>> Dienstag, 21. März 2017 · Die Belegung ist optional, also nicht verpflichtend. Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen, alternativ: Einbringung als

Gymnasium Johanneum Wadersloh Informationsveranstaltung über den Bildungsgang in der gymnasialen Oberstufe

>> Dienstag, 21. März 2017 << Pflichtveranstaltung gemäß § 5 der APO-GOSt, Fassung B

(Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die

gymnasiale Oberstufe; Landesrecht NRW)

für alle Schüler und Schülerinnen der Jahrgangsstufe 9 (GY)

bzw. der Jahrgangsstufe 10 (RS)

HERZLICH WILLKOMMEN !

2

Gymnasium Johanneum Wadersloh Die gymnasiale Oberstufe ab 2010 für die Jahrgänge mit verkürzter / fünf- jähriger Sekundarstufe I (Klasse 9/GY) !!! Eintritt in einen neuen Bildungsgang ! # Anwesenheitsliste

# Protokoll

Frank-Rüdiger Müller

Oberstufenkoordinator © 2009 - 2017

Gymnasium Johanneum Wadersloh

! Die gymnasiale Oberstufe –

viele neue Begriffe und Strukturen !!! Kurssystem Kursangebot Grund- und Leistungskurse

APO-GOSt G 8 Auslandsaufenthalt

Klausur mündliche Prüfung SoMi/Sonstige Mitarbeit

Latinum Einführungsphase Qualifikationsphase

Facharbeit Fächerverbindendes Projekt

Projektkurs Vertiefungsfach Zentralabitur

Besondere Lernleistung Fachhochschulreife

! Das Ziel: Allgemeine Hochschulreife

Gymnasium Johanneum Wadersloh4

Pluspunkte am Johanneum # Individuelle Betreuung durch 2 Tutoren und 1 Lerncoach sowie durch die Oberstufenkoordinatoren # Kompakter Stundenplan, daher kaum Unterricht am Nachmittag (zumeist Unterrichtsende um 13.30 Uhr) ! Zeit für persönliche Aktivitäten # Persönlicher Kontakt untereinander in relativ kleinen Jahrgangsstufen (i. d. R. weniger als 100 Schüler) # Deutlich kleinere Kursgrößen als an öffentlichen Gymnasien ! individuelles Lernen # Überdurchschnittlich viele Leistungskurse : i. d. R. mindestens 10 je Jahrgangsstufe # Leistungskurse auch in den Fächern: Chemie, Französisch, Kunst # Gemeinsame Studienfahrt der gesamten Jahrgangsstufe nach Rom


Abkürzungen: EP oder Eph/EF = Einführungsphase (NEU für Jgst. 10 in G8)

Q1 = 1. Jahr der Qualifikationsphase (NEU für Jgst. 11 in G8)

Q2 = 2. Jahr der Qualifikationsphase (NEU für Jgst. 12 in G8) ______________________________________________________________

„In der Einführungsphase werden die Schülerinnen und Schüler mit den inhaltlichen und methodischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe vertraut gemacht. Die Qualifikationsphase baut darauf auf und bereitet systematisch auf die Abiturprüfung vor. … Der Unterricht in der gymnasialen Oberstufe wird zunehmend anspruchsvoller.“

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Ganzjähriger (oder halbjähriger) Auslandsaufenthalt

Alternative 1 Nur für leistungsstarke SuS (VV 4.21zu § 4 APO-GOSt)

Mittlerer Schulabschluss nach Q 1

Alternative 2 Alternative 3

Q 2 Q 2

Q 2 Q 1 Q 1

Q 1 EP Auslandsjahr

Auslandsjahr Ggf. Latinumsbestimmungen beachten.

