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Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Schneller, Besser, Weiter Social Media in der Forschung nutzen Marion R. Gruber
Forschungskolloquium Pflege Zürich Schwerpunktthema 2015: Open Platforms Bedeutung und Einsatz von Social Media / Open Platforms in der Forschung
Universität-Kinderspital Zürich 19. Oktober 2015
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Inhalt
Social Media ...
... Begriffsdefinitionen
... Charakteristik
... Daten und Fakten
... Einsatzmöglichkeiten in der Forschung
... Chancen, Grenzen und Herausforderungen
... Diskussion
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Begriffsdefinitionen
Soziales Web
• Webbasierte Anwendungen für soziale Interaktion im Internet
Soziale Software • Software, die der Kommunikation
und Zusammenarbeit von Menschen dient
• Internetbasierte Anwendungen
• Terminus entstand um 2002 im Zusammenhang mit neuen Anwendungen wie Wikis und Blogs
Web2.0 • Weiterentwicklung des Web1.0
(Versionsnummer)
• Beinhaltet Interaktive und kollaborative Elemente
Social Media (Soziale Medien) • Meist verwendeter Begriff
• Digitale Medien und Technologien, die es Nutzern ermöglichen, sich untereinander auszutauschen und mediale Inhalte einzeln oder in Gemeinschaft zu gestalten [Wikipedia]
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Begriffsdefinitionen
Community
• Gemeinschaft mit gemeinsamen Interessen
• Gemeinsame Tools und Aktivitäten
Public Engagement • Kommunikation und Beteiligung
• Öffentlichkeitsarbeit in Bezug auf die gesellschaftliche Relevanz
Social Networking
• Aufbau und Pflege von persönlichen Kontakten
• Austausch von Informationen zwischen Netzwerken und Gemeinschaften
Mass Collaboration
• Schnelle Durchführung von und Beteiligung an Ideen, Forschungs- und Entwicklungsprozessen
• Crowdsourcing, Crowdfunding
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Charateristik
• Kommunikation • Vernetzung
• Interaktion
• Partizipation • Offenheit
• Zusammenarbeit
• Organisation von Information
• Wissensmanagement
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Daten und Fakten
Video Screenshot, Erik Qualmanhttps://www.youtube.com/watch?v=3SuNx0UrnEo
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Daten und Fakten
Video Screenshot, Erik Qualmanhttps://www.youtube.com/watch?v=3SuNx0UrnEo
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Daten und Fakten
Video Screenshot, Erik Qualmanhttps://www.youtube.com/watch?v=3SuNx0UrnEo
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Daten und Fakten
Video Screenshot, Erik Qualmanhttps://www.youtube.com/watch?v=3SuNx0UrnEo
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
•! Relevante Informationen sind schwierig im Web zu finden •! Systematische (Stichwortsuche) oder unsystematische
(Browsen) Suche nach Informationen und Inhalten
•! Aktuelle Beiträge und referenzierte Beiträge sind leichter auffindbar
•! Quellendatenbanken nutzen (Web of Science, ScienceDirect)
•! Zitiernetzwerke nutzen (Google Scholar Citations)
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
•! Zufälliges Entdecken beim Browsen •! Gezielte Stichwortsuche
•! Suchaufträge erteilen
•! Recherche-Netzwerk bilden
Anwendung von Social-Media-Diensten
19.10.15
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Collaborative Idea Development
• Gemeinschaftliches Entwickeln und Sammeln von Ideen und Inhalten in einer virtuellen Umgebung
• Kreatives Erarbeiten und Strukturieren von Themen in einer Gruppe
• Mindmapping
© M.R. Gruber
© M.R. Gruber © M.R. Gruber, OUNL
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Anwendung von Social-Media-Werkzeugen
•! Brainstorming •! Erhebung von Vorwissen
•! Ideensammlung anlegen
•! Sammeln und Strukturieren von Inhalten •! Visualisierung von komplexen Themengebieten
•! Konzeption und Strukturierung von Projekten
•! Aufgabenverteilung
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Bookmarking
• Internet-Lesezeichen • Nicht an Gerät und Ort gebunden
• Zugriff erfolgt über einen Webbrowser
• Online-Ressourcen suchen, ablegen, (um-)organisieren, kommentieren
• Tag = Schlagwort, Tagging = Beschlagwortung
• Social-Bookmark-Netzwerke
© M.R. Gruber
© M.R. Gruber
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Anwendung von Social-Bookmarking-Werkzeugen
•! Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Informationen und Inhalten (Literatur, Abbildungen, Grafiken, Videos, Präsentationen, usw.)
