1 Nicolai Kamenzky, [email protected] Seminar „Komponenten“ Einfluss gewinnen Nicolai Kamenzky Freie Universität Berlin, Institut für Informatik

Nicolai Kamenzky, [email protected] 1

Seminar „Komponenten“Einfluss gewinnen

Nicolai KamenzkyFreie Universität Berlin, Institut für Informatik

http://www.inf.fu-berlin.de/inst/ag-se/

• Worum geht es?

• Das Freenet Projekt• Das Python Projekt

• Zusammenfassung








Worum geht es?

• Teilnahme an einem Open Source Software (OSS) Projekt


Worum geht es?

• Teilnahme an einem Open Source Software (OSS) Projekt• Ausgangspunkt


Worum geht es?

• Teilnahme an einem Open Source Software (OSS) Projekt• Ausgangspunkt: Interesse an der Mitwirkung


Worum geht es?

• Teilnahme an einem Open Source Software (OSS) Projekt• Ausgangspunkt: Interesse an der Mitwirkung• Ziel


Worum geht es?

• Teilnahme an einem Open Source Software (OSS) Projekt• Ausgangspunkt: Interesse an der Mitwirkung• Ziel: Mitglied der Gemeinschaft mit gewünschtem Einfluss


Worum geht es?


• Gewünschter Einfluss?


Worum geht es?


• Gewünschter Einfluss?• Betrachtungswinkel


Worum geht es?


• Gewünschter Einfluss?• Betrachtungswinkel:

Wunsch zur Mitgestaltung der Software


Worum geht es?



Wunsch zur Mitgestaltung der Software• Einbau von Features


Worum geht es?



Wunsch zur Mitgestaltung der Software• Einbau von Features• Gestaltung der Anforderungen an die Software


Worum geht es?




Ein werdender Entwickler


Motivation zur Betrachtung der Thematik



• Für das Projekt:



• Für das Projekt: Mangel an Arbeitskraft.



• Für das Projekt: Mangel an Arbeitskraft. Erfolg steht im Zusammenhang mit der Mitgliederzahl.




• Für das werdende Mitglied:




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software.




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS.




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS. Beweis der „Richtige“ zu sein, wird verlangt.




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS. Beweis der „Richtige“ zu sein, wird verlangt. Aber wie?




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS. Beweis der „Richtige“ zu sein, wird verlangt. Aber wie? Dazu ist ein Lernprozess nötig.




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS. Beweis der „Richtige“ zu sein, wird verlangt. Aber wie? Dazu ist ein Lernprozess nötig. Daran scheitern viele!


Definitionen


Definitionen

• Listenteilnehmer


Definitionen

• Listenteilnehmer Benutzer der Software


Definitionen

• Listenteilnehmer Benutzer der Software Teilnehmer in allgemeinen Diskussionen


Definitionen


• Entwickler


Definitionen


• Entwickler Zur Entwicklung des OSS Projektes beitragende Mitglieder


Definitionen



• Neulinge


Definitionen



• Neulinge An der Entwicklung interessierte Personen


Definitionen




• Mit dem Erhalt der CVS Schreibrechte wird ein Neuling zum Einsteiger.


Definitionen





• Einsteiger


Definitionen





• Einsteiger Neu in die Entwicklergruppe aufgenommene Mitglieder


Was wird vom Neuling verlangt?



• Die Art der entwickelten Software verlangt Fachwissen.



• Die Art der entwickelten Software verlangt Fachwissen.• Je nach Teilbereich der Software braucht man z.B.:




Kenntnis einer bestimmen Programmiersprache




Kenntnis einer bestimmen Programmiersprache Mehr oder weniger Mathematikkenntnisse




Kenntnis einer bestimmen Programmiersprache Mehr oder weniger Mathematikkenntnisse ...





• Einarbeitung in die bestehende Software nötig.






• Dies sind die technischen Anforderungen.


