Abschluss 2021 Niedersachsen - Realschulprüfung...5 Über diese Lernhilfe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf den Realschulabschluss

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Abschluss 2021 Niedersachsen - Realschulprüfung

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Über diese Lernhilfe

Liebe Schülerin, lieber Schüler,

der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf den Realschulabschluss. Dieser Band enthält die Originalprüfungen der Jahre 2016 – 2020. Klare Gliederungen und das großzügige Seitenformat erleichtern dir den Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer hilft beim gezielten Üben für die Abschlussprüfung.

Farbleitsystem

Deutsch-Training

Deutsch-Prüfung

Mathematik-Training

Mathematik-Prüfung

Englisch-Training

Englisch-Prüfung

Text- und ThemenverzeichnisDiese Verzeichnisse (Seite 7 – 12) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (quadratische Gleichungen, Pythagoras etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Lesen, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu den Hörtexten in Deutsch und zu den LCT-Texten in Englisch aufgeführt.

Prüfungsinfos und nützliche TippsAb Seite 13 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich zusammengestellt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berech-nung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel. Zum Schluss haben wir für dich noch zehn nützliche Tipps, wie du deine Prüfung sicher bestehst. Sollten sich nach Drucklegung noch Änderungen ergeben, findest du aktuelle Informationen unter

www.pauker.de/info-aktuell

TrainingDer Trainingsteil ist in jedem Fach gleich aufgebaut: Aufteilung in einzelne Themengebiete Erklärungen Typische Aufgabenstellungen mit

Musterlösungen Übungsaufgaben

Prüfungen Originalprüfungen der letzten fünf Jahre Bearbeitungstipps für jede Aufgabe in

Mathematik

Audio-CDs Hörtexte für Deutsch LCT-Texte für Englisch

Extra „Schule – und dann?“Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Bewer-bungsunterlagen bis zu Einstellungstests.

LösungenDiese sind alle im separaten Lösungsband zu finden. Bestellnummer: 85-02-2-21