Auslandsjahr EP

Sekundarstufe I (Klasse 9)


3 Jahre (nicht zu empfehlen) 4 Jahre („Wdhlg.“ v. EP) 4 Jahre („Wdhlg.“ v. Q1)

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Die gymnasiale Oberstufe

Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II)

Abiturprüfungen (Block II)

Zulassung zu den Abiturprüfungen

2. Jahr der Qualifikationsphase (Block I)

1. Jahr der Qualifikationsphase

Versetzung (mittlerer Schulabschluss)

Einführungsphase

FHR schul. Teil


(Höchstverweildauer: 4 Jahre)


Notenstufen und Punkte ! in der EP (Jgst. 10) : Notenstufen 1 – 6 (wie bisher)

! in Q1/Q2 (11/12) + im Abitur: Noten werden in Punkte übertragen

Note Punkte nach Notendefinition

sehr gut 15 – 13 Punkte gut 12 – 10 Punkte

befriedigend 9 – 7 Punkte ausreichend 6 – 5 Punkte

schwach ausreichend 4 Punkte

mangelhaft 3 – 1 Punkte

ungenügend 0 Punkte

Gymnasium Johanneum Wadersloh Grundsätze der Leistungsbewertung in der Oberstufe:

Zwei Beurteilungsbereiche

Klausuren Sonstige Mitarbeit

EP (10): (1-) 2 je Fach alle weiteren mündlichen,

Q1/Q2 (11/12): 2 je Fach schriftlichen und praktischen

2 – 5-stündig; im Abitur: Beiträge

4,25 bzw. 3 Zeitstunden ! Klausuren: Gehäufte Verstöße gegen die sprachliche Korrektheit führen

nicht mehr zu einer Absenkung der Note; sie werden im Bereich

„Darstellungsleistung“ gewürdigt (z.B. in Geografie: 20 v. 100 Punkten)

! Kursabschlussnote: Sie wird gleichwertig aus den Endnoten beider

Beurteilungsbereiche gebildet. Eine rein rechnerische Bildung der

Kursabschlussnote ist unzulässig, vielmehr ist die Gesamtentwicklung der

Schülerin oder des Schülers im Kurshalbjahr zu berücksichtigen.

10

Wochenstunden und Kurse

! Anzahl der Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe: insgesamt 102 zu erfüllendes Minimum; seit 2013: Unterschreitung nicht mehr gestattet !! Geringfügige Überschreitung (103 – 106 WStd.) im Rahmen der bestehenden Blockung möglich, jedoch ohne Anspruch – Einzelfallprüfung !); ! in EP: mindestens 34 Wochenstunden (maximal 36 WStd.) ! in Q1/Q2: Bandbreite je Jahrgangsstufe: 32 – 36 Wochenstunden (durchschnittlich aber mindestens 34 WStd. in Q-Phase). ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[bis 2009: 86-92 Wochenstunden]

Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr


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Aufgabenfelder und Fächer

Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch-künstlerisch

Deutschalle Fremdsprachen (E F L Sp)

Kunst / Musik / Literatur

Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlichGeschichte, Sozialwissenschaften, Geographie (nicht Erdkunde)

Aufgabenfeld III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch

Mathematik

Biologie, Physik, Chemie

außerhalb der AufgabenfelderKath. oder Ev. Religion (Pflicht am Johanneum bis Ende Q2 !)

Sport

Vertiefungsfächer in Deutsch, Englisch und Mathematik

Projektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase/Q1)


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➔ Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in Q1).

➔ Belegung: 1 Jahr, aber halbjährlicher Wechsel ist möglich.

➔ Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: De, Ma, En.

➔ Integraler Bestandteil des Fächerangebotes der Schule.

➔ Über die Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf Schülerinnen und Schüler mit ausgewiesenem Förderbedarf);

SuS können Teilnahme wünschen/anwählen.

➔ Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen („teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt.

➔ Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation.

Vertiefungsfächer


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➔ Angebot in der Qualifikationsphase zur Exzellenzförderung !!! ➔ Zweistündiger Jahreskurs, am Johanneum nur in Q 1.

➔ Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase).

➔ Die Belegung ist optional, also nicht verpflichtend.

➔ Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen, alternativ: Einbringung als besondere Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach).

➔ Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.

➔ Leistungsnachweise: Umfangreiche Dokumentation + begleitende Präsentation und/oder Produkt

➔ Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit.

