Upload
chaim9
View
1.339
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Einführung in die Einführung in die KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
Sommersemester 2008Sommersemester 2008
Johannes HaackJohannes Haack
Universität PotsdamUniversität Potsdam
Interdisziplinäres Zentrum für Kognitive StudienInterdisziplinäres Zentrum für Kognitive Studien
Herzlich willkommen zum Seminar
Universität Potsdam SoSe 2008 2
Ablauf heuteAblauf heute Cognitive science in a nutshellCognitive science in a nutshell VorstellungsrundeVorstellungsrunde SeminarprogrammSeminarprogramm
Kriterien für SeminarscheineKriterien für Seminarscheine Offene FrageOffene Frage Lernplattform moodleLernplattform moodle Verteilung der ReferateVerteilung der Referate Kopien der PflichtliteraturKopien der Pflichtliteratur
Einführung ins SeminarthemenEinführung ins Seminarthemen Was ist Kognitionswissenschaft? Gegenstand, Geschichte, Was ist Kognitionswissenschaft? Gegenstand, Geschichte,
Methoden, TrendsMethoden, Trends
Technischer HinweisTechnischer Hinweis
SeminardokumenteSeminardokumente Upload aller PPTs und PDFs auf die Upload aller PPTs und PDFs auf die
Lernplattform moodle ab 25.04.2008Lernplattform moodle ab 25.04.2008 Mitschreiben nicht notwendig, bzw. Mitschreiben nicht notwendig, bzw.
Beschränkung auf „Geistesblitze“ und Beschränkung auf „Geistesblitze“ und Aktuelles Aktuelles
Universität Potsdam SoSe 2008 3
Universität Potsdam SoSe 2008 4
Zitat aus Winston (2003). The Human Mind.
Die Grundfrage:Wie ist der Zusammenhang
von Geist und Gehirn?
Universität Potsdam SoSe 2008 5
Versuch Versuch einer Visualisierung...einer Visualisierung...
Universität Potsdam SoSe 2008 6
Universität Potsdam SoSe 2008 7
Cognitive Science Cognitive Science in a nutshellin a nutshell
Die Ausgangsfrage:Die Ausgangsfrage: Wie arbeitet der menschliche Geist im Wie arbeitet der menschliche Geist im Zusammenhang mit dem Gehirn? Zusammenhang mit dem Gehirn?
Der Gegenstand: Der Gegenstand: Psychische BasisfunktionenPsychische Basisfunktionen WahrnehmungWahrnehmung DenkenDenken GedächtnisGedächtnis SpracheSprache HandlungsplanungHandlungsplanung BewusstseinBewusstsein
Die MethodenDie Methoden: Interdisziplinärer Zugang: Interdisziplinärer Zugang ExperimenteExperimente PatientenstudienPatientenstudien IntrospektionIntrospektion Computersimulation und kognitive ModellierungComputersimulation und kognitive Modellierung
Universität Potsdam SoSe 2008 8
InterdisziplinaritätInterdisziplinarität
Kognitionswissenschaftler stellen viele miteinander Kognitionswissenschaftler stellen viele miteinander verbundene Forschungsfragen. Haben Sie schon verbundene Forschungsfragen. Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht,einmal darüber nachgedacht,
… …wie das Gehirn arbeitet? wie das Gehirn arbeitet? … …ob und wie Computer denken können? ob und wie Computer denken können? … …was der Ursprung und die Funktionen von Sprache sind? was der Ursprung und die Funktionen von Sprache sind? … …ob Roboter lernen können? ob Roboter lernen können? … …was das Gedächtnis ist?was das Gedächtnis ist? … …wie man mit einem Computer sprechen könnte? wie man mit einem Computer sprechen könnte? … …was es heißt eine Farbe wahrzunehmen? was es heißt eine Farbe wahrzunehmen? … …wie wir eine Sprache lernen?wie wir eine Sprache lernen?
