Computer sind nicht zu vermeiden

1938:Zuse Z1

By ComputerGeek CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/), via Wikimedia Commons

2010: Apple iPadFoto: ANP

•Computer sind Teil der aktuellen und zukünftigen Lebenswelt der Kinder

•Die Schule darf dies nicht ignorieren

•Computer leisten einen großen Beitrag zum heutigen Wohlstand

Computer können das Lernen

unterstützen

SAiL-M [Hiob-Viertler/Fest 2010]

Interaktive Stellenwerttafel [Ladel/K. 2011]

•Computer erschließen neue Lernwege

•Animationen und Interaktivität unterstützen Aufbau und Verknüpfung vielfältiger Repräsentationen

•Der Einsatz des Computers muss fachdidaktisch begründet sein

Der „richtige“ Einsatz des Computers ist

noch unklar

DGS & Interaktives Whiteboard [Materlik/K. 2003]

Multi-Touch-Geometrie [Dohrmann/K. 2010 ff]

•Computereinsatz um des Computers willens ist fahrlässig

•Es gibt so gut wie keine belastbaren Forschungsergebnisse

•Es bedarf der (medien-)pädagogischen und fachdidaktischen Forschung und Entwicklung

‣ Computer sind nicht zu vermeiden

‣ Computer können das Lernen unterstützen

‣ Der „richtige“ Einsatz des Computers ist noch unklar

CERMATCentre for Educational Researchin Mathematics and Technology

Merksätze sind böse