Alltag und im Beruf un-/plugged & inter-/aktiv ... · Alltag und im Beruf un-/plugged & inter-/aktiv . Band 2: Themen im Beruf (und Alltag) Mit Kopiervorlagen zum lehrwerksunabhängigen

Frank Lenaerts Deutsch als Fremdsprache in Alltag und im Beruf un-/plugged & inter-/aktiv

Band 2: Themen im Beruf (und Alltag)

Mit Kopiervorlagen zum lehrwerksunabhängigen Einsatz

Die Inhalte orientieren sich am „Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen“ (GER) Niveau-stufen A1-A2 und B1

Reihe Deutsch

Bestellnummer 01-026-232

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Zum Autor

Frank Lenaerts (Jg. 1956) studierte Germanistik und Didaktik an der katholischen Universität in Leuven (Belgien) und unterrichtet die Fächer Englisch und Deutsch als Fremdsprache sowohl an einer belgischen Realschule als auch im Erwachsenenbe-reich. Unterrichtsdidaktik und Methodik sind zwei seiner Interessensschwerpunkte.

Alle Rechte vorbehalten. All rights reserved.Nachdruck, auch auszugsweise, vorbehaltlich der Rechte,die sich aus § 53, 54 UrhG ergeben, nicht gestattet.

LehrerselbstverlagSokrates & Freunde GmbH, Koblenz (Germany) 2012www.lehrerselbstverlag.de

Lektorat und Layout: Josephine MahlerDruck: www.f-druck.de

Titelbild: © Immanuel Giel, CC-Attribution-Share Alike 3.0 Unported, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:D-A-CH.svg

Lehrer wissen selbst am besten,was Lehrer brauchen.

Der Lehrerselbstverlag ist ein Verlag von Lehrerinnen und Lehrer für Lehrerinnen und Lehrer.

Selbst Autor werden

Alle Lehrerinnen und Lehrer können selbst Autor des Lehrerselbstverlags werden und ihre Erfahrungen in eigenen Publikationen zur Verfügung stellen. Dabei legt der Verlag seinen Autorinnen und Autoren nur wenige Schranken auf.

Haben Sie schon eine Idee für eine Publikation? Schlagen Sie uns unverbindlich Ihre Ideen vor!

[email protected]

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2 Inhaltsverzeichnis

Lehrerselbstverlag 3

Inhaltsverzeichnis

ÜBERSICHT NACH NIVEAUSTUFEN............................................................................................... 4

VORWORT ........................................................................................................................... 5

EINLEITUNG.......................................................................................................................... 7

1. Telefonieren und Telefonnummern (Ab A1) ........................................................... 9

2. Rollenspiele Telefonieren mit Dialogmuster (Ab A2) .............................................. 9

3. Telefonieren in 30 Situationen (Ab A2) ................................................................. 27

4. Firmenpräsentation (Ab B1)................................................................................... 32

5. Präsentation Praktikum (Ab A2) ............................................................................ 36

6. Orientierung in der Stadt (Ab A1) .......................................................................... 40

7. Orientierung in der Firma (Ab A2) ......................................................................... 43

8. Zimmer oder Büro einrichten und beschreiben (Ab A2) ....................................... 46

9. Aufgabe: Zimmer/Büro einrichten ......................................................................... 54

10. Eine Geschäftsreise planen und organisieren (Ab B1) ........................................... 55

11. Ferientermine besprechen (Ab A1)........................................................................ 55

12. Werbeagentur (Ab B1) ........................................................................................... 57

13. Wichtige Erfindungen (Ab B1) ................................................................................ 58

14. Persönlichkeitstests (Ab B1) .................................................................................. 62

15. Speed-dating (Ab A2) ............................................................................................. 63

16. Steckbrief (Ab A2) .................................................................................................. 64

17. Visitenkarten (Ab A1) ............................................................................................. 65

18. Biografie (Ab B1) .................................................................................................... 65

19. Ich brauche Hilfe (Ab A2) ....................................................................................... 66

20. Tagesablauf (Ab B1) ............................................................................................... 67