6

Inhaltsverzeichnis

Allgemein

Text- und Themenverzeichnisse ................7

Prüfungsinfos ........................................... 13

QR-Codes ................................................. 16

Tipps zur Prüfung ..................................... 17

Deutsch

Training

1. Hörverstehen .....................................19

2. Textarbeit

1. Grafiken, Schaubilder, Karikaturen und Fotos auswerten ....................... . . 23

2. Texte wiedergeben und reflektieren / Fragen zum Text beantworten ............27

3. Stilmittel und Wortarten ......................37

4. Texte vergleichen ................................45

5. Informierende Texte schreiben ...........50

Hörtexte ...................................................55

Prüfungen

Prüfung 2016 ........................................... 56

Prüfung 2017 ...........................................63

Prüfung 2018 ...........................................71

Prüfung 2019 ...........................................81

Prüfung 2020 ...........................................88

Hörtexte ...................................................98

Mathematik

Training

1. Grundlagen ........................................108

2. Gleichungen: lineare Gleichungen, quadratische Gleichungen .................112

3. Lineare Gleichungssysteme mit zwei Variablen ...................................114

4. Zuordnungen .....................................117

5. Prozent- und Zinsrechnung ..............121

6. Tabellen, Graphen, Diagramme, Schaubilder: Anfertigung und Interpretation .....................................124

7. Lineare Funktionen ...........................130

8. Quadratische Funktionen ..................135

9. Berechnungen an Flächen .................140

10. Berechnungen an Körpern ..............143

11. Wachstum und Zerfall .....................147

12. Beschreibende Statistik und Wahrscheinlichkeit ..........................152

Prüfungen

Prüfung 2016 – Allgemeiner Teil ...........156

Prüfung 2016 – Hauptteil ......................159

Prüfung 2016 – Wahlaufgaben ..............162

Prüfung 2017 – Allgemeiner Teil ...........169

Prüfung 2017 – Hauptteil ......................172


Prüfung 2018 – Hauptteil 1 ...................180









Formelsammlung ...................................215

Englisch

Training

I. Listening .........................................219

II. Reading ...........................................222

III. Mediating ........................................229

IV. Writing ............................................233

Hörverstehenstexte ...............................236

Prüfungen

Prüfung 2016 .........................................238

Prüfung 2017 .........................................250

Prüfung 2018 .........................................262

Prüfung 2019 .........................................274

Prüfung 2020 .........................................284

Hörverstehenstexte ...............................296

Extras

„Schule – und dann?” .............................A1

7

Textverzeichnis DeutschDieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Hörtexten und Prüfungstexten.

Hörverstehen

Titel Jahrgang Text Aufgaben CD-Track

Kalenderblatt – Hermann Hesse 2016 Seite 98 Seite 56 3

Green Radio – 15 Jahre Wölfe in Deutschland 2017 Seite 99 Seite 63 4

Studenten-Oscar für „Invention of Trust“ 2018 Seite 100 Seite 71 5

Reisen ohne Plan – Mit 50 Euro um die Welt 2019 Seite 101 Seite 80 6

Rassismus im Alltag – Viele Möglichkeiten, einzugreifen 2020 Seite 103 Seite 88 7

96Textarbeit

Titel Textart Jahrgang Seite

Woran kann ich mich orientieren? Sachtext 2016 56

Brief an den Vater Literarischer Text 2016 57

Stufen Literarischer Text 2016 59

Wer Visionen hat, sollte zum Arzt gehen –Generation Z

Sachtext 2016 60

Wenn der Wolf durchs Wohngebiet streift Sachtext 2017 63

Fürchterlicher Kampf eines Menschen mit einem Wolf

Literarischer Text 2017 68

Wenn der Wolf Touristen lockt Sachtext 2017 69

Der gläserne Mensch Sachtext 2018 71

1984 (Textausschnitt) Literarischer Text 2018 75

Vorsicht vor allzu sorglosen Ausflügen in soziale Netzwerke! Sachtext 2018 77

Hauptsache weg Sachtext 2019 81

Hauptsache weit Literarischer Text 2019 82

An die Freunde Literarischer Text 2019 84

Sehnsucht nach dem Anderswo Literarischer Text 2019 84

Auslandserfahrung für Azubis Sachtext 2019 85

Interview: „Ausland? Sofort wieder!“ Sachtext 2019 87

Information: Rassentrennung (Segregation) Sachtext 2020 88

Allein unter Weißen Sachtext 2020 89

Schmink dich ab, Papa! Sachtext 2020 91

Keine Menschenfresser, bitte! Literarischer Text 2020 92

„Vielseitig und machtvoll“ – Formen des Alltagsrassismus Sachtext 2020 94

Wege zur Courage-Schulen Sachtext 2020 96

8

Themenverzeichnis MathematikDurch dieses Verzeichnis ist es möglich, Aufgaben sortiert nach Themengebiet zu suchen. A steht für Allgemeiner Teil (ab 2018 Hauptteil 1: H1), H für Hauptteil (ab 2018 Hauptteil 2: H2) und W für Wahlaufgabe.

Grundwissen2016 2017 2018 2019 2020

Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.

156 A1 169 A1 180 H1/1 193 H1/1 203 H1/1

156 A2 169 A2 180 H1/2 193 H1/2 203 H1/2

157 A3 169 A3 180 H1/3 193 H1/3 203 H1/3

158 A4 169 A4 180 H1/4 194 H1/8

158 A5 169 A5 198 W1c

Lineare Gleichungen2016 2017 2018 2019 2020


170 A7 184 H1/11 193 H1/4 203 H1/4

211 W3a,b

Quadratische Gleichungen2016 2017 2018 2019 2020


160 H3 177 W4 190 W4

166 W4

Prozent- und Zinsrechnung2016 2017 2018 2019 2020


159 H1 172 H1 180 H1/4b 194 H1/9 203 H1/5

159 H2 172 H2 180 H1/5 196 H2/1 206 H2/1

185 H2/1

185 H2/2

186 H2/4

189 W2

Grundkenntnisse Geometrie2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 169 A6 181 H1/6 193 H1/5a 205 H1/8

