Training & Weiterbildung

13.11.2011 1

17.11.2011

TAS Unternehmensgruppe

für das E-Learn-Anwendermeeting 2011

E-Learning in der Mitarbeiterentwicklung

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Agenda

• E-Learn im Blended-/Accelerated Learning

• Impulse zum gesprochenen Mitarbeiterkontakt

• Auswertung im gesprochenen Mitarbeiterkontakt

• Beispiele aus der Praxis: Refresher, Tests + Übungen

- TAS-Bildungspass TÜV

- Kommunikation

- Projektwissen

• Zahlen, Daten, Fakten für Mitarbeiterentwicklung

• Fazit & Ausblicke

• Aufsetzen und durchführen der passgenauen Maßnahmen

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• E-Learn im Blended-/Accelerated Learning.

Steps taken:

Abschluss: konzeptionelle Grundlage

Abschluss: Freigaben einholen (GF, CCM)

Abschluss: Schnittstellen informieren (PK/PL, T&W, MA)

Abschluss: Themenfindung zentralisieren (Feedbackschleifen designen)

Abschluss: Themenfindung aufteilen (meth./didakt. Aufbereitung)

Ongoing: Internes Marketing vorantreiben (visualisierende Elemente)

Ongoing: Going live (operative Umsetzung)

In progress: Controlling (Reporting definieren)

Call Center

TAS

Coaching

Workshop

Seminar

ToJ

Training

E-Learn

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• Impulse zum gesprochenen Mitarbeiterkontakt.

- Auswertung initialisiert gesprochenen Kontakt

- Bedarfe werden umfassender identifiziert

- Konkretisierung von Entwicklungsbedarf

- Unterscheidung von Führungs- & Bildungsaufträgen

- Passende Maßnahmen werden persönlich abgestimmt

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• Auswertung im gesprochenen Mitarbeiterkontakt.

- Test- und Übungsresultate sichtbar für freigegebenen User, z.B. FK

- Kombinationsmöglichkeit für MA-Jahres/Quartals-/Zielvereinbarungsgespräch

- Basale Führungsaufgaben werden fokussiert gefördert

- Annäherung von FK an das Thema Mitarbeiterentwicklung

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• Beispiele aus der Praxis: Refresher, Tests + Übungen.

- TAS-Bildungspass/„TÜV“

- Jährlicher „Wissens-TÜV“

- Erhebung Bildungsbedarfe

- Turnusmäßige Refresher

- Mehrwert für Mitarbeiter/innen

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• Beispiele aus der Praxis: Refresher, Tests + Übungen.

- Kommunikation

- Lerntransfer sichern

- Theorieanteile refreshen

- Lernkanäle abdecken

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• Beispiele aus der Praxis: Refresher, Tests + Übungen.

- Projektwissen

- Dokumentiert

- Nach Bedarf flexibel abrufbar

- Standortunabhängig

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• Zahlen, Daten, Fakten für Mitarbeiterentwicklung.

- KPIs

Zeit:

- Bearbeitungsdauer gesamt

- Bearbeitungsdauer pro Frage/Aufgabe

Qualität:

- Gesamtergebnis in Punkten

- Fragen/Aufgaben bearbeitet – ja/nein

- Ergebnis pro Frage/Aufgabe mit indiv. Bestehensgrenze

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• Fazit & Ausblicke.

Fazit:

- Sicherung Wissenstransfer, personenunabhängig

- Sichere Erhebung Bildungsbedarf durch Indikatorenvielfalt

- Lernpsychologisch individuelle Angebote

- Einfach handhabbare Regelmäßigkeit

- Themen- und gruppenspezifisch nutzbar

What´s going to – come:

- Reporting aufsetzen

- Status „Test bestanden“ unmittelbar sichtbar nach Test, mit Zertifikatsdruck

- Lernprozessanalyse, pro Zeiteinheit, pro Gruppe, Einzelperson

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• Aufsetzen und durchführen der passgenauen Maßnahmen.

- E-Learn Ergebnisse zeigen Handlungsnotwendigkeiten an

- E-Learn Ergebnisse helfen Führungs- & Bildungsaufträge zu differenzieren

- E-Learn Ergebnisse geben Hinweise auf Einzel- oder Gruppensettings

- E-Learn Ergebnisse fördern faktenbasierte Weiterbildung

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Vielen Dank!