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Mitgliedsverbände des Landes-jugendringes Niedersachsen e.V.

Arbeitsgemeinschaft der Ev. Jugend inNiedersachsen · Archivstr. 3 · 30169Hannover · fon 0511.1241-571 fax1241-492 • Deutsche Schreberjugend· LV Nds. · Vahrenwalder Str. 209 A ·30165 Hannover · fon 0511.634839fax 3731558 • Bund der Dt. Kath.Jugend · LAG Niedersachsen ·Engelbosteler Damm 72 · 30167Hannover · fon 0511.1614665 fax12173-37 • Bund DeutscherPfadfinderInnen · Regionalbüro Elbe-Weser · Albstedter Str. 29 · 27628Albstedt · fon 04746.951016 fax04747.8953 • Deutsche Beamten-bundjugend · c/o Klaus Grothe ·Kiefernring 18 · 21337 Lüneburg ·fon+fax 04131.935773 • DeutschesJugendrotkreuz · Erwinstraße 7 ·

30175 Hannover · fon 0511.28000-401 fax 28000-407 • DGB-Gewerk-schaftsjugend · Dreyerstr. 6 · 30169Hannover · fon 0511.12601-61 fax12601-57 • DJO–Deutsche Jugend inEuropa · Ferdinand-Wallbrecht-Str. 42· 30163 Hannover · fon 0511.965130fax 9651314 • JugendAktion Natur-und Umweltschutz · Goebenstr. 3 A ·30161 Hannover · fon 0511.3940415fax 623151 • Jugend der DeutschenAngestelltengewerkschaft · Hildeshei-mer Str. 17 · 30169 Hannover · fon0511.28093-184 fax 28093-290 •Jugend der Deutschen Lebens-rettungs-Gesellschaft · Karl-Thiele-Weg 41 · 30519 Hannover · fon0511.8379212 fax 833664 •Jugendwerk der ArbeiterwohlfahrtNiedersachsen · Körtingsdorf 34 ·30455 Hannover · fon 0511.499764fax 499584 • Naturfreundejugend

Deutschlands · Humboldtstr. 21/22 A· 30169 Hannover · fon 0511.14439fax 14691 • Nds. Jugendfeuerwehr ·Göttinger Str. 8 · 37124 Rosdorf · fon0551.78722 fax 78454 • Nds.Landjugend · Warmbüchenstr. 3 ·30159 Hannover · fon 0511.36704-45 fax 36704-72 • Ring dt. Pfadfin-derinnenverbände (PSG) ·Engelbosteler Damm 72 · 30167Hannover · fon+fax 0511.704361 •Ring dt. Pfadfinderverbände ·Arbeitsgemeinschaft Nds. · DPSG ·Domhof 18-21 · 31134 Hildesheim ·fon 05121.307348 fax 307349 • SJD-Die Falken · Landesausschuß Nds. ·Walderseestr. 100 · 30163 Hannover ·fon 0511.628297 fax 391047 •Arbeitskreis Nds. Jugendgemein-schaften (ANJ) · c/o Junge PresseNiedersachsen · Borriesstr. 28 · 30519Hannover · fon 0511.830929

✆Projektmoderation

Landesjugendring Niedersachsen e.V.Maschstr. 24 · 30169 Hannover

fon: 0511.805055fax: 0511.805057

e-mail: ljrnds@aol.com

internet:http://members.aol.com/ljrndshttp://members.aol.com/ljrnextgen

firstclass mailbox: 0511.801232

Visionen, die sich lohnen!Kinder und Jugendliche haben Visionen, die sich lohnen,

sie wissen, in was für einer Welt sie leben wollen und wel-che Rolle sie darin einnehmen möchten. Wir wollen sie

ermuntern,ihre Visionen zum Ausdruck zu bringen: Wir wollen darüber

reden, spielen, träumen, tanzen, Modelle bauen, Grenzenziehen

gegenüber Bestehendem, Unfertiges zulassen.

Zukunftsvorstellungen von Kindern und Jugendlichenmüssen einen anderen Stellenwert in der Politik bekommen.

Dazu arbeiten wir im Projekt neXTgeneration®.

neXTgeneration®

Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf die volle Band-breite

der Perspektiven für ihre Zukunft. Diese werden aber durchgesellschaftliche Entwicklungen und politische Entscheidungen

nachhaltig eingeschränkt. Obwohl Kinder und Jugendlichedavon am längsten betroffen sind, haben sie die geringsten

Mitsprachemöglichkeiten.