159 H2 171 A10 182 H1/8 193 H1/5b

183 H1/9 194 H1/6

189 W2a 194 H1/7

195 W1a

195 W2a

Zuordnungen2016 2017 2018 2019 2020


158 A4 169 A3 180 H1/5 204 H1/6

159 H1 169 A4 182 H1/7

186 H2/3

9

Lineare Funktionen2016 2017 2018 2019 2020


173 H3 186 H2/3 193 H1/5c

Zeichnen von Graphen, Schaubildern und Diagrammen2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 171 A11 182 H1/6b 200 W3b 204 H1/7a

162 W1 172 H1 186 H2/4 200 W4b,d

173 H3 188 H2/7

189 W2

189 W3

Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung2016 2017 2018 2019 2020


161 H5 171 A11 184 H1/12 195 H1/10 209 H2/7

165 W3 175 W1 184 H1/13 196 H2/2 212 W4

188 H2/7

189 W2

Auswertung von Graphen, Tabellen, Diagrammen und Schaubildern

2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 169 A5 180 H1/5 195 H1/11 204 H1/7b

159 H2 170 A9 181 H1/6 207 H2/3

161 H5 172 H1 185 H2/1

162 W1 173 H3 185 H2/3

163 W2 174 H7 186 H2/4

166 W4 175 W1 187 H2/5

176 W2 188 W1

190 W4

Sachaufgaben2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 169 A3 180 H1/3

157 A3 169 A4 180 H1/5

158 A4 170 A9 182 H1/7

158 A5 171 A11 184 H1/12

159 H1 172 H1 184 H1/13

159 H2 172 H2 185 H2/1

161 H4 173 H3 186 H2/4

161 H5 174 H6 187 H2/5

162 W1 175 H8 188 W1

163 W2 176 W2 189 W2

165 W3 177 W3 189 W3

166 W4 190 W4

A = Allgemeiner Teil H = Hauptteil W = Wahlaufgabe

10

Berechnungen an Flächen2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 170 A8 183 H1/10 205 H1/9

161 H4 174 H5 187 H2/6 208 H2/5

210 W1

Koordinatensystem (Zeichnen und Berechnen)2016 2017 2018 2019 2020


159 H2 173 H3 186 H2/3

163 W2 177 W4 189 W3

190 W4

Berechnungen an Körpern2016 2017 2018 2019 2020


156 A2 174 H6 186 H2/4 199 W2b,c 208 H2/6

159 H2 177 W3 188 H2/5 211 W2

161 H4 188 W1

162 W1

Trigonometrische Berechnungen2016 2017 2018 2019 2020


161 H4 174 H7 188 H2/6 197 H2/6

176 W2 198 W1b,d,e

199 W2d

Quadratische Funktionen 2016 2017 2018 2019 2020


160 H3 177 W4 190 W4 197 H2/5 207 H2/4

166 W4 200 W4c,e

Wachstum und Zerfall2016 2017 2018 2019 2020


163 W2 172 H2 185 H2/2 197 H2/3 206 H2/2

175 H8 189 W3 200 W3c,d,e

Gleichungssysteme mit zwei Variablen2016 2017 2018 2019 2020


173 H4 197 H2/4 211 W3c,d,e

Wertetabellen2016 2017 2018 2019 2020


163 W2 175 H8 189 W3 200 W3a

177 W4 190 W4 200 W4a

11

Pythagoras2016 2017 2018 2019 2020


161 H4 174 H7 198 H2/7 208 H2/6a

176 W2

Schätzen von Größen2016 2017 2018 2019 2020


188 W1

A = Allgemeiner Teil H = Hauptteil W = Wahlaufgabe

Themenverzeichnis EnglischMit dem Themenverzeichnis lassen sich einzelne Aufgaben schnell und einfach finden. Sie sind nach Aufga-bentypen sortiert. II steht für den Themenbereich Reading, III für Mediating und IV für Writing. Sowohl II als auch IV sind in mehrere Parts aufgeteilt, diese sind mit P1, P2 usw. gekennzeichnet. Zu der Unterteilung in Parts gibt es bei IV eine weitere Unterteilung in Sets. Diese sind durch SI und SII deutlich gemacht.

