Gliederung des beruflichen Schulzentrums für Prüftechnik und Produktdesign
• Berufsfachschule für Produktdesign
• Fachschule für Produktdesign
• Fachschule für Steintechnik und Gestaltung
• Fachschule für Werkstoff- und Prüftechnik
• Berufsschule
1
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Klassenorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
• 2 Klassen pro Jahrgangsstufe 10 – 13
• Klassengröße ca. 25 Schüler
• In allen Klassen befinden sich Schüler mit
• unterschiedlicher Vorbildung
• Schüler der FR Kunststofftechnik und
Systemtechnik sind gemeinsam in einer Klasse.
• Fachrichtungsbezogene Klassenbildung in der 13.
Jahrgangsstufe.
• Die zur Verfügung stehenden Teilungsstunden er-
möglichen eine fachrichtungsbezogene
Differenzierung in Jahrgangsstufe 10 - 13.
2
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fachtheorie-Unterrichts
Im Fachunterricht unterrichtende Lehrkräfte
• Herr Dr. Claußnitzer
• Frau Fink
• Herr Dr. Fleischmann
• Herr Dölling
• Herr Dr. Korhammer
• Frau Dr. Mende
• Frau Ries-Wagner
• Herr Rödel
• Herr Schindler
• Herr Wurdack
• Frau Zeitler
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Neuordnung des Ausbildungsberufes
• Seit der Neuordnung ab 01. August 2013 gilt:
• Werkstoffprüfer mit 4 Fachrichtungen
• Metalltechnik
• Kunststofftechnik
• Wärmebehandlungstechnik
• Systemtechnik
24 Monate gleiche
betriebliche Ausbildung
Ca. 37 Wochen gleicher
Unterricht mit
fachrichtungsbezogener
Differenzierung
4
18 Monate
fachrichtungsbezogene
Ausbildung
4 Wochen fachrichtungs-
bezogener Unterricht
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Neuordnung des Ausbildungsberufes
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Teil V des Lehrplans - Lernfelder
Bis Abschluss-
prüfung Teil 1Bis Abschlussprüfung Teil 2
Alle Fachrichtungen
gemeinsam beschult
Wärmebeh.,
Metalltechnik,
Kunststofft.
Wärmebeh.
Lernfelder 1 bis 7 8 bis 15 16 a 17 c
Schuljahr 1 bis 2 2 bis 3 4
Unterrichts-
stunden
(Σ 1020)
440 440 40 100
Vorgabe durch die Verordnungsbedingung:
„Größtmögliche gemeinsame Beschulung“
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Teil V des Lehrplans - Lernfelder
Bis Abschluss-
prüfung Teil 1Bis Abschlussprüfung Teil 2
Alle Fachrichtungen
gemeinsam beschultSystem-
technik
System-
technik
Lernfelder 1 bis 7 8 bis 15 16b 17 d
Schuljahr 1 bis 2 2 bis 3 4
Unterrichts-
stunden
(Σ 1020)
440 440 40 100
Vorgabe durch die Verordnungsbedingung:
„Größtmögliche gemeinsame Beschulung“
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Bedeutung für die schulische Ausbildung
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Investition in die Schulausstattung für die neuen Fach-
richtungen
Fachrichtung Kunststofftechnik
- Umbau zweier neuer Labore ausschließlich für die KT
- Eigene Versuche für KT
- Anschaffung neuer Geräte in Ausschreibung:
• DSC
• TGA
• Shore Härteprüfung
- Anschaffung neuer Geräte bereits umgesetzt
Bedeutung für die schulische Ausbildung
9
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Universalprüfmaschinen
5 kN und 10 kN
- Zugprüfung mit Langweg- und optischen
Dehnungsaufnehmern
- Druck- und Dreipunktbiegeprüfung
- Zugprüfung von duktilen und spröden
Kunststoffen im Laborunterricht
- Durchführung und Auswertung durch
Schüler
- Besonderheiten von Kunststoff werden
hervorgehoben (Dehnung, E-Modulermittlung,
Geschwindigkeitsabhängigkeit)
Bedeutung für die schulische Ausbildung
10
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Schlagzähigkeitsprüfung von Kunststoffen
- Schlag- und
Kerbschlagzähigkeitsprüfung
- Einfluss der Kerbung und
Schlagrichtung, Feuchtigkeit
- Durchführung und Auswertung durch Schüler
- Besonderheiten von Kunststoff werden hervorgehoben (z.B. verschiedene Schlagpositionen)
Bedeutung für die schulische Ausbildung
11
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Schmelz- und Volumenfließratenprüfung
- Prüfung des Fließverhaltens
von Thermoplasten
- Praxisrelevante Prüfung
(Wareneingang)
- Normgerechte Durchführung
und Grenzen der Messmethode
- Selbstständiges Durchführen des Versuchs
Bedeutung für die schulische Ausbildung
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Investition in die Schulausstattung für die neuen Fach-
richtungen
Fachrichtung Metalltechnik/Wärmebehandlungstechnik
