VON KNOCHEN & KOSMETIKWissenschaftliche Hausarbeiten in der Altorientalistik

Eine Hausarbeit …Eine Hausarbeit …

behandelt ein eingegrenztes Thema,

reflektiert den aktuellen Forschungsstand,

rezipiert kritisch die einschlägige wissenschaftliche Literatur,

fl k i K i d li h Q ll reflektiert Kenntnis der wesentlichen Quellen(Texte, Bilder, materielle Kultur etc.),

hat eine der Themenstellung angemessene klare hat eine der Themenstellung angemessene klare, durchdachte Gliederung,

belegt Aussagen durch Literatur- und g gQuellenverweise,

ist in einfacher, präziser und korrekter Schriftsprache verfasst.

Material SammelnMaterial Sammeln

Literaturangaben der Dozentin berücksichtigen

Verweise nachverfolgen

Enzyklopädie-, Lexikon- und Handbuch-Artikelnutzen (RlA, CANE, CAD, HdO u.v.m.)

Bibli hi (AfO R K iBi HKL) Bibliographien nutzen (AfO-Reg., KeiBi, HKL)

(v.a. fachspezifische) Web-Ressourcen nutzen (Oracc, CDLI ETCSL Archibab ePSD u v m )CDLI, ETCSL, Archibab, ePSD u.v.m.)

Informationen und Quellen sortieren (thematisch, chronologisch, nach Quellengattungen)chronologisch, nach Quellengattungen)

obsolete & unpräzise Informationen identifizieren

Widersprüche in der Literatur klären Widersprüche in der Literatur klären

Fachbegriffe, fremdsprachliche Begriffe u.ä. klären

Das KnochengerüstDas Knochengerüst

Was ist das Thema meiner Hausarbeit? Wie kann ich es weiter eingrenzen?

Welche Aspekte sind essentiell für ein Verständnis der Problematik?

Was gehört zusammen? Lassen sich einzelne Aspekte gruppieren und einzelne Aspekte gruppieren und Oberbegriffen zuordnen?W ? W f l ? Was setzt was voraus? Was folgt woraus? Was reagiert worauf?

Provisorische, kohärente Gliederung

Musterskelett 1Musterskelett 1

Musterskelett 2Musterskelett 2

Fleisch auf die Knochen …Fleisch auf die Knochen …

Wo referiere ich welche Fakten, Forschungsergebnisse und -kontroversen?

Wo beziehe ich mich auf welche Quellen und in welcher Form zitiere ich die Quellen?

Wie ordne ich Sachverhalte innerhalb einzelner Unterpunkte folgerichtig & nachvollziehbar?

In welcher Reihenfolge verfasse ich die geinzelnen Teile?

Sind alle Zitate und Referate als solche Sind alle Zitate und Referate als solche gekennzeichnet?

Muskeln stärken, Fett schneiden!Muskeln stärken, Fett schneiden!

Wo verwende ich unbelegte Gemeinplätze? Sind alle Informationen und Quellen klar

verortet: Was? Wo? Wann? Typisch oder exzeptionell? Inwiefern aussagekräftig?p g g

Wo schweife ich vom Thema ab?W i d h l i h i h öti ? Wo wiederhole ich mich unnötig?

Wo schreibe ich etwas, das ich nicht wirklich verstehe oder einordnen kann?

Wo ist mein Text unübersichtlich, ,unverständlich, falsch angeordnet?

In Haut einpackenIn Haut einpacken

Titelblatt Inhaltsverzeichnis mit

Seitenzahlen geordnetes, einheitlich g ,

gestaltetes Literaturverzeichnis Zitate im Text einheitlich Zitate im Text einheitlich

formatiert Bilder im Text mit Legende Bilder im Text mit Legende

versehen Fontgröße & Sonderzeichen Fontgröße & Sonderzeichen Rand

FormaliaFormalia

Beispiele zur Zitierweise: Für weitere gängige Zitierformen si ehe das Handout der UB Heidelberg.

Im Text: George, Gilgamesh Epic, 123. ODER George 2003: 123. Wilhelm, ZA 78 (1988) 102. ODER Wilhelm 1988: 102. Lambert, Fs. Moran, 295. ODER Lambert 1990: 295. Achtung: Mehrere Literaturangaben in einer Fußnote werden durch ; (Semicolon) getrennt.

Im Literaturverzeichnis:George, A. R., The Babylonian Gilgamesh Epic. Introduction, Critical Edition and Cuneiform Texts,

Oxford 2003. George, A.R. 2003. The Babylonian Gilgamesh Epic. Introduction, Critical Edition and Cuneiform

Texts, Oxford. Lambert, W. G., A New Babylonian Descent to the Netherworld, in: Lingering over Words. Studies in

Ancient Near Eastern Literature in Honor of William L. Moran (HSS 37), hg. T. Abusch – ( ), gP. Steinkeller – J. Huehnergard, Atlanta 1990 , 289–300.

Lambert, W. G. 1990. A New Baby lonian Descent to the Netherworld, in: Lingering over Words. Studies in Ancient Near Eastern Literature in H onor of William L. Moran (HSS 37), hg. T. Abusch – P. Steinkeller – J. Huehnergard, Atlanta, 289– 300.

Wilhelm, G., Neue akkadische Gilgameš-Fragmente aus attusa, ZA 78 (1988) 99–121. Wilhelm, G. 1988. Neue akkadische Gilgameš-Fragmente aus attusa, ZA 78: 99–121.Wilhelm, G. 1988. Neue akkadische Gilgameš Fragmente aus attusa, ZA 78: 99 121. Achtung: Literatur immer 1. alphabetisch und 2. nach dem Erscheinungsjahr anordnen.

Formalia: Fontgröße: 12 Punkt (z.B. SemiramisUnicode: http://www.hethport.uni-

wuerzburg.de/keyboards/; GentiumAlt) Zeilenabstand: 1,5 oder 2,0 (18–22 Punkt) Seitenränder: links 2,5 cm; rechts 4 cm

Zitieren & PlagiatZitieren & Plagiat

KosmetikKosmetik

Korrektur lesen (und nochmal …), Duden nutzen gegenseitiges Leseng g g Fremdsprachige Textteile (auch Eigennamen!)

gesondert prüfengesondert prüfen Formatieren (Silbentrennung, Schusterjungen &

H ki d )Hurenkinder …)

und schließlich:und schließlich:

d bl h k b in der Bibliothek arbeiten(warum operieren Ärzte nicht in der Kneipe?)nicht in der Kneipe?)

lesen, lesen, lesenA b it it li ti h Arbeitszeit realistisch planen

Einhaltung von Zeitplänen Einhaltung von Zeitplänen prüfen

1 Hausarbeit = 1 Hausarbeit =2 volle Arbeitswochen

vorlesungsfreie Zeit: vorlesungsfreie Zeit:12 Wochen (!)

Autor: Daniel Schwemer