Upload
lili-mugler
View
107
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Version: September 2011
Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg
Konzeptionelle Eckpunkte
2
Version: September 2011
Ziele
bildungspolitische Ziele
familienpolitische Ziele
sozialpolitische Ziele
wirtschaftspolitische Ziele
3
Version: September 2011
Grundlagen
Grundschulen
Stadtteilschulen
Gymnasien
sind entweder
Ganztagsschulen in schulischer Verantwortung (Rahmenkonzept 2004, Drucksache 18/525) oder
Ganztagsschulen in Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtungen
4
Version: September 2011
Ganztagsschulen in schulischer
Verantwortung
5
Version: September 2011
Ganztagsschulen in schulischer Verantwortung
A - Formen offene Ganztagsschulen gebundene Ganztagsschulen teilgebundene Ganztagsschulen
B - Zeiten 4 Tage von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr 1 Tag 8:00 Uhr – 13:00 Uhr / 13:30 Uhr
C - Ressourcen Lehrer/innen, Erzieher/innen bzw.
Sozialpädagogen/innen, freie pädagogische Fachkräfte
40 : 40 : 20
6
Version: September 2011
Offene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept
Am Vormittag Unterricht nach Stundenplan Am Nachmittag gibt es ergänzende Angebote, an
vier Tagen von 8.00 bis 16.00 Uhr, an einem weiteren bis 13.00 Uhr an Grundschulen
Teilnahme ist freiwillig Mit der Anmeldung werden die Schülerinnen und
Schüler allerdings verpflichtet, das Angebot kontinuierlich wahrzunehmen
7
Version: September 2011
Unterricht Unterricht nach Stundentafel verlässlich von 08.00
Uhr bis 16.00 Uhr
Betreuung vor 8.00 Uhr (mindestens ab 7.00 Uhr) 16.00 – 18.00 Uhr Ferienzeiten 07.00 – 18.00 Uhr
Gebundene Ganztagsschule
8
Version: September 2011
Teilgebundene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept
Für alle Schülerinnen und Schüler Unterricht nach Stundentafel
Zusätzlich gibt es einen offenen und einen gebundenen Teil, d.h. die ergänzenden Ganztagsangebote sind für einen Teil der Schülerinnen und Schüler verpflichtend und für einen anderen Teil offen (z.B. einzelne Klassen, Jahrgangsstufen oder an bestimmten Tagen)
9
Version: September 2011
Ganztagsschulen in Kooperation
10
Version: September 2011
Ganztagsschulen in Kooperation / offene Ganztagsgrundschule GBS
Unterricht nach Stundentafel
verlässlich von 8:00 Uhr – 13:00 Uhr
zuständig Schule
Ganztagsangebot von 13:00 Uhr – 16:00 Uhr
zuständig Jugendhilfepartner
+ Partner aus • der offenen Jugendhilfe • der Kinder- und Jugendkultur• dem Sport• u.a.m.
11
Version: September 2011
Ressource
Erzieher-Kind-Relation in Anlehnung an die Lehrer-Kind-Relation der Grundschulen
• 1:19 bei Schulen mit KESS 1 und 2• 1:23 bei Schulen mit KESS 3 bis 6
ab 110 Kinder eine Leitungskraft pädagogisches Budget Kooperationszeiten Implementierungszeiten Sicherstellung der Ergänzungsbetreuung
12
Version: September 2011
Zusammenarbeit Schule - Jugendhilfe
Partner finden nach geregeltem Verfahren zueinander (Runder Tisch)
Neue Ganztagsgrundschule und Jugendhilfeträger bilden gemeinsam einen Verbund
Vereinbarung eines Landesrahmenvertrag „Betreuung an Ganztagsschulen“
Individuelle Kooperationsvereinbarungen zwischen den Schulen und Jugendhilfeträgern (mit pädagogischem und Raumkonzept)
13
Version: September 2011
Formen der Grundschulen
Zukünftige Formen der Grundschulen:
Neue offene Ganztagsgrundschule GBS Offene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept Gebundene Ganztagsgrundschule nach
Rahmenkonzept Teilgebundene Ganztagsgrundschule nach
Rahmenkonzept
14
Version: September 2011
Ergänzungsbetreuung
15
Version: September 2011
Ergänzendes Betreuungssystem
Frühbetreuung vor 8:00 Uhr (mindestens ab 7:00 Uhr)
Anschlussbetreuung von 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
an 5 Tagen Ganztagsangebot bzw. Betreuung
Ferienbetreuung von 7:00 Uhr – 18:00 Uhr • (mindestens 8 Wochen im Jahr)
16
Version: September 2011
Rahmenbedingungen
Allen Kindern steht der Zugang zu den Angeboten offen
Freiwillige Anmeldung, dann jedoch Teilnahme an mindestens drei Tagen
Die Kernzeit von 8:00 Uhr – 16:00 Uhr ist an allen Ganztagsschulen kostenfrei
Für Ergänzungsbetreuungszeiten und das Mittagessen wird ein Eigenanteil vorausgesetzt (soziale Staffelung / Geschwister-Kind-Regelung)
17
Version: September 2011
Zeitperspektive
aktueller Stand:
192 Ganztagsschulen (von 404 staatlichen Regelschulen)
Realisierung der Reform in 2 Tranchen bis Schuljahr 2013/2014
an den Grundschulen für die Jahrgänge 1 – 4 + VSK an den weiterführenden Schulen für Schülerinnen
und Schüler bis zum 14. Lebensjahr
Kooperationsfindungsprozess bis Ende 2011 (für Schulen die 2012/2013 starten) bzw. I Quartal 2012 (für Schulen die 2013/2014 starten)