Neuanschaffungen- Poliermaschinen Struers
- Einbettpresse Struers
- 2 Mikroskope von Olympus (1x Durchlichtmikroskop)
- Bilddatenbank dhs und neue PCs
- Mikrohärteprüfer und Kleinlasthärteprüfer K+B Härteprüftechnik
- Rauhigkeitsmessgeräte Diavite/Hahn und Kolb
- UCI- Härteprüfgerät
- Spektralanalyse Bruker
- Kalottenschleifgerät BAQ
- Neuer EDX-Detektor (Silicon Drift) für REM
- …
Bedeutung für die schulische Ausbildung
13
Ausbilderbesprechung 2018/19
Ein Blick ins LaborVerwendung für fast alle Laborversuche
2 neue Mikroskope von Olympus
(BX53M), 1x Auflicht, 1x Durchlicht,
insgesamt 5 Mikroskoparbeitsplätze
neue
Poliermaschinen
der Fa. Struers
neue PC Arbeitplätze mit aktueller
Version der Bilddatenbank dhs und
24 Zoll-Monitoren
Bedeutung für die schulische Ausbildung
14
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Ein Blick ins Labor
2 neue halbautomatische Härteprüfer HP30S
Bedeutung für die schulische Ausbildung
15
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Ein Blick ins Labor
Aufrüstung des bestehenden
Rasterelektronenmikroskops mit
einem modernen Silicon-Drift-
Detektor
keine Kühlung mit flüssigem
Stickstoff mehr notwendig
Funkenspektrometer
der Fa. Bruker
Bedeutung für die schulische Ausbildung
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Investition in die Schulausstattung für die neuen Fach-
richtungen
Fachrichtung Systemtechnik
- 5 Ultraschallprüfgeräte Karl Deutsch Echograph
- Prüfkörper UT, PT, VT
- Kalibrierkörper UT, PT, MT
- UV-LED Lampen
- 5 Magnetjoche MT
- in laufender Ausschreibung neue MT Prüfbank
Unterrichtsorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
• 28 - 29 Stunden
Fachunterricht (FU)
Darin enthalten:
• Mathematik,
• 5 Std. Laborunterricht
• und 1 Std. Englisch
• Ergänzungsunterricht• Max. 2 Std./Woche
• 3 Stunden Sozialkunde
• 3 Stunden Deutsch
Entsprechend dem aktuell
gültigen Deutsch-Lehrplan,
wird Deutsch auch
fachintegriert vermittelt.
Jahrgangsstufen 10 - 13
In 12 - 14 der FU-Stunden kann die Klasse zum
Differenzieren in 2 Gruppen gleichzeitig unterrichtet werden
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Unterrichtsorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
Lernfeld BündelungsfachBayerischer
LehrplanRahmenlehrplan
1 Werkstoffeigen-
schaften und
Produktqualität
91 80
2 65 60
3Zerstörende
Werkstoffprüfung117 100
4 Materialografie 39 40
5Zerstörungsfreie
Werkstoffprüfung52 40
Summe 364 320
Unterrichtsstunden für den Fachunterricht
der 10. Klassen
Bei 156 der 364 Stunden dürfen die Klassen zur Differenzierung
in je zwei Gruppen geteilt werden18
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Unterrichtsorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
Lernfeld BündelungsfachBayerischer
LehrplanRahmenlehrplan
6Wärme-
behandlung117 80
8 Materialografie 78 60
7 Werkstoffeigen-
schaften und
Produktqualität
41 40
9 50 40
9Zerstörende
Werkstoffprüfung26 40
10Zerstörungsfreie
Werkstoffprüfung65 60
Summe 377 320
Unterrichtsstunden für den Fachunterricht
der 11. Klassen
19
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Unterrichtsorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
Lernfeld BündelungsfachBayerischer
Lehrplan
Rahmen-
lehrplan
11 Wärmebehandlung 130 100
12Zerstörende
Werkstoffprüfung65 60
13 Werkstoffeigenschaften
und Produktqualität
39 40
14Zerstörungsfreie
Werkstoffprüfung
52 40
15; 16aMaterialografie und
Schadensanalyse91 80
Summe 377 320
Unterrichtsstunden für den Fachunterricht
der 12. Klassen
20
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Unterrichtsorganisation in den Fachklassen für Werkstoffprüfer
Lernfeld BündelungsfachBayerischer
Lehrplan
Rahmen-
lehrplan
17aMetallische Werkstoffe und
Produkte systematisch
untersuchen124 100
17bKunststoffe und Kunststoff-
produkte systematisch
untersuchen124 100
17cWärmebehandlungsprozesse
planen, steuern und
überwachen
124 100
17d
Zerstörungsfreie
Prüfungen in technischen
Systemen durchführen
124 100
Summe 124 100
Unterrichtsstunden für den Fachunterricht
der 13. Klassen nach Fachrichtungen
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des mathematischen Unterrichts
Mathematik
Die Wiederholung und Vermittlung von mathemati-schen Grundlagen wird mit den naturwissenschaft-lichen und fachlichen Themen verknüpft.
