FH-MASTERLEHRGANG

FACHHOCHSCHULE KÄRNTENWBZ - Weiterbildungszentrum

Ansprechpartnerin: Mag.a Carmen Zernig-Malatschnig Standort FeldkirchenHauptplatz 12, A-9560 Feldkirchen i. K.T: +43 (0)5 / 90 500-4313F: +43 (0)5 / 90 500-4310weiterbildung@fh-kaernten.at

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PSYCHOTHERAPIE-WISSENSCHAFTEN

>> Anfragen und Infos unter: weiterbildung@fh-kaernten.at

ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN• ein abgeschlossenes facheinschlägiges Bachelorstudium oder• der Abschluss eines gleichwertigen Studiums an einer anerkannten

inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrich-tung oder

• eine studiengangsbezogene besondere fachliche Eignung und eine den Anforderungen der Hochschule entsprechende nach-gewiesene Allgemeinbildung (wobei beides durch die Lehrgangs-leitung festgestellt wird)

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Für die Anmeldung benötigen wir folgende Unterlagen:

• Bewerbungsformular per mail an weiterbildung@fh-kaernten.at• Geburtsurkunde • Staatsbürgerschaftsnachweis• Nachweis von beruflichen Ausbildungen (Zeugnisse, Diplome)• Lebenslauf

VORAUSSETZUNGEN

WWW.FH-KAERNTEN.AT

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>> Anfragen und Infos unter: weiterbildung@fh-kaernten.at

ECTS steht für European Credit Transfer System. Es dient dazu, im europäischen Raum erbrachte akademische Leistungen untereinander vergleichbar zu machen und so auch die Mobilität der Studierenden zu fördern. Jede Lehrveranstaltung wird mit einer bestimmten Anzahl von ECTS-Punkten bewertet und kann so in anderen europäischen Ländern angerechnet werden.

Der FH-Masterlehrgang umfasst 6 Semester und ist in Online-Kursen organisiert. Die Präsenzphasen finden 1-2 mal pro Semester von Freitag 16:00 Uhr bis Sonntag 14:00 Uhr in den Räumlichkeiten des Vereins für Personenzentriertes Lernen, psychosoziale Bildung und Weiterbildung, in Wien statt. Dadurch wird die Kombination von Studium und Beruf ermöglicht. Abschlussmodalitäten: Im Rahmen des FH-Masterlehrgangs ist eine Masterthesis zu verfassen. Der FH-Lehrgang wird durch eine kommissionelle Abschlussprüfung abgeschlossen, welche aus der Präsentation und Verteidigung der Masterthesis sowie einer Fachprüfung besteht. Die positive Absolvierung be-rechtigt zur Führung des akademischen Grades „Master of Science“ (M.Sc.).

FH-Lehrgangsschwerpunkte:

Der FH-Masterlehrgang „Psychotherapiewissenschaften“ wird in Kooperation mit der Vereinigung Rogerianische Psychotherapie (VRP) und dem Verein Personenzentriertes Lernen, psychosoziale Bildung und Weiterbildung in Wien angeboten. Im Rahmen des FH-Masterlehrgangs „Psychotherapiewissenschaften“ besteht die Möglichkeit das Psychotherapeutische Propädeutikum zu absolvieren. Die Ausbildung zum Psychotherapeuten bzw. zur Psychotherapeutin ist in Österreich durch das Psychotherapiegesetz geregelt und sieht zwei aufeinanderfolgende Ausbildungsteile vor: Das psychotherapeutische Propädeutikum, ein allgemeiner Teil, ist dem psycho-therapeutischen Fachspezifikum vorangestellt.

CURRICULUMSTUDIENINHALTEDER LEHRGANG IM ÜBERBLICK

BERUF & KARRIEREZiel des FH-Masterlehrgangs ist die Einführung in psychotherapierelevante Grundlagen und Fragestellungen. Der FH-Masterlehrgang vermittelt Grundkenntnisse für den Arbeitsbereich Psychotherapie, ermöglicht Praxiserfahrungen und beschäftigt sich mit den vielfachen Anwendungsgebieten der Psychotherapie. Der FH-Masterlehrgang bietet somit eine Ausbildung an, die eine notwendige Voraussetzung für die psychotherapeutische Fachausbildung (Psychotherapeutisches Fachspezifikum) darstellt.Ziel des FH-Masterlehrgangs ist darüber hinaus auch die wissenschaftliche Aus-einandersetzung mit den verschiedensten Themenbereichen der Psychotherapie.

