-disziplinäresTeamerfahrenerLehrenderkönnensiedamitsowohleinendirektenBeitragzurVerbesserungderSituationBetroffenerleisten,alsauchstrukturelleRahmenbedingungenindenBlickneh-men,z.B.mitdenSchwerpunktenÖko-nomie,ArchitekturoderTechnik.

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Studieninhalte

Zentrale Qualifikationsbereiche sind: ¢ qualifizierteKonzeptezumUmgang mitMenschenmitunterschiedlichen chronischenGesundheitseinschrän- kungen¢ MultiprofessionelleKommunikations- undKooperationskompetenz;nutzer- gerechteAnforderungenanKonzepte undHandlungsstrategienzurSiche- rungeinerabgestimmtenVersorgung fürMenschen/Familienmitchroni- schenGesundheitseinschränkungen; KonzeptederGesundheitsförderung, HealthLiteracyunddesEmpower- ments ¢ GrundlagenzurGestaltungvonRah- menbedingungenundSchnittstellen derdirektenVersorgung:Gesund- heitsökonomie,Gesundheitspolitik, Raumplanung,Architektur,Digitali- sierungundTechnik

Zielgruppen & Voraussetzungen

Angesprochen sind alle in ihrem Be-ruf engagierten Interessenten, die aufunterschiedlichen VersorgungsebeneninnovativeundineinandergreifendeLö- sungen zur Verbesserung der Lebens-qualitätchronischkrankeroderanTeil-habe behinderter Menschen leistenmöchten.UnsereQualifikationsangebote richtensichzumeinenanStudieninteressierteaus nicht-gesundheitsspezifischen Be-rufsfeldern, die für die Versorgungs-

gestaltung rahmengebend sind: wieStadtplanung,Sozial-undGeisteswissen- schaft,Ingenieurwissenschaft,Jura,Ar-chitektur,ÖkonomieoderVerwaltungs-undPolitikwissenschaft.Zum anderen richtet sich das Studien-angebotauchandie„klassischen“Pro-fessionenderGesundheits-,Sozial-undTherapieberufe(Medizin,Pflege,Thera-pie,SozialeArbeit,Psychologie,etc…).

VoraussetzungenCAS Universitätszertifikat 1: Multiprofessionelles Schnittstellen-management¢einschlägigeBerufserfahrung¢Hochschulzugangsberechtigung¢erfolgreichesAufnahmegespräch

CAS Universitätszertifikat 2:Innovations- und Translationskompe-tenzen für die Gesundheitsversor-gung chronisch kranker Menschen ¢ersterHochschulabschluss¢einschlägigeBerufserfahrung¢erfolgreichesAufnahmegespräch Vollwertiger Masterstudiengang¢ersterHochschulabschluss (mindestens180CP)¢möglichsteinschlägigeBerufs- tätigkeit¢erfolgreichesAufnahmegespräch

Studieren in Teilzeit

DerMasterstudiengangunddie Zerti-fikatsstudiengänge sind berufsbeglei-tend konzipiert. Langfristig festge-legte Präsenz- und Selbstlernphasengeben hohe Planungssicherheit unddie Möglichkeit zur individuellen, fle-xiblen Ausgestaltung Ihres Studiums.IndenPräsenzphasenarbeitenSiewis-senschaftlich an problemorientiertenAufgabenstellungen und führenmulti-professionelle Diskussionen. Für IhreSelbstlernphasenfindenSieaufunsererLernplattformMoodleUnterlagenundArbeitsaufträge zur Vor- und Nachbe-reitungderPräsenztage.Unterstützendwerden Skypekonferenzen und Webi-nareangeboten.

Berufsperspektiven

Den Absolventinnen und AbsolventenunseresStudiengangsistesbishersehrerfolgreich gelungen, ihre beruflichenTätigkeitenerheblichzuerweitern,aberauch neue Arbeitsfelder zu erobern.DieserTrendwirdsichfortsetzen,dennschon heute haben Versorgungs- undPartizipationsfragen eine zunehmendesoziale, politische, ökonomische undkulturelleBedeutungundderBedarfanumfassend qualifizierten Experten, Be-raternundLeitungskräftensteigt.SobenötigenzumBeispielAkutkliniken, Gesundheits-, Sozial-, Pflege- und Be- hinderteneinrichtungen, Trägerorgani- sationen, Wohnungsbauunternehmen,Wohlfahrtsverbände und Kommunen,

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, dieaktiv inmultiprofessionellen Kontextenabgestimmte Versorgungskontinuitätund Teilhabe sichern können. DarüberhinausentstehenneueBerufsbilderzurnutzergerechtenGestaltung der städti-schen Infrastruktur, der Raumplanung,ArchitekturoderGesundheitsökonomie.TypischemultiprofessionelleHandlungs-feldersind:

¢ KlinikenderAkutversorgung¢ stationäreundwohnortnaheEin- richtungenderRehabilitationund Gesundheitsförderung¢ stationäreundambulantePflege- einrichtungen¢ Beratungseinrichtungen¢ PrivateLeistungserbringervon Medizin,Pflege,Versorgung/Be- treuungundBeratung

