2018 Juni ROGGERN-KOMPASS · 2018. 6. 19. · wir der Familie Pipe 200 CHF zugunsten ihres Hilfsprojektes auf Bali. Dank dieser Spende werden zwei Kinder (I Komang Okta und Ni Wayan

2018 Juni

Informationsbroschüre

Kindergarten und Primar-

schule Einigen

ROGGERN-KOMPASS

Roggern-Kompass 2018/1 Seite 1

Inhaltsverzeichnis Impressum ................................................................................................................................................................. 1

Vorneweg .................................................................................................................................................................. 2

Informationen zur Schule und zum Kindergarten ............................................................................................. 3

Portrait Ivo Jost ........................................................................................................................................................ 5

Portrait Susanne Ramseyer ................................................................................................................................... 6

Verabschiedung Rosmarie Bédert ........................................................................................................................ 7

Schuljahresabschluss 2017/18................................................................................................................................ 9

Märit am Frühlingsfest (Kindergarten) .............................................................................................................. 10

Spiel- und Sportmorgen (Zyklus 1) .................................................................................................................... 14

SCHNEESCHLöSSER und SCHNEEBURGEN AUS DEM WERKUNTERRICHT (1./2. Klasse) .......... 16

Waldmorgen (2. – 6. Klasse) ............................................................................................................................... 18

Veloprüfung (5. Klasse)......................................................................................................................................... 21

Gummibärchen und Frau Schenker – Schulsozialarbeit ................................................................................ 23

Elternratsznüni für die ganze Schule .................................................................................................................. 27

Unsere neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler ........................................................................................... 28

Abschied von den Sechstklässlerinnen und Sechstklässlern ......................................................................... 29

Zum Schluss ............................................................................................................................................................ 30

Impressum

Redaktion: Schülerinnen und Schüler

Lehrkräfte und Schulleitung des Kindergartens und der Primarschule

Auflage: 100 Exemplare

Verteildatum: 21. Juni 2018

Auskunft: Primarschule Einigen

Roggern-Kompass

Höhenstrasse 14

3646 Einigen

033 654 27 90 (Lehrerinnenzimmer)

033 654 27 04 (Schulleitungsbüro)

[email protected]

Nächste Ausgabe: im Schuljahr 2018/19


Vorneweg

Liebe Eltern

Noch einmal erhalten Sie den Roggern-Kompass in Papierform. Wie Sie bemerkt haben, wol-

len wir vermehrt die digitalen Informationsmöglichkeiten nutzen und dann auch den Rog-

gern-Kompass digital zustellen. In diesem Zusammenhang haben wir letztes Jahr alle

Mailadressen der Schulen umgestellt (S.3) und die Mailadresse der Eltern aufgenommen.

Auf den Seiten 3-4 finden Sie die wichtigsten Informationen rund um den Schuljah-

ressschluss 2018/19 wie auch zum Schuljahresstart im August. Darf ich Sie bitten, die-

sen Hinweisen besondere Aufmerksamkeit zu schenken?

Das Kollegium Einigen steht vor Veränderungen: Rosmarie Bédert geht Ende Schuljahr

nach 44 Jahren (!) Unterricht in Einigen in die wohlverdiente Pension (S.7). Wir werden Frau

Bédert in der letzten Schulwoche gebührend verabschieden. Schon jetzt wissen wir aber:

Rosmarie wird menschlich und fachlich eine kaum zu füllende Lücke in unserem Kollegium

hinterlassen. Frau Kernen gibt ihr Klassenlehrerinnenamt ab und wird voraussichtlich schon

ab dem Schulstart im Mutterschaftsurlaub sein. Dadurch ergeben sich einige Wechsel bei

den Lehrpersonen. Die neue Zusammensetzung des Kollegiums finden Sie – soweit schon

bekannt – auf Seite 3. Einen Schatten auf den heurigen Schuljahresschluss wirft der tragische

Tod des eineinhalbjährigen Sohnes unserer Kollegin Sandra Wüthrich. Wir wünschen der

Familie Wüthrich viel Kraft, Trost und Halt beim Verarbeiten des unfassbaren Verlustes.

