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Volksschulamt Kanton Zürich Walchestrasse 21, Postfach 8090 Zürich
Qualität in multikulturellen Schulen (QUIMS): neue Schulen 2014Erste Information für Schulpflegen und Schulleitungen;
M. Wendelspiess, M.Truniger, F. Bischofberger, Volksschulamt, Zürich, 27. Januar 2014
Willkommen!
– Wir heissen 8 neue QUIMS-Schulen und 3 neu beteiligte Schulgemeinden willkommen!
– Sie leisten – in einem erschwerenden sozialen Umfeld – wichtige und gute Arbeit in der Lernförderung und Integration der Schülerinnen und Schüler.
– Die Gesellschaft – auch das Volksschulamt – ist Ihnen dankbar für die bewundernswerten Leistungen, die Sie täglich erbringen.
Seite 2Januar 2014 / M. Wendelspiess QUIMS-Erst-Info
QUIMS ist ein verstärkendesund unterstützendes Programm
– Die Schulen im Kanton funktionieren – auch unter erschwerenden Umständen – grundsätzlich gut.
– Es besteht Handlungsbedarf (siehe PISA-Studie zum Kanton Zürich). Die Volksschule muss sich deshalb bemühen, das Leistungsniveau noch zu heben und Ungleichheiten im Schulerfolg zu vermindern.
– Der politische Wille von Kantonsrat und Volk ist es, dass QUIMS dazu – in den Schulen und von kantonaler Seite – einen Beitrag leistet.
– Gleichzeitig stellt der Kanton dafür eine finanzielle und fachliche Unterstützung zur Verfügung.
Seite 3Januar 2014 / M. Wendelspiess QUIMS-Erst-Info
Zum Start
– Die Einführung in QUIMS erfolgt in den Schulen Schritt für Schritt während des ganzen Schuljahres 2014/2015.
– Fachleute aus dem Volksschulamt begleiten die Einführung.
– Bei Bedarf ziehen die Schulen zusätzlich externe Fachleute bei.
– QUIMS verursacht in den Schulen einen (überblickbaren) Aufwand – Schulen schaffen sich damit Nutzen, das bestätigen die Erfahrungen und die Akzeptanz in bisher beteiligten Schulen.
– Ich wünsche Ihnen eine gute Zusammenarbeit in der Einführung von QUIMS, ein gutes Vorankommen, nicht zu viel Aufwand und viel Nutzen!
Seite 4Januar 2014 / M. Wendelspiess QUIMS-Erst-Info
Wünsche zum Start
QUIMS soll beitragen, dass
–Kinder schulischen Erfolg haben
–Eltern sich engagieren
–ein gemeinschaftliches Klimaherrscht
QUIMS-Erst-Info
Seite 6Januar 2014 QUIMS-Erst-Info
Ziele der heutigen Veranstaltung
– Sie kennen Auftrag, Ziele, Rahmen und Praxis-Beispiele von QUIMS.
– Sie kennen die Rollen und Aufgaben der verschiedenen Beteiligten.
– Sie kennen die Meilensteine der Einführung im Schuljahren 2014/15.
– Sie wissen, welche Vorarbeiten bis Sommer 2014 anfallen.
– Sie können wichtige Fragen klären.
– Sie wissen, wie Sie sich bei Bedarf Informationen beschaffen können.
Seite 7Januar 2014 QUIMS-Erst-Info
Rechtliche Grundlagen und Auftrag zu QUIMS
Das Volksschulgesetz (§25 und 62) und die Verordnung (§20) legen fest:
– Schulen mit sehr hohem Fremdsprachigenanteil führen verstärkende Massnahmen zur Förderung von Sprache, Schulerfolg und Integration durch.
– Der Kanton leistet finanzielle Beiträge.
Die Verfügung der Bildungsdirektion (15. Okt. 2013) sieht u.a. vor:
– Neu berechtigte Schulen durchlaufen ein unterstütztes Einstiegsjahr, das der Orientierung und Planung für QUIMS dient und für das erst 50% der finanziellen Beiträge eingesetzt werden.
Seite 8Januar 2014 QUIMS-Erst-Info
Welche Schulen und Gemeinden sind dabei? Warum?
– Schuleinheiten mit einem Mischindex von mindestens 40%. Er wird berechnet aus dem Fremdsprachigen- und Ausländeranteil (ohne D, A, FL; aufgrund der Daten des Schuljahrs 2013/14, Stichtag 15. Sept. 2013).
Das ist ein „Hilfsindikator“, der auf ein höheres Mass an Aufgaben in der Lern- und Integrationsförderung hinweist (es ist kein „Mass für Schulprobleme“!).
