รายงานผลการปฏิบัติงาน · 2020. 3. 29. · รายงานผลการปฏิบัติงาน และผลการประเมินตนเองรายบุคคล

รายงานผลการปฏบตงาน

และผลการประเมนตนเองรายบคคล (Self Assessment Report; SAR)

ผรายงาน

นางสาวอศราภรณ ปนธง ตำแหนง คร วทยฐานะ ครชำนาญการพเศษ

โรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา อำเภอเสาไห จงหวดสระบร

สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4

คำนำ

รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เปนการประเมนการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และฉบบปรบปรง พทธศกราช 2545 รวมทงมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน ขาพเจาไดจดทำขนเพอรายงานผลการจดการเรยน การสอนและการปฏบตหนาทของขาพเจาตามฝาย/กลมงาน ตลอดจนกจกรรมตาง ๆ ทไดสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะและคณภาพตามระดบมาตรฐานคณภาพการศกษา โรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4 ประจำปการศกษา 2562

รายงานน โรงเรยนสามารถนำผลการดำเนนงานไปจดทำการประเมนคณภาพภายในและสรปรายงานใหผบงคบบญชาตามลำดบสายงาน ตลอดจนเผยแพรใหกบผปกครอง นกเรยน ชมชนในสงคมไดทราบผลการปฏบตงานของบคลากร โรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4

ขอมลทไดจากการประเมนในการประเมนตนเอง (SAR) ในครงน ขาพเจาจะไดนำไปใชเปนแนวทางในการปรบปรงเพอพฒนาการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพของผเรยนใหสงขนในทก ๆ ดานตอไป อศราภรณ ปนธง ครโรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา

สารบญ

หนา ตอนท 1 ขอมลสวนตว ขอมลทวไป 1 ขอมลการปฏบตหนาท 2 การจดกจกรรมการเรยนการสอน 3 ผลการปฏบตงาน 10 ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน 12 การประเมนตนเองของคร 13 ตอนท 2 ผลการดำเนนงานตามมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 15 มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ 16 มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ 16 ภาคผนวก ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน 19 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 20 ผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยน 21 ภาพประกอบการเขารวมกจกรรม 22 เกยรตบตร 27

รายงานการประเมนตนเอง (SAR)

ตอนท 1 : ขอมลสวนตว 1.1 ขอมลทวไป

ชอ นางสาวอศราภรณ นามสกล ปนธง วฒการศกษา

ปรญญาตร วชาเอก คณตศาสตร จากสถาบนมหาวทยาลยเชยงใหม ปรญญาโท................ วชาเอก จาก....................................

อน ๆ ระบ................. วชาเอก จาก................................... ตำแหนง คร วทยฐานะ ครชำนาญการพเศษ อาย 39 ป ปฏบตราชการ 16 ป เลขทตำแหนง 40855 เงนเดอน 35,970 บาท เงนวทยฐานะ 11,200 บาท วน/เดอน/ป เกด 17 กรกฎาคม 2523 วน/เดอน/ป บรรจเขารบราชการ 25 ตลาคม 2545 ปฏบตการสอนกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร ปฏบตงานพเศษ กลมบรหารงานวชาการ สงกด โรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา สำนกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4 แสดงจำนวนวนลา ประจำปการศกษา 2562 (1 เมษายน 2562 – 31 มนาคม 2563)

วน เดอน ป

ทลา

ลาปวย ลากจ ลาอปสมบท ลาคลอด มาสาย

ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน

10 ม.ย. 62 1 1

8 ก.ค. 62 1 1

10 ก.ย. 62 1 1

30 ก.ย. 62 1 0.5

20-21 พ.ย. 62 1 2

7 ม.ค. 63 1 1

4 ก.พ. 63 1 1

รวม 5 5.5 2 2

รวมทงสน จำนวน 7 ครง จำนวน 7.5 วน

2

1.2 ขอมลการปฏบตหนาท 1.2.1 ปฏบตการสอนตลอดปการศกษา 2562

ท รหสวชา ชอวชา ชน จำนวนหอง

จำนวนชวโมง / สปดาห

ภาคเรยนท 1 1 ค31101 คณตศาสตร 1 ม.4/1-2 2 4 2 ค33101 คณตศาสตร 5 ม.6/1-2 2 4 3 ค31201 คณตศาสตรเพมเตม 1 ม.4/1 1 3 4 ค32201 คณตศาสตรเพมเตม 3 ม.5/1 1 3 5 ค33201 คณตศาสตรเพมเตม 5 ม.6/1 1 3 6 ส30233 วชาหนาทพลเมอง 3 และกจกรรมเพอ