Universität Potsdam SoSe 2008 9
Cognitive Science Cognitive Science in a nutshellin a nutshell
Das SeminarDas Seminar LV im Grundstudium Psychologie, Modul Kognition mit 3 LPLV im Grundstudium Psychologie, Modul Kognition mit 3 LP
Die VoraussetzungenDie Voraussetzungen Keine VorkenntnisseKeine Vorkenntnisse Geeignet als Einstiegsseminar für Studienanfänger und Geeignet als Einstiegsseminar für Studienanfänger und
Überblicksseminar für Fortgeschrittenen und Überblicksseminar für Fortgeschrittenen und NebenfachstudierendeNebenfachstudierende
Die LeistungskriterienDie Leistungskriterien Aktive TeilnahmeAktive Teilnahme HausaufgabenHausaufgaben Referate mit PPTsReferate mit PPTs
Universität Potsdam SoSe 2008 10
Cognitive Science Cognitive Science in a nutshellin a nutshell
Die LernzieleDie Lernziele Zentrale empirische Befunde und Rahmentheorien der Zentrale empirische Befunde und Rahmentheorien der
Kognitionswissenschaft kennen lernenKognitionswissenschaft kennen lernen Interdisziplinäre Perspektiven und unterschiedliche empirische Interdisziplinäre Perspektiven und unterschiedliche empirische
Methoden verstehen lernenMethoden verstehen lernen Einblick in Anwendungstrends der Kognitionswissenschaft Einblick in Anwendungstrends der Kognitionswissenschaft
erhaltenerhalten Motivierung für spannende Forschungsfragen erhaltenMotivierung für spannende Forschungsfragen erhalten
Fragen?Fragen? VorstellungsrundeVorstellungsrunde
DozentDozent Studierende: Name, Studienfach, Semester, ErwartungenStudierende: Name, Studienfach, Semester, Erwartungen
Universität Potsdam SoSe 2008 11
Semesterprogramm: Teil 1Semesterprogramm: Teil 1
1. Einführung: Was ist Kognitionswissenschaft?1. Einführung: Was ist Kognitionswissenschaft? 2. Turing-Tests: Können Maschinen denken?2. Turing-Tests: Können Maschinen denken? 3. Gehirn und Geist: Perspektiven und Methoden3. Gehirn und Geist: Perspektiven und Methoden 4. Wahrnehmung4. Wahrnehmung PfingstmontagPfingstmontag 5. Aufmerksamkeit5. Aufmerksamkeit 6. Langzeitgedächtnis6. Langzeitgedächtnis 7. Arbeitsgedächtnis7. Arbeitsgedächtnis
Universität Potsdam SoSe 2008 12
Semesterprogramm: Teil 2Semesterprogramm: Teil 2
8. Exekutive Prozesse8. Exekutive Prozesse 9. Emotion9. Emotion 10. Entscheidungen10. Entscheidungen 11. Problemlösen und Schlussfolgern11. Problemlösen und Schlussfolgern 12. Motorische Kognition und mentale Simulation12. Motorische Kognition und mentale Simulation 13. Embodied Cognition13. Embodied Cognition 14. Sprache14. Sprache
Universität Potsdam SoSe 2008 13
Ggenstand des Seminars sind Ggenstand des Seminars sind nur am Rande:nur am Rande:
Kognitive NeuropsychologieKognitive Neuropsychologie Verhaltensbiologie (Tierintelligenz)Verhaltensbiologie (Tierintelligenz) Evolutionäre PsychologieEvolutionäre Psychologie
- diese Gebiete können durchaus als integrale - diese Gebiete können durchaus als integrale Bestandteile der Kognitionswissenschaft gesehen Bestandteile der Kognitionswissenschaft gesehen werdenwerden- überfordern aber ein Seminarcurriculum- überfordern aber ein Seminarcurriculum- exzellente Alternativangebote an der UP- exzellente Alternativangebote an der UP
Universität Potsdam SoSe 2008 14
Seminarlektüre Seminarlektüre Kolak, Hirstein, Mandik & Kolak, Hirstein, Mandik &
Wastan (2007). Cognitive Wastan (2007). Cognitive Science. Taylor & Francis.Science. Taylor & Francis.
Smith & Kosslyn (2006). Smith & Kosslyn (2006). Cognitive Psychology - Mind Cognitive Psychology - Mind and Brain. Prentice Hall.and Brain. Prentice Hall.
Universität Potsdam SoSe 2008 15
Handapparat oder Handapparat oder Kopierauftrag?Kopierauftrag?