– bisher: 108 Schulen
– neu berechtigt ab 2014/15: 8 Schulen (siehe Liste)
Seite 9Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Rahmen und Spielraum: „Handreichung QUIMS“– Leitideen:
– gutes Leistungsniveau (insbesondere auch in Deutsch)
– gute Bildungschancen
– Integration aller Schüler/innen und Eltern
– Drei Handlungsfelder
– Umsetzungsschritte
– Finanzen und Personal
Schwerpunkte 2014 – 2017 in einer extra Handreichung
Seite 10Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Drei Handlungsfelder / zwei Schwerpunkte (14-17)
Schwerpunkt A:Schreiben auf allen Schulstufen
Schwerpunkte B:Sprache und Elterneinbezug im Kindergarten
QUIMS-Schwerpunkte 2014 – 2017
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Seite 12Januar 2014 QUIMS-Erst-Info
Grobziele/Meilensteine
– Ende Schuljahr 2014/15: Die Schulleitung und die Schulkonferenz haben 2 - 3 eigene QUIMS-Entwicklungsprojekte und Angebote fest-gelegt, insbesondere zu den zwei Schwerpunkten von QUIMS.
– Nach drei weiteren Schuljahren (Ende 2017/18): Die eigenen Projekte und Angebote zeigen in den ausgewählten Aspekten beobachtbare und überprüfbare Auswirkungen auf Sprachkompetenzen der Schüler/innen sowie auf die aktive Mitwirkung der Eltern.
– Mittel- und längerfristig: Die eigenen Projekte und Angebote tragen dazu bei, dass (dort, wo heute Rückstände bestehen) der Anteil an Schüler/innen mit gutem Schulerfolg ansteigt.
QUIMS-Erst-Info
Wichtige Merkmale: QUIMS-Projekte und - Angebote in den Schulen ...– … richten sich an alle Schüler/innen.
– … stützen sich auf Erfahrungen und bewährte „gute Praxis“.
– … sind von den Schulen selbst gewählt und festgelegt.
– … sind weiterführend, verstärkend, ergänzend – nicht das ganz Neue (sollen sich auch mit andern Schulentwicklungsvorhaben verbinden).
– … konzentrieren sich auf wenige ausgewählte hoch prioritäre Schwerpunkte.
– … sind immer flankiert durch Weiterbildung für die Lehrpersonen und durch einen Einbezug der Eltern.
Seite 13Januar 2014
QUIMS-Erst-Info
– … sind Teil des Schulprogramms, der Jahrsplanungen und internen Evaluationen.
– … sind zielorientiert und werden in der Zielerreichung jährlich überprüft.
– … sollen raschen Nutzen im Unterricht und für das Lernen der Kinder bringen.
– … werden, soweit sie sich bewährt haben, nach einer Erprobung in den Unterrichts- und Schulalltag verankert.
Seite 14Januar 2014
Seite 15Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Finanzielle Unterstützung (Finanzverordnung § 15)
– Grössenordnung: Fr. 25‘000 bis 46‘000 pro QUIMS-Schule und Jahr
– Fr. 10‘000 als Sockel plus Betrag nach Anzahl Klassen mal Fr. 1’800
– als Pauschalbeitrag pro Schule, an die Gemeinde ausbezahlt
– für zweckgebundene Kosten von QUIMS-Projekten sowie Entlastung oder Entschädigung von QUIMS-Beauftragten und QUIMS-Team
– im Einstiegsjahr 14/15: sind 50% der Beiträge zur Verfügung
– für Entschädigung von QUIMS-Beauftragten und QUIMS-Team sowie für CAS QUIMS
Seite 16Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Fachliche Unterstützung im Einführungsjahr– Einführungstreffen für Schulleitungen und QUIMS-Beauftragte durch
das kantonale QUIMS-Team des VSA.
– Vertiefte Weiterbildung - Zertifikatslehrgang CAS der PH Zürich - für je eine QUIMS-Beauftragte pro Schule.
– Ca. vier schulinterne QUIMS-Workshops/-Arbeitstreffen für das ganze Kollegium. Bei Bedarf unterstützt durch externe Fachperson.