Das Freenet Projekt


Das Freenet Projekt

• P2P-System hochskalierbar, anonym, dezentralisiert


Das Freenet Projekt


• Im Jahre 1999 von Ian Clarke gegründet.


Das Freenet Projekt


• Im Jahre 1999 von Ian Clarke gegründet.• Ausgangspunkt waren seine theoretischen

Überlegungen.


Das Freenet Projekt



Überlegungen.

• Von Krogh, Spaeth und Lakhani haben das Projekt in seinem ersten Jahr (2000) studiert.


Spezialisierung

• Projekt wurde in Module gegliedert.


Spezialisierung

• Projekt wurde in Module gegliedert.• Welche Module wurden bearbeitet?


Spezialisierung



Spezialisierung


Modul 3: KryptographieModul 7: Clients (GUI)Modul 9: Build & Install


Gründe zur Spezialisierung



• Schwierigkeitsgrad des Änderns oder Entwickelns eines Moduls




Das Kryptographiemodul ist schwer.




Das Kryptographiemodul ist schwer.• Wahlfreiheit der verwendeten Programmiersprache





Die Installation kann in versch. Sprachen geschrieben sein.





Die Installation kann in versch. Sprachen geschrieben sein.• Schwierigkeitsgrad der Integrierung des Moduls in die

Softwarearchitektur






Softwarearchitektur Das Interface zwischen dem Build & Install Modul und dem

Rest des Systems ist klar definiert.







Rest des Systems ist klar definiert.• Außmaß der Zusammenarbeit oder Unabhängigkeit der

Module







Rest des Systems ist klar definiert.• Außmaß der Zusammenarbeit oder Unabhängigkeit der

Module Funktioniert die Kryptographie nicht, funktioniert das ganze

System nicht.



• Schwierigkeitsgrad des Änderns oder Entwickelns eines Moduls Das Kryptographiemodul ist schwer.

• Wahlfreiheit der verwendeten Programmiersprache Die Installation kann in versch. Sprachen geschrieben sein.

• Schwierigkeitsgrad der Integrierung des Moduls in die Softwarearchitektur

Das Interface zwischen dem Build & Install Modul und dem Rest des Systems ist klar definiert.

• Außmaß der Zusammenarbeit oder Unabhängigkeit der Module Funktioniert die Kryptographie nicht, funktioniert das ganze

System nicht.

• Dies sind Beitragsbarrieren.


Beitragsbarrieren

• Der Hinderungsgrad einer Beitragsbarriere hängt von den technischen Fähigkeiten der Person ab.


Beitragsbarrieren


• Die technischen Fähigkeiten können wiederum vom Grad des Verständnisses vom Softwaresystem abhängen.


Beitragsbarrieren



• Der Neuling muss sich schrittweise einarbeiten.


Beitragsbarrieren



• Der Neuling muss sich schrittweise einarbeiten. Beobachten der technischen Diskussionen


Beitragsbarrieren



• Der Neuling muss sich schrittweise einarbeiten. Beobachten der technischen Diskussionen Teilnahme an den technischen Diskussionen


Beitragsbarrieren



• Der Neuling muss sich schrittweise einarbeiten. Beobachten der technischen Diskussionen Teilnahme an den technischen Diskussionen Fehlerbehebung in der Software


Beitragsbarrieren




• Dabei sinken für ihn die Beitragsbarrieren.


Lernen in der Praxis

• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.



• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.• Vergleichbar mit Lernprozess eines Azubis.



• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.• Vergleichbar mit Lernprozess eines Azubis.• Im Unterschied werden Neulinge nicht unterrichtet.



• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.• Vergleichbar mit Lernprozess eines Azubis.• Im Unterschied werden Neulinge nicht unterrichtet.• Selbstständige Einarbeitung nötig.



• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.• Vergleichbar mit Lernprozess eines Azubis.• Im Unterschied werden Neulinge nicht unterrichtet.• Selbstständige Einarbeitung nötig.• Währenddessen sind sie Randmitglieder.