Pflichtlektüre für alle SeminarteilnehmerPflichtlektüre für alle Seminarteilnehmer Smith & Kosslyn (2007)Smith & Kosslyn (2007)
Kopiervorlage für Handapparat Haus 35 Kopiervorlage für Handapparat Haus 35 schaffen schaffen oderoder Kopierauftrag für Kopierauftrag für interessierte Teilnehmerinteressierte Teilnehmer
Universität Potsdam SoSe 2008 16
Kriterien für ScheineKriterien für Scheine
TeilnahmescheinTeilnahmeschein Regelmäßige aktive Regelmäßige aktive
Teilnahme (nur 2x Teilnahme (nur 2x entschuldigtes Fehlen)entschuldigtes Fehlen)
Pflichtlektüre regelmäßig Pflichtlektüre regelmäßig lesenlesen
Abgabe von Textfragen Abgabe von Textfragen zu Tack (1997) und zu Tack (1997) und Kapitel 1 und 2 von Kolak Kapitel 1 und 2 von Kolak et al. (2006)et al. (2006)
Leistungsschein Leistungsschein Referat über ein Referat über ein
Lehrbuch-Kapitel mit Lehrbuch-Kapitel mit PPT-Präsentation (60 PPT-Präsentation (60 min) und Moderation der min) und Moderation der SeminarsitzungSeminarsitzung
PPTs bis zum Vorfreitag PPTs bis zum Vorfreitag um 14.00 Uhr per email um 14.00 Uhr per email senden an senden an
[email protected]/Subject: Betreff/Subject: cognitive cognitive
Universität Potsdam SoSe 2008 17
Lernplattform moodleLernplattform moodle
http://moodle.uni-potsdam.de/ Dort Ankündigungen und KursmaterialDort Ankündigungen und Kursmaterial
SeminarprogrammSeminarprogramm
Printversion verteilenPrintversion verteilen
1. Runde: Referate verteilen1. Runde: Referate verteilen
Universität Potsdam SoSe 2008 18
Universität Potsdam SoSe 2008 19
Einführung Einführung Was ist Was ist
Kognitionswissenschaft?Kognitionswissenschaft?
Universität Potsdam SoSe 2008 20
DefinitionDefinition
„Kognitionswissenschaft (KW) hat zum Ziel, die geistigen Leistungen des Menschen, die ihnen zugrunde liegenden Vorgänge und Voraussetzungen zu untersuchen.
KW verfolgt aber auch das weitergehende Ziel,
Kognition auch bei anderen Organismen und bei technischen Systemen ("Künstliche Intelligenz") zu beschreiben und zu erklären.
Der Gegenstand der KW ist also die Erforschung kognitiver Systeme, ihrer kognitiv relevanten Strukturen und der darin ablaufenden Prozesse, sowie der daraus hervorgehenden Leistungen.“
Strube (2002)
Universität Potsdam SoSe 2008 21
Kognitionswissenschaft ist...Kognitionswissenschaft ist...
eine junge (Inter-)Disziplin,eine junge (Inter-)Disziplin,
seit 1975, gewachsen aus den Disziplinen:seit 1975, gewachsen aus den Disziplinen: Psychologie, Philosophie, Anthropologie,Psychologie, Philosophie, Anthropologie,
Neurowissenschaften, Informatik, LinguistikNeurowissenschaften, Informatik, Linguistik Zuerst ForschungsprogrammeZuerst Forschungsprogramme dann Vertiefungsfächer und Forschungszentrendann Vertiefungsfächer und Forschungszentren
(Centers of Cognitive Science in USA, Canada und UK)(Centers of Cognitive Science in USA, Canada und UK) danach Europa und seit einigen Jahren auch in Ddanach Europa und seit einigen Jahren auch in D Angewandte KognitionswissenschaftAngewandte Kognitionswissenschaft
Universität Potsdam SoSe 2008 22
Hexagon der KW-Hexagon der KW-SubdisziplinenSubdisziplinen
Philosophie Neurowissenschaft
Psychologie Linguistik
Informatik Anthropologie
Universität Potsdam SoSe 2008 23
