DEUTSCH 3º ESO

Bist du gutgelaunt?

¿Qué os sugiere la pregunta?

¿Qué pensáis que vamos a estudiar?

¿Qué sabéis sobre el tema?

¿Con qué otros temas está relacionado?

Nebensätze mit “wenn-dann”.

Das Modalverb “sollen”.

Reflexive Verben (sich ärgern, sich streiten, …).

Reflexivpronomen

Wortschatz in Bezug aufGefühle und Emotionen

3

¿Qué conceptos importantes vamos a estudiar en esta unidad?

Aprender a Aprender

Comunidad y Servicio

Salud y Educación Social

Entornos

Ingenio Humano

¿Qué Área de Interacción podríamos utilizar para trabajar esta unidad?

El Área de Interacción elegida es:

Comunidad y Servicio El alumno:

Reflexionará sobre su personalidad y mostrará respeto hacia los demás.

Las tareas que vamos a realizar en esta unidad son:

OBJETIVOS TAREA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A B C D

Comprender y responder a textos orales sencillos y cortos.

Hörverstehen und mündlicherAusdruck

X

Identificar mensajes básicos presentados en textos visuales sencillos

Bilder oder Videos ansehenund interpretieren

X

Identificar datos básicos en textos escritos sencillos.

Kurze Texte über das Themalesen

X

Comunicar información en una variedad limitada de situaciones cotidianas.

Einen Brief oder eine E- Mail schreiben

X

Trabajar con diálogos con ayuda de modelos dados.

Formar hipótesis y condicionales.

Completar un esquema gramatical.

¿Qué habilidades de Aprender a Aprender vamos a trabajar en esta

unidad?

¿Qué atributos del perfil del BI podríamos trabajar en esta unidad?

Indagadores

Informados e instruidos

Pensadores

Buenos comunicadores

De mentalidad abierta

Solidarios

Audaces

Equilibrados

Reflexivos

¿Qué atributos del perfil del BI podríamos trabajar en esta unidad?

Indagadores

Informados e instruidos

Pensadores

Buenos comunicadores

De Mentalidad Abierta

Solidarios

Audaces

Equilibrados

Reflexivos