Nun soll es aber auch in diesem Kompass vor allem um unsere Klassen und ihre Aktivi-

täten gehen. Der bunte Strauss umfasst Beiträge zum Kindergartenmärit am Frühlingsfest

(S.10), zum Sportmorgen im Zyklus 1 (S.14) oder zum Waldmorgen im Zyklus 2 (S.18). Sie

erhalten auch einen Einblick in die Veloprüfung der Fünftklässlerinnen und Fünftklässler

(S.21) sowie in die Schulsozialarbeit. Auf den letzten Seiten schliesslich verabschieden wir

unsere Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse, welche im Sommer Einigen Richtung Schul-

zentrum Längenstein verlassen.

Am 5. Juli steht der Schulschluss mit unserem traditionellen Schulschlussfest an (S.9). Es

wird auf jeden Fall eine musikalische Angelegenheit. Wir laden herzlich dazu ein!

Zum Schluss: Es bleiben viele Znüniboxen, Kleidungsstücke oder Schirme bei uns liegen. Am

Abschlussfest machen wir Räumungsverkauf: Für 2 Franken können Sie einen Gegenstand

aus der Fundkiste von Herrn Nyffenegger beziehen.

Freundliche Grüsse

Jürg Germann, Schulleiter


Informationen zur Schule und zum Kindergarten

ORGANISATORISCHES Im kommenden Schuljahr werden wir vier grössere Primarklassen und zwei kleinere Kinder-

gartenklassen mit insgesamt 108 Kindern führen können. Den Klassenstundenplan Ihres Kin-des haben Sie erhalten, den Gesamtstundenplan Einigen 2018/19 finden Sie auf unserer

Homepage.

PERSONELLES Neu zum Kollegium stossen Herr Ivo Jost (Klassenlehrer 6. Klasse) und Frau Susanne Ram-

seyer (Teilpensum 6. und 4./5. Klasse). Beide Lehrpersonen stellen sich in diesem Heft kurz

vor.

Das Kollegium Einigen im Schuljahr 2018/19:

Dummermuth Judith Klassenlehrerin 2./3. Klasse [email protected]

Germann Jürg Schulleiter, Teilpensum 6. Klasse [email protected]

Huber Michaela Klassenlehrerin Kindergarten 1 [email protected]

Jost Ivo Klassenlehrer 6. Klasse [email protected]

Kernen Salome Teilpensenlehrerin 4.-6. Klasse, im

Mutterschaftsurlaub

[email protected]

Leuthold Nadine Klassenlehrerin 4./5. Klasse [email protected]

Nyfeler Barbara Teilpensenlehrerin 1.-3. Klasse [email protected]

Portmann Andrea Teilpensenlehrerin 2./3. Klasse,

TTG-Lehrerin

[email protected]

Ramseyer Susanne Teilpensenlehrerin 4.-6. Klasse,

Stellvertretung Salome Kernen

[email protected]

Scherer Pascale Klassenlehrerin 1./2. Klasse [email protected]

Schläppi Jacqueline Klassenlehrerin Kindergarten 2 [email protected]

Wittmer Julia Teilpensenlehrerin Kindergarten 2 [email protected]

Wüthrich Sandra Teilpensenlehrerin 4./5. Klasse [email protected]

Ruth Michel Tagesschule

Ansprechperson für den Dienstag

033 654 96 83, [email protected]

Christine Rüegsegger Tagesschule

Ansprechperson für den Donnerstag

033 336 01 73, [email protected]

Kurzfristige Abwesenheiten von Kindern bitte immer per Schulhaustelefon 033 654 27

90 oder per Kindergartentelefon 033 654 48 57 melden. Bitte auch diese Nummern

verwenden um telefonisch mit den Lehrpersonen Kontakt aufzunehmen.