Dabei wird angestrebt, dass die verwandten The-men von einer Lehrkraft unterrichtet werden bzw. sachlich und zeitlich zwischen den Kollegen eng abgestimmt werden.
Bedingt durch das Lernfeldkonzept ist kein eigenständiger Mathematikunterricht vorgesehen.
22
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des mathematischen Unterrichts
DeutschEntsprechend dem aktuell gültigen Deutsch-Lehrplan, wird Deutsch auch fachintegriert vermittelt.
Sachgerechte Dokumentation und mediale Aufbereitung sind Unterrichtsprinzip. In diesem Zusammenhang wird Deutsch in die Erarbeitung der beruflichen Handlungskompetenz einbezogen.
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
Jeder Schüler arbeitet 5 Stunden mit der halben
Klasse (10 – 13 Schüler) und einer betreuenden
Lehrkraft im Labor
– Diese Zeit dient ausschließlich der
• Messwerterfassung
• Versuchsvorbereitung
• Versuchsdurchführung
Die Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen
und Versuchen dient auch zur Vorbereitung auf den
theoretischen Fachunterricht. Die Versuche
orientieren sich an den Vorgaben von AP1 und AP2.
24
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Jeder Schüler erhält zu Schuljahresbeginn alle
Arbeitsanweisungen.
• Sie werden dazu aufgefordert die Messwerte
zunächst in gebundenen Heften festzuhalten.
• Die Schüler müssen sich gegenseitig bei der
Versuchsdurchführung unterstützen.
• Versuche werden teilweise in Einzelarbeit und
teilweise in Teamarbeit durchgeführt.
25
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Die abschließende Bewertung der Protokolle
erfolgt am Schuljahresende.
• Die Schüler sind aufgefordert, die Protokolle
zeitnah nach Beendigung des Versuches (letzter
Labortag im nächsten Block) abzugeben.
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Versuche des 1. Ausbildungsjahres
– Materialografie am C15, Korngrößenermitt-
lung, Kalibrierung des Mikroskops und Rein-
heitsgradermittlung
– Zugversuch an 5 Proben mit statistischer
Auswertung (EN ISO 6892 und EN ISO 527)
– Dichteermittlung über Tauchwägung an 5
Proben und über Kapillar-Pyknometer an 2
Proben und Titration an 2 Proben (EN ISO
1183)27
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Versuche des 1. Ausbildungsjahres
– Ermittlung des E-Moduls an verschiedenen
Werkstoffen durch Biegeprüfung
– Eindringprüfung (EN ISO 3452) und
– Magnetpulverprüfung (EN ISO 9934) am
Ende des Schuljahres
28
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Versuche des 2. Ausbildungsjahres
- Wärmebehandlungen Grobkorn- und Normal-
glühen eines C45 mit Korngrößenermittlung
- Rekristallisation mit Zielpräparation
- Härteverläufe an Schweißnähten (EN ISO 9015)
- Metallografie und Plastografie an unterschied-
lichen Werkstoffen
- Ultraschallprüfung (EN ISO 583)
29
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Organisation des Fach-Unterrichts im Labor
• Versuche des 3. Ausbildungsjahres
- Randschichthärteprüfung
- Oberflächenrauhigkeitsbestimmung
- Vergütungsversuch an Werkzeugstählen
mit
- Materialografie an 6 Proben
- Härteprüfung / Anlassdiagramm
- Metallografie und Plastografie an unterschied-
lichen Werkstoffen
- Kerbschlagbiegeversuch (EN ISO 148 und EN
ISO 149)30
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Qualifizierungsmaßnahmen
Anerkennung der Ausbildung für die
Personalqualifizierung nach DIN EN ISO 9712
• Beiblatt zur Norm, das die Anerkennbarkeit regelt
• Entsprechungsliste zu ZfP-Inhalten als Anlage 2 der
Ausbildungsordnung
• Bestätigung der vermittelten Inhalte durch den
Ausbildungsbetrieb
• Auflistung der in der Schule vermittelten
Theorie-Inhalte
• Bestätigung Erfahrungsnachweis durch den Betrieb,
Vorlage eines gültigen Sehtests
• Vertragspartner: VECTOR München GmbH!!!31
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Qualifizierungsmaßnahmen am BSZ Selb
• Farbeindringprüfung
– Stufe 1 und Stufe 2
• Magnetpulverprüfung
– Stufe 1 und Stufe 2
• Sichtprüfung
– Stufe 1 und Stufe 2
• Ultraschallprüfung
– Stufe 1
Für alle Fachrichtungen
Abhängig von der Teilnehmerzahl wird für die Schüler des BSZ Selb angeboten:
Die Teilnahme an den
Qualifizierungskursen und
–prüfungen ist für die Auszu-
bildenden optional. Durch die
teilweise Anerkennbarkeit des
Unterrichts ergeben sich eine
verkürzte Schulungsdauer und
damit kostengünstige
Qualifizierungsmöglichkeiten.