•! Suche nach (Internet-)Quellen: Textstellen markieren, Notizen machen, Listen anlegen
•! Recherche-Netzwerke bilden
•! Einträge mit „Freunden“ teilen •! Für Arbeitsgruppen oder für Individuen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Wissensorganisation und Literaturverwaltung
• Inhalte und Daten organisieren, verwalten und offline verfügbar machen
• Literatur verschlagworten, bearbeiten und referenzieren • Notizen anlegen
• Literatursammlungen
© M.R. Gruber Flickr
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Anwendungen für Wissensorganisation und Literaturverwaltung •! (Gemeinschaftliches) Sammeln und Organisieren von
Literatur und Online-Ressourcen
•! Gemeinsam Projekte erstellen und durchführen •! Gemeinsame Lektüre und Bearbeitung von Texten
•! Informationen und Daten analysieren und dokumentieren
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Einfaches und schnelles Vereinbaren von Terminen und Aufgaben
•! Termine für Besprechungen gemeinsam festlegen
•! Aufgabenverteilung planen und verwalten
Webmeetings, Webinare, Online-Veranstaltungen
•! Arbeitsbesprechungen
•! Webinar
•! Online-Kurs (MOOC)
Termine vereinbaren/Aufgaben verteilen
Online-Kommunikation
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Collaborative Writing
• Gemeinsames Arbeiten an schriftlichen Dokumenten in einer virtuellen Umgebung
• Mehrere Autoren erstellen, ergänzen und modifizieren einen Text
• Integration von Bildern oder Grafiken
Wiki • WikiWikiWeb
• Einfaches und schnelles Erstellen einer Webseite durch mehrere Autoren
• Einfache Integration von Text, Grafik, Bild, Video, Präsentationen (Folien), Links, etc.
• Kommunikation erfolgt über Diskussionsforen oder E-Mailversand
© M.R. Gruber
Fllickr
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Einsatz von Social-Media-Anwendungen
•! Gemeinsame Aufarbeitung von spezifischen Themen (Projektwiki)
•! Präsentation der Forschungsergebnisse auf Projektwebseite •! Gemeinschaftliches Erstellen eines Arbeitsberichtes
(Gruppenarbeit)
•! Erstellung von Projektanträgen oder Forschungsberichten einer Forschungsgruppe
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Filesharing
• Austausch von Dateien (Bilder, Videos, Dokumente, Folien) • Organisation und Archivierung von Dateien
• Geräteunabhängig
• Bewertung und Verschlagwortung von Dateien • Kommentarfunktion
• Verknüpfung mit anderen Diensten (Twitter, Facebook, Blog, Slideshare, YouTube)
© M.R. Gruber
© M.R. Gruber
© M.R. Gruber
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Anwendung von Filesharing-Diensten
•! Suche nach Bildern, Videos, Folien, Artikeln (Recherche) •! Sammeln, Austauschen und Archivieren von Dateien (Online
Repository)
•! (Foto-)Dokumentation einer Veranstaltung oder einer Exkursion (Fotostream)
•! Videos von Vorträgen, Veranstaltungen oder Exkursionen (YouTube Channel)
•! Präsentationen auf Slideshare laden und teilen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Networking
• Zusammenschluss von Individuen zu einer Gruppe
• Bildung von spezifischen Untergruppen • Webdienst, der als Plattform für die Interaktion,
Kommunikation und Partizipation der Gruppe dient
• Online Kommunikation und Interaktion • Marketinginstrument, PR-Plattform
© M.R. Gruber, OUNL
© OUNL
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social-Networking-Anwendungen
•! Mit Gleichgesinnten kommunizieren und interagieren •! Forschungsprojekt und dessen Fortschritt bekanntmachen (PR
und Marketing)
•! Bekanntmachung und Fortschritt bei der Erstellung einer Publikation
•! Nutzung der Netzwerke für WissenschaftlerInnen •! Business-Netzwerke nutzen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Akademisches Profil schärfen •! Wie möchte ich in der
Fachwelt erscheinen?