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


SCHULSCHLUSS Die Beurteilungsberichte werden am Mittwoch in der letzten Schulwoche abgegeben.

Am Donnerstag, 5. Juli findet ab 11 Uhr kein ordentlicher Unterricht mehr statt

wegen Verabschiedungen und den Vorbereitungsarbeiten für das Schulschlussfest. Das

Abendprogramm für den 5. Juli finden Sie auf Seite 9.

Am Freitagmorgen, 6. Juli, treffen sich die Klassen zum gemeinsamen Abschluss von 9

bis 11 Uhr.

Die Sommerferien danach dauern vom 7. Juli bis 12. August 2018. Den gesamten Fe-

rienplan und die Daten der freien Halbtage fürs 2018/19 finden Sie auf unserer Homepage.

SCHULBEGINN UND NEUES SCHULJAHR 2018/19 Am 13. August beginnt der Unterricht für alle Primarschulkinder der 2.-6. Klasse

um 8.15 Uhr bei ihren Klassenlehrerinnen. Die neuen Erstklässlerinnen und Erstkläss-

ler werden um 9.00 Uhr vor dem Schulhauseingang in Empfang genommen und offiziell

begrüsst. Anschliessend heissen die Kindergärtnerinnen um 10 Uhr die beiden Kinder-

gartenklassen an der Dorfstrasse willkommen. Die Zeiten sind so aufeinander abgestimmt,

dass Eltern mit Kindern im Kindergarten und im 1. Schuljahr an beiden Willkommensanläs-

sen teilnehmen können.

Die Tagesschulbetreuung wird am Dienstag über den Mittag und am Nachmittag bis

18.25 Uhr angeboten. Neu findet auch am Donnerstagmittag ein Mittagstisch vor

Ort statt. Hier haben wir noch freie Plätze. Die Betreuung übernehmen Christine Rüegseg-

ger (Di+Do) und Ruth Michel (Di).

Die Elternabende finden im 1. Quartal des neuen Schuljahres statt. Der Elternabend bei-

der Kindergärten findet am gleichen Abend statt mit einem gemeinsamen Teil für alle Eltern,

deren erstes Kind die Schulzeit beginnen wird:

• Kindergarten 1 (M. Huber) und Kindergarten 2 (J. Schläppi): Mi, 5. Sept. 2018

Beginn: 19.00 Uhr für alle neuen Eltern. 19.30 Uhr für alle Eltern.

• 1./2. Klasse (P. Scherer): Di, 11. Sept. 2018

• 2./3. Klasse (J. Dummermuth): Do, 16. Aug. 2018

• 4./5. Klasse (N. Leuthold): Do, 30. Aug. 2018

• 6. Klasse (I. Jost): Di, 18. Sept. 2018

Anfangszeiten: ohne anderweitige Information um 19.30 Uhr.

Im August starten wir auch mit dem Lehrplan 21. Ich verweise in diesem Zusammenhang

auf den Elterninfoanlass vom 6. Februar 2018 und den damals publizierten Unterlagen sowie

auf die Elternbroschüre der Erziehungsdirektion. Die wichtigsten Unterlagen haben wir für

Sie auf www.primspiez.ch/schule/informationen/ bereitgestellt. An den Elternabenden wer-

den die Klassenlehrpersonen nur noch punktuell (z.B. Beurteilung, Hausaufgabenpraxis) auf

die Neuerungen eingehen.

http://www.primspiez.ch/schule/informationen/


Portrait Ivo Jost

LIEBE ELTERN, LIEBE KINDER

Mein Name ist Ivo Jost und ich werde ab den Sommerferien die 6. Klasse an

der Schule Einigen übernehmen. Ich habe mehrere Jahre in der Region Inter-

laken als Klassen- und Teilpensenlehrer gearbeitet. Nach einer mehrjährigen

Weltreise bin ich seit dem Dezember zurück in der Schweiz und freue mich

nun sehr darauf, Ihr Kind nächstes Jahr zu begleiten.

