Versteht hier einer das Web?

Seite 1Oktober 2011

Versteht hier einer das Web?

Andreas Wittkewittke@fh-luebeck.deE-Learning Specialist

Lübeck 2011

Seite 2Oktober 2011

Wer ich bin

Seite 3Oktober 2011

Wer wir sind, Was wir machen

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Verbünde / Projekte

1998: Virtuelle Fachhochschule• 9 Fachhochschulen in Deutschland / 1 Fernfachhochschule in der Schweiz

www.vfh.dewww.oncampus.de

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Studium und Weiterbildung

Studiengänge Medieninformatik (Bachelor/Master) Wirtschaftsingenieurwesen (Bachelor/Master) Betriebswirtschaftslehre (Bachelor) Wirtschaftsinformatik (Bachelor)

Weiterbildungsangebot Management Pflege und Soziales Soft Skills Wirtschaft, z.B. BWL, Marketing Hygiene Healthy to go

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oncampus-Konzept

ca. 80% Online•Selbstorganisiertes Lernen •Online Gruppenarbeit•E-Mail, Chat, Foren, Webkonferenz

ca. 20% Präsenzphase•Einführungsveranstaltung, •Labore, Seminare•Prüfungen

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Steckbrief oncampus

Wir entwickeln Online Fernstudiengänge.

Besondere Merkmale:

kein Papier

flächendeckend Webkonferenz

Zielgruppe Berufstätige

Facebook, Twitter, Google, iTunes, Apps

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Studium heute

„Wir sind eine Präsenz

Hochschule, und wir wollen

weiterhin in Präsenz

studieren“

Student TU Wien 2010

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Kino als Hörsaal

Kino als Hörsaal

Beispiele in Wien, Graz aber auch in

Deutschland

Ansatz:

Vorlesung wird ins Kino gestreamt

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Die FH kommt zu Dir

Die Vorlesung kommt zu Dir nach Hause

Keine Streams sondern Aufzeichnungen oder Webkonferenzen

Videoportale (YouTube, Vimeo, iTunes U)

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Es hat sich was geändert

Tafel vs iPad,

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Old Style

Alter Ansatz:

Alle lernen am selben Ort,

zur gleichen Zeit

Mit der gleichen Geschwindigkeit.

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Anteil Online-Studierende

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Smartphones an der VFH

2 von 3 Studierende haben bzw. wollen ein Smartphone

(Stand April 2011)

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Nutzung

60% lernen am Rechner

nur ein Drittel druckt Inhalte aus

4% lernen schon mobil

Formatprobleme sind sekundär

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Adobe Connect

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Flash-System mit Moodle Integration

3 Jahre Produktiveinsatz

online distance education (80% online, 20% face2face)

60 minuten Synchrone Kommunikation pro Woche in jedem Kurs sind empfohlen

Adobe Connect bei oncampus

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Features

Chat Audio- und Video Desktop- und Application-Sharing Abstimmungen Fragen Whiteboard Rechteverwaltung Kalender

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Moodle-Connect

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Moodle Connect Block

Einbettung in Moodle

Moodle Block

gleiches Layout

Single Sign On

Hürden abbauen

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Webkonferenzraum

klassische Rollenverteilung

kein Video für Teilnehmer

Audio nur per Freigabe

gleiche Rollen wie in Moodle

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Discussion Rooms

Studis sind Moderatoren

Audio-Video möglich

freie Diskussionen

wird genutzt

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Support Wiki

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Diagnose Tool

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12 Kurzanleitungvideos

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Aufzeichnungen

Dynamische Übersicht per Knopfdruck

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Early Adaptors (5-8%)

Dozenten nutzen das System wenig und haben starke Akzeptanz Probleme

Studierende empfehlen/verlangen/fordern Nutzung

Studierende haben wenig Nutzungsprobleme

Einführungszenario 1

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Semesterstart kostenlose Ausgabe von Headsets

2 Einführungsveranstaltungen pro Studiengang mit Dozent und Techniker

jeder Student wird persönlich angesprochen und Hardware wird getestet

unlösbare Probleme < 2 Prozent

Einführungszenario 2

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Grassroot Strategie

Studis erzeugen die Nachfrage – machen Druck

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Auslastung Connect

Auslastung pro Monat ø1400 Stunden

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Tendenzen

Verdopplung nach 2 Jahren

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Statistik über API

Auswertung Dezember 2010

Eigenentwicklung

Abfrage über API

Wochenrhythmus

Dienstag ist Webkonferenztag

Freitag ist frei

Feiertage

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Filter

Filter

Zeiträume

Schlagwörter

keine Personalisierung

Summen in Fußzeile

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System ist effizient und komplex

Abgaben, Vorträge möglich

Studierende (Medieninformatiker, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieur, BWL) haben kaum Bedienerprobleme

ca. 5% haben technische Probleme (OS, Headset, Bandbreite)

lieber Standbild als Video

Audio beliebt, aber meist nur der Dozent

Umfragen lockern auf

Interaktivität einbauen

es gibt persönliche Einblicke

Erfahrung

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Formeln

Formeln dank

Whiteboard und

Tablets

problemlos

möglich

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Technisch keine großen Probleme vorhanden

Vorträge, Umfragen, Konferenzen, Präsentationen möglich

Qualität bestimmt der Dozent und nicht die Technik

Aufzeichungen möglich

Arbeitsergebnisse min. gleichwertig (im Fernstudium)

Qualität der Lehre

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mit Support, Einführung und Schulung

Im Fernstudium/Fernunterricht

Kleingruppen (Behinderte, Projekte, Ausland, Krankheit, Telearbeit)

Massenvorlesungen

Experten einladen

Klassenzimmerersatz?

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http://wiki.oncampus.de/connect

Connect DACH Gruppe (Treffen einmal im Jahr)

Open Source Schnittstelle Moodle bald erhältlich

Connect Infos

Oktober 2011 Seite 39

Status Quo: Das Netzwerkvisual.

www.oncampus.de/facebook

http://www.youtube.com/oncampusFHL

www.

.de