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KulturPLUS ist ein Teilprojekt von
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Das Projekt WegE wird im Rahmen der gemeinsamen Qualitäts-offensive Lehrerbildung von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
Otto-Friedrich-Universität BambergWegE – Qualitätsoffensive LehrerbildungKulturPLUS: Kulturbezogene LehrerbildungLuisenstraße 5 96047 Bamberg Telefon: +49 951-863-1729Telefax: +49 951-863-4745E-Mail: [email protected]
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Sie können die Ringvorlesung als Fortbildung anrechnen lassen. Anmeldung zu einzelnen Vorträgen: www.fibs.schule.bayern.de.
Anrechnung
Zertifikat
Das Basiszertifikat Kulturbezogene Bildung können alle Lehrkräfte (ohne Eingrenzung auf Schularten oder Fächer) erwerben, die den Besuch von mindestens 6 Veranstaltungen von je 90 Minuten (insgesamt: 9 Zeitstunden) nachweisen.Weitere Informationen: www.uni-bamberg.de/wege/ kulturplus/basiszertifikat.
www.uni-bamberg.de/wege/kulturplus
Sprachen vermitteln
KulturPLUS-Ringvorlesung im Wintersemester 2017/18
Dienstags, 18:15 – 19:45 UhrAn der Universität 5 (U5), Raum 01.22
Zeit und Ort
U5 U2
Die Ringvorlesung
Ein reflexiver Umgang mit Sprache ist heute wichtiger denn je. Deshalb widmet sich die KulturPLUS-Ringvorlesung un-ter dem Titel „Sprachen vermitteln“ dem Thema Förderung von Sprachkompetenz in Schule und Unterricht. Im Fokus steht folgende Frage: Welche Kompeten-zen und Fähigkeiten muss eine Lehrkraft haben, um die Herausforderungen der sprachlichen Vielfalt zu meistern?
Sprachen vermitteln
Vorträge
Die Ringvorlesung soll den Teilneh-merinnen und Teilnehmern die Möglich-keit geben, ihren Horizont zu erweitern und fächerübergreifend kulturbezogene Themenbereiche kennen zu lernen. Referiert wird von Dozierenden der Uni-versität Bamberg, anderer Universitäten und Lehrkräften.Im Fokus stehen Themen kulturbe-zogener Bildung und die Verzahnung von Theorie und Unterrichtspraxis. Im Anschluss an jeden Vortrag ist Zeit, um Fragen zu stellen bzw. zu diskutieren.
Sprache verbindet. Eine Statue im Bamberger Hain erinnert an das Treffen E.T.A. Hoffmanns mit dem sprechenden Hund Berganza.
07.11. (abweichend U2/00.25)Sprache und Kultur in der Lehrerbildung. Zusammenhänge, Herausforderungen, Konzepte Katharina Beuter, Martin BöhneUni Bamberg, Studienseminar Fulda
21.11.Interkulturelles Lernen und Mehr- sprachigkeitsorientierung im Fremd-sprachenunterricht. Befunde und PerspektivenKerstin GöbelUni Duisburg-Essen
28.11.Sprache(n) in kulturanthropologischer und sprachdidaktischer SichtUlf Abraham Uni Bamberg
05.12.Variante oder Fehler? Textdatenbank- basierte Fehlerkorrektur im Fremd- sprachenunterrichtJulia Schlüter, Rick Amberg Uni Bamberg
12.12.Konflikte in Lehr- und Lernsituationen: Prävention und Lösungsmöglichkeiten durch Wertschätzende Kommunikation Markus DormannUni Bamberg
19.12.Sprachverwendung in Lehrmitteln: (K)ein leichter Zugang zur Sprache? Zur Bedeutung der Sprache von Lehr-mitteln in einem sprachbildend- inklusiven Unterricht Sven OleschkoUni Münster
09.01.Frühkindlicher Spracherwerb: Soziale Einflussgrößen und Bedeutung – Herausforderung für LehrkräfteSabine WeinertUni Bamberg
30.01.Schreiben im Geschichtsunterricht im Spannungsfeld von Kreativität, Kompetenzorientierung und Leistungs-messungJosef MemmingerUni Regensburg
Bedenke das Schicksal eines armen Hundes,
der verdammt ist, ... aus der Schule zu schwatzen,
wenn ihm einmal der Himmel zu sprechen erlaubt.(Der sprechende Hund Berganza)