Dieses Missverhältnis muss aufgehoben und die Lebensper-spektiven von Kindern und Jugendlichen müssen stärker ins

Zentrum politischenHandelns gestellt werden. Das ist das Ziel des Projektes

neXTgeneration®, mit dem Jugendverbände und Jugendringeihren Beitrag zur Zukunftsdebatte leisten.

Projektmoderation:

landesjugendringniedersachsen e.v.

neXTgeneration®

daszukunftsprojektderjugendverbändeundjugendringeinniedersachsen

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Warum einZukunftsprojekt?Wie die Welt aussehen soll, inder sie leben wollen, wissenMädchen und Jungen, jungeMänner und junge Frauensehr genau. Die Wirklichkeitum sie herum sieht allerdingsmeistens anders aus. DiePolitik wie sie von der »neXT-generation« erlebt wird, istvon deren Wünschen undInteressen weit entfernt.Dabei gibt es eine MengeHerausforderungen, derenBewältigung gerade für jungeMenschen wichtig ist - etwadie Entwicklungen auf demArbeitsmarkt, ökologischeProbleme, Fragen der sozialenGerechtigkeit. In unseremZukunftsprojekt neXTgene-ration® wollen Jugendverbän-de und Jugendringe in Nieder-sachsen Kindern und Jugendli-chen Mut machen, ihre ge-meinsamen Vorstellungen derWelt von morgen nach außenzu tragen. Junge Menschensollen in der Politik endlicheine Rolle spielen, und zwareine Hauptrolle. Wir nehmenunsere Zukunft selbst in dieHand und wollen aktiv Politikgestalten, in jugendgemäßenFormen.

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Stand: 9/98

Warum Visionen?In unserer Welt stoßenTräume und Visionen jungerMenschen viel zu häufig aufverschlossene Türen. Geradedie Vorstellungen von Kindernund Jugendlichen könnenaber richtungsweisend sein,wenn es um die Gestaltungder Zukunft geht. Wir, dieJugendverbände in Nieder-sachsen, erwarten von Politi-kerinnen und Politikern, daßsie sich mit den Visionen derjungen Generation auseinan-dersetzen und sie zu einemAusgangspunkt von Politikmachen. Zugegeben: Nichtalle Visionen sind auf Anhiebmehrheitsfähig. Das hält unsaber nicht davon ab, Ideen zuentwickeln, darum zu streitenund mit langem Atem für ihrepolitische Umsetzung zu käm-pfen. Schließlich geht es umdie Zukunft unserer Gesell-schaft. Um die Zukunft vonKindern und Jugendlichen.

Um welche Themengeht es?Das Zukunftsprojekt neXT-generation® hat Platz undRaum für alle Themen, dieKindern und Jugendlichenwichtig sind. Der Themen-vielfalt sind dabei keineGrenzen gesetzt. Die Themen-palette ist offen und wird sichim Laufe der Zeit verändern.Entscheidend ist, was jungeMenschen voranbringenwollen. Die Jugendverbändesind bereits dabei, einigeThemen im Rahmen des Pro-jektes beispielhaft zu entwi-ckeln.

Visionen der Weltvon morgenWir nehmen unsere Visionenzum Ausgangspunkt für un-sere politischen Positionenund Forderungen. Wir wollenhin zu einer Gesellschaft, diefähig ist, gemeinsam Visionenfür unsere Zukunft zu entwi-ckeln. Dafür brauchen wirRahmenbedingungen, die sichvon unserer heutigen gesell-schaftlichen Realität deutlichunterscheiden:• Wir wollen ein gleichbe-

rechtigtes Miteinanderdurch Teilen der Macht inallen Lebensbereichen unddurch eine demokratischeGestaltung der Zukunft mitwirkungsvollen Beteili-gungsmöglichkeiten für allegesellschaftlichen Gruppen.

• Alle Menschen sollen sozialabgesichert sein, so dassniemand hungern muß, alleein Dach über dem Kopfhaben, bei Bedarf gesund-heitlich versorgt werdenund Zugang zu Bildungund Kultur haben.

• Wir brauchen Probier- undExperimentierfelder ohneZwang und Angst.

• Kulturelle Vielfalt lassen wirnicht nur zu, sondernwünschen sie uns alsBereicherung unseresLebens.

Alle, die mit uns darüberdiskutieren wollen, sindherzlich dazu eingeladen.