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Qualifizierungsmaßnahmen am BSZ Selb
Termine im Schuljahr 2019-20:
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Ein-schulungs-jahrgang
PT1/2 MT1/2 VT1/2 UT1 UT2
2017/2018(12. Klassen)
- - -07.01.2020 – Fr.
10.01.2020 (vier Tage)-
2018/2019(11. Klassen)
- -
Mo. 16.12.2019 –
Sa. 21.12.2019
(sechs Tage)
- -
2019/2020(10. Klassen)
Mo.
13.07.2020 –
Mi. 22.07.2020
(acht Tage)
Mo.
13.07.2020 –
Mi. 22.07.2020
(acht Tage)
- - -
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Verbundstudium
• Partner: - Georg-Simon-Ohm-Hochschule, Nürnberg
- Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Hof
• Studiengang Werkstofftechnik (Bachelor)
• Dauer des Studiums / der Ausbildung insgesamt 9 Semester
• Berufsschule im Rahmen des Studiums / der Ausbildung
• Im 1. Ausbildungsjahr
Besuch der 10. Klasse (vor der Studiums-Phase)
• Im 4. Ausbildungsjahr (entspricht dem 5. Studiensemester)
Besuch der 13. Klasse
• IHK-Abschlussprüfung im 5. Studiensemester, nach 3,5 Jahren
Berufsausbildung
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Schriftliche Abschlussprüfungen entsprechend der Neuordnung
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Teil 1: 37 Aufgaben (incl. Rechnen) zu den Lernfeldern 1 bis 7, teils in
Szenarien integriert, davon 30 ungebundene Aufgaben (3 zur Abwahl,
ausgenommen Mathematik) und 7 ungebundene Aufgaben (Gewichtung 50%)
Bearbeitungszeit 90 Minuten
- Gewichtung: 10%
Prüfungsvorbereitung durch Zuordnung alter
Prüfungsaufgaben zu den Lernfeldern 1 bis 7
und Abgleich mit dem Berufsschulunterricht
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Schriftliche Abschlussprüfungen entsprechend der Neuordnung
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Teil 2: Prüfungsbereiche (4)
8 ungebundene Aufgaben zu den Lernfeldern 16 und 17
Fachrichtungsspezifisch (also völlig unterschiedliche Aufgabensätze)
Bearbeitungszeit 90 Minuten.
- Gewichtung: 10% (FR Systemtechnik 15%)
Prüfungsbereiche (5) – Sperrfach (ausgenommen FR Systemtechnik)
40 gebundene und
15 ungebundene Aufgaben zu den Lernfeldern 8 bis 15
Für alle Fachrichtungen identisch.
Bearbeitungszeit 150 Minuten.
- Gewichtung: 20% (FR Systemtechnik 15%)
Wirtschafts- und Sozialkunde
Bearbeitungszeit: 60 min
- Gewichtung: 10%
Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019
Verschiedenes
• Fachunterricht im Labor
Die Schüler müssen zu Beginn des 1. Lehrjahres mit Messmitteln
umgehen. Unsere Arbeit im Labor könnte erheblich vereinfacht
werden, wenn die Auszubildenden mit entsprechenden
Vorkenntnissen bei uns ankämen.
• Bedienung einer analogen Bügelmessschraube
• Bedienung eines analogen Messschiebers
• Ablesen einer analogen Messuhr
• Notenübersicht
• Die Schüler erhalten von uns ein Formblatt für Eintragungen
der Noten. Wir werden im kommenden Schuljahr die eingetra-
genen Noten abzeichnen. Sie erhalten dadurch jederzeit einen
Überblick über den aktuellen Leistungsstand.
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Ausbilderbesprechung 2018/19
11.07.2019