Projektkurse


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Angebote 2018 (in der Qualifikationsphase / Q1.1 + Q1.2): ! Projektkurs „BIOLOGIE / Biomedizin“ – Frau Dr. Moos-Heilen ! Projektkurs „GESCHICHTE / bilingual (E/F)“– Herr McGready

! Projektkurs „DEUTSCH / Psychologie“ – Herr Lang ! nur Arbeitstitel ./. nähere Informationen für die Schülerinnen und Schüler in Kürze durch die Fachlehrer !!

Projektkurse


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10 Grundkurse- 11. + 12. Wahlkurs oder - 2 Vertiefungsfächer oder - 11. Wahlkurs plus Vertiefungsfach

Die Einführungsphase (EP10) Belegverpflichtungen

und

• Jedes Fach wird 3-stündig unterrichtet (= 3 Wochenstunden) Ausnahmen: ! neu einsetzende Fremdsprache (= Spanisch : 4-stündig),

! Vertiefungsfächer: 2-stündig.

• Folgekursprinzip: Eine Neuwahl von Fächern bzw. ein Fachwechsel zum Halbjahr ist NICHT möglich (Ausnahme: Vertiefungsfächer) !

• Blockungsprinzip: Die Zusammensetzung der Kurse erfolgt nach Notwendigkeiten des Stundenplanes; es besteht kein Anspruch auf einen bestimmten Kurs bzw. Fachlehrer !

• erforderliche Mindestteilnehmerzahl je Kurs: 10 Schüler/-innen (+/-)


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Die Einführungsphase: 34 – 36 Wochenstunden - BeispielFach Beispielbelegung Stunden

Aufgabenfeld I

Deutsch Deutsch 3eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3

Kunst oder Musik Kunst 3Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3

Aufgabenfeld IIIMathematik Mathematik 3eine Naturwissenschaft Physik 3

außerhalb der AufgabenfelderKath. o. Ev.Religion Ev. Religion 3Sport Sport 3

9. Fach Weitere Fremdsprache / weitere Naturwissenschaft

Französisch 3

10. Fach Wahlfach Chemie 3

11. und 12. FachWahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer

Geographie 3VK-Mathematik 2

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Gymnasium Johanneum WaderslohVersetzungsgrundlage: 10 Fächer

11/Q1

Gymnasium Johanneum Wadersloh Abschlüsse:

à Mit der Versetzung in die EP10 ist der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) noch nicht erreicht!

à Der mittlere Schulabschluss wird zuerkannt, wenn am Ende der EP10 die Versetzungsbedingungen erfüllt sind.

à Die Fachhochschulreife (schulischer Teil) kann zuerkannt werden, wenn nach Abschluss von Q1 bestimmte Anforderungen erfüllt sind (für Schüler und Schülerinnen, die vor dem Abitur das Gymnasium verlassen (wollen oder müssen).

à Wer die Versetzungsbedingungen am Ende von EP10 nicht erfüllt, erwirbt einen dem Hauptschulabschluss nach Klasse 10 gleichwertigen Abschluss.

Beim Verlassen der Schule am Ende von Q1 besteht ggf. noch Schulpflicht (§ 38 Abs. 3 SchulG)

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Belegverpflichtung insgesamt: 40 anrechenbare Kurse (NEU !)

und

Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet.

Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet.

Ausnahmen:

neu einsetzende Fremdsprache

(Spanisch): 4-stündig (nur Grundkurs möglich)

Vertiefungskurse und Projektkurse: 2-stündig

2 Leistungskurse 7 Grundkurse

- 8. Grundkurs oder / und - Vertiefungsfach / Projektkurs

Die Qualifikationsphase


Mindestens 10 Kurse je Halbjahr

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Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer (als Grundkurs oder Leistungskurs)

Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur (nur in Q1) X X

eine Gesellschaftswissenschaft [Hinweis: Geografie] X X X X

Geschichte (alternativ in Q1) X X

Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) X X

Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik) X X X X

Religion X X X X Sport X X X X

Weitere Fremdsprache oder weitere Naturwissenschaft X X X X

Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a möglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsfach und 1 Projektkurs)


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Latinum

5 6 7 8 9 Eph Q1 Q2

Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend

Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend (5 Punkte)

Bei Unterricht im Umfang von insgesamt 14 Wochenstunden à Note im Abschlusshalbjahr: mind. ausreichend (5 Punkte)


Das Latinum wird mit dem Abschluss- oder Abgangszeugnis zuerkannt.

