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Prsentation of survey results about e-learning at Uni Augsburg
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WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
Zur Anzeige wird der QuickTime™ Dekompressor „“
benötigt.
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benötigt.
Selbstlernumgebungen aus Studierendensicht
Ergebnisse der Befragung im WS 08/09
WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
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Exkurs Befragung
• Sozialwissenschaftliche Methode• Beginn ca. Ende des 18. Jahrhunderts• Diverse methodologische Unterscheidungen
WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
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Exkurs Befragung
• Forschungsfragen• Operationalisieren• Pretest• Evaluation und Fertigstellung• Datenerhebung• Datenauswertung
WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
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Ergebnisse der Befragung
• 103 Teilnehmer• Studierende aus MuK, Jura, BWL, Pädagogik,
Lehramt, 3. Bis 9. Semester• Befragung im WS 08/09
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Ergebnisse der Befragung
Weisst du, was E- / Blended Learning ist? (n=103)
58%
17%
25%
Ja
Nein
So in etwa
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Ergebnisse der Befragung
Erfahrungen mit E- / Blended Learning (n= 103)
46%
54%
Ja
Nein
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Ergebnisse der Befragung
Interesse an E- / Blended Learning (n= 82)
63%
16%
21%
Ja
Nein
Eventuell
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Ergebnisse der Befragung
Erfahrungen mit E- / Blended Learning (n= 59)
77%
3%
20%
gut
schlecht
mäßig
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Ergebnisse der Befragung
Unterstützung bei E- / Blended Learning Kursen (n=96)
55%
45%Anleitung
eigenst. Arbeiten
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Ergebnisse der Befragung
Zeitpunkt der Unsterstützung (n= 103)
64%
36%
Anleitung nur zu Beginn
dauernde Anleitung
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Ergebnisse der Befragung
Erreichbarkeit des Dozenten (n= 103)
72%
28%
dauernde Erreichbarkeit
feste Termine
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Ergebnisse der Befragung
Verfügbarkeit der Inhalte (n= 103)
96%
4%
downloadbar
nur digital
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Ergebnisse der Befragung
Zusammenarbeit bei E- / Blended Learning Kursen (n= 101)
24%
37%
39%
Gruppenarbeit
Alleine Arbeiten
beides
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Ergebnisse der Befragung
Formen der Zusammenarbeit bei E- / Blended Learning Kursen (n= 79)
15%
67%
18%
online
face-to-face
beides
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Ergebnisse der Befragung
Präsenzphasen (n= 102)
53%
47% regelm. Treffen
fast keine Präsenztermine
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Ergebnisse der Befragung
Kommunikationstools (Chats, Foren, Blogs) (n= 101)
72%
28%
ja
nein
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Ergebnisse der Befragung
E-Portfolio für Materialien (n= 103)
61%
39%
ja
nein
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Ergebnisse der Befragung
E-Portfolio zur Reflexion (n= 102)
52%48% ja
nein
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Ergebnisse der Befragung
Leistungsnachweise (n= 101)
31%
69%
Prüfungen
Artefakte
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Ergebnisse der Befragung
E-Learning oder Blended Learning? (n= 101)
36%
64%
E-LearningBlended-Learning
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Ergebnisse der Befragung
Anreicherung von Selbstlernumgebungen durch Medien? (n=101)
19%
81%
keine Medien
Medien
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Ergebnisse der Befragung
Design von Selbstlernumgebungen (n= 97)
39%
61%
peppiges Design
ruhiges Design
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Ergebnisse der Befragung
Tests zur Selbstabfrage (n= 103)
84%
16%
ja
nein
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Ergebnisse der Befragung
Aktives Beitragen (Dateien hochladen, Kommentare, Blogs) (n= 102)
63%
22%
15%
ja
nein
eventuell
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Zusammenfassung der Befragung
Generelle Befunde:
• 46% haben Erfahrung mit E-Learning• 63% haben Interesse an E-Learning Kursen• 77% haben gute Erfahrungen mit E-Learning• 81% bevorzugen Medien bei E-Learning• 64% bevorzugen Blended Learning• 63% würden sich aktiv an E-Learning beteiligen
WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
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Zusammenfassung der Befragung
Befunde in Bezug auf die „Net Generation“:
• 55% möchten Anleitung im Kurs, 45% eigenständig Arbeiten• 72% möchte eine dauernde Erreichbarkeit des Dozenten• 24% bevorzugen Gruppenarbeit, 37% eigenständiges
Arbeiten, 31% haben keine Präferenz• 67% bevorzugen face-to-face Kontakt bei Gruppenarbeiten,
15% online, 18% beides• 72% wünschen sich weitere Kommunikationstools• 61% wünschen E-Portfolios für Materialien, 52% für Refelxion• 69% wünschen Artefakte als Leistungsnachweise
WS 2008/2009: Usability von Selbstlernumgebungen
Nina Heinze, WS 2008/2009
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Nächste Aufgabe
• Kurze Inhaltsanalyse einer Selbstlernumgebung zu Informationskompetenz
• Heuristische Evaluation nach Nielsen• Dokumentation der Ergebnisse bis Freitag, 9.
Januar per Mail einsenden
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Umgebungen für Evaluation
• http://discus.tu-harburg.de• http://lotse.uni-muenster.de• http://www.lerndorf.de• http://www.studycube.ch• http://www.ub.uni-duesseldorf.
de/home/ueber_uns/projekte/dot/module• http://www.uni-essen.de/schreibwerkstatt/trainer• http://www.vision.tu-harburg.de• http://www.bui.haw-hamburg.de/pers/ursula.
schulz/webquest/home.html• http://det.informationskompetenz.net• http://www.ub.ruhr-uni-bochum.de/ot-info/ot_start.htm• http://www.wissenschaftliches-arbeiten.org
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Ausblick
• Nächste Sitzung am 14.1.09• Vorstellen der Ergebnisse der Evaluationen• Innovationsbarrieren bei Entwicklung und Implementierung
von E- / Blended Learning• Didaktik oder HCI?
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Nina Heinze, WS 2008/2009
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Frohes Fest und ein gutes neues Jahr!
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