Reading

Answering questions on the text

2016 2017 2018 2019 2020Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.241 II/P1 253 II/P1 265 II/P1 277 II/P1 288 II/P1

243 II/P3 255 II/P3 267 II/P3 279 II/P3 291 II/P3

245 II/P4 257 II/P4 269 II/P4 280 II/P4 292 II/P4

Associating information in the text

2016 2017 2018 2019 2020Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.242 II/P2 254 II/P2 266 II/P2 278 II/P2 290 II/P2

Mediating

English ↔ German

2016 2017 2018 2019 2020Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.246 III 258 III 270 III 281 III 293 III

12

Writing

Writing an e-mail/report/letter etc.

2016 2017 2018 2019 2020Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr. Seite Nr.248 IV/SI 259 IV/SI 271 IV/SI 283 IV/SI 294 IV/SI

249 IV/SII 260 IV/SII 272 IV/SII 284 IV/SII 295 IV/SII

Listening Comprehension Tests

Titel Jahrgang Text Aufgaben CD-TrackPart 1: Conversations 2016 Seite 296 Seite 238 4

Part 2: Conversation 2016 Seite 297 Seite 239 5

Part 3: Podcast 2016 Seite 297 Seite 240 6

Part 4: Radio interview 2016 Seite 298 Seite 240 7

Part 1: Conversations 2017 Seite 299 Seite 250 8


Part 3: Presentation 2017 Seite 300 Seite 252 10

Part 4: Radio Programme 2017 Seite 301 Seite 252 11










Part 2: Job interview 2020 Seite 308 Seite 286 21

Part 3: Recorded message 2020 Seite 309 Seiet 287 22

Part 4: Radio interview 2020 Seite 309 Seite 287 23

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Prüfungsinfos – Deutsch

Zeitliche VorgabenBeginn: zwischen 8.00 und 8.15 Uhr

Bearbeitungszeit: 180 Minuten

Auswahlzeit: 15 Minuten

Inhalt

Hauptteil 1* Hörverstehen Interview, Artikel etc.

180 Minuten

6 Punkte Grammatik/Ausdruck6 Punkte

Recht- schreibung6 Punkte

Hauptteil 2*Basisteil, Textarbeit

Texte zu einem themati-schen Schwerpunkt analy-sieren und interpretieren

17 Punkte**

Wahlteil Textproduktion

Schreibaufgabe zu einem thematischen Schwerpunkt

11 Punkte**

* Unterteilung in Hauptteil 1 und 2 ab Jahrgang 2018 Gesamtpunktzahl 46** Die Punkteverteilung im Hauptteil 2 ist in den einzelnen Jahrgängen unterschiedlich.

In der schriftlichen Prüfung darf ein Rechtschreibwörterbuch verwendet werden.

HörverstehenDie Prüfung beginnt mit dem Vorspielen eines Hörtextes. Im Hauptteil 1 musst du aus diesem anschließend zentrale Informationen entnehmen und Aufgaben dazu beantworten. Der Text wird dir insgesamt zweimal vorgespielt.