Meilensteine: USA und DMeilensteine: USA und D 11. September 195011. September 1950
Geburtstag der CS am MITGeburtstag der CS am MIT
nach Miller (1979)nach Miller (1979) 1960 Center for Cognitive 1960 Center for Cognitive
Studies, Harvard University Studies, Harvard University 1977 Zeitschrift „Cognitive 1977 Zeitschrift „Cognitive
Science“Science“ 1978 Sloan Foundation 1978 Sloan Foundation
ReportReport 1979 Cognitive Science 1979 Cognitive Science
SocietySociety
1990 Zeitschrift 1990 Zeitschrift „Kognitionswissenschaft“„Kognitionswissenschaft“
1994 Gesellschaft für 1994 Gesellschaft für KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
DFG-SchwerpunktprogrammDFG-Schwerpunktprogramm 2001 Memorandum Strube2001 Memorandum Strube 2003 Erster deutscher 2003 Erster deutscher
Bachelor/Master-Studiengang an Bachelor/Master-Studiengang an der Universität Osnabrückder Universität Osnabrück
Universität Potsdam SoSe 2008 24
Cognitive ScienceCognitive ScienceStudienangeboteStudienangebote
Weltweit: Schwerpunkt USA, KanadaWeltweit: Schwerpunkt USA, Kanada Europa: Amsterdam, Basel, Brighton/Sussex, Europa: Amsterdam, Basel, Brighton/Sussex,
Edinburgh, Lund, Sofia, TurinEdinburgh, Lund, Sofia, Turin Deutschland: OsnabrückDeutschland: Osnabrück
Nebenfach: Freiburg, PotsdamNebenfach: Freiburg, Potsdam Bachelor an der Uni Magdeburg „Philosophie - Bachelor an der Uni Magdeburg „Philosophie -
Neurowissenschaften - Kognition“Neurowissenschaften - Kognition“ Interdisziplinäres Kolleg Günne MöhneseeInterdisziplinäres Kolleg Günne Möhnesee
2007 Embodied Mind2007 Embodied Mind 2008 Communication/Social Mind 2008 Communication/Social Mind
Universität Potsdam SoSe 2008 25
Universität Potsdam SoSe 2008 26
Kognitionswissenschaften Kognitionswissenschaften an der Universität Potsdaman der Universität Potsdam
Nebenfach in Magisterstudiengängen Nebenfach in Magisterstudiengängen (auslaufend bis 2010, Bologna-Prozess)(auslaufend bis 2010, Bologna-Prozess)
Promotionsfach an der Promotionsfach an der der Humanwissenschaftlichen Fakultätder Humanwissenschaftlichen Fakultät
Seit 2007 sind Seit 2007 sind Kognitionswissenschaften einziger Kognitionswissenschaften einziger interner Exzellenzbereich an der UPinterner Exzellenzbereich an der UP
Universität Potsdam SoSe 2008 27
Interdisziplinäres Zentrum für Interdisziplinäres Zentrum für Kognitive StudienKognitive Studien
Gastprofessur für KognitionswissenschaftGastprofessur für Kognitionswissenschaft Interdisziplinäre Veranstaltungen zur KogWiss in Interdisziplinäre Veranstaltungen zur KogWiss in
Kooperation mit Einstein-Forum PotsdamKooperation mit Einstein-Forum Potsdam Förderung interdisziplinärer ProjektanträgeFörderung interdisziplinärer Projektanträge
Universität Potsdam SoSe 2008 28
Profilierte FachzeitschriftenProfilierte Fachzeitschriften
Behavioral and the Brain Sciences Behavioral and the Brain Sciences Cognitive ScienceCognitive Science Cognitive Science QuarterlyCognitive Science Quarterly Trends in Cognitive ScienceTrends in Cognitive Science Cognitive ProcessingCognitive Processing Journal of Cognitive NeuroscienceJournal of Cognitive Neuroscience
Universität Potsdam SoSe 2008 29
Kognitionswissenschaft ist...Kognitionswissenschaft ist...