Bis dahin wünsche ich sonnige Sommertage, freundlich grüsst

ICH ÜBER MICH…


Portrait Susanne Ramseyer

Nach den Sommerferien übernehme ich für ein Jahr die Stellvertre-

tung von Salome Kernen.

Ich bin 35 Jahre alt, verheiratet, habe zwei Kinder (3 und 4 Jahre alt)

und wohne in Seftigen.

Meine Freizeit verbringe ich gerne mit meiner Familie. Ausserdem

gehe ich regelmässig schwimmen und wenn es die Zeit erlaubt, fahre ich einige Runden auf

der BMX-Bahn oder lese ein gutes Buch.

Nach langjähriger beruflicher Tätigkeit in Herzogenbuchsee freue ich mich nun sehr auf die

Zeit in Einigen und bin gespannt auf die vielen Bekanntschaften, die ich machen werde.

Bis dahin wünsche ich Ihnen einen erholsamen und schönen Sommer!


Verabschiedung Rosmarie Bédert


1. SCHULTAG 1961


Der Elternrat, das Kollegium und die Kinder der Primarschule und des Kin-

dergartens Einigen laden ein zum

Schuljahresabschluss 2017/18

Donnerstag, 5. Juli 2018

Ort: Schulhaus Einigen, Höhenstrasse 14

Programm:

18.30-19.30 Uhr Schuljahresabschlussfeier (Turnhalle)

Das Rahmenprogramm ist zum Zeitpunkt des Drucks leider noch un-

klar. Weitere Informationen folgen sobald als möglich.

Es hat wenig Parkplätze; eine Anreise ohne Auto wird empfohlen.


Märit am Frühlingsfest (Kindergarten)

Dieses Jahr hatten wir in den Kindergärten das Motto: Neuer Kindergarten, Baustelle, Um-

zug. Der Kindergartenneubau rückt näher und wir Kindergärtnerinnen sind deshalb schon

seit einiger Zeit damit beschäftigt, das Kindergartenmaterial zu sortieren und für den Umzug

bereitzustellen. Beim Aufräumen stiessen wir auf viele alte Spielsachen, Raritäten und Kost-

barkeiten. Zu viel zum Zügeln - zu schade, um zu entsorgen. Aus diesem Anlass heraus ent-

stand die Idee einen Märit zu organisieren, an dem Altes und Neues verkauft werden sollte.

In den Wochen vor dem Frühlingsfest bearbeiteten wir mit den Kindern das Thema Märit.

Wichtig war uns vor allem, dass die Kinder den Kreislauf vom Produzieren, Kaufen, Verkau-

fen und Geld verdienen erleben und erfahren durften.

Fleissig haben die Kinder viele farbenfrohe Kleinigkeiten gebastelt, welche reissenden Absatz

fanden….

PRODUKTE KIGA 2 PRODUKTE KIGA 1

RARITÄTEN


WAS GESCHAH NUN MIT DEM VERDIENTEN GELD? Unser Märit war ein voller Erfolg. Wir haben uns sehr gefreut, wie die Kinder engagiert die

Ware verkauft haben und konnten 666 CHF Reingewinn machen!

In der darauffolgenden Woche durften die Kinder die zwei neuen Fahrzeuge (Swing-Roller)

auspacken und zur Belohnung ihres Einsatzes eine Glacé schlecken. Ausserdem übergaben

wir der Familie Pipe 200 CHF zugunsten ihres Hilfsprojektes auf Bali. Dank dieser Spende

werden zwei Kinder (I Komang Okta und Ni Wayan Parni) während eines Jahres zur Schule

gehen können.

Der Restbetrag wurde für die Kindergartenreisen verwendet.