TextarbeitIm Hauptteil 2 gibt es einen Themenschwerpunkt auf Grundlage mehrerer Textsorten (literarische Texte, Sachtexte oder diskontinuierliche Texte), der von allen bearbeitet wird. Im Basisteil wird von dir verlangt, dass du Texte mithilfe von Fragen analysieren und interpretieren kannst. Bei der Schreibaufgabe im Wahlteil kannst du dich zwischen zwei unterschiedlichen Aufgabenstellungen entscheiden. Hier sollst du zeigen, dass du einen längeren zusammenhängenden Text verfassen kannst. Arbeitsanweisungen helfen dir bei der Bearbeitung dieser Aufgabe.Rechtschreibung/Zeichensetzung, Grammatik und Ausdruck werden bei der Gesamtleistung berücksichtigt. 6 Punkte werden für Grammatik/Ausdruck und weitere 6 für die Rechtschreibung vergeben. Notenschlüssel

Punkte Note

46 – 41 1

40 – 35 2

34 – 29 3

28 – 23 4

22 – 11 5

10 – 0 6

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Prüfungsinfos – Mathematik




Inhalt

Allgemeiner Teil / Hauptteil 1* keine Hilfsmittel max. 50 Minuten 28 Punkte

Hauptteil / Hauptteil 2* Formelsammlung, Taschenrechner, Geodreieck, Parabel-schablone + Zirkel

100 Minuten36 Punkte

Wahlteil 20 Punkte

* Umbenennung in Hauptteil 1 und 2 ab Jahrgang 2018 Gesamtpunktzahl 84

Allgemeiner Teil / Hauptteil 1In diesem Teil werden mathematische Grundlagen und Grundfertigkeiten geprüft. Alle Aufgaben müssen gerechnet werden, es sind sogenannte Pflichtaufgaben. In diesem Teil darfst du keine Hilfsmittel verwenden.

Hauptteil / Hauptteil 2 und WahlteilDie Aufgaben im Pflicht- und Wahlteil beziehen sich auf die Anforderungsbereiche I: Reproduzieren, II: Zusammenhänge herstellen sowie III: Verallgemeinern und Reflektieren, wobei Aufgaben im Anfor-derungs bereich II überwiegen. Die Aufgaben können aus mehreren Teilaufgaben bestehen, die sich auf einen ge meinsamen Kontext beziehen. Von vier Wahlaufgaben müssen zwei bearbeitet werden. Bei allen Aufgaben muss der Lösungsweg nachvollziehbar dargestellt sein. Es sind Formelsammlung, Geodreieck, Zirkel, Parabelschablone und Taschenrechner zugelassen.

Notenschlüssel

Punkte Note

84 – 75 1

74 – 64 2

63 – 53 3

52 – 42 4

41 – 21 5

20 – 0 6

15

Prüfungsinfos – Englisch




Inhalt

Pflichtteil

Listening* HörverstehenVerwendung eines zweisprachigen oder elektronischen Wörterbuchs ist erlaubt

25 Minuten 24 Punkte

Reading* Leseverstehen 40 Minuten 23 Punkte

Mediating Sprachmittlung 45 Minuten 8 Punkte

Wahlteil Writing Schreiben 10 Minuten 25 Punkte

* Die Punkteverteilung in den Aufgabenteilen I. Listening und II. Reading ist in den einzelnen Jahrgängen unterschiedlich. Gesamtpunktzahl 80

ListeningVon einer CD werden zweimal nacheinander gesprochene Texte vorgespielt. Meist handelt es sich hierbei um Alltagsdialoge, Ansagen, Ausschnitte aus Radiosendungen oder Podcasts, Telefongespräche oder Ähnliches. In diesem Teil soll dein Hör- und Hör-/Sehverstehen getes tet werden. Das heißt, dass du aus einem dir vorgespielten Text Informationen filtern und diese eventuell auch in Verbindung mit Bildern bringen musst.

ReadingHier wird die Fähigkeit getestet, Informationen aus einem vorher gelesenen Text herauszuziehen. Bei den Texten kann es sich um literarische Texte oder Sachtexte handeln.

MediatingBei der Sprachmittlung geht es nicht darum, wörtlich zu übersetzen, sondern wichtige Informationen in dei-nen eigenen, einfacheren Worten wiederzugeben. Du agierst als Vermittler zwischen zwei Sprachen. Im ersten Teil der Sprachmittlung sind Aufgaben zu bewältigen, in denen du Informationen vom Deutschen ins Englische und vom Englischen ins Deutsche übertragen musst. Bei den Aufgaben handelt es sich um Hinweisschilder, Mitteilungen, Formulare, Ansagen, kurze Gebrauchstexte, Interviews, Gespräche und Chats in schriftlicher Form, die du jemand anderem verständlich machen sollst.