Ein Zukunftsfach mit zwei Trends:Ein Zukunftsfach mit zwei Trends: Orientierung auf Grundlagenforschung mit Orientierung auf Grundlagenforschung mit
Verbindungen zur kognitiven, affektiven, sozialen und Verbindungen zur kognitiven, affektiven, sozialen und computationalenNeurowissenschaftcomputationalenNeurowissenschaft
Orientierung auf angew. Forschung für kognitive Orientierung auf angew. Forschung für kognitive Agentensystemen/kognitive Robotik (converging Agentensystemen/kognitive Robotik (converging technologies mit Nanotechnik/Genetik/Künstlicher technologies mit Nanotechnik/Genetik/Künstlicher Intelligenz)Intelligenz)
Memorandum Kognitionswissenschaft:Memorandum Kognitionswissenschaft:These: Institutioneller Rückstand von D zur USA These: Institutioneller Rückstand von D zur USA beträgt 15 Jahrebeträgt 15 Jahrehttp://www.gk-ev.de/memorandum.pdfhttp://www.gk-ev.de/memorandum.pdf
Universität Potsdam SoSe 2008 30
Kognitionswissenschaft ist...Kognitionswissenschaft ist... Ein Zukunftsfach mit drei Trends:Ein Zukunftsfach mit drei Trends:
Orientierung auf neuronale Grundlagen:Orientierung auf neuronale Grundlagen: Grundlagenforschung Grundlagenforschung mit Verbindungen zur kognitiven, affektiven, sozialen und mit Verbindungen zur kognitiven, affektiven, sozialen und computationalen Neurowissenschaftcomputationalen Neurowissenschaft
Orientierung auf Mathematisierung/ComputersimulationenOrientierung auf Mathematisierung/Computersimulationen Orientierung auf angewandte ForschungOrientierung auf angewandte Forschung
Kognitive Ergonomie: Kognitive Ergonomie: Agentensysteme, kognitive Robotik und Agentensysteme, kognitive Robotik und (Mensch-Maschine-Interaktion)(Mensch-Maschine-Interaktion)
Converging technologiesConverging technologies: Rahmenprogramm in den USA und der : Rahmenprogramm in den USA und der EU Kognitionswissenschaft, Nanotechnik/Genetik/Künstliche EU Kognitionswissenschaft, Nanotechnik/Genetik/Künstliche Intelligenz)Intelligenz)
Cognitives Enhancement/NeuroprothetikCognitives Enhancement/Neuroprothetik, Beispiele: Computer , Beispiele: Computer Brain Interfaces, TMS, Integrierte Therapien: Brain Interfaces, TMS, Integrierte Therapien: Verhaltenstherapeutisch, pharmakologisch und Verhaltenstherapeutisch, pharmakologisch und neurokognitionsprothetischneurokognitionsprothetisch
Universität Potsdam SoSe 2008 31
GKGK
Gesellschaft für Kognitionswissenschaft Gesellschaft für Kognitionswissenschaft e.V.e.V.
Studentische Mitgliedschaft für Studentische Mitgliedschaft für 30 €30 € Zeitschrift Cognitive ProcessingZeitschrift Cognitive Processing Teilnahme an TagungenTeilnahme an Tagungen Stipendien für IKStipendien für IK
Webpage: Webpage: www.gk-ev.dewww.gk-ev.de
Universität Potsdam SoSe 2008 32
Fachtagung KogWissFachtagung KogWiss
2008 an der TU Dresden2008 an der TU Dresden 2010 an der Universität Potsdam2010 an der Universität Potsdam
Universität Potsdam SoSe 2008 33
Universität Potsdam SoSe 2008 34
USA : Aktuelle Gründung USA : Aktuelle Gründung
Weltweit größtes Institut für Weltweit größtes Institut für KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
Universität Potsdam SoSe 2008 35
Eine Sicht der Kognitionswissenschaft...Eine Sicht der Kognitionswissenschaft...
Universität Potsdam SoSe 2008 36
Cognitive Science Cognitive Science DepartmentDepartment
Rensselaer Cognitive Science Department Rensselaer Cognitive Science Department emphasizes four areas:emphasizes four areas: Perception & ActionPerception & Action Machine & Human ReasoningMachine & Human Reasoning Computational Cognitive ModelingComputational Cognitive Modeling Cognitive EngineeringCognitive Engineering
These four areas define a 3-dimensional These four areas define a 3-dimensional spacespace
Universität Potsdam SoSe 2008 37
BegriffsgeschichteBegriffsgeschichte
Universität Potsdam SoSe 2008 38
„„Kognition“Kognition“
Cognoscere (lateinisch) und gignoskein Cognoscere (lateinisch) und gignoskein (griechisch) = erkennen, wahrnehmen, (griechisch) = erkennen, wahrnehmen, wissenwissen
Vermögenspsychologie des 19. Vermögenspsychologie des 19. Jahrhunderts: Kognition = 3 facultates Jahrhunderts: Kognition = 3 facultates mentales (Erkenntnis, Gefühl, Wille)mentales (Erkenntnis, Gefühl, Wille)
Seit Mitte des letzten Jahrhunderts Seit Mitte des letzten Jahrhunderts kognitivkognitiv als Gegenposition zu als Gegenposition zu behavioristisch: behavioristisch: kognitive Wendekognitive Wende
Universität Potsdam SoSe 2008 39
Kognition/kognitivKognition/kognitiv