สงคมและสาธารณประโยชน ม.5/1 1 1

7 กจกรรมชมนม “เกมคณตศาสตร” 1 8 กจกรรมลดเวลาเรยน 1 9 กจกรรมคณะส 1 10 กจกรรมอบรมคณธรรมประจำสปดาห 1 11 กจกรรมรกการอาน 1

รวม 23 ภาคเรยนท 2

1 ค31102 คณตศาสตร 2 ม.4/1-2 2 4 2 ค33102 คณตศาสตร 6 ม.6/1-2 2 4 3 ค31202 คณตศาสตรเพมเตม 2 ม.4/1 1 3 4 ค32202 คณตศาสตรเพมเตม 4 ม.5/1 1 3 5 ค33202 คณตศาสตรเพมเตม 6 ม.6/1 1 3 6 ส30234 วชาหนาทพลเมอง 4 และกจกรรมเพอ

สงคมและสาธารณประโยชน ม.5/1 1 1

7 กจกรรมชมนม “เกมคณตศาสตร” 1 8 กจกรรมลดเวลาเรยน 1 9 กจกรรมคณะส 1 10 กจกรรมอบรมคณธรรมประจำสปดาห 1 11 กจกรรมรกการอาน 1

รวม 23

3

1.2.2 กจกรรมพฒนาผเรยน ทปฏบตการพฒนาผเรยนตลอดปการศกษา 2562

ท กจกรรมพฒนาผเรยน และชมนม ชน/หอง จำนวนนกเรยน

ผาน ไมผาน

1 ลกเสอ-เนตรนาร ม.1 79 79 - 2 ชมนม ม.1 - ม.5 17 17 - 3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ม.5/1 16 16 -

1.2.3 ปฏบตหนาทครทปรกษา

ชน/ หอง จำนวนนกเรยน

รวมทงสน (คน) ชาย (คน) หญง (คน)

มธยมศกษาปท 5/1 8 8 16

1.2.4 งานพเศษ ในโรงเรยน ไดแก

1. งานวดและประเมนผลการเรยน กลมบรหารงานวชาการ 2. งานระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC) กลมบรหารงานวชาการ 3. งานครเวรประจำวน กลมบรหารงานกจการนกเรยน 4. งานครทปรกษา กลมบรหารงานกจการนกเรยน 1.3 การจดกจกรรมการเรยนการสอน 1.3.1 จดทำแผนการจดการเรยนร ดงน ท รหสวชา สาระการเรยนร/รายวชา ระดบชน จำนวน (วชา) 1 ค31101 คณตศาสตร 1 ม.4 1 2 ค31102 คณตศาสตร 2 ม.4 1

1.3.2 ผลตสอ/ นวตกรรม 1 ชน ไดแก ท ชอสอ/นวตกรรม จำนวน (ชน) 1 แบบฝกทกษะคณตศาสตรโดยใชเทคนค TAI เรอง จำนวนจรง สำหรบนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 4 1

1.3.3 จดทำหนวยการเรยนรแบบบรณาการ (เศรษฐกจพอเพยง) ไดแก หนวยท เรอง จำนวนชวโมง

1 กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ (หลกการคณ) 4

4

1.3.4 จดทำวจยในชนเรยน จำนวน 1 เรอง ไดแก ท เรอง ระดบชน 1 การเกบรกษาโทรศพทมอถอเพอเสรมแรงการสงงานของนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 4 ปการศกษา 2562 ม.4/1

1.3.5 การนำ/มอบหมายงาน นกเรยนไปศกษาคนควา/ใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยนจำนวนครง ดงน ท ชอแหลงเรยนร เรอง จำนวนครง 1 ศนยศกษาธรรมชาตและทองเทยวเชงนเวศ

เจดคต-โปงกอนเสา นำตกโกรกอดก อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