•! Trennung zwischen Privat und Beruf
•! Verknüpfung verschiedener Tools
•! Profil up-to-date halten
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Social Media – Einsatzmöglichkeiten
Quellenrecherche – Recherchieren von Inhalten
Sammeln, Strukturieren und Verwalten von Inhalten und Ideen
Zusammenarbeit in Gruppen
Vernetzung und Austausch mit Gleichgesinnten
Kommunikation und Publikation von Forschungsergebnissen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Forschungsleistung verbreiten
• „Bespielen“ der Social-Media-Kannäle mit entsprechenden Inhalten: Welcher Kanal passt für welchen Inhalt?
• Veröffentlichungsrechte berücksichtigen • Verknüpfung verschiedener
Tools (z.B. Blog – Twitter)
• Soziale Netzwerke nutzen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Microblogging
• Spezielle Form des Bloggens • Tweet = 140 Zeichen
• Bewerten (Favorites), Weiterschicken (Retweet) von Nachrichten (Tweets); Antworten (Reply), Netzwerk aufbauen (Follower/Following)
© M.R. Gruber, OUNL
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Blogging
•! Weblog = Wortkreuzung aus Web und Log •! (Öffentliches) Online-Tagebuch oder Journal
•! Posts = chronologische „Tagebuch“-Einträge
•! Kommentarfunktion zur Kommunikation mit den Lesern
•! Beiträge abonnieren (Feed-Reader)
•! Verknüpfung mit anderen Diensten (Twitter, Facebook, Slideshare, YouTube)
•! Social-Media-Buttons
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Einsatz von (Micro-)Blogging
•! Führen eines Forschungs- oder Projekttagebuchs •! Planung, Begleitung und/oder Reflexion von (Forschungs-)
Projekten
•! Planung und Organisation von praktischen Aktivitäten
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Online-Präsentation
•! Erstellung einer Präsentation der Forschungsergebnisse •! Online-Veröffentlichung der Forschungsarbeit
•! Soziale Netzwerke nutzen
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Chancen, Grenzen und Herausforderungen
• Neue Möglichkeiten und Arbeitserleichterungen in Arbeitsprozessen identifizieren – Social Media müssen Anforderungen und Bedürfnissen der Forschung entsprechen
• Neue Medien und Kommunikationskanäle der Zielgruppe verwenden
• Verfügbarkeit der Serviceleistung überprüfen (Zuverlässigkeit, Dauer des Bestehens, Vertragsänderungen)
• Institutionelle Social-Media-Richtlinien beachten – Kompatibilität mit Uni-Strategie / Corporate Identity
• Anwender auf die Verwendung der verschiedenen Dienste vorbereiten (Autorenschaft, Netiquette) - Förderung und Schulung von Fähigkeiten und Fertigkeiten
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Chancen, Grenzen und Herausforderungen
• Datensicherheit und Datenschutz beachten (Urheberrecht, Nutzungsvereinbarungen)
• Für Social Media angepasste Aufgaben und Aktivitäten formulieren
• Pflege und Wartung sowie Bewirtschaftung gewährleisten -Zeit- und Arbeitsaufwand sorgfältig planen
• Qualität und Korrektheit der Informationen • „Am Ball bleiben!“ – Kontinuität und Regelmässigkeit
• Spam und Fishing-Attacken
• Freude an Social Media
Philosophische Fakultät, Digitale Lehre und Forschung
Mag. Dr. Marion R. Gruber Digitale Lehre und Forschung, Dekanat, Philosophische Fakultät, Universität Zürich
Mail marion.gruber[at]phil.uzh.ch Phone + 41 44 634 50 85
Social Media Twitter (ELKphil, em3rg3), Facebook (Maru Gru), LinkedIn (Marion R. Gruber), Slideshare (em3rg3), flickr (em3rg3) u.a.m.
Wiki: Social Media in Lehre und Forschung https://www.uzh.ch/phil/elearning/ssl-dir/socialmedia/
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