Herzlich Willkommen Herzlich Willkommen in derin der
Franz BraunFranz Braun
BBS LandstuhlBBS Landstuhl
Franz BraunFranz Braun
Auswahl und Planung von Auswahl und Planung von ProjektarbeitenProjektarbeiten
Projekt RoboterProjekt Roboter
Projekt RennwagenProjekt Rennwagen
Bewertungs- und BenotungssystemBewertungs- und Benotungssystem
In den In den
Berufsvorbereitungsmaßnahmen Berufsvorbereitungsmaßnahmen
der Berufsschule werden immer der Berufsschule werden immer mehrmehr
Jugendliche aufgenommen, Jugendliche aufgenommen,
die grundlegende die grundlegende
Verhaltens- und Verhaltens- und Lernvoraussetzungen Lernvoraussetzungen
nicht mehr nicht mehr
ohne weiteres mitbringen.ohne weiteres mitbringen. Franz BraunFranz Braun
Wer kennt nicht die Klagen von Wer kennt nicht die Klagen von Lehrern und AusbildernLehrern und Ausbildern
über über
Unlust, Unselbstständigkeit Unlust, Unselbstständigkeit
und Hilflosigkeit, und Hilflosigkeit,
aber auch die oft maßlose aber auch die oft maßlose
Selbstüberschätzung,Selbstüberschätzung,
der ihnen anvertrauten der ihnen anvertrauten
Jugendlichen. Jugendlichen. Franz BraunFranz Braun
Zudem entstehen in der Zudem entstehen in der ArbeitsweltArbeitswelt
überall neue überall neue Organisationsformen, Organisationsformen,
die aktives Mitdenkendie aktives Mitdenken
und verantwortliches und verantwortliches MitgestaltenMitgestalten
fordern sowie höhere Ansprüche fordern sowie höhere Ansprüche
an die soziale Kompetenz stellen,an die soziale Kompetenz stellen,
also also
Handlungskompetenz ist gefragt.Handlungskompetenz ist gefragt.
Franz BraunFranz Braun
Für die Ausbilder und Lehrer Für die Ausbilder und Lehrer erwächst hier eine neue erwächst hier eine neue
pädagogische Herausforderung. pädagogische Herausforderung.
Um sie zu bewältigen, werden Um sie zu bewältigen, werden Unterrichtskonzepte und Methoden Unterrichtskonzepte und Methoden
benötigt, die neben der benötigt, die neben der
fachlichen Ausbildung fachlichen Ausbildung
auch die auch die
übergeordneten Lerninhalte übergeordneten Lerninhalte und die Motivation fördern.und die Motivation fördern.
Franz BraunFranz Braun
Bei der didaktischen Diskussion Bei der didaktischen Diskussion haben deshalb die Begriffe haben deshalb die Begriffe
„„Handlungsorientierter Unterricht, Handlungsorientierter Unterricht, Schlüsselqualifikationen, Schlüsselqualifikationen,
Teamarbeit und Projektarbeit“ Teamarbeit und Projektarbeit“
pädagogische Hochkonjunktur. pädagogische Hochkonjunktur.
„„Lehrgänge“ und die Lehrgänge“ und die „Produktion von Edelschrott“ „Produktion von Edelschrott“
sind aus Sicht der Modernisierer sind aus Sicht der Modernisierer geradezu verpönt.geradezu verpönt.
Franz BraunFranz Braun
Der Lehrgang ist und bleibt aber das Der Lehrgang ist und bleibt aber das Kernstück einer Kernstück einer
fachpraktischen Grundausbildung. fachpraktischen Grundausbildung.
Immer dann, wenn Erkenntnisse und Immer dann, wenn Erkenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln und Fertigkeiten zu vermitteln und
einzuüben sind, um die geforderten einzuüben sind, um die geforderten Qualifikationen zu erreichen, setzt Qualifikationen zu erreichen, setzt
die Vermittlung in Form des die Vermittlung in Form des
didaktisch - systematisch didaktisch - systematisch geordneten und methodisch geordneten und methodisch geplanten Unterrichts ein.geplanten Unterrichts ein.
Franz BraunFranz Braun
Für den fachpraktischen Unterricht Für den fachpraktischen Unterricht müssen deshalb Konzepte müssen deshalb Konzepte
entwickelt werden, entwickelt werden,
die Projektarbeit und Lehrgang die Projektarbeit und Lehrgang sinnvoll verbinden sinnvoll verbinden
und zudem Raum lassen für die und zudem Raum lassen für die Vermittlung von übergeordneten Vermittlung von übergeordneten
Lerninhalten.Lerninhalten.
Franz BraunFranz Braun
Auf die Frage Auf die Frage
was Projektunterricht ist, was Projektunterricht ist,
werden in aktuellen pädagogischen werden in aktuellen pädagogischen Texten zahlreiche Merkmale Texten zahlreiche Merkmale
herausgearbeitet, herausgearbeitet,
ein ein
„„offener Handlungsrahmen“ offener Handlungsrahmen“
wird dabei immer als typisch wird dabei immer als typisch angeführt. angeführt.
Franz BraunFranz Braun
Außer inAußer in
„ „Projektwochen“ Projektwochen“
ist dies in der Praxis aber kaum zu ist dies in der Praxis aber kaum zu realisieren. realisieren.
Deshalb ist es sachlich richtiger, Deshalb ist es sachlich richtiger, wenn in diesem Zusammenhang wenn in diesem Zusammenhang
vonvon
„ „projektorientiertem Unterricht“ projektorientiertem Unterricht“ (geschlossener Handlungsrahmen) (geschlossener Handlungsrahmen)
gesprochen wird.gesprochen wird. Franz BraunFranz Braun
Auswahl und Planung von Auswahl und Planung von Projektarbeiten Projektarbeiten
Heute werden kaum noch nutzlose Heute werden kaum noch nutzlose Übungsarbeiten, der berüchtigte Übungsarbeiten, der berüchtigte
„Edelschrott“, angefertigt. „Edelschrott“, angefertigt.