DIE FAMILIE PIPE STELLT IHR HILFSPROJEKT VOR UND

ZEIGT WELCHE ZWEI KINDER MIT UNSEREM MÄRITGELD

UNTERSTÜTZT WERDEN.

DIE SPENDE WIRD IN ZWEI BUNTEN KÄSSELI ÜBERGEBEN.


Spiel- und Sportmorgen (Zyklus 1)

DIE BEIDEN KINDERGÄRTEN UND DIE 1./2. KLASSE ERLEBTEN EINEN GEMEINSA-

MEN VORMITTAG MIT VIEL BEWEGUNG.


SCHNEESCHLöSSER und SCHNEEBURGEN AUS DEM WERKUNTERRICHT

(1./2. Klasse)

Sich in einer Gruppe formieren, zusammen planen, sich absprechen, Ideen ent-

werfen, Ideen verwerfen, Material selbständig erkunden, experimentieren, Ver-

bindungen ausprobieren, Styroporschneider ausprobieren.....

......diese Ideen standen am Anfang unseres neuen Werkprojekts.

Neben dem Erlernen neuer Fertigkeiten, nimmt das selbständige Planen im Ge-

staltungsunterricht einen wichtigen Teil ein.

Stimmen einzelner Schülerinnen und Schülern:

Mir hat es gefallen, dass wir zusammen arbeiten durften.

Es war super, dass wir keinen Streit hatten.

Es war schwierig sich zu entscheiden, wer zusammen ist.

Ich habe gelernt, dass man in Gruppen arbeiten muss.

Wir haben gut zusammen gearbeitet.

Es war schwierig, dass alle mit der Arbeit einverstanden sind.

Wenn du in der Gruppe arbeitest, dann hast du mehr Ideen.


Waldmorgen (2. – 6. Klasse)

FAHNENKLAU IM WALD Am Dienstag, 15. Mai 2018 jagten die 2. bis 6. Klasse, auf der Suche nach einer gegnerischen Fahne,

durch den Wald. Der nachfolgenden Beitrag ist von der 2./3. Klasse.

WEGBESCHRIEB Als erstes gingen wir in den Wald. Dann gingen wir

bis zu einem Parkplatz. Dann bogen wir rechts ab.

Dann liefen wir ein ganz kurzes Stück nach vorn.

Dann bogen wir nach links ab. Dann liefen wir nach

oben und spielten das Spiel Fahnenklau. Dann liefen

wir alles zurück nach Hause.

SPIELBESCHRIEB

Wir sind in den Rustwald gelaufen. Und auf dem Weg haben wir einen Stecken suchen müssen für

die Fahne. Und als wir angekommen sind, haben wir die Fahne verstecken können. Und dann haben

wir Teams gemacht. Ich war in der Gruppe gelb. Und dann hat das Spiel angefangen und dann haben

wir probiert, die rote Fahne zu finden. Und wir haben sie nie gekriegt. Und dann habe ich die Fahne

gerade gesehen, aber wir haben dann gerade Znüni gegessen. Und dann hat die zweite Runde ange-

fangen und da haben wir die rote Fahne gekriegt.


Ich war im Team blau. Ich hatte eine Strategie. Die ging so: ich wartete ab, bis jemand die Flagge ein

bisschen näher brachte. Dann nahm ich die Flagge und verschwand damit.

Es gab 4 Felder und jeweils auch für jedes Feld eine Flagge. Und die Felder waren im Wald nebenei-

nander. Die Felder waren blau, rot, gelb und grün. Ich war im Feld grün. Unsere Gegner in der ers-

ten Runde war das Feld blau. Und dann gab es noch alle 4 Felder gegen alle. Blau und Grün haben

die meisten Fahnen geklaut und so auch gewonnen.

EMOTIONEN Ich fand es cool, dass wir gewonnen haben! Unser Schlachtruf war: green, two, one, go!

Ich habe mich viel angeschlichen. Unser Team war nicht das beste Team.

