B. Mathea, 12.02.20071 Dauer der Schulzeit bis zum Abitur in Rheinland-Pfalz seit 1997: BEGYS-Züge...

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Dauer der Schulzeit bis zum Abiturin Rheinland-Pfalz

seit 1997: BEGYS-ZügeBesonders begabte u. leistungswillige Schülerinnen und Schüler durchlaufen die Klassenstufen 7 bis 10 in 3 Jahren.

seit dem Schuljahr 1999/2000:Vorziehen des Abiturs für alle an allgemein bildenden Gymna-sien und Gesamtschulen (Abiturzeugnis spät. am 31. März)

ab dem Schuljahr 2008/2009:Im Zuge des Ausbaus der Ganztagsschulen wird an ausge-wählten Standorten die Möglichkeit geschaffen, das Abitur nach 12 Jahren Schulzeit - bzw. nach 8 Jahren am Gymnasium - zu erwerben [etwa 15 Gymnasien in dieser Legislaturperiode].

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Dauer der Schulzeit bis zum Abiturin Rheinland-Pfalz

seit 1997: BEGYS-ZügeBesonders begabte u. leistungswillige Schülerinnen und Schüler durchlaufen die Klassenstufen 7 bis 10 in 3 Jahren.

seit dem Schuljahr 1999/2000:Vorziehen des Abiturs für alle an allgemein bildenden Gymna-sien und Gesamtschulen (Abiturzeugnis spät. am 31. März)

ab dem Schuljahr 2008/2009:Im Zuge des Ausbaus der Ganztagsschulen wird an ausge-wählten Standorten die Möglichkeit geschaffen, das Abitur nach 12 Jahren Schulzeit - bzw. nach 8 Jahren am Gymnasium - zu erwerben [etwa 15 Gymnasien in dieser Legislaturperiode].

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Die Pflichtstunden in G8GTS

Die Ganztagsschule in G8GTS

Gestaltung der Lernzeit in G8GTS

Raumbedarf in G8GTS

Unterstützung der Schulen in G8GTS

Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

Pflichtunterrichtnach Stundentafel

+ Lernzeit+ Lernzeit

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

OrientierungsstufeOrientierungsstufe

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

OrientierungsstufeOrientierungsstufe Sekundar-stufe I

Sekundar-stufe I

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Die Pflichtstunden in G9 und in G8GTS

OrientierungsstufeOrientierungsstufe Sekundar-stufe I

Sekundar-stufe I

GymnasialeOberstufe

GymnasialeOberstufe

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Qualifizierter Qualifizierter Sekundarabschluss ISekundarabschluss I

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Die Ganztagsschule in G8GTS

35

GTS in Angebots-

form

verpflich-tende GTS

Kurssystemmit

Nachmittags-unterricht

Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz:Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz:

an 4 Tagen in der Woche verpflich-an 4 Tagen in der Woche verpflich-tende Unterrichtsveranstaltungen tende Unterrichtsveranstaltungen (Pflichtunterricht nach Stundentafel (Pflichtunterricht nach Stundentafel und Lernzeit) von ca.8 Uhr bis 16 Uhr, und Lernzeit) von ca.8 Uhr bis 16 Uhr, am 5. Tag von ca. 8 Uhr bis 13 Uhr.am 5. Tag von ca. 8 Uhr bis 13 Uhr.

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Wie kann das Lernen in G8GTS Wie kann das Lernen in G8GTS (Klassenstufen 7 bis 9) (Klassenstufen 7 bis 9)

sinnvoll organisiert werden ?sinnvoll organisiert werden ?

Zeitrahmen in der ver-pflichtenden Ganz-tagsschule:

• an 4 Tagen in der Woche ca. 8 Uhr bis 16 Uhr,

• an 1 Tag nur vormittags

• Pflichtunterricht nach Stundentafel

• Übungs- und Vertiefungs-phasen anstelle von Hausaufgaben

• Mittagessen und Entspannung

• Arbeitsgemeinschaften, auch jahrgangsüber-greifend

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Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

08:00 - 08:4508:50 - 09:3509:35 - 09:50

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Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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42 Zeiteinheiten à 45 Min.

34 Std. Pflichtunterricht nach Stundentafel

8 Std. Lernzeit8 Std. Lernzeit

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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34 Std. Pflichtunterricht nach Stundentafel

8 Std. Lernzeit8 Std. Lernzeit

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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Lernzeit möglichst gleichmäßig im Stundenplan verteilt; evtl. auch ein größerer Block.

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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Ein Block Lernzeit im Zusammenhang mit der Mittagspause; der Rest verteilt.