• Psychotherapeutische Schulen• Medizinisches Paradigma• Rechtliche Rahmenbedingungen• Praktikum

• Ethik• Integration und Vertiefung• Wissenschaft und Forschung• Masterthesis

DER FH-MASTERLEHRGANG IM ÜBERBLICK:

LEHRVERANSTALTUNGSSPRACHE: Deutsch

DAUER: 6 Semester

UNTERRICHTSFORM: Online-Kurse und Präsenzphasen

PRÄSENZPHASEN: Schützengasse 25/5, 1030 Wien

ECTS-PUNKTE: 120

AUSBILDUNGSKOSTEN: 1. Sem.: € 1.500,- 2.-6. Sem.: € 1.480,-

ABSCHLUSS: Master of Science (M.Sc.)

Lehrveranstaltung SWS ECTS

1. S

emes

ter

Einführung in die Geschichte der psychotherapeutischen Schulen 2 3

Humanistische Ansätze in der Psychotherapie 2 3

Tiefenpsychologische Ansätze in der Psychotherapie 2 3

Lerntheoretische Ansätze der Psychotherapie 1 2

Systemische Ansätze in der Psychotherapie 1 2

Einführung in die Persönlichkeitstheorien 2 3

Allgemeine Psychologie 2 3

Entwicklungspsychologie 2 3

2. S

emes

ter

Medizinische Grundlagen 2 4

Einführung in die Psychiatrie 1 2

Psychopathologie 2 3

Gerontopsychotherapie 1 2

Kinder- und Jugendpsychiatrie 2 3

Klinisch-psychologische Diagnostik 1 2

Testverfahren 1 2

Psychohygiene 1 2

Praktikum I 5 4

3.Se

mes

ter

Rahmenbedingungen der Psychotherapie, Psychotherapiegesetz 2 3

Grundlagen des Gesundheits- und Krankenanstaltenwesens 2 3

Spezielle rechtliche Bedingungen für das psychotherapeutische Handeln 2 3

Einführung in die psychosoziale Hilfe 1 2

Spezielle Formen psychosozialer Hilfe 1 2

Institutionen psychiatrischer und psychosozialer Hilfe 1 2

Praktikum II 5 4

4. S

emes

ter

Einführung in die Wissenschaftstheorie 2 3

Psychotherapieforschung 2 3

Quantitative Forschungsmethoden 1 2

Qualitative Forschungsmethoden 1 2

Grundlagen der Ethik 1 2

Spezielle Probleme der Ethik in der Psychotherapie 1 2

Praktikum III 5 4

Selbsterfahrung I 1 1

Behinderung und Rehabilitation 2 3

5. S

emes

ter

Erstgespräch und diagnostische Urteilsbildung 2 3

Erste Hilfe in der therapeutischen Praxis 1 2

Psychosomatik 1 2

Psychopharmaka 1 2

Psychopharmaka und Psychotherapie 2 2

Praktikum IV 5 4

Selbsterfahrung II 1 1

6. S

emes

ter

Supervision 1 1

Selbsterfahrung III 1 1

Begleitendes Seminar zur Masterthesis 1 1

Schreibwerkstatt 1 1

Masterthesis 10

Masterprüfung 3

Summe 77 120

Die Vermittlungsformen im masterlehrgang Psychothera-Piewissenschaften bieten flexible

lernbeDingungen. in Den online-Phasen sinD sie zeitlich unD örtlich flexibel. Das lernen ist nicht an einen fixen seminarort unD an eine feste zeit gebunDen. ergänzt wirD Diese form Des lernen Durch soge-nannte „integrationsseminare“, bei Denen Die teilnehmerinnen Vor ort Die inhalte noch einmal „face to face“ Vermittelt be-kommen. DaDurch ist eine inDiViDuelle Pla-nung Des lernProzesses besser möglich.Fachliche Leitung

Mag.° MargareteFinger-Ossinger, MSc.

Fachliche LeitungMag.° SabineHofer-Freundorfer