Ich war in der Mannschaft gelb. Wir waren sehr erfolgreich. Wir haben einmal verloren gegen eine

Mannschaft. Das zweite Spiel haben wir gewonnen.


ZNÜNI

Alle haben tollen Einsatz gezeigt. Es war ein bewegt schöner Morgen!


Veloprüfung (5. Klasse)

Immer nach den Frühlingsferien fährt unser Verkehrsinstruktor, Peter Ryf, mit den Schülerinnen und

Schülern der 5. Klasse die Strecke der Veloprüfung ab. Beim Probedurchlauf gibt er via Funkgerät

Anweisungen, Tipps für die Fahrt in den Kreisverkehr, zeigt heikle Stellen auf und führt das korrekte

Abbiegen und Einspuren vor. Anschliessend werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, die

Strecke in ihrer Freizeit mehrmals abzufahren und zu üben.

MITTE MAI GILT ES DANN ERNST: DIE VELOPRÜFUNG STEHT AN.

ZNÜNIPAUSE UND STÄRKUNG BEVOR ES LOSGEHT.

LETZTE ANWEISUNGEN UND VELO-CHECK.

EINORDNEN NACH STARTNUMMERN. JEDE MINUTE WIRD EIN KIND AUF DIE STRECKE GESCHICKT.


GESPANNTES WARTEN NACH DER FAHRT. HAT ES GEREICHT, HERR RYF?

JA, ES HAT GEREICHT. BEI SECHS „EINIGERN“ SOGAR OHNE FEHLER! HERZLICHE GRATULATION!


Gummibärchen und Frau Schenker – Schulsozialarbeit (5./6. Klasse).

Die Gummibärchen zieren einerseits den Flyer der Schulsozialarbeit Spiez, spielen aber in

Gesprächen, Spielen und Experimenten von unserer Schulsozialarbeiterin, Frau Schenker,

auch immer wieder eine Rolle – zur Freude der Schülerinnen und Schüler. An dieser Stelle

berichtet die 5./6. Klasse etwas mehr von dieser, für die Lernenden sowie auch für die Lehr-

personen, wichtigen Person und ihrer Arbeit. Die Texte sprechen für sich und darum nur so

viel: Danke Frau Schenker!

Bildquelle: https://www.buhl.de/verbraucherblick/gummibaerchen-im-test/

PERSÖNLICHE ERLEBNISSE MIT DER SCHULSOZIALARBEIT

Ich hatte einen heftigen Streit mit jemandem und dank Frau Schenker nicht mehr. Wir muss-

ten ein paar Mal zusammen sitzen und sie hatte das Problem mit uns gelöst.

Frau Schenker gab mir Tipps, dass ich wieder Freundschaft mit meiner Kollegin habe. Sie gab

mir den Mut ein Gespräch mit meiner Kollegin zu machen und sich ein bisschen zu verän-

dern. Frau Schenker hat mir so geholfen. Ich bin glücklich.

Als ich in der 1 Klasse war, hatte ich einen ziemlich brutalen Streit, der drei Jahre langeging.

Frau Schenker kam immer und machte mit uns Übungen, die den Streit lichteten. Mitte der

dritten Klasse hörte der Streit auf. Heute ist er einer meiner besten Kollegen.

Dank Frau Schenker habe ich mich getraut der Klasse zu sage, dass ich Mühe habe, mich zu

konzentrieren. Sie hat alles geplant und besprochen mit mir. Wir haben sogar noch ein Ex-

periment gemacht. Ich glaube, dass mich meine Mitschüler/innen jetzt besser verstehen kön-

nen.

Alle haben mich ausgelacht und ausgeschlossen, weil ich eine Freundin hatte. Also ging ich zu

Frau Schenker und sie hat mir geholfen, dass ich es der ganzen Klasse sagen konnte. Seitdem

fühle ich mich wiederaufgenommen.

