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Begabte sind Chancen für uns alle
Begabungs- und Begabtenförderung als gesellschaftliche Aufgabe
Die Begabtenakademie NÖ
Dr. Martin Peterwww.begabtenakademie-noe.at
Die Aufgabe lautet für alle gleich: „Klettern Sie auf den Baum!“
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Die Ziele der Begabtenakademie NÖ
Begabungen und
Begabte
identifizieren• pädagogisch• psychologisch
fördern• Talentförder- kurse• Sommer- akademien• Pullout-Kurse•…
unterstützen• Kinder und • Jugendliche• LehrerInnen• Eltern• ev.Kinder-• gärtnerInnen
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Die Grundideen derBegabtenakademie NÖ
• Begabte und Begabungen müssen entdeckt werden!
• Begabte und Begabungen brauchen Förderung!
• Begabte und Begabungen brauchen spezialisierte Angebote!
• Begabte brauchen ein begabtenfreundliches Umfeld!
• Begabte sind „Glücksfälle“, keine „Problemfälle“!
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Der Weg der Begabtenakademie NÖ
• Koordination der Begabungs- und Begabtenförderung in Niederösterreich
• Unterstützung und Ausbau bestehender Angebote
• Aufbau einer systematischen, flächendeckenden Begabtenförderung durch Best Practice-Beispiele
• Öffentlichkeitsarbeit für die Anliegen der Begabtenförderung
• Grundlagenarbeit: Konzepte, Expertise, Unterlagen
• Entwicklung neuer Ideen zur Begabtenförderung
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Kinder sind verschieden
kognitiv kreativ planerischorganisator.
kommuni-kativ
musisch entschieden
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Eltern und Kinder - eine wechselseitige Beziehung
??????
Kinder haben verschiedeneInteressen und Neigungen.Eine entscheidende Rolle spielt es, ob Eltern diese erkennen und darauf eingehen!
Was ist nur mit ihm / ihr los???
Was ist nur mit denen los???
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Wie Eltern Begabungen ihrerKinder fördern können
• Am Anfang - Liebe, Zuwendung, Zeit!• Später - Ermunterung, Freiheit und Grenzen!• Noch später - gemeinsam etwas unternehmen,
Probleme lösen, die Welt entdecken!
Das führt zu … - Urvertrauen- Selbstwert- Motivation - Leistungsbereitschaft
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Und wie ist das mit den Hochbegabten?
Hochbegabte …
• zeigen große intellektuelle Neugierde und fragen viel nach
• erfassen neue Inhalte rasch
• zeigen rasch Langeweile
• stellen rasch Verbindungen her
• suchen und finden neue Lösungswege
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Und wie ist das mit den Hochbegabten?
Hochbegabte …
• versuchen Dingen auf den Grund zu gehen
• überraschen mit Antworten oder Wissen
• können sich lange konzentrieren
• können mehreren Dingen gleichzeitig Aufmerksamkeit schenken
• verfügen über einen großen Wortschatz
• blühen bei herausfordernden Aufgaben auf
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Begabung als HochleistungDas triadische Hochbegabungsmodell nach Joseph Renzulli und Franz Mönks
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Sie realisiert sich in hochmotiviertem, kreativem und hochwertig intellektuell fundiertem Handeln.
Hochbegabung ist das Zusammenspiel hoher intellektueller Fähigkeiten,hoher Motivation und hoher Kreativität…
Begabung als Anlage(Das differenzierte Begabungsmodell nach Gagné, 2000)
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herausragende Anlagen
• intellektueller• kreativer• sozioaffektiver (z.B.• Kommunikations- fähigkeit)
herausragende Fähigkeiten:
• in der Wissenschaft• in der Kunst• in der Technik• in der Wirtschaft• in der …
…entwickeln unter positivenbzw. negativen
• intrapersonalen Einflüssen (physisch,
motivatorisch,…)+
• Umwelteinflüssen(Familie, Lehrer,
Aktivitäten, Ereignisse)
Das können Eltern tun
• Sich eingestehen, dass ihr begabtes Kind anders, auch anstrengend, ist: nicht alles müssen Eltern beantworten, tun,…!
• Dennoch soll den Kindern die Freude am Fragen, an Neuem erhalten bleiben – sie haben auch ein Recht auf Antworten, Gespräche, Diskussionen,…!
• Achtung: wichtig ist es, zwischen Unter- und Überforderung einen Mittelweg zu finden!
• Mit Kindergarten und Schule zusammenarbeiten – gegenseitige Information, gemeinsame Überlegungen, was förderlich ist, Fördermodelle kritisch beurteilen,…!
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Schulbezogene Fördermöglichkeiten für Begabte innerhalb der Schule - Enrichment
• (Sommer)Akademien für Begabte• Wettbewerbe, Pullout-Kurse und „Olympiaden“ für Begabte
Talentförderangebote für Begabte in der Begabtenakademie NÖ
Fördermöglichkeiten für Begabte außerhalb der Schule - Enrichment
• Talentförderangebote für Begabte – Begabtenakademie NÖ• Schülerzirkel (ARGE, Interessensgruppen), altersübergreifend,
regional und teilweise als Dauergruppen
Beispiele für Talentförderangebote
• Zielgruppe 7- bis 10-jährige:„Was frisst denn da…? Experimente mit Säuren und Basen“
• Zielgruppe 14- bis 15-jährige:„Facebook und Co.“
• Zielgruppe 15- bis 19-jährige:„If I ruled the world… - change management“
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Die Kreativakademienwollen Eltern beim Begaben ihrer Kinderunterstützen!
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Die Ansprechpartner der Begabtenakademie NÖ
Projektorganisation:Mag. (FH) Christina GansbergerNÖ Landesakademie3109 St. Pölten, Landhausboulevard Haus 5, Top 29-3002742 / 294 [email protected]
Projektleitung:Mag. Dr. Martin PETER0676/40 88 925 [email protected]
Homepage: www.begabtenakademie-noe.at
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Kooperationspartner der Begabtenakademie NÖ
Referat für Begabtenförderung des LSR für NÖ:Dipl.-Päd. Petra SUMMER, MSc02742 / 280 [email protected]
FI Mag. Alfred NUSSBAUMER02742/ 280 [email protected]
Schulpsychologischer Dienst des LSR für NÖ:HR DDr. Andrea RICHTER02742 / 280 [email protected]
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