Die Darstellung von Zwang und Gewalt in muslimischen Ehen im Roman Erstickt an euren Lügen von Inci...

Die Darstellung von Zwang und Gewalt in muslimischen Ehen im Roman Erstickt an euren Lügen

von Inci Y.

Ablauf

• Y.s Kritikpunkte• Problemdarstellung in anderen Werken

1. Ayaan Hirsi Ali, Ich klage an

2. Necla Kelek, Die fremde Braut• Statistik• Zusammenfassung

Zwangsheirat

• Y. und ihr Ehemann Hikmet heiraten

widerwillig und ohne sich zu kennen (Y., S. 84).

Vergewaltigung in der Familie

• Y. wird von ihrem eigenen Mann vor der Ehe

vergewaltigt (Y., S.96).

Y.s Heiratsalter (17 Jahre)

„ Das ist die klassische ,Normalehe‘ bei

konservativen Türken: Im Idealfall ist die

Braut nicht älter als fünfzehn, das Alter des

Bräutigams spielt dagegen keine große Rolle.“

(Y., S. 65)

Fehlende Gleichberechtigung

• „Abends, wenn im Fernsehen Nachrichten oder

politische Sendungen laufen, habe ich nicht

einmal das Recht zu reden.“ (Y., S.132)

Fehlender Veränderungswille

• „Wozu soll ich an Ausbildung, Beruf, Arbeit

denken, wenn mir jeder tagtäglich deutlich

macht, dass ich zum Lernen sowieso zu dumm

bin?“ (Y., S.117)

Schlechte Bildungssituation

• Viele Frauen sind Analphabeten

• Nur Männer haben Zugriff auf Zeitungen

(beide Y., S. 124)

• Frauen sind nicht gesundheitlich aufgeklärt

(Y., S.132/133)

Kein Selbstbestimmungsrecht

• Ohne Begleitung dürfen Frauen nicht in die

Öffentlichkeit (Y., S. 111 oder S. 161).

• Ehefrauen haben nicht einmal das Recht,

andere Männer zumindest zu grüßen (Y., S.

112).

Gewalt

• Schläge, Demütigungen, brutale

Vergewaltigungen

• S. 9 / 10: Y. reicht die Scheidung ein - ihr Mann

entführt ihre Kinder, um sie diesen Schritt

widerrufen zu lassen.

Lügen

• Tatsächlich relevante Beispiele: <Titel>, S. 11,

S. 43, S. 48, S. 52, S. 54, S. 54, S. 66/67, S. 79, S.

90, S. 92, S. 99, S. 108, S. 111, S. 125, S. 128, S.

137, S. 146, S. 148, S. 150, S. 171, S. 183, ...

II. Problemdarstellung in anderen Werken

Teil 1: Ayaan Hirsi Ali, Ich klage an

Bildung

• Alis eigene Erfahrung: Bildung wird als

überflüssig erachtet, da sich der zukünftige

Mann um die Frau kümmern soll.

• keine sexuelle Aufklärung

Fehlende Selbstbestimmung

• „Die gesamte Verwandtschaft dieser jungen

Frauen erschrickt, wenn diese äußern, dass sie

in Zukunft selbstständig leben möchten.“

Gewalt

• Psychischer Druck und Gewaltanwendung,

wenn die Frau ihren Mann zu verlassen sucht

• Vergewaltigungen werden durch

Weiterverheiratung innerhalb der Familie

verdeckt.

„Solche Fälle sind keine

Ausnahme, es gibt sie zu

hunderten.“

II. Problemdarstellung in

anderen Werken

Teil 2: Necla Kelek, Die fremde Braut

Ein Lebenslauf

• Leben in der Türkei

• Schulabbruch mit 13 Jahren => Verbannung

aus der Öffentlichkeit

• Heirat mit 16 Jahren mit einem Unbekannten

• Geraubte Freiheit durch Umzug nach

Deutschland

Fehlende Gleichberechtigung

• Kelek darf als Kind wenig Kontakt zu

Deutschen haben, während ihr jüngerer

Bruder ein Leben ohne Einschränkungen führt.

III. Statistiken und

Lösungsvorschläge

FAZ vom 14.3.2007, S.33

• „Emanzipatorische Erziehungskonzepte

werden im Namen der Religion unterlaufen“

FAZ vom 14.3.2007, S.33

• „Mädchen werden meist minderjährig

verheiratet, oft mit Verwandten, die später

hinzuziehen“

• „archaische Stammesverhältnisse“

Lösungsvorschläge

• Kelek: Kritik am derzeitigen System

• Aufbrechen der „archaischen

Sippenverhältnisse“ durch Bildung der Frauen

• Einführung verbindlicher Sprachkenntnisse im

neuen Zuwanderungsgesetz

IV. Zusammenfassung

Zusammenfassung

• Y.s Punkte bleiben unwiderlegt

• Gesellschaftliches Problem, das entschärft

werden muss

• Problem, das die muslimische Gesellschaft

selbst und nicht der deutsche Staat lösen muss