DAS MACHT EINE SCHULSOZIALARBEIT UND SO IST FRAU SCHENKER

Wenn man ein Problem hat, kann man zu ihr gehen und mit ihr darüber sprechen. Man kann

ihr vertrauen, dass sie uns ernst nimmt. Als ganze Klasse haben wir über ein Thema reden

können.

Es ist wichtig um unsere Probleme zu lösen. Ich finde es toll, dass man immer donnerstag-

vormittags zu Frau Schenker gehen kann. Frau Schenker kann einfach alle Probleme beseiti-

gen, sei es im Kreis oder mit Experimenten.


Frau Schenker ist der Teamgeist wichtig, deshalb mach sie auch Klassen besuche. Was sie bei

den besuchen häufig macht sind: Experimente, Spiele, Geschicklichkeit Übungen für Teams

etc. Sie stabilisiert den Teamgeist (Klassengeist). Sie geht in viele Klassen und erklärt dort

warum es Teams gibt und warum man zusammenhalten sollte. Vielen Kindern hilft es, die

anderen zu verstehen.

Wir finden Frau Schenker sehr sympathisch, weil man ihr in allen Situationen vertrauen kann,

z.B. wenn man Streit hat, Probleme oder sonst etwas los werden will. Sie hört bei schöne

Momente sowohl auch schlechten Momenten geduldig zu, egal was. Dazu fingt sie in allen

Situationen immer eine gut Lösung und dass schätzen wir an ihr.

Frau Schenker ist da, wenn ein Kind mit einem anderen Kind einen heftigen Streit hat. z.B.

erklärt sie, was alles danach passieren kann oder sie erklärt über zusammenhalten, besserge-

sagt den Klassengeist oder wir gehen in den Kreis und reden über den Klassengeist. Was ich

mit einem Klassengeist meine ist, wenn man einen trainierten Klassengeist hat hält man alles

mit der Klasse durch aber wenn wir einen untrainierten Klassengeist haben hält man mit der

Klasse nicht durch.

Frau Schenker ist für alle da. Man kann ihr alles erzählen, ohne dass sie es irgendjemanden

verrät. Sie hat immer eine Lösung bereit, macht auch manchmal Experimente und sie ver-

steht Spaß.

Sie ist für alle da. Sie nimmt sich Zeit für Kinder und andere. Sie versteht die Kinder und ihre

Probleme und man kann ihr vertrauen. Wenn sie nicht da wäre, gäbe es mehr Streit und

Missverständnisse.

MODUL „ÜBERGANG 6. KL. – SEKUNDARSTUFE“

Als die ganze 6.Klasse ein bisschen Angst vor dem Übertritt in die 7.Klasse hatte, kam Frau

Schenker mit der Schulsozialarbeiterin Frau Graber aus dem Längenstein zu uns. Wir konn-

ten Fragen stellen und Frau Schenker gab uns Blätter, worauf wir aufschreiben konnten was

uns Sorgen macht und auf was das wir uns freuen. Wir haben über die Sachen geredet vor

denen wir Angst haben und es hat uns geholfen.


ZU BESUCH: FRAU SCHENKER UND DER „KLASSENGEIST“

Frau Schenker war viermal bei uns und hat uns geholfen unseren Klassengeist besser zu ma-

chen. Bevor sie kam war unser Klassengeist schlimmer als jetzt. Sie hat viele Experimente

gemacht um zu schauen wie unser Klassengeist ist, hat mit uns geredet, hat uns trainiert und

geholfen. Dank ihr streiten jetzt nicht mehr so viele und arbeiten alle zusammen.

