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Name: Klasse: Datum: KV 01 Lesespurgeschichte 4 – Wiesenzwerge und Baumriesen Die ganze Klasse macht einen Ausflug auf die Wiese. Das Wetter ist toll. Auf der Wiese sind viele Blumen und Tiere. Starte bei Nummer 1! 1.Mia schaut einen kleinen Marienfer an. Murat will eine Spinne für seine Becherlupe fangen. Kannst du ihm helfen? 2.Franz sieht den Regenwurm nicht. Er sitzt mit Timo auf dem Hochsitz. 3.Der Maulwurf ist fast blind. Er kann aber sehr gut ren und riechen. Gerade hört er den Specht, der an den Baum klopft. 4.Der Hase sieht viele Menschen. Alle freuen sich, wenn sie ihn sehen. Lisa mit dem gelben Oberteil will ihn gerne streicheln. Aber er mag das nicht. 5.Spinnen mag Selina nicht. Sie hat mit Till ein tolles Wasserrad gebaut. Sie hat auch ein Papierschiff gebastelt. Siehst du es im Wasser? 6.Lies genau! Du musst das Papierschiff finden, nicht Selina! 7.Nein, den Igel suchen wir heute nicht. Lies noch einmal genau nach! 8.Die Kinder sind sehr vorsichtig. Sie lassen den Specht in Ruhe und passen auf die Tiere auf. Auch © Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Textquellen: Julia Priller, Regensburg Illustratoren: Carmen Hochmann, Bielefeld

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Name: Klasse: Datum: KV 01

Lesespurgeschichte 4 – Wiesenzwerge und Baumriesen

Die ganze Klasse macht einen Ausflug auf die Wiese. Das Wetter ist toll. Auf der Wiese sind viele Blumen und Tiere. Starte bei Nummer 1!

1. Mia schaut einen kleinen Marienkäfer an. Murat will eine Spinne für seine Becherlupe fangen. Kannst du ihm helfen?

2. Franz sieht den Regenwurm nicht. Er sitzt mit Timo auf dem Hochsitz.

3. Der Maulwurf ist fast blind. Er kann aber sehr gut hören und riechen. Gerade hört er den Specht, der an den Baum klopft.

4. Der Hase sieht viele Menschen. Alle freuen sich, wenn sie ihn sehen. Lisa mit dem gelben Oberteil will ihn gerne streicheln. Aber er mag das nicht.

5. Spinnen mag Selina nicht. Sie hat mit Till ein tolles Wasserrad gebaut. Sie hat auch ein Papierschiff gebastelt. Siehst du es im Wasser?

6. Lies genau! Du musst das Papierschiff finden, nicht Selina!

7. Nein, den Igel suchen wir heute nicht. Lies noch einmal genau nach!

8. Die Kinder sind sehr vorsichtig. Sie lassen den Specht in Ruhe und passen auf die Tiere auf. Auch auf kleine Tiere wie den Regenwurm. Der krabbelt gerade aus der Erde. Findest du ihn?

9. Das Papierschiff schwimmt im Wasser. Selina weiß, dass der Maulwurf im Keller der Wiese wohnt. Er schaut gerade aus der Erde heraus.

10.Lisa findet den Tag toll. Gerne würde sie jeden Tag die Wiese als Klassenzimmer haben.

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

Textquellen: Julia Priller, RegensburgIllustratoren: Carmen Hochmann, Bielefeld

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11.Das Eichhörnchen ist nicht wichtig für unsere Geschichte. Hier bist du falsch.

12.Nein, die Lehrerin brauchen wir nicht für unsere Geschichte.

13.Timo und Franz sehen sich gerne die Natur an. Sie schauen einem Hasen auf der Wiese zu, wie er hoppelt.

Lesespur: 1 - _ - _ - _ - _ - _ - _ - _ - _

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

Textquellen: Julia Priller, RegensburgIllustratoren: Carmen Hochmann, Bielefeld

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© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2020 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

Textquellen: Julia Priller, RegensburgIllustratoren: Carmen Hochmann, Bielefeld