WritingIn diesem Teil stehen zwei Vorschläge zur Wahl. Du sollst einen zusammenhängenden Text schreiben. Dabei kann es sich um eine E-Mail, einen Brief, eine einfache Gebrauchsanweisung, eine Bewerbung, eine Anfrage, einen Tagebuch- oder Blogeintrag oder Ähnliches handeln. Du solltest in der Lage sein, deine eigene Meinung auszudrücken, Daten/Fakten/Aussagen zu vergleichen, eine Stellungnahme zu schreiben und Texte fortzu-setzen beziehungsweise zu beenden. Beim Schreiben kannst du unterschiedliche Perspektiven einnehmen.

Notenschlüssel

Punkte Note

80 – 73 1

72 – 65 2

64 – 57 3

56 – 48 4

47 – 24 5

23 – 0 6

17

Tipps zur Prüfung

Cool bleiben!

1. Rechtzeitig mit dem Lernen beginnenEine gute Vorbereitung ist die wichtigste Voraussetzung, um gelassen in eine Prüfung gehen zu können. Dazu gehört vor allem, dass du rechtzeitig mit dem Lernen anfängst. Es ist hilfreich, einen Zeitplan zu erstellen, der feste Lernzeiten vorsieht. Denke dabei auch an Wiederholungsphasen.

2. Motivation ist wichtigTeile dir deinen Lernstoff ein. Trage dir in deinen Zeitplan ein, wann du mit einer Lerneinheit fertig sein möchtest. Hast du eine Einheit abgeschlossen, kannst du sie auf deinem Plan abhaken. Die Haken ver-deutlichen dir, wie viel du schon geschafft hast. Das motiviert und lässt das Ziel näher rücken.

3. Keine Angst vor der Angst habenViele Menschen haben Angst vor einer Prüfung. Das ist ganz normal und halb so schlimm, denn in einem gewissen Maß kann Angst sogar die Leistungsfähigkeit fördern. Bist du allerdings zu aufgeregt, beein-trächtigt dies deine Konzentration. Deshalb gilt: Am Prüfungstag trotz Anspannung cool bleiben und nicht verrückt machen lassen.

4. Selbstbewusst seinDurch eine positive Herangehensweise lässt sich eine Prüfungssituation in der Regel besser bewältigen. Denn der Prüfungsstress spielt sich eigentlich nur in deinem Kopf ab. Also anstatt zu denken „Ich kann bestimmt die Hälfte der Fragen nicht beantworten“ ist es besser zu sagen „Ich fühle mich sicher, weil ich mich gut vorbereitet habe!“

5. Aufgabenstellung genau lesenLies dir zunächst die Aufgabenstellung aufmerksam durch. Mach dir klar, wonach genau gefragt ist. Dies gilt gleichermaßen für alle Fächer und alle Arten von Aufgabenstellungen oder Bearbeitungshinweisen. Denn nur, wenn du die Aufgabe richtig verstanden hast, kannst du sie auch lösen.

6. Den eigenen Weg gehenJeder hat eine andere Herangehensweise an eine Prüfung. Du brauchst dich nicht an die vorgegebene Reihenfolge der Fragestellungen zu halten. Du darfst mit einer Aufgabe beginnen, die dir leicht erscheint. Dadurch hast du gleich am Anfang ein Erfolgserlebnis, das dich motiviert, und so sammelst du auch die ersten Bewertungspunkte. Die schwierigeren Teile kannst du dann anschließend angehen.