21. Quiz: Andere Länder, andere Sitten Quiz (Ab A2) ................................................. 67

22. In welchem Land? (A2) ........................................................................................... 69

23. Telefonwahnsinn (Ab B1) ....................................................................................... 70

24. Einstieg Geschäftskorrespondenz (Ab B1) ............................................................. 73

Beispiel für eine (Selbst/Peer-) Bewertung von Präsentationen ..................................... 91

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Übersicht nach Niveaustufen Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2

4 Lehrerselbstverlag

Übersicht nach Niveaustufen

Ab A1

Telefonieren und Telefonnummern Orientierung in der Stadt Ferientermine besprechen Visitenkarten

Ab A2

Rollenspiele Telefonieren Telefonieren in 30 Situationen Präsentation Praktikum Orientierung in der Firma Zimmer oder Büro einrichten und beschreiben Speed-Dating Steckbrief Ich brauche Hilfe Quiz: Andere Länder, andere Sitten In welchem Land?

Ab B1

Firmenpräsentation Eine Geschäftsreise planen und organisieren Werbeagentur Wichtige Erfindungen Persönlichkeitstests Biografie Tagesablauf Telefonwahnsinn Einstieg Geschäftskorrespondenz

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2 Vorwort


Vorwort

Die Reihe Deutsch als Fremdsprache im Alltag und Beruf un-/plugged & inter-/aktiv besteht aus verschiedenen Bänden aus der Praxis - für die Praxis. Die Materialien sind ein Resultat von vielen Jahren Erfahrung im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht, sowohl im schulischen als auch im Erwachsenenbereich. Dort wurden die vorgeschlagenen Materialien auch er-probt. Diese können neben der unveränderten Verwendung auch den individuellen Bedürf-nissen der Lerngruppe angepasst und editiert werden. Dazu wird neben dieser Printfassung das Material als Download auf der Webseite angeboten.

In den verschiedenen Teilbänden finden Sie Ideen, Aktivitäten und Tipps für praktische Situ-ationen im Alltag und Berufsleben. Die Sprechfertigkeit („unplugged“) ist hierbei ein zentra-ler Punkt und wird oft mit anderen Fertigkeiten wie Lesen, Schreiben, Hören, Landeskunde und Internet („plugged“) verbunden. Es werden zahlreiche Beispiele für kurze, spielerische und erfolgreiche Übungen mit einfachen Strukturen vorgestellt, die im Unterricht effizient, aktiv und interaktiv genutzt werden können und einfach Spaß machen. Bei Übungsvorschlä-gen (als Extra oder als Tipp) wird auf Varianten und weiterführende Internetadressen hinge-wiesen. Darüber hinaus werden gelegentlich einfache Redemittel für verschiedene Kommu-nikationsabsichten aufgelistet. Die Übungsvorschläge können vom Lehrer leicht den Interes-sen der Schüler und Kursteilnehmer angepasst oder neu zusammengestellt werden.

Die Übungsvorschläge enthalten eine Angabe zum Niveau des GER (Ge-meinsamen Europäischen Referenzrahmens): A1, A2 und B1(+). Übungen ab A1 können so (eventuell nach einer kleinen Anpassung) auch im Niveau A2 und sogar in B1 eingesetzt werden.

Zu den „geschlossenen“ Aufgaben gibt es Lösungen am Ende des jeweiligen Kapitels.

Wir wünschen allen, die die Übungsvorschläge erproben möchten, viel Erfolg und Spaß.

S wird als Abkürzung für Schüler (Singular und Plural, Schülerinnen und Schüler), aber auch für KursteilnehmerInnen verwendet.

L wird als Abkürzung für Lehrerin/Lehrer/KursleiterIn verwendet.

Tipp: Wenn der L (Mini-) Wörterbücher zur freien Verwendung zur Verfügung stellt, kön-nen die S mehr (unbekannte) Wörter produzieren.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2 Einleitung


Einleitung

Band 2: Themen im Beruf (und im Alltag)

In diesem Band finden Sie 24 lehrbuchergänzende Aktivitäten für verschiedene Berufssitua-tionen: eine Firma vorstellen und präsentieren, telefonieren, Korrespondenz, Orientierung, usw.