Wie funktioniert dasProjekt?neXTgeneration® wird vomLandesjugendring, denniedersächsischen Jugendver-bänden und den kommunalenJugendringen getragen. Aufder örtlichen und regionalenEbene gibt es Arbeitsgruppenund Bildungsveranstaltungenzu einzelnen Themen. DerLandesjugendring Niedersach-sen koordiniert die verschiede-nen Aktivitäten. Dort gibt esArbeitsgruppen, die das Pro-jekt weiterentwickeln.neXTgeneration® ist ein Pro-zeß, den wir gemeinsamvoran bringen wollen - offenfür neue Themen und fürVeränderungen.

Wie kann manmitmachen?Mitmachen kann man ambesten über einen Jugendver-band. Alle Mitgliedsverbändedes Landesjugendringes bie-ten Veranstaltungen zu neXTgeneration® an. Einfachnachfragen und das Interesseanmelden. Kontaktadressensind auf der Rückseite.

Einzelne Jugendringe entwi-ckeln praxisgerechte Formenzur Umsetzung des gemeinsa-men Zukunftsprojekts undbeteiligen sich an übergreifen-den Aktivitäten.

Auch der Landesjugendringarbeitet weiter an dem Pro-jekt. Er sorgt für den Informa-tionsaustausch und die nötigeKommunikationsbasis. Erbietet Veranstaltungen an undgibt Arbeitsmaterialien heraus.

Jugendliche, die sich fürZukunftsvisionen interessierenoder eigene Vorstellungenhaben, können sich auchdirekt via Internet beteili-gen: Im Internet habenwir eineneXThomepage, überdie man in unserenVisionPool kommt.Dort kann man sichz.B. An-regungenholen und eigeneIdeen einbringen.

AlleJugendli-chen habeneinen Anspruch auf eineAusbildung in einemzukunftsfähigen Berufund auf einen Arbeitsplatz. DieSorge dafür kann nicht alleinden jungen Menschen aufge-drückt werden. Politik undWirtschaft stehen hier in derPflicht und müssen für ent-sprechende Rahmenbe-dingungen sorgen. Aller-dings ist Erwerbsarbeit undGeldverdienen nicht alles. ImLeben muss auch Raum fürPartnerschaft, ehrenamtlichesEngagement und andereInteressen sein.

Wer will,dass sichKinder undJugendliche für Politik interes-sieren, muß ihnen Gelegenheitgeben, zu erfahren, wie Politikfunktioniert - und wo sie sel-ber dabei vorkommen. JungeMenschen müssen mitbe-stimmen können: in derFamilie, in der Schule, amAusbildungsplatz, bei der Ge-staltung von Jugend- undFreizeiteinrichtungen usw. IhreVorstellungen und Ideen soll-ten sich dort wiederfinden.Beteiligung muss Spaßmachen. Darum müssen dieFormen und Methoden denKindern und Jugendlichen ent-sprechen. Davon kann auchdie Politik profitieren. Wie dasgeht? Die Jugendverbändekönnen dafür viele Beispieleliefern.

Mädchen undFrauen sollen in

der Nacht Fahrradfahren können

ohne Angst.

„

“

Also ich willmeinen Traum-

boy, Geld ohne Endeund immer saube-

re Wäsche.

„

“

Es soll endlichSchluß sein mit der

Armut auf der Welt. Beiuns soll niemand mehr bet-teln müssen und nirgend-wo auf der Welt soll noch

jemand an Hungersterben.

„

“In der Schulesollen wir mitbe-

stimmen können,was und vor allem

wie wir lernenwollen.

„

“

visionen

die sich lohnendie sich lohnendie sich lohnendie sich lohnendie sich lohnen

[1] Beteiligung und Interessenvertretung[1] Beteiligung und Interessenvertretung[1] Beteiligung und Interessenvertretung[1] Beteiligung und Interessenvertretung[1] Beteiligung und Interessenvertretung

[2] Arbeit[2] Arbeit[2] Arbeit[2] Arbeit[2] Arbeit

Wir müssenuns die Fra-ge stellen,welche Fertigkeiten undFähigkeiten die (Hoch-) Schuleder Zukunft vermitteln soll.Neben reinem Faktenwissenwird es verstärkt aufProblemlösungskompetenzund Kommunikations-fähigkeiten ankommen. DieOrganisation von Schule unddie Gestaltung des Schulalltagswird sich diesen Herausforde-rungen der Zukunft anzupas-sen haben. Wie könnenSchulen zu Orten des Lernensfür alle werden, in denen auchdie Schüler und Schülerinnenüber Lerninhalte und Lern-methoden mitbestimmenkönnen? Die Schule endetnicht mit den Zeugnis; dieHochschule nicht mit demDiplom, denn einmal erlerntesWissen veraltet schnell. Wirbrauchen lebenslanges Lernen.