• Diese Vorgehensweise ist ein ‘Lernen in der Praxis’.• Vergleichbar mit Lernprozess eines Azubis.• Im Unterschied werden Neulinge nicht unterrichtet.• Selbstständige Einarbeitung nötig.• Währenddessen sind sie Randmitglieder.• Sie streben eine Vollmitgliedschaft an.




Mitglied der Entwicklergemeinschaft




Mitglied der Entwicklergemeinschaft Verständnis des kompletten Softwaresystems




Mitglied der Entwicklergemeinschaft Verständnis des kompletten Softwaresystems Beitrag zu wichtigen Diskussionen über das Projekt





• Person kann auch Randmitglied bleiben wollen.


Was wird vom Neuling noch verlangt?



• Die Mitglieder eines OSS Projektes bilden eine soziale Gemeinschaft.




• Die Arbeit beruht auf Gegenseitigkeit.




• Die Arbeit beruht auf Gegenseitigkeit.• Die Arbeit sollte recht reibungslos funktionieren.




• Die Arbeit beruht auf Gegenseitigkeit.• Die Arbeit sollte recht reibungslos funktionieren.• Deshalb sollten gemeinsame Vorstellungen und Ziele

vertreten werden.





vertreten werden. (Dies ist auch der Fall.)





vertreten werden. (Dies ist auch der Fall.)• Der Neuling muss sich diesen anpassen.






• Dies sind die sozialen Anforderungen.


Die epistemische Gemeinschaft

• Die OSS Gemeinschaft wird als epistemische (ergebnis-orientierte) Gemeinschaft verstanden.




• Primäre Motivation




• Primäre Motivation: Erfüllung des persönlichen Anspruchs der einzelnen Mitglieder an die Software.





• Eine epistemische Gemeinschaft hat folgende Eigenschaften:





• Eine epistemische Gemeinschaft hat folgende Eigenschaften: Gemeinsame Normen und Werte





• Eine epistemische Gemeinschaft hat folgende Eigenschaften: Gemeinsame Normen und Werte Gemeinsame Vorstellungen über das Vorgehen





• Eine epistemische Gemeinschaft hat folgende Eigenschaften: Gemeinsame Normen und Werte Gemeinsame Vorstellungen über das Vorgehen Gemeinsame Bewertungsmaßstäbe





• Eine epistemische Gemeinschaft hat folgende Eigenschaften: Gemeinsame Normen und Werte Gemeinsame Vorstellungen über das Vorgehen Gemeinsame Bewertungsmaßstäbe Gemeinsame Projektziele






• Erfüllen die Mitglieder die Eigenschaften weitgehend, funktioniert die Zusammenarbeit reibungsloser.








Das Python Projekt


Das Python Projekt

• Programmiersprache für viele Plattformen


Das Python Projekt

• Programmiersprache für viele Plattformen Interpretiert, objekt-orientiert


Das Python Projekt

• Programmiersprache für viele Plattformen Interpretiert, objekt-orientiert Enfach zu erlernen und zu lesen.


Das Python Projekt


• Ab 1990 von Guido v. Rossum entwickelt.


Das Python Projekt


• Ab 1990 von Guido v. Rossum entwickelt.• Im Jahre 2000 unter die GPL gestellt.


Das Python Projekt



• Nicolas Ducheneaut hat die Projektentwicklung im Jahre 2002 analysiert.


Offengelegte Anforderungen auf der Webseite



• Um mit dieser großen und verstreuten Gruppe zu arbeiten, musst du lernen, wer die richtige Ansprechperson ist, wie du andere Entwickler vom Nutzen deiner Quellcodeänderung überzeugst, wie du hilfreiche Kritik lieferst und wie du Kritik annehmen musst.




• Wenn die Python Entwicklergruppe weiß wer du bist, entweder durch die Diskussionen auf der Mailingliste, wegen der Lieferungen von Quellcode oder durch andere Interaktionen, darfst du eine CVS Zugriffserlaubnis erfragen.