Bei einigen Übungsformen wird zusätzlich als Tipp auf Links verwiesen, die sie direkt in die Adresszeile des Browsers eingeben können. Aber: Links „kommen und gehen“. Verlassen kann man sich nicht unbedingt auf diese Links, da diese manchmal wieder gelöscht werden. Unser Tipp: Hauptlink ohne Erweiterung eingeben, oder „kreativ“ googeln; das heißt: Link bei Google eingeben oder mit Stichwörtern bei Google (oder einer anderen Suchmaschine) neu suchen. Die Links können nicht immer über Internet Explorer, sondern alternativ zum Beispiel über Mozilla Firefox geöffnet werden. Gratis Download: http://www.mozilla-europe.org/de/firefox.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2 Aufgaben


1. Telefonieren und Telefonnummern (Ab A1)

Der L kopiert Kärtchen mit verschiedenen Telefonnummern (so viele Kärtchen wie es S gibt, oder etwas mehr) und schneidet sie aus. Der L verteilt alle Kärtchen in der Klasse, sodass jeder S ein bis zwei Kärtchen hat. Die Kärtchen sollen verdeckt gehalten werden.

Beispiel: S1 fragt : Guten Tag, ist da siebenundvierzig- fünfundfünfzig- einundzwanzig? Ein anderer S hat diese Nummer auf seiner Karte und antwortet : Ja, hier ist Neumann, 47 - 55 - 21 Dann fragt dieser S (diese Frage steht auch auf seiner Karte) : Guten Tag, ist da dreiunddreißig-vierzehn-elf? Und der „richtige“ S antwortet: Ja, hier ist Meier, 33 - 14 - 11. Und auch dieser stellt eine neue Frage: Guten Tag, ist da vierundvierzig-einundzwanzig-neunzehn?

2. Rollenspiele Telefonieren mit Dialogmuster (Ab A2)

a) Vorbereitende Übungen

Übung 1: Welche Redemittel sind das? Ordnen Sie bitte die Wörter.

Ihnen | helfen? | kann | ich | Womit |

ich | Frau … | sprechen? | / | bitte | Könnte | Herrn |

Ihr | ist | Wie | bitte? | Name |

zuständig? | Wer | bei | Ihnen | für ... | ist |

Abteilung | … | mich | Sie | Könnten | mit | der | verbinden? |

ich | Soll | zurückrufen? | Sie |

wieder | Herrn | kann | ich | erreichen? | Frau … | Wann | / |

weiterhelfen? | Kann | ich | vielleicht | Ihnen |

ausrichten? | etwas | ich | Kann |

Nachricht | hinterlassen? | eine | Sie | Möchten |

leider | muss | den | absagen. | Ich | Termin |

neuen | wir | Könnten | Termin | einen | vereinbaren? |

nachschauen. | muss | Da | Terminkalender | im | erst | ich |

noch | Namen | Ihre | Adresse? | mal | Sagen | / | Sie | bitte | mir | Ihren |

bitte? | wiederholen | Sie | das | Könnten |

habe | Entschuldigung, | verwählt. | mich | ich |

sind | wohl | Sie | Da | verbunden. | falsch |

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Aufgaben Deutsch als Fremdsprache in Alltag und Beruf – Band 2


Übung 2: Welche Wörter fehlen?

Anruf-beantworter

Apparat Augen-

blick beschäftigt

Bespre-chung

gewählt

hätte hinterlassen langsamer Nachricht rückfragen Signalton

Telefonnummer Termin verbunden vorbeikommen wem zurückrufen

Ich ______________ gern Herrn Richter gesprochen.

Mit ______________ spreche ich bitte?

Bin ich mit Herrn/Frau Wiebold _____________________?

Könnte ich jemanden sprechen, der sich mit Rechnungen __________________?

Bleiben Sie am _____________________.

Tut mir leid, Herr/Frau Kunze ist in einer __________________.

