Von der Wahrnehmung zur Messung – neue

Experimente mit Sensoren

Joachim Friederich ZPG PhysikKepler-Gymnasium Pforzheim

Sensor-Bauelemente

Technische Anwendungen von Heißleitern

Erforschen physikalischer Zusammenhänge mit dem Fotowiderstand

Fotowiderstand als Lichtsensor

DrucksensorVersuchsreihe für Klasse 9/10

Überblick

Sensor-Bauelemente

Technische Anwendungen von Heißleitern

Erforschen physikalischer Zusammenhänge mit dem Fotowiderstand

Fotowiderstand als Lichtsensor

Drucksensor

Schüler-Arbeitsblätter, Lehrerhinweise mit Lösungen, Infoblätter, Geräteliste und Bezugsquellen, methodisch-didaktischer Kommentar

Materialien

Geräte

Sensor-BauelementeSensor-Bauelemente sind im Elektronik-Fachhandel erhältlich.Die verwendeten Sensoren wurden bei der Firma Conrad Electronic, 92241 Hirschau bezogen. Bestellnummer und Preis sind zum schnellen Auffinden und als Vergleichsgrundlage vermerkt.I Heißleiter: K 164, 100R, Best.Nr.: 448559; Preis ca. 0,80 €II Fotowiderstand A 9060; Best. Nr.: 145475; Preis ca. 1,00 €III Drucksensor FSR-400; Best. Nr.:503368; Preis ca. 7,50 €IV Helligkeitssensor NaPiCa; Best. Nr.: 504926;

Preis ca. 2,50 €V Reedschalter 14,1 mm; Best. Nr.: 503770; Preis ca. 0,60 €VI Temperatur-Sensor KTY 10-7; Best. Nr.: 153653;

Preis ca. 1,20 €Die Nummern beziehen sich auf die Bilder in der Versuchsanleitung „Sensor-Bauelemente“.

BILLIG!

Geräte

Elektrische Geräte und KleinteileNetzgerät mit Spannungs- und Stromanzeige Kabel Glühlämpchen 2,2 V/0.4 A Krokodilklemmen Elektronische Waage (bis 2 kg) KupplungenVielfachmessinstrument Lampenfassungen

Optische Bauteile aus dem Optik-Schülerkastenoptische Bank Satz mit 5 LochblendenHalogenleuchte BlendenhalterLinse 5 cm Klemmfüße

SonstigesStabmagnet; Stativmaterial; Maßstab

TYPISCH!

Keine Steckbausteine! Kein Löten! Keine nachgeschaltete Elektronik!

Didaktisches Potenzial

Brücke zwischen Wahrnehmung und Messung

Erleben, Verstehen, Anwenden, Reflektieren

Quantitative Untersuchungen

Überprüfen von Hypothesen

Schaltungen mit elektronischen Bauteilen

Sensoren im Unterricht

Beschreibung funktionaler ZusammenhängeModellierung von

Alltagsgeräten

Was ist zu tun?

Hier und jetzt: Überblick verschaffen

In der Schule: Bauelemente kaufen, Experimente selbst ausprobieren

In regionaler Fortbildung: Versuche in passender Anzahl zur Verfügung stellen

… und schließlich: Im Unterricht mit Schülern durchführen, weiterentwickeln