KognitivKognitiv1 1 im engeren Sinne: im Kontrast zu im engeren Sinne: im Kontrast zu
Emotion, Motivation, VolitionEmotion, Motivation, Volition KognitivKognitiv22 im weiteren Sinn als Metapher für den im weiteren Sinn als Metapher für den
Menschen als informationsverarbeitendes Menschen als informationsverarbeitendes kognitives System, eigentlich besser:kognitives System, eigentlich besser: kognitivistischkognitivistisch,, daher gibt es auch: daher gibt es auch: Kognitive EmotionspsychologieKognitive Emotionspsychologie Soziale KognitionSoziale Kognition Social cognitive neuroscienceSocial cognitive neuroscience
KognitivKognitiv33 als Analyseebeneals Analyseebene
Universität Potsdam SoSe 2008 40
kognitivkognitiv als Analyseebene als Analyseebene
Behavioral: Beobachtbares VerhaltenBehavioral: Beobachtbares Verhalten Kognitiv: Ableitbare innere Prozesse, Kognitiv: Ableitbare innere Prozesse,
Strukturen und Kapazitäten in der Strukturen und Kapazitäten in der menschlichen Informationsverarbeitung menschlichen Informationsverarbeitung (mittlere Ebene)(mittlere Ebene)
Neuronal Neuronal MolekularMolekular GenetischGenetisch
Universität Potsdam SoSe 2008 41
Methoden der Methoden der KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
Interdisziplinäres Erbe:Interdisziplinäres Erbe:
Naturwissenschaftlich-ExperimentellNaturwissenschaftlich-ExperimentellPsychologie, NeurowissenschaftenPsychologie, Neurowissenschaften
Synthetisch-konstruktivSynthetisch-konstruktivInformatik (Künstliche Intelligenz)Informatik (Künstliche Intelligenz)
Geisteswissenschaftlich-analytischGeisteswissenschaftlich-analytischLinguistik, Philosophie des GeistesLinguistik, Philosophie des Geistes
Universität Potsdam SoSe 2008 42
Interdisziplinärer Vierschritt im BeispielInterdisziplinärer Vierschritt im Beispiel Wie verarbeiten Menschen die syntaktischen Wie verarbeiten Menschen die syntaktischen
Strukturen von Sätzen?Strukturen von Sätzen?
1. Linguistische 1. Linguistische GrammatiktheorieGrammatiktheorie als als AusgangspunktAusgangspunkt
2. Computerlinguistische 2. Computerlinguistische CorpusanalyseCorpusanalyse 3. Psycholinguistische Hypothese über 3. Psycholinguistische Hypothese über
Verarbeitungsprozesse beim Menschen werden im Verarbeitungsprozesse beim Menschen werden im ExperimentExperiment überprüft überprüft
4. Entwicklung eines Computer-4. Entwicklung eines Computer-Simulationsprogramms als Simulationsprogramms als kognitive Modellierungkognitive Modellierung des menschlichen Sprachverarbeitungsprozessedes menschlichen Sprachverarbeitungsprozesse
Universität Potsdam SoSe 2008 43
Frühe Standardmetapher des Frühe Standardmetapher des menschlichen Geistes menschlichen Geistes
Geist als Maschine: ProgrammProgramm == GehirnGehirn
Datenstrukturen Datenstrukturen Mentale Mentale + + Repräsentation +Repräsentation +
AlgorithmenAlgorithmen ComputationaleComputationaleProzesseProzesse
= aktive Programme= aktive Programme = Denken= Denken
Universität Potsdam SoSe 2008 44
Paradigmen der Paradigmen der KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
Symbolische Kognitionswissenschaft und kognitive Symbolische Kognitionswissenschaft und kognitive ArchitekturenArchitekturen
Konnektionistische Kognitionswissenschaft Konnektionistische Kognitionswissenschaft (Künstliche Neuronale Netze)(Künstliche Neuronale Netze)
Dynamische Kognitionswissenschaft: Komplexe Dynamische Kognitionswissenschaft: Komplexe dynamische Systemedynamische Systeme
Computationale Neurowissenschaft/ Computationale Neurowissenschaft/ Neuroinformatik Neuroinformatik
Soziale Kognitionswissenschaft: Embodied Soziale Kognitionswissenschaft: Embodied Cognition, Situated cognition und kognitive RobotikCognition, Situated cognition und kognitive Robotik
Universität Potsdam SoSe 2008 45
Neue ForschungstrendsNeue Forschungstrends
Nationales Netzwerk Computational Nationales Netzwerk Computational Neuroscience in D: 4 Bernstein-ZentrenNeuroscience in D: 4 Bernstein-Zentren
Expert Group „Foresighting the New Technology Expert Group „Foresighting the New Technology Wave (EU)Wave (EU)
DARPA-Programme (USA)DARPA-Programme (USA) Biologically inspired cognitive architecturesBiologically inspired cognitive architectures Cognitive SystemsCognitive Systems
NSF-Programm „Converging Technologies: NSF-Programm „Converging Technologies: Nanotechnologie, Biotechnologie, Künstliche Nanotechnologie, Biotechnologie, Künstliche Intelligenz und KognitionswissenschaftIntelligenz und Kognitionswissenschaft
Universität Potsdam SoSe 2008 46
Popular Science: Best of....Popular Science: Best of....