Der OSS Project Browser

• Um den Grad des Einflusses einer Person zu visualisieren, hat Ducheneaut ein Programm entwickelt.




• Es stellt ein Netz aus Beziehungen dar.


Freds Karriere Teil 1



• Er beobachtete die Mailingliste.



• Er beobachtete die Mailingliste. Absorption der Normen und Werte der Gemeinschaft.




• Erste Nachricht im Beobachtungszeitraum betraf einen technischen Belang.





So wurde er für die Gemeinschaft sichtbar.








• Durch seine Arbeit mit Python fand er zunehmend Fehler.



• Durch seine Arbeit mit Python fand er zunehmend Fehler.• Er berichtete sie.



• Durch seine Arbeit mit Python fand er zunehmend Fehler.• Er berichtete sie.• Er fügte meist auch Patches als Bugfix bei.



• Durch seine Arbeit mit Python fand er zunehmend Fehler.• Er berichtete sie.• Er fügte meist auch Patches als Bugfix bei.• Er bekam den Ruf ein guter Bugfixer zu sein.



• Durch seine Arbeit mit Python fand er zunehmend Fehler.• Er berichtete sie.• Er fügte meist auch Patches als Bugfix bei.• Er bekam den Ruf ein guter Bugfixer zu sein.• Ihm wurde der CVS Zugriff gewährt.






• Er nahm nun erste, kleine Änderungen an der Softwarearchitektur vor.




• Er schlug vor, seine selbstprogrammierte Bibliothek in die Standardbibliothek zu integrieren.









• Dies sollte vorerst diskutiert werden.



• Neben der Diskussion beteiligte er sich weiterhin an technischen Diskussionen und behob Fehler.







• Die behobenen Fehler dienten zum Ebnen der Integration seiner Bibliothek.





• Obwohl nicht alle zustimmten, erklärte er die Integrierung als akzeptiert.






• Er konnte nun sein Vorhaben durchführen.








Freds Einfluss


Freds Einfluss


Freds Einfluss


Freds Einfluss


Freds Einfluss

• Was hat den zunehmenden Einfluss getrieben?


Geschenke als Mittel zum Zweck



• Jeder Beitrag kann als Geschenk an die Gemeinschaft gesehen werden.




• Der Empfänger wird dem Schenkenden etwas schuldig.




• Der Empfänger wird dem Schenkenden etwas schuldig.• Gegenleistungen kann ein höheres Ansehen oder eine höhere

Machtposition sein.





Machtposition sein. CVS Zugriff





Machtposition sein. CVS Zugriff Authorität in Diskussionen






• Geschenk muss angenommen werden.






• Geschenk muss angenommen werden.• Schenker muss das „Verkaufen“ lernen.


Verkaufen


Verkaufen

• Dazu müssen Normen und Werte der epistemischen Gescheinschaft gekannt werden.


Verkaufen


Was will die Gemeinschaft?


Verkaufen


Was will die Gemeinschaft? (z.B. Projektziele)


Verkaufen



• Dazu muss das soziale Netz aufgedeckt werden.


Verkaufen



• Dazu muss das soziale Netz aufgedeckt werden.


Verkaufen



• Dazu muss das soziale Netz aufgedeckt werden. Wer ist wofür

zuständig?


Verkaufen




zuständig? Wer muss über-

zeugt werden?


Verkaufen





zeugt werden?

Wo stehe ich?


Zusammenfassung Teil 1



• Die Gewinnung von Einfluss geschieht in einem Lernprozess.



• Die Gewinnung von Einfluss geschieht in einem Lernprozess. ‘Lernen in der Praxis’




• Die Anforderungen teilen sich in technische und soziale.





• Die technischen Anforderungen verlangen:





• Die technischen Anforderungen verlangen: Technische Fähigkeiten und





• Die technischen Anforderungen verlangen: Technische Fähigkeiten und Verständnis über das bestehende Softwaresystem.






• Daraus ergeben sich Beitragsbarrieren.