– Wissen aus bewährter Praxis steht zur Verfügung: Handbücher, Projektsammlungen (online), erfahrene QUIMS-Schulen („Praxis-Experten“)
– www.vsa.zh.ch/quims
Rollen und Aufgaben (1)
Volksschulamt
Schulpflege
Schulverwaltung
– informiert, veranstaltet Treffen, gibt Auskünfte, erhebt den Stand der Umsetzung, zahlt jährlich finanzielle Beiträge aus
– ist verantwortlich für den Vollzug und für strategische Vorgaben
– beauftragt die Schule mit dem Einstieg in die Umsetzung im Schuljahr 14/15 (Projektauftrag)
– genehmigt und beaufsichtigt auch QUIMS Teile im Schulprogramm
– verwaltet die kantonalen QUIMS-Beiträge (Rechnungen bezahlen, Rechungsführung)
Seite 17Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Rollen und Aufgaben (2)
Schule
Externe Fachperson
– Schulleitung leitet QUIMS-Einführung und -Umsetzung
– Schulkonferenz (Kollegium): arbeitet sich ein, plant, entscheidet, realisiert
– QUIMS-Beauftragte und QUIMS-Team: Facharbeit zuhanden von Schulleitung und Kollegium
– beraten und unterstützen die Schule im Einführungsprozess in der Schule (Beratung und Weiterbildung, z.B. für schulinterne Workshops und gesamten Einstiegsprozess)
Seite 18Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Fachliche Unterstützung
[email protected], 043 259 22 95
Finanzen: [email protected], 043 259 53 61
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Für die Schulen der Stadt Zürich
[email protected], 044 413 88 76
Finanzen: [email protected]
Seite 19Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Eckpunkte Einführungsjahr 2014/15
Erste Aufgaben der Schulpflege
–Mandat und Anstellung der QUIMS-Beauftragten auf anfangs Schuljahr 2014/15
–Erteilen eines Projektauftrags an die Schule für das QUIMS-Einführungsjahr 2014/15 (siehe Muster im Dossier und auf Website), um Ziele, Meilensteine und Zeitressourcen u.a. verbindlich festzulegen.
Seite 20Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Vorarbeiten der Schulleitung zu QUIMS
Mandatierung und Anmeldung der QUIMS-Beauftragtenbis 25. April 2014
auf Anfang Schuljahr 14/15: Anstellung der QUIMS-Beauftragten (QB) auslösen, Arbeitsaufträge für QUIMS-Team (QT) erteilen
In der Jahresplanung des Schuljahres 2014/15
Zeit reservieren für QUIMS-Arbeiten
Termine der QUIMS-Workshops vereinbaren, evtl. mit externer Begleitung
Einlesen und Informieren der Schulkonferenz / des ganzen Kollegiums
z.B. mit QUIMS-Film, Präsentationsvorlage oder mit Info an Schulkonferenz durch VSA
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Januar 2014 / M. Wendelspiess QUIMS-Erst-Info
Vorschlag Einführungsjahr QUIMS 2014/15
1. Workshop Klärung zu QUIMSEinführung in die drei HandlungsfelderEinführen in auf die zwei Schwerpunkte
Online-Standortbestimmung zu den zwei Schwerpunkten (alle)
2. Workshop Die QUIMS-Schwerpunkte 2014 – 2017Auslegeordnung aller Vorgaben und laufenden Projekte, Resultate der Standortbestimmung analysieren
SL und QB erarbeiten Vorschläge für Entwicklungsprojekte
3. Workshop Projektideen für die eigenen Schule diskutieren, bewerten, wählen
SL und QB bereiten Planungsgrundlagen vor
4. Workshop Planung eigener QUIMS-Massnahmen in Gruppen, Vertiefung in «gute Ziele formulieren»
Bereinigung und Zusammenstellung durch SL und QB
Januar 2014QUIMS-Erst-Info
Nach dem Einführungsjahr (ab 2015/16)
Durchführen eigener QUIMS-Massnahmen gemäss Schulprogramm und Jahresplanungen.
Durchführen von lokal angepassten, schulinternen Weiterbildungen.
Regelmässige Diskussion, jährliche Auswertung und Reflexion der Arbeit im Team.
QUIMS-Beauftragte: Teilnahme an 2-3 Austauschtreffen/Jahr mit Beauftragten anderer Schulen.
2016 Durchführung einer zweiten Online-Standortbestimmung zu den QUIMS-Schwerpunkten 2014 - 2017
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Nächste Termine (bitte reservieren)
Einführungstreffen 1 Staffel 2014
–für Schulleitungen und QUIMS-Beauftragte
–am Montag, 19. Mai 2014, 17.15 bis 19.15
–Im Volksschulamt, Cafeteria / U114
QUIMS-Netzwerktagung
–15. März 2014, «Die neuen QUIMS-Schwerpunkte konkret»
–2- 4 Personen pro Schule anmelden (Anmeldefrist ist verlängertbis 2. Feb. 2014)
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www.vsa.zh.ch/quims
Seite 25Januar 2014QUIMS-Erst-Info