www.mindhacks.com http://scienceblogs.com/cognitivedaily http://cognews.com/
SeminarprogrammSeminarprogramm
Printversion verteilenPrintversion verteilen
2. Runde: Referate verteilen2. Runde: Referate verteilen
Universität Potsdam SoSe 2008 47
Universität Potsdam SoSe 2008 48
eLearningeLearningLehrangebote zur Lehrangebote zur
KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft
Universität Potsdam SoSe 2008 49
CogLabCogLab
http://coglab.wadsworth.com Online-Labor mit 56 klassischen Experimenten der Online-Labor mit 56 klassischen Experimenten der
KognitionswissenschaftKognitionswissenschaft Lizenz kann einzeln oder in Kombination mit einem von Lizenz kann einzeln oder in Kombination mit einem von
8 Lehrbüchern erworben werden.8 Lehrbüchern erworben werden. Tip: Low-cost version bei Tip: Low-cost version bei www.weltbild.de
Universität Potsdam SoSe 2008 50
IncopsIncops
www.incops.dewww.incops.de Kognitive Psychologie (>> Lehrbuch von John Kognitive Psychologie (>> Lehrbuch von John
Anderson) deckt alle kognitiven Basismodule abAnderson) deckt alle kognitiven Basismodule ab Universität SaarbrückenUniversität Saarbrücken
Universität Potsdam SoSe 2008 51
Vilayanur RamachandranVilayanur Ramachandran BBC-Lectures „The Emerging Mind“BBC-Lectures „The Emerging Mind“
Vilayanur S. Ramachandran, University of California, San Diego Vilayanur S. Ramachandran, University of California, San Diego 5 einführende Lektionen zur kognitiven Neurowissenschaft als 5 einführende Lektionen zur kognitiven Neurowissenschaft als
Text oder audio fileText oder audio file Interactive Brain, Experimente, Brain GlossarInteractive Brain, Experimente, Brain Glossar http://www.bbc.co.uk/radio4/reith2003/lecturer.shtml Deutsche Buchversion: Ramachandran (2005). Eine kurze Deutsche Buchversion: Ramachandran (2005). Eine kurze
Reise durch Geist und Gehirn. Rororo-Sachbuch 61987.Reise durch Geist und Gehirn. Rororo-Sachbuch 61987.
Universität Potsdam SoSe 2008 52
Christoph KochChristoph Koch Caltech-Lectures „The Neuronal Basis of Consciousness“Caltech-Lectures „The Neuronal Basis of Consciousness“
Christoph Koch - California Institute of TechnologyChristoph Koch - California Institute of Technology 19 einführende Lektionen zur kognitiven Neurowissenschaft des 19 einführende Lektionen zur kognitiven Neurowissenschaft des
Bewusssteins (Video-Mitschnitt)Bewusssteins (Video-Mitschnitt) http://www.klab.caltech.edu/~koch/ Deutsche Buchversion: Koch (2005). Bewusstsein - ein Deutsche Buchversion: Koch (2005). Bewusstsein - ein
neurobiologisches Rätsel.neurobiologisches Rätsel.
Vielen Dank für Ihre Vielen Dank für Ihre AufmerksamkeitAufmerksamkeit
und eine schöne Woche...und eine schöne Woche...
Universität Potsdam SoSe 2008 53