- นเวศวทยา

- ภมศาสตร - สถต - ระยะทาง และอตราเรว - การถายภาพ

1

1.3.6 เชญวทยากรภายนอกมาใหความรแกนกเรยน จำนวน - ครง ไดแก ท วน /เดอน / ป ชอวทยากร เรอง / หวขอ 1 31 พ.ค. 62

– 2 ม.ย. 62 ครกฤษฏ ชยศลบญ รวมกบ สำนกงานพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย จงหวดสระบร

กจกรรม “ยามยวนจวนไจ”

1.3.7 รปแบบ / วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช คอ ขอใดบาง (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) การอธบาย การสบสวนสอบสวน การสาธต / ทดลอง กลมสบคนความร การใชเกมประกอบ กลมสมพนธ สถานการณจำลอง การเรยนรแบบรวมมอ กรณตวอยาง ความคดรวบยอด บทบาทสมมต อรยสจ 4 การแกไขสถานการณ การศกษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมสำเรจรป การทศนศกษานอกสถานท ศนยการเรยน การเรยนรจากหองสมด ชดการสอน การพฒนากระบวนการคด คอมพวเตอรชวยสอน การใชภมปญญาทองถน โครงงาน การอภปรายกลมยอย

การถามตอบ การแกปญหา

5

อน ๆ ระบ การฝกปฏบต อน ๆ ระบ……………………...… สรป จำนวนรปแบบ/ วธการจดกจกรรมการเรยนการสอนทครใช 14 วธ 1.3.8 สภาพการปฏบตงานสอน เขยนเครองหมาย ✓ ในชองทตรงกบความเปนจรงททาน

ปฏบตอย (ตอบไดมากกวา 1)

ท รายการปฏบต มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอย ทสด

1 ตรงตามวฒ/ สาขาวชาทจบการศกษา ✓ 2 ตรงตามความถนด ✓ 3 ตรงตามประสบการณการสอน ✓ 4 ตรงกบความรความสามารถ ✓ 5 ตรงกบความตองการ/ ความสนใจ ✓

1.3.9 การพฒนาตนเอง (การเขารวมกจกรรมทางวชาการ / การเขารวมอบรม / ประชมสมมนา /

ศกษาดงาน ฯลฯ) ท วน/เดอน/ ป เรอง สถานท หนวยงานทจด หลกฐาน 1 17-20

พ.ค. 62

อบรมครตามแนวทางสะเตมศกษาดวยระบบทางไกล ปงบประมาณ 2562 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ศนยฝกอบรมประจำจงหวดสระบรโรงเรยน

สระบรวทยาคม จงหวดสระบร

สพม.4

รายงานการไปราชการ

และภาพถาย

2 25 ม.ย. 62 True Plookpanya School Tourเตรยมความพรอม กอนสอบ O-NET ของนกเรยน ชน ม.6/1

หองประชม อาคาร 5

โรงเรยนเสาไห “วมลวทยานกล”

อำเภอเสาไห จงหวด สระบร

สหวทยาเขต ปญจภาค รวมกบ

True Plookpanya



3 7 ส.ค. 62 ประชมคณะกรรมการจดการศกษาระบบทวภาค

ปการศกษา 2562

หองประชมปารชาต ชน 4

วทยาลยสารพดชางสระบร




6

ท วน/เดอน/ ป เรอง สถานท หนวยงานทจด หลกฐาน 4 14 ส.ค. 62 เขารวมพธลงนามบนทก

ขอตกลงความรวมมอ

“สะพานเชอมโยงการจดการศกษาขนพนฐานกบ

การจดการอาชวศกษา วทยาลยสารพดชางสระบร”

อาคารเอนกประสงค ชน 1





5 31 ส.ค. 62 อบรมเชงปฏบตการผลตสอเพอการเรยนการสอน

หองประชมชาญ พวงเพชร สพม.4

สพม.4



6 10 ต.ค. 62 การอบรมเชงปฏบตการ

หลกสตร Computer Science Unplugged

และศกษาดงานนทรรศการสอการสอนใหม “เวลดไดแดค” เอเชย 2019 และรวมกจกรรม STEM CONNEX โดย สสวท.