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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(jeweils ½Std. Lernzeit 16 von 42 Std. enthalten Lernzeit)

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

Lernzeit wird in möglichst viele Stunden integriert

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40 3 Unterrichtsstunden

+ Pausen+ Mittagessen

14:40 - 16:152 Unterrichtsstunden

+ Pause

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Chor, Orchester und andere jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften am 5. (freien) Nachmittag

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

oder an einem der 4 anderen Nachmittage

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40

AG

3 Unterrichtsstunden + Pausen

+ Mittagessen

14:40 - 16:15AG

AG2 Unterrichtsstunden

+ Pause

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Chor, Orchester und andere jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften am 5. (freien) Nachmittag

Organisation des Lernens in G8GTS (Kl. 7 bis 9)

oder an einem der 4 anderen Nachmittage

MO DI MI DO FR

08:00 - 09:50 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

09:50 - 11:40 2 Unterrichtsstunden

+ Pausen

11:40 - 14:40

AG

3 Unterrichtsstunden + Pausen

+ Mittagessen

14:40 - 16:15AG

AG2 Unterrichtsstunden

+ Pause

AG

AG

AG

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Raumbedarf in G8GTS

Empfehlung:Empfehlung:

• Lehrerarbeitsräume (analog zur IGS)Lehrerarbeitsräume (analog zur IGS)

• ein Raum für weitere Funktionen (z.B. GTS-Koordinator)ein Raum für weitere Funktionen (z.B. GTS-Koordinator)

• Differenzierungsräume (für die Klassenstufen 5 - 9)Differenzierungsräume (für die Klassenstufen 5 - 9)

• MensaMensa

• Küche und NebenräumeKüche und Nebenräume

Nach 8 Jahren entfällt der Bedarf an Klassenräumen für 1 Jahrgangsstufe. (gleichbleibende Schülerzahlen vorausgesetzt)

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Unterstützung der Schulen in G8GTS

(a) Pädagogisch-inhaltlich

Beratung, Fortbildung, Materialien zur

• möglichen Strukturierung der Lernzeit, Gestaltung der Rhythmisierung,

• Anwendung der geltenden Lehrpläne für SI und die gymnasiale Oberstufe,

• Erarbeitung von Vertretungskonzepten

• ...

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Unterstützung der Schulen in G8GTS

(b) Anrechnungsstunden

Zusätzliche Anrechungsstunden für Schulleitungs-aufgaben:

• in den Klassenstufen 5 und 6 zusätzliche Anrechnungsstunden in Abhängigkeit von der Schülerzahl in diesen Klassenstufen

• in den Klassenstufen 7 bis 9: Gewichtung aller Klassen mit dem Faktor 1,5

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Unterstützung der Schulen in G8GTS

(c) Finanzielle Unterstützung

Pauschalen:

• 1 500 € für schulinterne Fortbildung

• 5 000 € für Beschaffungen, die dem Kollegium zur Verfügung gestellt werden (z.B. Einrichtungsgegen-stände für Teamräume, für eine Teeküche, ...)

• 75 000 € für kleinere räumliche Anpassungen und Ausstattungen für die Gestaltung der pädagogischen Angebote (z.B. Musikinstrumente, Computer, Sport-geräte, ...)

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Unterstützung der Schulen in G8GTS

(c) Finanzielle Unterstützung

Zuwendungen nach Schulbaurichtlinie:

Förderung von Bauinvestitionen mit

• 70% für Schulbaumaßnahmen

• 50% für Schulsportanlagen

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Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS

• Keinerlei Festlegung auf bestimmte Gymnasien, geregeltes Antragsverfahren

• 3 Antragstermine in dieser Legislaturperiode: für Schuljahr 2008/09, 09/10 und 10/11

• Erster Antragstermin: etwa Juni 2007 für Beginn in 2008/09

• Interesse/Bedarf erheben (z.B. Befragung)

• Diskussion mit allen schulischen Gremien

• Schulträgerbeteiligung (Mittagessen, räumliche Voraussetzungen, Schülerbeförderung, ...)

• Antrag mit Grundzügen eines Konzepts(Schule + Schulträger) Checkliste

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Grundlagen für die Teilnahme an G8GTS

Kriterien für die Auswahl:

• G9-Gymnasium in zumutbarer Entfernung

• schulisches Konzept überzeugend (d.h. viele Punkte der Checkliste erfüllt)

• wenn möglich ausgewogene regionale Verteilung

• ...

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gymnasium.bildung-rp.de Infos zu G8GTS

• Rahmenkonzept

• Checkliste• Präsentation

In Kürze:Brief an alle Gymnasien: Antragsverfahren

und -termin

Informationsflyer für Grundschul-Eltern und -Lehrkräfte

Woher bekommt man Informationen?