Es werden immer öfter Es werden immer öfter gebrauchsfähige Stücke gesucht, gebrauchsfähige Stücke gesucht,
die auch von den Schülern zum die auch von den Schülern zum Vorzeigen und zur Erinnerung mit Vorzeigen und zur Erinnerung mit
nach Hause genommen werden nach Hause genommen werden können. können.
Franz BraunFranz Braun
Kerzenständer, Kleiderhaken, Kerzenständer, Kleiderhaken, Flaschenöffner usw. werden aber Flaschenöffner usw. werden aber weder dadurch zum „Projekt“, weder dadurch zum „Projekt“,
dass sie wirklich gebrauchsfähig dass sie wirklich gebrauchsfähig sind und funktionieren, sind und funktionieren,
noch dadurch, dass die Schüler sie noch dadurch, dass die Schüler sie behalten können. behalten können.
Ein hoher Gebrauchs-, Vorzeige- und Ein hoher Gebrauchs-, Vorzeige- und Erinnerungswert ist zwar Erinnerungswert ist zwar
bezüglich der Schülermotivation bezüglich der Schülermotivation ein sehr wichtiges Kriterium,ein sehr wichtiges Kriterium,
Franz BraunFranz Braun
einen hohen Ausbildungswert einen hohen Ausbildungswert
erhält aber ein Projekt erst erhält aber ein Projekt erst dadurch, dass an ihm möglichst alle dadurch, dass an ihm möglichst alle Kenntnisse und Fertigkeiten einer Kenntnisse und Fertigkeiten einer
Ausbildungsphase Ausbildungsphase
didaktisch - systematisch didaktisch - systematisch
wie in einem Lehrgang vermittelt wie in einem Lehrgang vermittelt werden können. werden können.
Franz BraunFranz Braun
Zudem muss bei der Auswahl und Zudem muss bei der Auswahl und Planung eines Projekts Planung eines Projekts
die jeweilige Arbeitslage die jeweilige Arbeitslage (Klasse, Werkstatteinrichtung usw.) (Klasse, Werkstatteinrichtung usw.)
berücksichtigt werden berücksichtigt werden
und und
Möglichkeiten bieten für Möglichkeiten bieten für ganzheitliches Lernen. ganzheitliches Lernen.
Franz BraunFranz Braun
Didaktisch - methodische Didaktisch - methodische Überlegungen Überlegungen
Bei der Kombination von Bei der Kombination von
Projekt und Lehrgang Projekt und Lehrgang
gibt es mehrere Möglichkeiten. gibt es mehrere Möglichkeiten.
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Ein Lehrgang kann aus Ein Lehrgang kann aus
einem oder mehreren einem oder mehreren
Projekten bestehen, z.B. die Projekten bestehen, z.B. die ProjekteProjekte
Roboter,Roboter,
Kerzenständer,Kerzenständer,
Namensschild, Namensschild,
Hexenschlüssel usw. Hexenschlüssel usw.
im Grundlehrgang der BF1 Metallim Grundlehrgang der BF1 Metall Franz BraunFranz Braun
oderoder
mehrere Lehrgänge können mehrere Lehrgänge können zu einem Projekt führen, zu einem Projekt führen,
insbesondere dann, wenn die insbesondere dann, wenn die verschiedenen Teilqualifikationen verschiedenen Teilqualifikationen
(z.B. Drehen, Fräsen)(z.B. Drehen, Fräsen)
aufgrund der Arbeitslage nur aufgrund der Arbeitslage nur exemplarisch an wenigen exemplarisch an wenigen
Übungsstücken vermittelt werden Übungsstücken vermittelt werden können. können.
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Durch ein solches Durch ein solches „lehrgangübergreifendes Projekt“ „lehrgangübergreifendes Projekt“
können auch interessantere und können auch interessantere und anspruchsvollere Stücke gefertigt anspruchsvollere Stücke gefertigt
werden, werden,
wodurch sich der wodurch sich der
Ausbildungs- und Vorzeigewert Ausbildungs- und Vorzeigewert
und somit auch die Motivation und somit auch die Motivation
bedeutend erhöhen lassen.bedeutend erhöhen lassen.
Franz BraunFranz Braun
Wenn so viele Bedingungen zu Wenn so viele Bedingungen zu beachten sind, beachten sind,
steht mit Sicherheit kein fertiges steht mit Sicherheit kein fertiges Projekt zur Verfügung. Projekt zur Verfügung.
Es muss entweder ein neues Projekt Es muss entweder ein neues Projekt konstruiert konstruiert
oder ein vorhandenes Projektoder ein vorhandenes Projekt
auf die auf die
jeweilige Lernsituation abgeändert jeweilige Lernsituation abgeändert werden. werden.
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Ganzheitliches Lernen in der Ganzheitliches Lernen in der MetalltechnikMetalltechnik
an der BBS Landstuhlan der BBS Landstuhl
Ganzheitliches Lernen in der Ganzheitliches Lernen in der MetalltechnikMetalltechnik
an der BBS Landstuhlan der BBS Landstuhl
Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,Wir bauen Formel I Rennwagen,
denn steckt nicht in jedem ein denn steckt nicht in jedem ein kleiner Schumi?kleiner Schumi?
denn steckt nicht in jedem ein denn steckt nicht in jedem ein kleiner Schumi?kleiner Schumi?
Franz BraunFranz Braun