ศนยนทรรศการและ การประชมไบเทค บางนา

กรงเทพมหานคร

Wolddidac Association

ประเทศสวสเซอรแลนด

รวมกบกระทรวงศกษาธการ



7 24 ต.ค. 62 ออกขอสอบและคดเลอกขอสอบ ในการแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP การแขงขนมหกรรมความสามารถทางศลปะหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยนปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา

หองประชมเมขลาเพชร โรงเรยนมวกเหลกวทยา

จงหวดสระบร

เครอขายสงเสรมประสทธภาพ

การจดการศกษามธยมศกษา เขต 4



7

ท วน/เดอน/ ป เรอง สถานท หนวยงานทจด หลกฐาน 8 26 ต.ค. 62 คณะกรรมการ

การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ในการแขงขนมหกรรมความสามารถทาง ศลปหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา

โรงเรยนมวกเหลกวทยา จงหวดสระบร

สพฐ. รวมกบ สพม.4



9 2 พ.ย. 62 ประชมเตรยมการดำเนนการจดสอบทางการศกษา

ขนพนฐาน O-NET ระดบชนมธยมศกษาปท 3

หองประชมชาญ พวงเพชร สพม.4

สพม.4 รายงานการไปราชการ


10 16 พ.ย. 62 วทยากรในการศกษาธรรมชาตเจดคต-โปงกอนเสา นำตกโกรกอดก อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

ศนยศกษาธรรมชาตและทองเทยวเชงนเวศเจดคต-

โปงกอนเสา นำตกโกรกอดก อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

โรงเรยน โคกกระทอนกตต

วฒวทยา อำเภอเสาไห จงหวดสระบร



11 22 ธ.ค. 62 อบรมตามโครงการยกระดบคณภาพดวยการพฒนาครตามหลกสตรแนวใหม ทเนนความแตกตางตามพหปญญา (MI) ดวยแนวคดกระบวนการพฒนาวชาชพคร (PLC) ครอบคลมเทคนควธการเรยนรแบบผเรยนสรางความรดวยตนเอง Active Learning

ณ โรงเรยนแกงคอย อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

สถาบนพฒนาคณภาพ พว.



8

ท วน/เดอน/ ป เรอง สถานท หนวยงานทจด หลกฐาน 12 25 ม.ค. 63 ประชมคณะกรรมการจด

สอบทางการศกษา

ขนพนฐาน O-NET ระดบชนมธยมศกษาปท 3

หองประชม อาคาร 5

โรงเรยนเสาไห “วมลวทยานกล”

อำเภอเสาไห จงหวด สระบร

สพม.4 รวมกบ

สหวทยาเขต ปญจภาค



13 15 ก.พ. 63 อบรม “พฒนาคณภาพผเรยนดวย COLA MODEL”

หองประชม หลวงพอสำเรจศกดสทธ โรงเรยนสระบรวทยาคม

อำเภอเมอง จงหวดสระบร

สพฐ. รวมกบ

สพม.4 และ โรงเรยนสระบร

วทยาคม

สรป การพฒนาตนเอง จำนวน 13 ครง จำนวน 16 วน คดเปน 128 ชวโมง นำมาขยายผล 8 ครง

1.3.10 การไดรบรางวล/ ประกาศเกยรตคณ/ ผลงานดเดน/ เกยรตประวตทปรากฏตอสาธารณชนดานสถานศกษา/ คร/ นกเรยน ท วน/เดอน/ป รางวล/เกยรตคณ หนวยงานทมอบ หลกฐาน 1 22-26

ต.ค. 62 ครผสอนนกเรยนไดรบรางวลระดบเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 2 กจกรรมแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ระดบชน ม.4 - ม.6 การแขงขนมหกรรมความสามารถทาง ศลปหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา

สพม. 4 และ

ศนยพฒนาวชาการ กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร จงหวดสระบร

เกยรตบตร

2 22-26 ต.ค. 62

ครผสอนนกเรยนไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง กจกรรมแขงขนซโดก ระดบชน ม.4 - ม.6 การแขงขนมหกรรมความสามารถทาง ศลปหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา

สพม. 4 และ




9

ท วน/เดอน/ป รางวล/เกยรตคณ หนวยงานทมอบ หลกฐาน 3 26 ต.ค. 62 คณะกรรมการออกขอสอบ

กจกรรมแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ระดบชน ม.4 - ม.6 การแขงขนมหกรรมความสามารถทาง ศลปหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา




1.3.11 การไดรบเชญเปนวทยากร/กรรมการตดสนภายในและภายนอกสถานศกษา

ท วน / เดอน / ป รายการ / เรอง หนวยงานทเชญ 1 4 ต.ค. 62 คณะกรรมการประเมน

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมและเลอนวทยฐานะชำนาญการ

โรงเรยนแกงคอย อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

2 16 พ.ย. 62 วทยากรในการศกษาธรรมชาตเจดคต- โปงกอนเสา นำตกโกรกอดก อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

โรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา อำเภอเสาไห จงหวดสระบร

3 26 ต.ค. 62 คณะกรรมการ กจกรรมแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ระดบชน ม.4 - ม.6 การแขงขนมหกรรมความสามารถทาง ศลปหตกรรม วชาการ และเทคโนโลยของนกเรยน ปการศกษา 2562 ครงท 69 ระดบเขตพนทการศกษา

ศนยพฒนาวชาการกลมสาระ การเรยนรคณตศาสตร จงหวด

สระบร

10

1.4 ผลการปฏบตงาน 1.4.1 การปฏบตหนาทจดกจกรรมการเรยนการสอนประจำปการศกษา ปรากฏผลดงน

ท รายวชา ชน ผลการเรยน (คน)

ร มส 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม ภาคเรยนท 1 1 คณตศาสตร 1 ม.4/1-2 2 16 2 4 1 7 32 2 คณตศาสตร 5 ม.6/1-2 2 8 23 7 2 3 4 49 3 คณตศาสตรเพมเตม 1 ม.4/1 4 4 2 2 1 3 16 4 คณตศาสตรเพมเตม 3 ม.5/1 1 9 1 4 1 1 17 5 คณตศาสตรเพมเตม 5 ม.6/1 11 4 3 4 1 3 26 6 หนาทพลเมอง 3 ม.5/1 4 13 17 รวม 0 0 0 18 27 45 19 8 9 31 157 ภาคเรยนท 2 1 คณตศาสตร 2 ม.4/1-2 12 4 5 1 7 29 2 คณตศาสตร 6 ม.6/1-2 10 12 10 5 12 49 3 คณตศาสตรเพมเตม 2 ม.4/1 2 2 7 4 7 1 3 26 4 คณตศาสตรเพมเตม 4 ม.5/1 2 3 2 4 3 14 5 คณตศาสตรเพมเตม 6 ม.6/1 3 6 2 2 3 16 6 หนาทพลเมอง 4 ม.5/1 4 12 16 รวม 0 0 0 5 2 37 25 26 15 40 150

รวม 0 0 0 23 29 82 44 34 24 71 307 รอยละ 0 0 0 7.49 9.45 26.71 14.33 11.07 7.82 23.13 100

รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 3 ขนไป 42.02

รอยละของนกเรยนทไดรบผลการเรยน 2 ขนไป 83.06

1.4.2 การปฏบตงานหนาทพเศษ ปรากฏผลดงน (หลกฐานปรากฏในภาคผนวก) 1) กลมบรหารงานวชาการ 1. งานวดและประเมนผลการเรยน

2. งานระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC)

สรปไดวา ระดบคณภาพการปฏบตงาน ✓ ด พอใช ปรบปรง

11

2) กลมบรหารงานกจการนกเรยน 1. การเยยมบานนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/1 2. ปฏบตหนาทครเวรประจำวนพธ 3. ปฏบตหนาทครเวรวนหยดราชการ 15 ครง 4. รวมการประชมผปกครองนกเรยน 2 ครง 5. ปฏบตหนาทครทปรกษานกเรยนชน ม.5/1


3) ฝายบรหารงานทวไป 1. ปฏบตงานหนาทดแลบรเวณถนนหนาอาคาร 1 ลานพระพทธรป และรอบเสาธง 2. ปฏบตงานหนาทดแลหองปฏบตการคณตศาสตร 3. ปฏบตงานหนาทดแลหอง 217


4) ฝายอำนวยการและบคลากร ปฏบตงานหนาท การรบเงนบำรงการศกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/1


5) ฝายยทธศาสตรการพฒนา รายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) ประจำปการศกษา 2562


12

1.5 ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน (หลกฐานแสดงความพงพอใจตอการเรยนการสอน)

ตารางแสดงรอยละของระดบการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน

กจกรรม ระดบการประเมน

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ครแจงผลการเรยนรใหนกเรยนทราบอยางชดเจน ✓ 2. ครจดกจกรรมการเรยนรสนกและนาสนใจ ✓ 3. เนอหาทสอนทนสมยเสมอ ✓ 4. ครใชสอประกอบการเรยนการสอนทเหมาะสมและหลากหลาย ✓ 5. ครใชคำถามซกถามนกเรยนบอย ๆ ✓ 6. ครประยกตสาระทสอนเขากบเหตการณปจจบน/สภาพแวดลอม ✓ 7. ครสงเสรมนกเรยนไดฝกปฏบตจรง มการจดการ และ การแกปญหา ✓

8. ครใหนกเรยนฝกกระบวนการคด คดวเคราะห คดสรางสรรค ✓ 9. ครสงเสรมใหนกเรยนทำงานรวมกนทงเปนกลมและรายบคคล ✓ 10. ครใหนกเรยนแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ✓ 11. ครมการเสรมแรงใหนกเรยนทรวมกจกรรมการเรยนการสอน ✓ 12. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามปญหา ✓ 13. ครคอยกระตนใหนกเรยนตนตวในการเรยนเสมอ ✓ 14. ครสอดแทรกคณธรรมและคานยม 12 ประการในวชาทสอน ✓ 15. ครยอมรบความคดเหนของนกเรยนทตางไปจากครอน ✓ 16. นกเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลการเรยน ✓ 17. ครมการประเมนผลการเรยนดวยวธการทหลากหลายและ ยตธรรม ✓

18. ครมความตงใจในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ✓ 19. บคลกภาพ การแตงกายและการพดจาของครเหมาะสม ✓ 20. ครเขาสอนและออกชนเรยนตรงตามเวลา ✓

รวม 12 8 คดเปนรอยละ 60 40

จากผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน โดยรวมพบวาอยในระดบ ✓ มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

13

1.6 การประเมนตนเอง เกยวกบการจดทำแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำคญ (เขยนเครองหมาย / ลงในชองระดบคณภาพ โดยพจารณาจากเกณฑการประเมนดานขวามอ)

ดชนชวด ระดบคณภาพ

เกณฑการประเมน 4 3 2 1

1. การวเคราะห มาตรฐานฯ และตวชวด/ผลการเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

✓ 1. มการระบตวชวด/ผลการเรยนร 2. มการวเคราะหตวชวด/ผลการเรยนร แยกออกเปน 3 ดานคอ ความร เจตคต ทกษะ (KPA) 3. มความเหมาะสม สอดคลองกบกจกรรมการเรยนร 4. สอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง 5. ครอบคลมมาตรฐานการศกษา

2. การออกแบบกจกรรม การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

✓ 1. การออกแบบกจกรรมการเรยนรเปนขนตอน 2. แผนการจดกจกรรมการเรยนรม องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปลยน ประสบการณ การสรางองคความร นำเสนอความร ปฏบต / ประยกตใช) 3. มความเหมาะสมกบจดประสงคการเรยนร 4. มความสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร ทง 3 ดาน (ความร เจตคต ทกษะ) 5. สามารถปฏบตไดจรง

3. การออกแบบปฏสมพนธ (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

✓ 1. มการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชกระบวนการกลม 2. มความหลากหลายในการมสวนรวมของผเรยน 3. มการกำหนดบทบาทและกจกรรมอยาง ชดเจน 4. ปฏบตจรง 5. ผเรยนสนกสนาน เกดการเรยนร

14

ดชนชวด ระดบคณภาพ

เกณฑการประเมน 4 3 2 1

4. การออกแบบประเมนผล (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

✓ 1. มการประเมนผลการเรยนในแตละแผน 2. มการกำหนดวธการประเมนผลหลากหลาย 3. วธการประเมนผลสอดคลองกบจดประสงค การเรยนร 4. ปฏบตจรง 5. นำผลการประเมนมาพฒนาการเรยนร

5. การใชสออปกรณ การเรยนร (ระดบ 4 ม 5 ขอ ระดบ 3 ม 4 ขอ ระดบ 2 ม 3 ขอ ระดบ 1 ม 1-2 ขอ)