7. Wichtige Textstellen markieren Lies einen Text mehrmals durch. Beim ersten Durchgang ist es wichtig, dass du genau erfasst, worum

es geht. Markiere anschließend durch Unterstreichen oder farbiges Anstreichen wichtige Stellen im Text. Du kannst dir auch Hinweise oder Kommentare an den Rand schreiben.

8. Notizen machen Bei weiteren Textarbeiten ist es sinnvoll, dir auf einem separaten Blatt Notizen zu machen. Dort solltest

du Gedanken und Ideen aufschreiben, damit du sie nicht vergisst. Teilweise kann es hilfreich sein, ein-zelne Argumente stichwortartig festzuhalten und zuzuordnen. Dadurch hast du es beim Schreiben des Textes später leichter.

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9. Auf Nummer sicher gehenAm Schluss deiner Prüfung solltest du kontrollieren, ob du auch wirklich alle Aufgaben gelöst hast. Wenn noch Zeit übrig ist, empfiehlt es sich, das Geschriebene noch einmal durchzusehen. In Deutsch und Englisch solltest du besonders auf die Rechtschreibung, die Zeichensetzung, den Satzbau und eine logische Argumentation achten. In Mathe lohnt es sich, den Rechenweg noch einmal kurz nachzuvoll-ziehen und das Ergebnis grob zu überschlagen.

10. Sich selbst belohnenDu hast es geschafft! Nach all den Strapazen der Prüfung kannst du dich jetzt guten Gewissens mit etwas belohnen, das dir Freude macht. Bestimmt bist du erleichtert, dass du die Prüfung hinter dich gebracht hast. Eine solche Erfahrung gibt dir mehr Selbstbewusstsein für kommende Aufgaben.

19

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nin

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Deutsch-Training

Die Abschlussprüfung

Die Abschlussprüfung ist in zwei Teile untergliedert, den Hauptteil 1 (Hörverstehen) und den Haupt teil 2, der wiederum einen Basisteil und einen Wahlteil umfasst.

Beim Hörverstehen geht es darum, zu einem gehörten Text Fragen zu beantworten. Der Text wird insgesamt zweimal vorgespielt.

Der gemeinsame Basisteil behandelt einen Themenschwerpunkt, zu welchem dir verschiedene Texte (litera-rische Texte, Sachtexte oder diskontinuierliche Texte) vorgegeben werden. Es wird von dir verlangt, dass du die Texte mithilfe von Fragen analysieren und interpretieren kannst.

Im Wahlteil sollst du selbst einen längeren, zusammenhängenden Text verfassen. Du hast dabei die Wahl zwi-schen zwei unterschiedlichen Aufgabenstellungen zu jeweils einem Thema. Vorgegebene Arbeitsanweisungen erleichtern dir die Bearbeitung dieser Aufgabe.

Damit du fit für die Prüfung bist, kannst du im Folgenden Schritt für Schritt die verschiedenen Aufgabentypen üben. Zu jeder Aufgabengruppe gibt es immer eine kurze Erläuterung.

1. Hörverstehen

Erklärung

In deiner Abschlussprüfung wird überprüft, wie gut du den Inhalt von Texten verstehst und wiederge-ben kannst. Dies geschieht folgendermaßen: Dein/-e Lehrer/-in spielt dir zweimal hintereinander einen Sachtext (Interview, Zeitungsartikel, Kommentar etc.) vor und du musst die dazugehörigen Aufgaben bearbeiten.

Hör gut und konzentriert zu und lass dich während des Vorspielens durch nichts ablenken. Frage dich nach dem ersten Mal Hören, um was es in dem Text geht, um den Inhalt für dich zu erfassen. In der Regel musst du in der ersten Aufgabe den Inhalt des Textes in einem Satz wiedergeben.

Bearbeite die Aufgaben zügig, solange du nach dem ersten Hören des Textes die Informationen noch im Kopf hast.

Lass Aufgaben, an deren Lösung du dich nicht erinnerst, zunächst offen und beschäftige dich zuerst mit den Aufgaben, die dir am leichtesten fallen.

Versuche beim zweiten Vorspielen die Aufgaben zu lösen, die du noch nicht bearbeitet hast.