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Klausurverpflichtungen Einführungsphase: Deutsch, (EP10) Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren Fächern; zumeist sehr sinnvoll, aber individuelle Entscheidung !! Qualifikationsphase: die 4 Abiturfächer, Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS), eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft

Im letzten Halbjahr (Q2.2) gelten

Sonderregelungen!


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Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase

➔➔➔ Deutsch, Mathematik ➔➔➔ 2. Klausur im 2. Halbjahr (z. Zt. Anfang Juni) ➔➔➔ Korrektur durch den Fachlehrer, keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation ➔➔➔ moderne Fremdsprachen: in EP.2 je 1 mündliche Kommunikationsprüfung anstelle 1 Klausur (ab 2014/15 Pflicht in Q1.1)


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Wahl der vier Abiturfächer (2 LK und 2 GK) !Zwei Fächer aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik,

Fremdsprache“ !!! (neu seit 2010)

!Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst o. Musik können das 1. Aufgabenfeld alleine nicht abdecken).

! Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine

Naturwissenschaft sein.


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Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS):

! Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen:

- zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Kunst/Musik

! Folgende Kombinationen bedingen immer Mathematik als Abiturfach:

– die Wahl von Kunst oder Musik – die Wahl von zwei Fremdsprachen – die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften – Hinweis: Sport ist kein Abiturfach am Johanneum


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Die gymnasiale Oberstufe im Überblick (G 8)

Block II: Abiturprüfung (mind. 100 P., höchstens 300 P.)

Abiturprüfung (Leistungen in je fünffacher Wertung): 2 Fächer aus D, M, FS Abdeckung d. 3 Aufgabenfelder

Schullaufbahnberatung und -planung von der EP bis zum Abitur1.

LK2. LK

3. Fach

4. Fach

Block I: Zulassung: 35 – 40 Kurse: mind. 200 P., höchstens 600 P. Qualifikationsphase:

Belegung von mindestens 40 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 32 GK) • idR. GK-Bereich: 8 + 8 + 8 + 8 • Vertiefungskurs nicht anrechenbar • Projektkurs anrechenbar (wie 2 GK)

Versetzungsgrundlage: 10 Fächer

Q2

Q1

Versetzung, mittlerer Schulabschluss

EP

Zentrale Klausuren f FS KU/ MU

GW NW RE SP NW/ FS

Wahl-fach

WahlfachVertiefungskurs (VK) nicht versetzungsrelevant.

D M VK VK

D M f FS KU/ MU

GW NW RE SP NW/ FS

Wahl-fach

Wahlfach

VK VK

Belegung von 40 anrechenbaren Kursen Fortführung als GK oder LK verpflichtend: • durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine Ges-Wiss., eine NW, Sport zweite FS oder zweites naturwiss. Fach, Religion • mind. bis Ende Q1: KU/MU/LIT

FHR schul.

Teil


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Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher SchwerpunktEinführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der

anrechenbaren Kurse

1 2 3 4

1 Deutsch x x x x 4

2 Englisch 1. LK x x x x 4

3 Kunst x x x x 4

4 Geschichte x x x x 4

5 Sozialwissenschaften 4. x x x x 4

6 Mathematik 3. x x x x 4

7 Chemie 2. LK x x x x 4

8 Physik x x x x 4

9 Religion x x x x 4

10 Sport x x x x 4

11 Vertiefung E WStd.: 34 34 34 34 40

12 Vertiefung M

34 WStd.

Insgesamt 102 Wochenstunden

G8


28

Schullaufbahnbeispiel 2 – Fremdsprachlicher Schwerpunkt

Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren

Kurse1 2 3 4

1 Deutsch 1. LK x x x x 4

2 Französisch (ab 8) 2. LK x x x x 4

3 Latein (ab 6) x x x x 4

4 Spanisch (neu) x x x x 4

5 Kunst x x -- -- 2

6 Geschichte -- -- GEZ GEZ 2

7 Sozialwissenschaften 4. x x x x 4

8 Mathematik x x x x 4

9 Physik 3. x x x x 4


11 Sport x x x x 4

34 WStd. WStd.: 35 35 35 35 40

Insgesamt 104 Wochenstunden


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Schullaufbahnbeispiel 3 – weitere Gesellschaftswissenschaften Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der

