Kooperatives
Web2.0 Anwendungen zur Entwicklung und Verbesserung der
Schreibfertigkeiten12./13./19. November 2011Referentin: Giulia Covezzi
OnlineSchreiben
Zentrale Einrichtung für Sprachen und Schlüsselqualifikationen
Kooperatives Schreiben OnlineWeb2.0 Anwendungen zur Entwicklung und Verbesserung der Schreibfertigkeiten
Wikiist
nicht (nur)
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Wiki /schnell/dynamische, einfache Webseite,
die von jedem Nutzer modifiziert werden kann.
Was ein Wiki wird, hängt vom Inhalt ab.
/a Wiki is a Webpage that users can modify/
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Wikisdynamisch (immer wieder aktualisierbar)
multimedial (erlaubt das Einbetten von anderen Ressourcen)interne Mitarbeit (in einer Klasse)
externe Mitarbeit (zwischen Klassen/zwischen Außenwelt und Klasse)synchron und asynchron
RSS Funktionschlichte Grafik (Text-orientiert)
Begünstigung der Verlinkung (intern/extern)Registrierung aller vorgenommenen Änderungen
(die evtl. wiederhergestellt werden können)
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Jeder kann schreiben
Jeder kann ändern
und alles ist nachverfolgbar und wiederherstellbar
Jeder kann lesen
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Chaos?
oder
collaborative construction of knowledge ?
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wie kann... Wissen
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wie kann...
Wissen+Wissen+
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wie kann...
Chaossein?!
Wissen=Wissen+Wissen+
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Gehe jetzt auf diesem Wiki und löse di Aufgabe:
http://aufgabe1.wikispaces.com/
Aufgabe 1
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Denk bitte daran...
Jeder Beitrag ist
die beste Leistung der Gruppe
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Aufgabe 2 Öffne einen Account auf Wikispaces
Erstelle ein Wiki (Titel, Adresse, 1. Seite)
Erstelle 2 Unterseiten Verlinke die Unterseiten in der Haupseite
Auf einer der Unterseiten füge ein:• ein Bild• ein eingebettetes Video• einen externen Link
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Welche Art von Wiki?Ressource-Wiki
Präsentation-Wiki
Gateway-Wiki
Simulation-WikiIlluminated-Wiki
http://bit.ly/atRaFl http://bit.ly/cAySd4
http://bit.ly/9ZXTdp
http://bit.ly/9MvkUG
http://bit.ly/aREEyj
http://bit.ly/dcFRNC
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Wofür?
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Ressource-Wiki
große, langfristige Projekte
Enziklopädie-ähnliche Projekte
Glossar-Projekte
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Gateway-Wiki
Analyse von Daten
Kommentar von Graphiken
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Präsentation-Wiki
Kreatives Schreiben
Entwicklung gemeinsamer Präsentationen
Peer-Review Projekte
Gekreuzte Fehlerkorrektur
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Simulation-Wiki
Online globale Simulationen
Decision Making Tasks
Interaktive Geschichten und Erzählungen
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Illuminated-Wiki
Text-Analysen und Vertiefungen
Netz-Geschichten/Erzählungen
Hypertexte
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Wie?
Kooperatives Schreiben OnlineWeb2.0 Anwendungen zur Entwicklung und Verbesserung der Schreibfertigkeiten
Wie?
Planung der Aktivität
Kooperatives Schreiben OnlineWeb2.0 Anwendungen zur Entwicklung und Verbesserung der Schreibfertigkeiten
Wie?
Planung der Aktivität
Einrichtung des Wikis
Kooperatives Schreiben OnlineWeb2.0 Anwendungen zur Entwicklung und Verbesserung der Schreibfertigkeiten
Wie?
Kurze Erklärung der Hauptfunktionen(und der Ziele der Aktivität)
Planung der Aktivität
Einrichtung des Wikis
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Wie?
Kurze Erklärung der Hauptfunktionen(und der Ziele der Aktivität)
Und los geht’s!
Planung der Aktivität
Einrichtung des Wikis
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Aktivität planen Thema?
Aufgabe für die Studierenden?
Wie ist die Gruppenarbeit organisiert?
Zielgruppe?
Ziele?
Zeitplanung (wann und wie)?
Feedback?
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Wiki einrichtenWelche Wiki?
Schwerpunkt: Prozess
Schwerpunkt: Ergebniss
Schwerpunkt : Feedback
http://www.wikimatrix.org/ - Compare them all!
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Hauptfunktionen Einfügen von Text
Einfügen von Dateien (.pdf, .ppt, usw.)
Einbetten von Videos
Einrichtung von Unterseiten
Interne/externe Verlinkungen
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Aufgabe 3Plane jetzt zusammen mit einer Partnerin eine
Aktivität des kooperativen Schreibens mit Hilfe eines Wikis.
Orientiert euch an den genannten Leitfragen.
Wenn ihr genug Ideen gesammelt habt, verfasst hier einen Artikel :
Erläutert die Aktivität und ihren Ablauf genau.
http://aufgabe2.wikispaces.com/
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Buon lavoro!!
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Kooperatives Schreiben - ZUM WikiJournal of Second Language Writing 14 (2005) 153-173:Collaborative writing: Product, process, and students’ reflections
Links and Lesetipps
Blogs, Wikis, Podcasts and other powerful Web Tools for Classrooms (Corwin, 2010)Web 2.0 as Cognitive Tools in Teaching a Foreign Language (Lambert, 2010)Web 2.0 and Second Language Learning (Information Science Reference, 2009)
Wiki Writing Collaborative Learning in the college classroom (The Un. of Michigan Press, 2008)
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