Das Thema Klassengeist hat sie mit und zusammen angeschaut. Sie hat uns damit sehr gehol-

fen. Frau Schenker hat Experimente mit uns gemacht. Z.B. der Zauberstab. Das war ein

Spiel mit einem langen Stab. Alle mussten ihre Zeigefinger daranhalten und das Ziel war es

das der Stab am Ende am Boden ist. Man durfte den Stab aber nicht loslassen. Das war

schwierig. Dann hat sie uns auch noch einen Kalender geschenkt. Es ist ein Klassengeistka-

lender bei dem wir einmal die Woche ein Törchen öffnen dürfen. Dort stehen Aufgaben drin

die wir als Klasse lösen müssen. Sie hat mit uns viel über dieses Thema gesprochen. Auch

über persönliche Dinge kann mit ihr immer sprechen. Wenn man will kommt dann Frau

Schenker noch mal zu uns in die Klasse und bespricht mit uns dieses eine Thema zu diesem

einen Kind. Es ist für unsere Klasse sehr wichtig, dass wir das Positive und das Negative mit

Frau Schenker, Frau Kernen und der ganzen Klasse besprechen können.

Frau Schenker hat uns Sachen gesagt, Aufgaben gegeben (Sachen die wir sagen durften) und

Übungen gebracht, damit unser Klassengeist besser wird. Wir hatten auch in unserem Klas-

senzimmer „Klassengeister‘‘. Einer ist auf einem orangenen Blatt draufgeklebt und dort

konnten wir Sachen schreiben, die eine gute Klasse ausmacht (trainierter Klassengeist). Wir

hatten auch einen Briefkasten, in dem man eher schlechtere Sachen, die in der Klasse pas-

sierten schreiben durfte (trainierter Klassengeist). Bei diesen Blättern konnte man auch an-


kreuzen, ob man das Problem in der Klasse oder privat mit diesem Kind besprechen wollte

und glücklicherweise mussten wir nie wirklich etwas in der Klasse besprechen. Am Schluss

hat sie uns einem Klassengeistkalender gegeben, in dem auch so Übungen stehen um unser

Klassengeist immer wieder trainieren zu können. Als sie das erste Mal gekommen war, war

unsere Stimmung zueinander schlimmer. Jetzt ist es schon viel besser. Wir akzeptieren ei-

nander und helfen uns gegenseitig.

EIN GROSSES „DANKE“ AN FRAU SCHENKER

Liebe Frau Schenker, ich danke ihnen für all das was sie in der Klasse gelöst haben, aber auch

mit den Kindern. Sie lösen es mit Experimenten, Freundlichkeit, Bilder…Ich finde, dass sie

uns auch Mut geben etwas Persönliches in der Klasse zu sagen. Sie lösen die Probleme sehr

gut. Deshalb möchten wir uns bei ihnen bedanken.

Wir danken Frau Schenker für ihre Hilfe und die Zeiten, die sie für uns aufgewendet hat um

unsere Probleme zu lösen. Sie versteht ihren Job und was sie tut.

Liebe Grüße 5./6. Klasse von Frau Kernen!


Elternratsznüni für die ganze Schule

Vielen herzlichen Dank!


Unsere neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler


Abschied von den Sechstklässlerinnen und Sechstklässlern

Wir wünschen den Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse…

…einen reibungslosen Start im Längenstein, die nötige Ausdauer und das Durchhaltevermö-

gen im ersten Quartal.

…dass sie ihre „7 Sachen“ immer beieinander haben ☺ und bald neue Freundschaften

schliessen.

…wunderbare, erholsame Sommerferien und dass sie die Primarschulzeit in guter Erinne-

rung behalten!


Zum Schluss Das Kollegium Einigen wünscht allen Eltern und Kindern schöne, lustige, spannende und son-

nige Sommerferien!

Den digitalen Roggern-Kompass und weitere Informationen zum Kindergarten und der Primarschule Einigen finden Sie unter www.primspiez.ch/schulhauser/einigen

Daten zu den Schulen Spiez finden Sie unter www.primspiez.ch/daten

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2018 Juni ROGGERN-KOMPASS · 2018. 6. 19. · wir der Familie Pipe 200 CHF zugunsten ihres Hilfsprojektes auf Bali. Dank dieser Spende werden zwei Kinder (I Komang Okta und Ni Wayan