anrechenbaren Kurse1 2 3 4

1 Deutsch 1. LK x x x x 4

2 Englisch x x x x 4

3 Spanisch (neu) 4. x x x x 4

4 Kunst x x -- -- 2

5 Geschichte (in Q2) -- -- GEZ GEZ 2

6 Sozialwissenschaften -- -- SWZ SWZ 2

7 Geographie 2. LK x x x x 4

8 Mathematik x x x x 4

9 Physik -- -- -- -- --

10 Biologie 3. x x x x 4


12 Sport x x x x 4

13 Vertiefungsfach Mathematik (in EP) -- -- -- -- --

14 Projektkurs Deutsch/Psy. (in Q1) PK PK -- -- 2

WStd.: 34 34 35 35 40

insgesamt 102 Wochenstunden


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Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden

Block I (Q1 + Q2 ! mindestens 200, höchstens 600 Punkte):

• Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. • Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt. • Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach

gewertet. • Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet

werden. • Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: 250 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 232,56

264 : 44 (28 GK plus 8 LK) x 40 = 240 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt).

Block II (Abiturprüfungen ! mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung)


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Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der Abiturfächer

Bei Einbringung von:

35 - 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38 - 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite

Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.


Gymnasium Johanneum Wadersloh Wichtige Hinweise: 1. Info-Broschüre lesen !

2. Rücksprache mit den jeweiligen Fachlehrern nehmen (bei unsicherer

Wahlentscheidung; bei Fragen zum SII-Curriculum des Faches) !

3. Deutsch-Fachlehrer informieren über das Fach „Literatur“;

PK-Fachlehrer informieren über die Inhalte der Projektkurse.

4. Formale Hilfen beim Ausfüllen der Wahlzettel durch

die künftigen Tutoren:

Herr Haase und Herr Wenner


5. Eine verbindliche Laufbahnberatung erfolgt nur

durch den Oberstufenkoordinator (Herrn F. Müller)

oder seinen Stellvertreter (Herrn Grünebaum) !!!

Einzelberatung beim Oberstufenkoordinator / Stellvertreter

in Raum 208; Sprechstunde F. Müller : MI, 3. Std.

Sprechstunde Grünebaum : DI, 3. Std.

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!! ABGABE der Wahlzettel:

bis spätestens Donnerstag, 27.04.2017

bei den derzeitigen Klassenlehrern !

Vielen Dank für Ihre / eure Aufmerksamkeit !!!!!

ANHANG - Infos zum Planungstool „LUPO“ - Infos zum halbjährigen Auslandsaufenthalt

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Ein internetbasiertes Planungstool für Schüler und Eltern (LUPO) !www.svws.nrw.de/index.php?id=lupo

• zeigt die Wahlmöglichkeiten in der Schule an, • gibt Planungshilfen und Erläuterungen, • weist auf Planungsfehler hin, • ermöglicht Vorausplanung bis zum Abitur, • dient als Beratungsgrundlage für die Beratungslehrer,

• ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persönliche Beratung durch den Beratungslehrer oder die Beratungslehrerin, die allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen umfassend im Blick hat. ➢Das Planungstool steht den Schulen zur Verfügung und kann grundsätzlich jedem Schüler und jeder Schülerin individuell zur privaten Nutzung zur Verfügung gestellt werden.

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Halbjähriger Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase

Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt.

1.Halbjahr EP: Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Fortführung von Latein ab Klasse 5, 6 oder 8 nach Rückkehr) können erworben werden durch Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein.

2.Halbjahr EP: Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase.

Für den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 5 bis 8) gelten die besonderen Bestimmungen für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt entsprechend.


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>> Dienstag, 21. März 2017 · Die Belegung ist optional, also nicht verpflichtend. Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen, alternativ: Einbringung als