¢ Sozial-,Kranken-,Pflegeversiche- rung,AufsichtsbehördenundMDK¢ Versicherungsunternehmen¢ öffentlicherGesundheits-und Sozialdienst¢ OrganisationenderBetroffenen undLeistungserbringer¢ HerstellervonHilfsmittelnund AnbietervonDienstleistungen¢ Planungs-undWohnungsbauge- sellschaften¢ Architekturbüros,Unternehmens- beratungen¢ FachabteilungeninKommunen, Verbänden,BehördenundMinis- terien

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Zertifikat: Innovations-undTranslations- kompetenzen fürdieGesund-heitsversorgungchronischkrankerMenschen

Struktur der berufsbegleitenden Lernangebote

Zertifikat: Multi-

professionellesSchnittstellen- managementin derGesundheits-versorgung

MODUL 1: Erleben von Demenz und chronischer Krankheit

MODUL 2: Forschungsansätze

MODUL 3: Versorgungsgestaltung im Spannungsfeld Person/Institution

MODUL 4: Ethik + Studium fundamentale

MODUL 5: Lebensweltorientierte Versorgungskonzepte

MODUL 6: Projektstudium

MODUL 7: Politik & Innovationsgestaltung

MODUL 8: Masterkolloquium und Thesis

REGULÄRES MASTERSTUDIUM

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Erläuterung

OPTION A: Masterstudiengang (M.A.):Sie haben einen ersten Hochschulab-schluss (i.d.R. Bachelor oder Diplom)undmöchtendienächsteakademischeQualifikationsstufeerreichen.IhrfachspezifischesWissenausdiesemPrimärstudium wollen Sie gerne umKompetenzendermultiprofessionellenVersorgungsgestaltung erweitern, umsichdamitneueberuflicheFunktionenund/oderTätigkeitenzuerschließen.DannempfehlenwirIhnendenberufs-begleitendensechssemestrigenMaster- studiengang „Multiprofessionelle Ver-sorgung von Menschen mit Demenzund chronischen Einschränkungen“(M.A.).

OPTION B:Zertifikat (CAS) 1:Sie haben eine Hochschulzugangsbe-rechtigung und haben bereits im Be-reich Ihrer Primärqualifikation Berufs-erfahrungengesammelt.Für Ihre berufliche Tätigkeit möch-ten Sie Ihre Kompetenzen im BereichSchnittstellenmanagement und Ver-sorgungsgestaltung chronisch krankerMenschenerweitern.DannerwerbenSieineinermultiprofes-sionellenSeminargruppedasZertifikat(CAS)„MultiprofessionellesSchnittstel-lenmanagement in der Gesundheits-versorgung“.

OPTION C:Zertifikat (CAS) 2:Sie haben einen Hochschulabschluss(i.d.R.BacheloroderDiplom)undha-ben bereits im Bereich Ihrer Primär-qualifikation Berufserfahrungen ge-sammelt.FürIhrPraxisfeldmöchtenSieInnova-tions- und Translationskompetenzenfür die Versorgung chronisch krankerMenschen erwerben, um bspw. neueKonzepteinIhrerEinrichtungzuimple-mentieren.Der Theorie-Praxis-Transfer ist IhnenwichtigundSiewünschen sichUnter-stützung bei der Durchführung eineskonkretenProjektes.Zudemkanndie-seOptioneineMöglichkeit sein, sichzueinemspäterenZeitpunktfüreinenMasterabschluss zu entscheiden, dasZertifikat wird dann auf das Gesamt-curriculumangerechnet.Dann erwerben Sie in einer multi-professionellen Seminargruppe dasZertifikat (CAS) „Innovations- undTranslationskompetenz für die Ge-sundheitsversorgung chronisch kran-kerMenschen“.

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Die Bewerbung¢ Drei unterschiedliche Möglichkeiten

¢ Bewerbungsgebühren

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Bewerbung

DerStudienbeginn fürdasMasterstudi-umunddieuniversitärenZertifikatsstudi-engängeistjeweilsdasWintersemester. Masterstudiengang: ¢ReichenSieIhredigitaleBewerbung bittebiszum30.AugusteinesJahres überdaselektronischeAnmelde- systemUWEein:www.uni-wh.de/uwe.