✓ 1. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงเรยนร 2. มการกำหนดขนตอนหรอวธการใชสอ หรอแหลงเรยนร 3. มการใชสอ อปกรณหรอแหลงการเรยนร เหมาะสมกบกจกรรมการเรยนร 4. มสอ อปกรณ แหลงเรยนร 5. มการพฒนาสอ อปกรณ แหลงเรยนร

รวม 15 6 คดเปนรอยละ 75 25

สรป : การจดทำแผนการจดการเรยนรน โดยรวมอยในระดบคณภาพ

✓ ดมาก ด ปานกลาง ปรบปรง

เกณฑการตดสน 4 หมายถง มการปฏบตอยในระดบดมาก หรอพอใจมากทสด 3 หมายถง มการปฏบตอยในระดบด หรอพอใจมาก 2 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปานกลาง หรอพอใจพอใช 1 หมายถง มการปฏบตอยในระดบปรบปรง หรอไมพอใจ

15

ตอนท 2 ผลการดำเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

คำชแจง 1. ศกษาเกณฑมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา มาตรฐานท 1-3 2. มาตรฐานท 1-3 ประเมนผลแลวจะไดผลระดบคณภาพตวบงช/มาตรฐาน แลวทำเครองหมาย ลงในชองระดบคณภาพ 3. เกณฑการตดสน

5 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบยอดเยยม 4 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบดเลศ

3 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบด 2 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบปานกลาง

1 หมายถง มผลการปฏบตอยในระดบกำลงพฒนา

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน

ตวบงช ระดบคณภาพตวบงช/มาตรฐาน

5 4 3 2 1 ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ๑) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคด

คำนวณ

๒) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

๓) มความสามารถในการสรางนวตกรรม ๔) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๕) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๖) มความรทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ ๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำหนด ๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๔) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม

คะแนนรวม 15 16 9 - - สรปผลการประเมนมาตรฐานท 1

(คะแนนรวมทงหมด/10) 4.00

ระดบคณภาพ ดเลศ

16

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ


5 4 3 2 1 ๒.๑ มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษากำหนดชดเจน ๒.๒ มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา ๒.๓ ดำเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน ตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย

๒.๔ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๒.๕ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

๒.๖ จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร

คะแนนรวม 20 3 สรปผลการประเมนมาตรฐานท 2


ระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำคญ


5 4 3 2 1 ๓.๑ จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถ นำ ไปประยกตใชในชวตได

๓.๒ ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอ การเรยนร

๓.๓ มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และนำผล มาพฒนาผเรยน

๓.๕ มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนา และปรบปรงการจดการเรยนร

คะแนนรวม 15 8 สรปผลการประเมนมาตรฐานท 3


ระดบคณภาพ ดเลศ

17

การรบรองรายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report ; SAR)

ลงชอ ผรายงาน (นางสาวอศราภรณ ปนธง) คร วทยฐานะชำนาญการพเศษ 31 มนาคม 2563

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นางสาวนสรา คำนอย) หวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 31 มนาคม 2563 ลงชอ ผรบรองรายงาน (นางบบผา บญเพง) ผชวยผอำนวยการโรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา 31 มนาคม 2563

ลงชอ ผรบรองรายงาน (นายอรรถวฒน พงศธนโรจน) ผอำนวยการโรงเรยนโคกกระทอนกตตวฒวทยา 31 มนาคม 2563

ภาคผนวก

19

ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยน

ชน จำนวนนกเรยน ทประเมน (คน)

ผลการประเมน (คน)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน

3 2 1 0

ภาคเรยนท 1

ม.4/1 16 3 11 2

ม.4/2 18 11 7

ม.5/1 17 11 6

ม.6/1 26 4 22

ม.6/2 23 4 19

รวม 100 7 59 34 0

รอยละ 7.00 59.00 34.00 0.00


ม.4/1 14 6 8

ม.4/2 15 3 12

ม.5/1 16 7 9

ม.6/1 26 9 17

ม.6/2 23 4 19

รวม 94 29 65 0 0

รอยละ 30.85 69.15 0.00 0.00

ผลการประเมนการอานคด วเคราะหและเขยน พบวา โดยรวมนกเรยนอยในระดบ ด

20

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ชน จำนวน นกเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค ผลการประเมน(คน/ รอยละ)

