Wahlpflichtbereich Klasse 7 am Wahlpflichtbereich Klasse 7 am SAGSAG

7.Klass7.Klassee

SprachlichesSprachliches ProfilProfil

Technik Technik

FranzösischFranzösisch LateinischLateinisch

NaturwissenschaftlichesNaturwissenschaftlichesProfilProfil

3. Fremdsprache3. Fremdsprache

Differenzierung am SAGDifferenzierung am SAG

Fächer des Wahlpflichtbereichs zählen als Nebenfächer!

8.Klass8.Klassee

Fortsetzung derFortsetzung der3. Fremdsprache3. Fremdsprache

ErnährungslehreErnährungslehre

BiochemieBiochemie

(Technik)(Technik)

Wahlpflichtbereich ab Klasse 8 am Wahlpflichtbereich ab Klasse 8 am SAGSAG

Differenzierung am SAGDifferenzierung am SAG

Die zu Beginn der 8.Klassegetroffene Wahl wird in der 9.Klasse weitergeführt.

TechnikTechnik

Ein Angebot der Ein Angebot der Naturwissenschaften im Naturwissenschaften im

Wahlpflichtbereich in der Klasse 7Wahlpflichtbereich in der Klasse 7

Technik am SAGTechnik am SAG

Technik am SAGTechnik am SAG

Technik als Technik als UnterrichtsfachUnterrichtsfach

Im Fach Technik geht es im Besonderen darum:

• Technische Berufe, ihre Arbeitsfelder und Tätigkeiten, kennen zu lernen,

• Auswirkungen und Einfluss von Technik auf das tägliche Leben zu bemerken

• und Umweltprobleme zu erkennen und Möglichkeiten zu finden, sie mit Hilfe von Technik zu lösen.

• Vermittlung eines grundlegenden transferierbaren technischen Sachwissens

• Einführung in technisches Denken und Handeln

• Anbahnung von Urteils- und Handlungsfähigkeit beim Umgang mit Technik

• Grundlegung eines sachgerechten, reflektierten und verantwortungsbewussten Verhaltens in Situationen, die durch Technik mitbestimmt werden.

Technik am SAGTechnik am SAG

Technik - Technik - LernzielschwerpunkteLernzielschwerpunkte

Lernzielschwerpunkte in Lernzielschwerpunkte in Klasse 7Klasse 7

Wahrnehmung:Wahrnehmung: Hören, Sehen, Anfassen, MessenHören, Sehen, Anfassen, Messen

Verständnis:Verständnis: Beschreiben, Erklären, Beschreiben, Erklären, AnwendenAnwenden Praxis:Praxis: Sägen, Feilen, Leimen, Löten, Sägen, Feilen, Leimen, Löten, Instrument spielen, SpielenInstrument spielen, Spielen

Bearbeiten, Entwerfen, Bearbeiten, Entwerfen, Aufnehmen, Abmischen, Aufnehmen, Abmischen, ProgrammierenProgrammieren

++

++

Technik am SAGTechnik am SAG

Drei Projekte in Drei Projekte in Klasse 7Klasse 7I.I. Grundlagen der AkustikGrundlagen der Akustik

Von Wellen, Tönen und Von Wellen, Tönen und KlängenKlängen

Technik am SAGTechnik am SAG

II.II. Anwendung der AkustikAnwendung der Akustik

* Monochord, Mirkofon und Tonabnehmer * Monochord, Mirkofon und Tonabnehmer

bauen und die eigenen E-Gitarre untersuchenbauen und die eigenen E-Gitarre untersuchen

III.III. Lego-Roboter in AktionLego-Roboter in Aktion

* Im eigenen Tonstudio - Vom Klang zur CD* Im eigenen Tonstudio - Vom Klang zur CD

Projekt I : Grundlagen Projekt I : Grundlagen AkustikAkustik

Technik am SAGTechnik am SAG

* Wie entsteht Schall?* Wie entsteht Schall?* Was sind Schallquellen?* Was sind Schallquellen?* Wie breitet sich Schall aus?* Wie breitet sich Schall aus?