Auf demPapier ha-ben Mäd-chen und Jungen, jungeFrauen und Männer diegleichen Rechte. Die Wirklich-keit sieht anders aus: Nochimmer haben Frauen dieschlechteren Aufstiegschan-cen, noch immer wird nichtPolitik zur Hälfte von Frauengemacht, noch immer ist imprivaten Bereich die Teilungder Hausarbeit nicht selbstver-ständlich. Jugendverbändesetzen sich für ein gleich-berechtigtes Mitein-ander von Frauen undMännern in allen Lebensberei-chen ein - ein Prüfstein füreine demokratische, zukunfts-fähige Gesellschaft.

Die Leute sollennicht die Augen ver-

schließen, wenn sie se-hen, dass ein Kind miss-handelt wird. Sie sollen

helfen und die Kinderunterstützen.

„

“ Es soll endlich et-was Vernünftiges ge-

gen Ausländerhass getanwerden. Die Politiker sol-len nicht einfach so daher-reden und ihre Worte

dann doch nichthalten.

„

“

[3] Bildung[3] Bildung[3] Bildung[3] Bildung[3] Bildung

[4] Gleichberechtigung[4] Gleichberechtigung[4] Gleichberechtigung[4] Gleichberechtigung[4] Gleichberechtigung

Ich will nicht,dass von sauberem

Wasser, reiner Luftund gesunden Wäldernnur noch in Ge-schichtsbüchern zu

lesen ist.

„

“

Mit unsererUmweltstehen wirnoch lange nicht im Einklang:Umweltverschmutzung,Ressourcenvergeudung,ungelöste Fragen wie Endlage-rung usw. belasten gerade dienächsten Generationen. Eine»intakte« Umwelt, Mobilität,ganzheitliche und nachhaltigeEntscheidungen sowie einegesunde Lebensgestaltunggehören zu den Essentialseiner zukunftsfähigenUmweltpolitik. Darüberwird bisher noch mehr geredetals gehandelt.

Die meistenEntschei-dungenwerden - zumindest formal -in Gremien getroffen. Oftmalswird jungen Menschen vonErwachsenen der Zugang zuGremien erschwert oderunmöglich gemacht. Allerdingshaben auch junge Leutehäufig keine Lust, dort mitzu-arbeiten, weil Gremien alslangweilig, formalistisch undverkrustet gelten und häufiggenug auch sind. Es gibt aberauch andere, lebendigere undinteressantere Arbeitsformenfür Gremien. Wenn man sichdarauf verständigt, habenErwachsene und junge Leutegleichermaßen etwas davon.So kann DemokratieSpass machen, ohne dass dieInhalte darunter leiden.

Wir lebenin einer In-formations-gesellschaft. Weltweiter Da-tentransfer und die Verfügbar-keit von Informationenin kaum zu kontrollierendenDatennetzen bestimmenzunehmend unsere Kommuni-kation. Die neuen Kommuni-kationswege eröffnen unzähli-ge neue Möglichkeiten: sieverändern Arbeitsplätze, Be-rufsbilder, Lebenswege. Damitgewinnen gleichberechtigteZugangsmöglichkeiten - auchfür Kinder und Jugendliche -zu den Informationsdienstenund die Befähigung zumkompetenten Um-gang mit diesen Medien anBedeutung. Zugänge zuDatennetzen und eigeneNetzwerke müssen auch in derJugendarbeit verwirklichtwerden. Dazu braucht´s dieTechnik, das Know-how unddas Interesse an Vernetzung.

In meiner Weltist für alle Platz - ganz

egal, wo jemand her-kommt, an was er oder sieglaubt, ob Mann oder

Frau, homo- oder he-terosexuell.

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[5] Umwelt[5] Umwelt[5] Umwelt[5] Umwelt[5] Umwelt

Ich möchte,dass meine Eltern zu-

sammen bleiben undich wünsche mir guteFreunde, die immer fürmich da sind, wenn

ich sie brauche.

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[6] Kommunikation und Vernetzung[6] Kommunikation und Vernetzung[6] Kommunikation und Vernetzung[6] Kommunikation und Vernetzung[6] Kommunikation und Vernetzung

[7] Gremienkultur[7] Gremienkultur[7] Gremienkultur[7] Gremienkultur[7] Gremienkultur