Universitätszertifikate:¢ReichenSieIhreschriftlicheBewer- bungenjeweilsbiszum30.August einesJahresandasAufnahme- sekretariatein. Ansprechpartnerin:ClaudiaKuhr (multiprofessionell@uni-wh.de) Individuelle Weiterbildungsmodule: ¢ReichenSieIhreschriftlicheBewer- bungenjeweilsbiszum30.August einesJahresandasAufnahme- sekretariatein. Ansprechpartnerin:ClaudiaKuhr (multiprofessionell@uni-wh.de)

Spätere Bewerbungen sind nur in Ab-sprache möglich. Im Anschluss an dieBewerbungerfolgteinzeitnahespersön-liches Auswahlverfahren. Zur Auswahlgeeigneter StudienbewerberInnen imMasterstudiengang werten zwei Mitar-beiterdesStudiengangteamsfür„Multi- professionelle Versorgung chronischkrankerMenschen“Bewerbungsunterla-genaus.EinpersönlichesAufnahme-undBeratungsgesprächfindet imAustauschmit Lehrenden des Studiengangs statt.DieEntscheidungenüberdieAufnahme

fallenzeitnahundrechtzeitigvorStudien-beginn. Für die Zertifikatsstudiengängewird mit Ihnen ein BeratungsgesprächhinsichtlichPassung,BewerberprofilundangestrebtesQualifikationszieldurchge-führt.

Bewerbungsgebühren

AlsKostenbeitragwirdvonallenBewer-berinnenundBewerberneineBearbei-tungsgebührvon50Euroerhoben.

Studien- und Weiterbildungsgebühren

Masterstudiengang: 12.000,- EuroCAS-Zertifikat 1 inkl.Prüfungsgebühren: 5.250,- EuroCAS-Zertifikat 2 inkl.Prüfungsgebühren: 7.000,- Euro Einzelmodule als Weiterbildung ohnePrüfung 1.200,- Euro

Finanzierung Die Robert Bosch Stiftung fördert denStudiengang.

Ansprechpartner zur BeratungGerneberatenwirSieimVorfeldüberdie unterschiedlichen Studiermöglichkeiten unddieFinanzierungdesStudiums.Kontakt:multiprofessionell@uni-wh.de

Kooperationspartner DerStudiengangarbeitetmitvielenein-schlägigenEinrichtungenundPersonenausWissenschaftundPraxiszusammen– als Lehrbeauftragte aber auch als Kooperationspartner in Forschungs- projekten.InbestimmtenFällenbestehtdieMöglichkeit, dass Studierende sichan Forschungsprojektendes Lehrstuhlsbeteiligen.

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Die Uni Witten / Herdecke

¢WittenerGeist

¢Grundwerteund StudiumFundamentale

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Wittener Geist

ImJahr1983wurdedieUniversitätWit-ten/Herdecke gegründet. Sie nimmteineVorreiterrolleinderdeutschenBil-dungslandschaftein:

¢ Versteht sich selbst als unterneh- merische Universität, die sich stets imDreiklang von Forschung, Lehre undpraxisnaherErprobungbewegt¢ Integriert wichtige gesellschaftliche Themen in ihren Studiengängen undForschungsschwerpunkten¢ Fördert und fordert kritische Dis- kussionen und ermutigt jeden ein- zelnen zu beherztem, engagiertem undwirksamemHandeln

Grundwerte und Studium fundamentale

Die UW/H hat sich für ihr Wirken inLehre, Forschung und Gesellschaft folgendedreiGrundwertegegeben:

¢ zurFreiheitermutigen,¢ nachWahrheitstrebenund¢ sozialeVerantwortungfördern.

Praxisnahe Wissensvermittlung gehtsomitHandinHandmitWerteorientie-rung und Persönlichkeitsentwicklung.WennSieFreudeandereigenenEnt-wicklunghaben,IhreIdeeneinbringenund gesellschaftlich gestaltend mit-wirken möchten, finden Sie in WittenMenschen und Rahmenbedingungen,diediesermöglichen.

DasStudiumfundamentale,kurz:Stufu,bildet das interdisziplinäre Herzstückder UW/H und ist einzigartig in derdeutschen Hochschullandschaft. DreiKernkompetenzen machen das Stufuaus:

1. Die reflexive Kompetenzdient der Schulung des Denkens undderÜbungdereigenenUrteilskraft.

2. Die künstlerische KompetenzvermitteltkünstlerischeProzesseundver-bessertdieästhetischeWahrnehmung.

3. Die kommunikative Kompetenzschult den Umgang mit komplexenkommunikativenundorganisatorischenProzessen.

Facts

¢Studienbeginn: Wintersemester¢Bewerbungsfrist für das Wintersemester: 30.August spätereBewerbungensindinAbsprachemitunsmöglich¢Unterrichtssprache: Deutsch¢Regelstudienzeit: ¢Masterstudiengang: 6Semester(90CP) ¢CAS-Zertifikat 1: 2Semester(30CP) ¢CAS-Zertifikat 2: 3Semester(45CP)/4Semester(60CP)¢Abschluss: ¢Masterstudiengang: MasterofArts(M.A.)mit Promotionsmöglichkeit ¢CAS-Zertifikat 1: Universitätszertifikat ¢CAS-Zertifikat 2: 3Semester(45CP)Universitätszertifikat 4Semester(60CP)MasterofArts(M.A.) mitPromotionsmöglichkeit

Universität Witten/HerdeckeFakultät für GesundheitStockumer Straße 12, 58453 WittenKontakt Bewerberbüro Tel.: +49 (0)2302/926-243multiprofessionell@uni-wh.de https://www.uni-wh.de/multiprofessioneller-master