- Erzeugung von Tönen und Klängen- Erzeugung von Tönen und Klängen

- Analyse verschiedener Klänge und - Analyse verschiedener Klänge und TöneTöne

Projekt II: Anwendung Projekt II: Anwendung AkustikAkustik

Technik am SAGTechnik am SAG

Bau eines MonochordsBau eines Monochords

Wie wirkt ein Resonanzkörper?Wie wirkt ein Resonanzkörper?

Was sind harmonische Was sind harmonische Musikinstrumente?Musikinstrumente?

Projekt II: Anwendung Projekt II: Anwendung AkustikAkustikSchall und StromSchall und Strom Bau von Mikrofon und LautsprecherBau von Mikrofon und Lautsprecher Eigenbau eines Tonabnehmers für das Eigenbau eines Tonabnehmers für das

MonochordMonochord

Technik am SAGTechnik am SAG

+ Löten lernen!+ Löten lernen!+ Löten lernen!+ Löten lernen!

Vom Klang zur CDVom Klang zur CD Musik im Computer und am MischpultMusik im Computer und am Mischpult

Arbeit im TonstudioArbeit im Tonstudio Aufnahme und Weiterverarbeitung Aufnahme und Weiterverarbeitung Zusammenfügen verschiedener SpurenZusammenfügen verschiedener Spuren Abmischen von VeranstaltungenAbmischen von Veranstaltungen

Technik am SAG

Projekt II: Anwendung Projekt II: Anwendung AkustikAkustik

Projekt III: Lego-Roboter in Projekt III: Lego-Roboter in AktionAktion

Bau eines RobotersBau eines Roboters mit dem mit dem programmierbaren NXT-Stein programmierbaren NXT-Stein von Legovon Lego

ProgrammierungProgrammierung von von Wettbewerbsaufgaben der Wettbewerbsaufgaben der FirstLegoLeague (FLL)FirstLegoLeague (FLL)

Technik am SAGTechnik am SAG

Projekt III: Lego-Roboter in Projekt III: Lego-Roboter in AktionAktion

Technik am SAGTechnik am SAG

Roboter-WettbewerbRoboter-Wettbewerb der 7. der 7. Klassen Klassen

(freiwillig: Teilnahme an Wettbewerben(freiwillig: Teilnahme an Wettbewerben

über die Lego-AG des SAG)über die Lego-AG des SAG)

AnforderungenAnforderungen• Wie alle Fächer des Wahlpflichtbereichs:Wie alle Fächer des Wahlpflichtbereichs:

– 3 Stunden pro Woche3 Stunden pro Woche– 2 Klassenarbeiten pro Halbjahr 2 Klassenarbeiten pro Halbjahr – Keine besonderen mathematischen Keine besonderen mathematischen

FähigkeitenFähigkeiten

• Außerdem hilft Lust auf...Außerdem hilft Lust auf...... praktisches Arbeiten... praktisches Arbeiten... Umgang mit Technik... Umgang mit Technik... Arbeit am Computer... Arbeit am Computer

Technik am SAGTechnik am SAG

Werden mich die naturwissenschaftlichen Fächer

ab der 8.Klasse immer noch interessieren?

...ein ...ein kleiner Ausblickkleiner Ausblick auf auf die Naturwissenschaften die Naturwissenschaften

ab Klasse 8ab Klasse 8

Wahlpflichtbereich am SAG

Angewandte BiochemieAngewandte Biochemie

Biochemie am SAG

LebensmittelchemieLebensmittelchemieUntersuchung von Lebensmitteln auf ihre Untersuchung von Lebensmitteln auf ihre InhaltsstoffeInhaltsstoffeKosmetikKosmetik

Herstellung einer eigenen HautcremeHerstellung einer eigenen Hautcreme

Den Tätern auf der SpurDen Tätern auf der Spur

KriminalistikKriminalistik

Krankheiten ihre Entstehung, BehandlungKrankheiten ihre Entstehung, Behandlung

Vogelgrippe BSE & CoVogelgrippe BSE & Co

Vielen Dank Vielen Dank und auf Wiedersehen und auf Wiedersehen

…in….…in….

Differenzierung am SAG

Technik

BiochemieErnährungslehre