• Daraus ergeben sich Beitragsbarrieren.• Diese äußern sich in der Spezialisierung der Neulinge.



• Die sozialen Anforderungen verlangen:



• Die sozialen Anforderungen verlangen: Das Anpassen an die Vorstellungen und Ziele der

Gemeinschaft und




Gemeinschaft und Das Aufdecken der Beziehung in der Gemeinschaft.





• Dazu hilft das Verständnis der Gemeinschaft als epistemische (ergebnisorientierte) Gemeinschaft.






• Durch Geschenke können Abhängigkeiten geschaffen werden.






• Durch Geschenke können Abhängigkeiten geschaffen werden.• Damit wird Einfluss gewonnen.






• Durch Geschenke können Abhängigkeiten geschaffen werden.• Damit wird Einfluss gewonnen.• Es muss gelernt werden, die Geschenke zu “verkaufen”.


Danke!


Seminar „Komponenten“Einfluss gewinnen

Nicolai KamenzkyFreie Universität Berlin, Institut für Informatik


• Worum geht es?

• Das Freenet Projekt• Das Python Projekt

• Zusammenfassung








Worum geht es?




Ein werdender Entwickler




• Für das werdende Mitglied: Ziel: Einfluss persönlicher Anforderungen an die Software. Die OSS Gemeinschaft lässt nicht jeden an das CVS. Beweis der „Richtige“ zu sein, wird verlangt. Aber wie? Dazu ist ein Lernprozess nötig. Daran scheitern viele!


Definitionen





• Einsteiger Neu in die Entwicklergruppe aufgenommene Mitglieder






• Dies sind die technischen Anforderungen.


Das Freenet Projekt



Überlegungen.

• Von Krogh, Spaeth und Lakhani haben das Projekt in seinem ersten Jahr (2000) studiert.


Spezialisierung


Modul 3: KryptographieModul 7: Clients (GUI)Modul 9: Build & Install



• Schwierigkeitsgrad des Änderns oder Entwickelns eines Moduls Das Kryptographiemodul ist schwer.

• Wahlfreiheit der verwendeten Programmiersprache Die Installation kann in versch. Sprachen geschrieben sein.

• Schwierigkeitsgrad der Integrierung des Moduls in die Softwarearchitektur

Das Interface zwischen dem Build & Install Modul und dem Rest des Systems ist klar definiert.

• Außmaß der Zusammenarbeit oder Unabhängigkeit der Module Funktioniert die Kryptographie nicht, funktioniert das ganze

System nicht.

• Dies sind Beitragsbarrieren.


Beitragsbarrieren




• Dabei sinken für ihn die Beitragsbarrieren.





• Person kann auch Randmitglied bleiben wollen.






• Dies sind die sozialen Anforderungen.








Das Python Projekt



• Nicolas Ducheneaut hat die Projektentwicklung im Jahre 2002 analysiert.




• Wenn die Python Entwicklergruppe weiß wer du bist, entweder durch die Diskussionen auf der Mailingliste, wegen der Lieferungen von Quellcode oder durch andere Interaktionen, darfst du eine CVS Zugriffserlaubnis erfragen.




• Es stellt ein Netz aus Beziehungen dar.













• Dies sollte vorerst diskutiert werden.








Freds Einfluss

• Was hat den zunehmenden Einfluss getrieben?






• Geschenk muss angenommen werden.• Schenker muss das „Verkaufen“ lernen.


Verkaufen





zeugt werden?

Wo stehe ich?






• Daraus ergeben sich Beitragsbarrieren.• Diese äußern sich in der Spezialisierung der Neulinge.






• Durch Geschenke können Abhängigkeiten geschaffen werden.• Damit wird Einfluss gewonnen.• Es muss gelernt werden, die Geschenke zu “verkaufen”.


Danke!

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1 Nicolai Kamenzky, [email protected] Seminar „Komponenten“ Einfluss gewinnen Nicolai Kamenzky Freie Universität Berlin, Institut für Informatik