Testmethoden in der Ausbildung
15. Workshop: Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen. 23. – 25 März 2003
Testmethoden in der Ausbildung 223.03.2003
Bericht über die europäische Initiative EUNICE: "European Network for Initial and Continuing Education in VSLSI/SoC Testing using Remote ATE facilities"
Bericht und Thesen von Hochschullehrern und Praktikern auf dem Podium
Heftige Diskussion im Plenum
Testmethoden in der Ausbildung 323.03.2003
Test ist destruktiv …
Geringe Attraktivität bei Lehrenden und Lernenden
Häufig nur als Bestandteil einer Vertiefungslinie „Messtechnik“ o.ä.
Testmethoden in der Ausbildung 423.03.2003
Klassische Testvorlesungen wenig praxisrelevant Sind im wesentlichen
Entwurfsautomatisierungsvorlesungen:Automatische TestmustererzeugungFehlersimulation…
Aber: Der Testingenieur soll keine Softwarewerkzeuge ausliefern, sondern funktionierende Chips
Testmethoden in der Ausbildung 523.03.2003
Integration des Tests in die Lehre
Angemessene Rolle in den relevanten Veranstaltungen.
Häufig nur zusätzliche Stunde statt integriert.
Probleme:Qualifikation der LehrendenLediglich Testvorbereitung
Implementation of Test Engineering Training using Remote ATE:A First Experience at European Level Yves Bertrand, Marie-Lise Flottes,LIRM MontpellierHans-Joachim Wunderlich, Nicoleta Pricopi,Universität Stuttgart
Testmethoden in der Ausbildung 723.03.2003
Fault Modelling Fault Simulation ATPG DFT BIST . . .
ATE Shmoo Wafer Sort Binning . . .
Academic World Industrial World
Bridgingthe Gap
Test theory vs. Test practice
Testmethoden in der Ausbildung 823.03.2003
European Project: EuNICE-Test
Objectives and focus
To strengthen in critical disciplines of design and test in microelectronics leading education centres, with the active support of industry
To address shortage of skills in the microelectronics industry by encouraging students at pre- and post-doctoral level to carry out innovative research, supported by industry
Testmethoden in der Ausbildung 923.03.2003
Remote access to central test ressources
Barcelona TRCC
RenaterLjubljana
Torino
Stuttgart
Testmethoden in der Ausbildung 1023.03.2003
Test Tool
Agilent 83000-F330t
Per-Pin Architecture
Pin Count: 128 (/512)
Max. Speed: 330MHz
PMU/16 Pins
Analog Resources
Testmethoden in der Ausbildung 1123.03.2003
Test Tool (2)
New ATE : Agilent 93000 SOC Tester Data rates up to 1 Gbit/s Up to 960 digital pins plus integrated analog instrument Up to 32 analog instruments Flexible, scalable test
platform SmarTest software environment
Testmethoden in der Ausbildung 1223.03.2003
Implementation
TestServer
Tester
CRTC, Montpellier
Barcelona Stuttgart
Torino Ljubljana
Testmethoden in der Ausbildung 1323.03.2003
Test Resources
CRTC Test Resources 83K/93K Agilent TestersTechnical Staff : 1 Test Engineer (+ network)Training Staff : 5 people (professor,
Researcher) Remote Centre Resources
1 HP9000 Station Test Software : Agilent SmarTest
Testmethoden in der Ausbildung 1423.03.2003
Remote Access to Test Facilities
TRC C
x Remote center
Workstation 1
Workstation 2
Workstation 3
Workstation 10
LocalServerHP9000
CRTC, Montpellier
TestStationHP9000
ATEHP83000 F330t
Testmethoden in der Ausbildung 1523.03.2003
Digital Test Training (1)
Part 1 (one Week): Basics of ATE Programming Preparing the Tests Test Execution and Results Analysis Avanced Test Concepts Test Resource Optimization
Automating the Test Program
Shmoo Plot
Testmethoden in der Ausbildung 1623.03.2003
Digital Test Training (2)
Part 2 (one week): Advanced ATE Programming Timing Optimisation Equation-Based Test Translating Test Programs Advanced Testflow Programming Multi-Site Testing
Softscope Mode
Testmethoden in der Ausbildung 1723.03.2003
Digital Test Trainingfor trainers (CRTC)
Training implementation UPC (Barcelona)
Training implementation IJS (Ljubljana)
Training implementation Politec. (Torino)
Training implementation UST (Stuttgart)
Mixed-Signal TestTraining implementation
Specialized Test (Mixed, Mem.)Training for trainers (CRTC)
Sep. 2000 Sep. 2002Sep. 2001
Project Schedule
Testmethoden in der Ausbildung 2023.03.2003
University/Industry Partnership
University Tester Company
Pedagogical Competence Research Environment Rooms Consumables . . .
Technical Expertise Technical Assistance Hardware : Testers Software . . .
Up-to-Date and Performing ATE
100 trainees/year on specific hardware
Benefits
Contribution
Testmethoden in der Ausbildung 2123.03.2003
Zur Diskussion
Aus der Praxis: Wie sind Hochschulabsolventen vorbereitet? Wie sollten sie vorbereitet sein?
Aus der Hochschule: Welche Rolle spielt der Test in der Ausbildung? Welche Mängel gibt es , wie können sie abgestellt werden?
Auf dem Podium: W. Daehn (HS Magdeburg) W. Glauert (Universität Erlangen) K. Helmreich (Advantest) R. Wagner (Bosch)