© Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
SPZ Vöcklamarkt
10 Personen arbeiten in den Bereichen Betreuung, Sprache, Überprüfung und
Beratung, Kybernetik
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Es ist normal, verschieden zu sein...
„Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsanfrage für alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!“
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AUFGABENAUFGABEN
Das Sonderpädagogische Zentrum (SPZ) Vöcklamarkt unterstützt 18 Volksschulen, 7 Hauptschulen und 2 Polytechnische Schulen im Gebiet von Vöcklabruck West in unterschiedlichen schulischen Belangen, vor allem aber bei der Integration von SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
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WIR SIND WIR SIND
…die mobilen PädagogInnen des SPZ:
• 3 Sprachheilpädagoginnen• 4 Betreuungslehrerinnen• 3 Mitarbeiterinnen für Beratende Überprüfung und Abklärung des
Sonderpädagogischen Förderbedarfs
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Das bietet an:
•Schuleingangsüberprüfung•Fortbildungen zu sonder-pädagogischen Themen•Literatur und Materialen•interdisziplinäre Zusammenarbeit•Förderung der Kompetenzen in allen schulischen Belangen•Beratung und Austausch für PädagogInnen und Eltern•Kybernetik
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Wenden Sie sich an uns, wenn...
•... ein Kind undeutlich spricht, Begriffe und Anweisungen nicht versteht, Erlebnisse nicht altersgemäß erzählen kann. •... SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen, es Gewalt oder Mobbing unter den SchülerInnen gibt, SchülerInnen nicht mehr oder sehr unregelmäßig die Schule besuchen. •... SchülerInnen leistungsmäßig stark abfallen, es zu gravierenden Schwierigkeiten in einzelnen Gegenständen kommt, Sie als Pädagoge/Pädagogin Ihre Klasse noch optimaler fördern möchten.
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UNSERE UNSERE ARBEITSFELDER ARBEITSFELDER KURZ ERKLÄRTKURZ ERKLÄRT
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Betreuungsarbeit bedeutet
Gemeinsam in eine Richtung schauen
Gemeinsam mit LehrerInnen und Eltern in einem Boot sitzen
Gemeinsam nachdenken und handeln zum Wohle des Kindes
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Betreuungsarbeit bedeutetGEMEINSAME WEGE ZU GEHENGEMEINSAME WEGE ZU GEHEN
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SprachheilunterrichtSprachheilunterricht
Unterstützt und korrigiert dieUnterstützt und korrigiert dieLaut-, Wort- und Laut-, Wort- und SatzbildungSatzbildung
Erhöht und fördertErhöht und fördertSprechfreude und Sprechfreude und SprachkompetenzSprachkompetenz
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Die Kybernetische MethodeDie Kybernetische MethodeIn der Mathematik
MUNDMUNDSTEUERTSTEUERT
HANDHAND
Erarbeitung mathematischer Grundbegriffe durch die Nahsinne © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
Die Kybernetische MethodeDie Kybernetische MethodeIn Deutsch
Durch Dehnsprechen und Lautbilderarbeit zu einer Phonologischen Bewusstheit
Durch spezielle Wortanalyse zu einer erhöhten Rechtschreibbewusstheit © Johanna Ferrari - SPZ Vöcklamarkt
Beratende und SPF-ÜberprüfungBeratende und SPF-ÜberprüfungDurch normierte Tests, Klassenhospitationen , Gespräche mit Eltern und LehrerInnen, sowie
der Einzelarbeit mit den Kindern selbst versuchen wir
objektiv und unvoreingenommen Schwächen, Probleme, aber auch
Hochbegabung, Legasthenie, Dyskalkulie zu erkennen und Hilfestellungen für alle
Beteiligten, vorallem aber für das Kind anzubahnen.
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ÜBERPRÜFUNGS-EPISODENÜBERPRÜFUNGS-EPISODEN1. Sonderschullehrerin sitzt mit Schüler beisammen. Schüler erzählt, was er werden möchte – selbständiger Automechaniker. Er fragt: „Was wolltest du werden?“ SL: „Eigentlich Lehrerin!“ Schüler voller Mitleid: “Oje, hast du es auch nicht geschafft!“ 2. Sprachheillehrerin überprüft die Kinder der 1. Klasse VS. Frage an Schüler: „Hast du ein Haustier?“ Schüler: „Logisch, sonst komme ich ja nicht ins Haus.“ 3. Der Schüler erzählt vor Weihnachten alle seine Wünsche an das Christkind: Computer und…. und…. und……. . Schließlich der Hinweis: „Ich glaube, alles wirst du nicht bekommen – so viel Geld werden deine Eltern nicht haben!“ Antwort: „Darum wünsche ich es mir ja vom Christkind!“
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Vorstellung
SchuleingangsüberprüfungModell Vöcklamarkt
Vorstellung
SchuleingangsüberprüfungModell Vöcklamarkt
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Schuleingangsüberprüfung
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In den ersten 6 Schulwochen
• WERDEN ca. 800 SchülerInnen in den 1. Klassen von uns überprüft• WERDEN 35 Lehrergespräche geführt, um
bestmöglichste Förderung zu ermöglichen• WERDEN Eltern informiert, um vorzubeugen
und zeitgerecht notwendige Maßnahmen und Förderungen zu ermöglichen
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PRINZESSIN PFIFFIGUNDEHier werden die Bereiche
SPRACHE, GEHÖR, MOTORK und SOZIALE KOMPETENZ überprüft.
Die Kinder erleben die einzelnen Bereiche eingepackt in die Geschichte der Prinzessin, der sie als Ritter helfen sollen, ihr Schloss zu retten!
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• Ich bin die Rittersfrau Laura und komme aus dem
Königreich Vöcklamarkt
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Über Hügel, Berge und Täler…
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Konfrontationen mit gefährlichen Tieren
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und wirklich schwierigen Ritterprüfungen
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Befreien die tapferen Ritter das Schloss
SIM SALA SIMSCHWIPP, SCHWAPP,
SCHWUPP,1, 2, 3, - bring den schillernden
Zauberstab herbei !
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LESEN – RECHNEN – SCHREIBEN mit FLIPPOHier werden die Grundkompetenzen für
LESEN, SCHREIBEN UND RECHNEN überprüft.Die Maus Flippo – ein Angestellter von
Prinzessin Pfiffigunde wurde von seiner Chefin mit Arbeit überhäuft und braucht die
Unterstützung der Kinder!
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Legasthenie u. DyskalkulieVORHUT
Legasthenie u. DyskalkulieVORHUT
Besonderes Augenmerk legen wir auf
• MERKFÄHIGKEIT• SERIALITÄT - STRUKTUR• DIE EIGENE LEBENSUMWELT
und deren Schilderung• ORIENTIERUNG
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FLIPPO – Aufträge (Auszüge) FLIPPO – Aufträge (Auszüge) Auftrag: Logik - Serialität dem Kind wird eine aufgefädelte Reihe an Perlen
kurz gezeigt, es soll diese wiedergeben
Auftrag: Räumliche Verhältnisse anhand von Zeichnungen soll das Kind die Begriffe
vorne, hinten, rechts, links bzw. neben richtig verwenden.
Auftrag: Merkfähigkeit das Kind soll sich 5 Dinge real gezeigt, optisch dargestellet bzw. akustisch genannt merken und wieder geben.
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Das SPZ Vöcklamarkt bedankt sich
vielmals für Ihre Aufmerksamkeit !
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