Lass dir zum Üben der folgenden Hörverstehensaufgaben die dazugehörigen Texte zweimal vorlesen, damit du eine möglichst ähnliche Arbeitssituation hast wie in der Prüfung.

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Deutsch-Training

Typische Aufgabenstellung

ErnährungDarum sind Insekten das Nahrungsmittel der Zukunft

1. Worum geht es in dem Artikel? Fasse wesentliche Informationen des Textes in mindestens einem voll-ständigen Satz zusammen.

2. Kreuze an, welche der folgenden Aussagen mit dem Inhalt des Textes übereinstimmen.

n Die Weltbevölkerung wächst jedes Jahr um 38 Millionen Menschen.

n 70 Prozent der Menschen brauchen mehr Nahrung.

n Traditionelle Fleischproduktion kann zukünftig den erhöhten Bedarf an tierischem Eiweiß nicht decken.

n Insekten sind eine Alternative zu Fleisch.

n Zwei Millionen Menschen ernähren sich von 1900 Insekten.

n In Europa sind Insektensnacks bislang noch nicht so weit verbreitet.

3. Welche Absicht verfolgt der Artikel? Wähle einen der untenstehenden Vorschläge aus und begründe deine Entscheidung schriftlich in ganzen Sätzen.

n Der Artikel möchte verdeutlichen, dass mit der steigenden Weltbevölkerung auch die traditionelle Fleischproduktion erhöht werden muss.

n Der Artikel zeigt eine der Möglichkeiten auf, den steigenden Nahrungsbedarf zu decken.

n Der Artikel befürwortet die weltweite Verbreitung von Insektensnacks.

Lösung

1. In dem Artikel geht es darum, dass die Weltbevölkerung und damit der Nahrungsbedarf jedes Jahr zunimmt. Da sich allein mit der traditionellen Fleischproduktion der Bedarf an tierischen Eiweiß in Zukunft nicht mehr decken lässt, kommen Insekten als eine zusätzliche Möglichkeit in Frage.

In Europa gelten Insektensnacks noch als exotisch. Das ändert sich nun. Vorreiter bei der Speisekarte der Zukunft sind die Niederlande.Berlin/Rotterdam. Jedes Jahr wächst die Weltbevölkerung um 83 Millionen Menschen. 2050, so schätzen die Vereinten Nationen, werden 9,8 Milliarden auf der Erde leben. Die Menschheit steht spätestens dann vor einem großen Problem: Wie ernährt man Frauen, Kinder und Männer?„Wir werden einen Bedarf an 70 Prozent mehr Nahrung haben“, erklärt Wissenschaftler Marcel Dicke von der Universität Wageningen. „Wollen wir auch einen Anstieg des tierischen Eiweißes erreichen, ist dies durch eine Ausweitung der aktuellen Fleischproduktion nicht möglich.“ Das heißt, mit unserer traditionellen Fleischproduktion wür-

den wir am Ende stehen. Es gäbe allerdings Alternativen, so der Forscher, und „eine davon sind Insekten“.Nach Schätzungen der Welternährungsorganisation FAO1 ernähren sich weltweit zwei Millionen Menschen von den kleinen Tierchen. 1900 Insektenarten sind essbar. Ganz oben auf der Speisekarte stehen Käfer, Raupen, Bienen, Wespen, Ameisen, Heuschrecken und Grillen. In Europa gelten Insektensnacks noch als exotisch. Das aber könnte sich ändern. […]1 FAO: Abkürzung für Food and Agricultural Organization, der Ernährungs- und Landwirtschaftsorganisation der Vereinten Nationen

Quelle: Jana Hannemann: Darum sind Insekten das Nahrungsmittel der Zukunft. In: https://www.morgenpost.de/ratgeber/article214386681/Darum-sind-Insekten-das-Nahrungsmittel-der-Zukunft.html, Berliner Morgenpost GmbH, Seitenaufruf am 26.03.2019

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