Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. 1 Verfassen von Aufsätzen Deutsch und...

Verfassen von Aufsätzen

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. 1

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Deutsch und Kommunikation1. Jhg.

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Es gibt mehrere Es gibt mehrere Unterscheidungen von Unterscheidungen von

AufsätzenAufsätzen• Sachbericht• Bericht über Arbeitsvorgänge• Nacherzählung• Inhaltsangabe• Das Exzerpt• Beschreibung• Bildbeschreibung• Erlebnisschilderung

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Der SachberichtDer Sachbericht

• Darstellung tatsächlicher Vorgänge oder Ereignissen

• Wahrheitsgetreu• Sachlich• Es soll nur das für den

Verwendungszweck Wesentliche ausgesagt werden

• Die wirkliche Reihenfolge ist unbedingt einzuhalten

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Der SachberichtDer Sachbericht

• Dabei sind immer folgende Fragen zu beantworten:– Wann ist das Ereignis eingetreten?– Was ist dabei passiert?– Wo war das?– Wie (in welcher Reihenfolge) ist die

Sache verlaufen?

Erlebnisberichte und Reiseberichte sind in der Sprache lebendiger und

persönlicher.

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BeispieleBeispiele

• Zeitungsbericht– sachlich, lebendig

• Meldung– lebendig, sachlich

• Inhaltsangabe– sachlich

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Bericht über Bericht über ArbeitsvorgängeArbeitsvorgänge

Du musst den Gesamtverlauf in alle Einzeltätigkeiten zerlegen

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Bericht über Bericht über ArbeitsvorgängeArbeitsvorgänge

Vorher musst du dir folgendes genau überlegen:

• In welcher Reihenfolge gehe ich vor?

• Welche Fachausdrücke werde ich brauchen?

Mache dir dazu vorher Notizen!!!

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BeispieleBeispiele

• Spielanleitung– Mensch-Ärgere-Dich-Nicht, UNO, …

• Gebrauchsanweisung– Handy, MP3-Player, DVD-Player, …

• Benutzerhandbuch– Laptop, große Maschinen, …

• Arbeitsunterweisung– Betriebe, „Einschulung“, …

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NacherzählungNacherzählung

• Hier wird der Inhalt einer Geschichte mit EIGENEN Worten „erzählt“.

• Die direkte Rede darf verwendet werden

Erzählt wird in derMITVERGANGENHEIT

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InhaltsangabeInhaltsangabe

• Dies ist keine Erzählung, sondern ein BERICHT.

• Gib nur das Wesentliche wieder.• Achte auf den klaren

Zusammenhang• Verwende keine direkte Rede.

Die Zeitstufe ist die GEGENWART

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Das ExzerptDas Exzerpt

• Ein Exzerpt ist eine kurze Zusammenfassung eines Textes

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Vorgangsweise für das Vorgangsweise für das ExzerptExzerpt

• Lies den Text genau durch

• Unterstreiche oder schreibe wichtige Begriffe und Fakten heraus

• Formuliere anhand deiner Stichwörter jetzt eine Zusammenfassung des Textes

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BeispielBeispiel

Karl A. Dostal

Der deutsche Aufsatz 2Texte verfassenVon der 5. Schulstufe bis zur Matura

Seite 121-123 inkl. Aufgabe a) als HÜ

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Die BeschreibungDie Beschreibung

Diese erfordert eine genaue Beobachtung die aber sehr gut geübt werden muss.

Wichtig dabei ist:

• a) sehen lernen• b) Interesse für den Gegenstand

wecken• c) Ausdrücke üben

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Die BeschreibungDie Beschreibung

• Sie ist ein getreues Bild der äußeren Erscheinung.

• Der Leser muss eine klare Vorstellung des Objektes haben.

• Eine Sache muss so beschrieben sein, dass sich jeder Mensch ein Bild davon machen kann und alle Bilder gleich ausschauen.

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Die BildbeschreibungDie Bildbeschreibung

Erkenne, was das Wesentliche an einem Bild ist. Ordne dann das „Nebeneinander“ im Bild in ein „sprachliches Nacheinander“

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Die BildbeschreibungDie Bildbeschreibung

• Das Bild darf nur rein sachlich beschrieben werden.

• Es darf nur geschildert werden, was auf dem Bild zu sehen ist.

• Es dürfen keine Vermutungen angestellt werden.

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BilddeutungBilddeutung

Wird der Inhalt des Bildes Beschrieben (vorheriges und

nachkommendes Geschehen, die Gedanken der abgebildeten Personen, …) ist dies eine

BILDDEUTUNG

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Die BildgeschichteDie Bildgeschichte

Werden mehrere Bilder nacheinander zusammengefügt, entsteht daraus eine Geschichte

und wird nur der Inhalt erzählt, ist dies eine

BILDGESCHICHTE

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Der Tod als FreundDer Tod als Freund

Der deutsche Aufsatz, S.139f

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Die ErlebnisschilderungDie Erlebnisschilderung

Diese Beschreibung ist

• objektiv• verstandesmäßig• sachlich

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Die ErlebnisschilderungDie Erlebnisschilderung

Sie offenbart dem Leser

• die Gefühle• die Empfindungen• die Stimmung

des VerfassersEs ist eine subjektive Auffassung

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Die ErlebnisschilderungDie Erlebnisschilderung

Die Sprache ist

• gehoben• eindrucksvoll• ergreifend• überzeugend• begeisternd

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Die ErlebnisschilderungDie Erlebnisschilderung

Wichtig dabei ist, dass nicht die Handlung im Vordergrund steht,

sondern die Gefühle des Verfassers.

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Die ErlebnisschilderungDie Erlebnisschilderung

Die Zeitstufe ist die GEGENWART

Vermeide• Wiederholungen• Übertreibungen• häufiger Gebrauch von

Eigenschaftswörtern