1. รก

ชาต

ศาสน

กษต

รย

2. ซอ

สตยส

จรต

3. มว

นย

4. ใฝ

เรยนร

5. อย

อยาง

พอเพ

ยง

6. มง

มนใน

การท

ำงาน

7. รก

ความ

เปนไ

ทย

8. มจ

ตสาธ

ารณะ

ดเยยม 3

ด 2

ผาน 1

ไมผาน 0

ภาคเรยนท 1 ม.4/1 16 3 13 ม.4/2 18 13 5 ม.5/1 17 11 6 ม.6/1 26 6 15 5 ม.6/2 23 21 2 รวม 100 9 73 18

รอยละ 9.00 73.00 18.00 ภาคเรยนท 2

ม.4/1 14 9 5 ม.4/2 15 3 9 3 ม.5/1 16 9 7 ม.6/1 26 6 19 1 ม.6/2 23 21 2 รวม 94 27 61 6

รอยละ 28.72 64.89 6.38

ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคพบวา โดยรวมนกเรยนอยในระดบ ด

21

ผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยน

ชน

จำนวนนกเรยน(คน)

สมรรถนะสำคญของผเรยน ความสามารถ ในการสอสาร

ความสามารถ ในการคด

ความสามารถ ในการแกปญหา

ความสามารถในการใชทกษะชวต

ความสามารถในการใชเทคโนโลย

3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0 ภาคเรยนท 1

ม.4/1 16 4 10 2 2 12 2 2 12 2 10 6 13 3 ม.4/2 18 2 10 6 2 9 7 2 9 7 8 8 2 10 8 ม.5/1 17 4 9 4 4 8 5 4 8 5 8 7 2 12 5 ม.6/1 26 8 12 6 4 16 6 3 17 6 15 8 3 20 6 ม.6/2 23 1 10 12 1 10 12 11 12 15 6 2 15 8 รวม 100 19 51 30 0 13 55 32 0 11 57 32 0 56 35 9 0 70 30 0 0

รอยละ 63.00 60.33 59.67 82.33 90.00


ม.4/1 14 6 8 5 9 4 10 9 5 11 3 ม.4/2 15 2 8 5 3 10 2 2 10 3 9 4 2 10 5 ม.5/1 16 7 9 5 6 5 4 8 4 8 7 1 12 4 ม.6/1 26 9 12 5 6 15 5 5 16 5 15 9 2 21 5 ม.6/2 23 3 18 2 2 18 3 1 19 3 15 7 1 15 8 รวม 94 27 55 12 0 21 58 15 0 16 63 15 0 56 32 6 0 69 25 0 0

รอยละ 71.99 68.79 67.02 84.40 91.13

ผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยน พบวา ความสามารถในการสอสาร นกเรยนอยในระดบ ด ความสามารถในการคด นกเรยนอยในระดบ ด ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนอยในระดบ ด ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนอยในระดบ ดเยยม ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนอยในระดบ ดเยยม

ผลการประเมนสมรรถนะสำคญของผเรยน พบวา โดยรวมนกเรยนอยในระดบ ด

22

23

24

ภาพประกอบการเขารวมประชม/อบรม/สมมนา เรอง อบรมตามโครงการยกระดบคณภาพดวยการพฒนาครตามหลกสตรแนวใหม ทเนนความแตกตางตามพหปญญา (MI) ดวยแนวคดกระบวนการพฒนาวชาชพคร (PLC) ครอบคลมเทคนควธการเรยนร

แบบผเรยนสรางความรดวยตนเอง Active Learning ณ โรงเรยนแกงคอย อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

ในวนอาทตยท 22 ธนวาคม 2562 เวลา 08.00 น. – 16.30 น. ณ โรงเรยนแกงคอย อำเภอแกงคอย จงหวดสระบร

25

ภาพประกอบการเขารวมกจกรรม การประชมชแจงการจดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 3

วนท 25 เดอน มกราคม พ.ศ. 2563 ณ หองประชม โรงเรยนเสาไห “วมลวทยานกล”

26

27

28

29

30

31

Documents

รายงานผลการปฏิบัติงาน · 2020. 3. 29. · รายงานผลการปฏิบัติงาน และผลการประเมินตนเองรายบุคคล