Soll Herr/Frau Blech Sie ____________________?

Könnten wir den __________________ ändern?

Könnten Sie bitte etwas ________________ sprechen?

Ich habe eine falsche Nummer _________________.

Entschuldigung, (aber) da muss ich erst ________________.

Wissen Sie, ich glaube, Sie sollten besser (persönlich) _____________________.

Guten Tag, hier ist der automatische ____________________der Firma …

Wir sind im _______________ nicht zu erreichen.

Sie können uns eine __________________ mit Ihrem Namen, Ihrer

________________und Adresse ___________________. Wir rufen Sie dann gern zu-

rück. Bitte sprechen Sie nach dem folgenden____________________.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Übung 3. Hier steht immer ein falsches Wort. Suchen Sie das korrekte Wort in den anderen Sätzen.

Wen möchten Sie passt?

Einen Apparat bitte, ich verbinde Sie weiter mit ...

Tut mir leid, Herr/Frau ... ist auf buchstabieren.

Tut mir leid, Herr/Frau ... sprechen gerade.

Könnte Herr/Frau … mich bitte zuständig?

Nein, das Geschäftsreise leider nicht.

Wer ist am zurückrufen?

Soll ich den Namen Moment?

Könnte ich jemanden sprechen, der für ... Sache ist?

Verzeihung, (aber) kann ich in dieser telefoniert zurückrufen?

Übung 4. Was gehört zusammen? Bitte verbinden Sie!

1. Könnte ich jemanden sprechen, a) etwas für Sie tun?

2. Unter welcher Nummer kann ich b) Frau Bettsteller zurück?

3. Tut mir leid, c) Herrn Mayer direkt erreichen?

4. Am Montag, den dritten April, d) erst rückfragen.

5. Er ist in e) nicht beantworten / klären.

6. Kann ich f) der für Lieferungen zuständig ist?

7. Passt es Ihnen g) bitte?

8. Wie h) etwas lauter sprechen?

9. Könnten Sie bitte i) da (leider) nicht helfen.

10. Ich kann Ihnen j) einer Stunde wieder da.

11. Entschuldigung, (aber) da muss ich k) Frau Fuchs ist im Urlaub.

12. Das lässt sich am Telefon l) am Freitag um 14 Uhr?

13. Wann ist m) ist sie wieder hier.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Übung 5. Welche Wörter fehlen?

ausrichten beantworten beschäftigt hinterlassen

Ihnen Terminkalender Unter welcher Urlaub

vereinbaren vorbeikommen zurückrufen zuständig

a) Womit kann ich __________________ helfen?

b) Wer ist bei Ihnen für Bestellungen _________________?

c) Könnte ich jemanden sprechen, der sich mit der Buchhaltung ________________?

d) ______________________ Nummer kann ich Frau Fuchs direkt erreichen?

e) Tut mir leid, Frau Bettsteller ist im ___________________.

f) Kann ich etwas _____________________?

g) Möchten Sie eine Nachricht __________________?

h) Könnten wir einen neuen Termin ___________________?

i) Da muss ich erst im _____________________ nachschauen.

j) Verzeihung, (aber) kann ich in dieser Sache ____________________?

k) Das lässt sich am Telefon nicht ________________________.

l) Wissen Sie, ich glaube, Sie sollten besser persönlich _________________.

Übung 6. Silbenrätsel. Welches Wort passt?

AN - AUS - BA - BE - BUN - CHUNG - DA - DELT - DEN - DEN - DIG - EIN - EIN - GE - GE - GE - GE - GEN - HAN - HEIT - HIN - KLA - KOM - LAS - LE - MA - MEN - PUNKT - RE - REI - REN - RICH - SCHÄFTS - SCHEN - SE - SEN - SPRE - STAN - STÄN - TEN - TER - TION - VER - VER - VER - WÄHLT - ZEIT - ZU - ZWI -

sich verwählen

1. Sie sind falsch ______________________.

2. Ich habe die falsche Nummer ______________________.

nicht da sein

3. Sie ist in einer __________________________.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



4. Tut mir leid, er ist auf ______________________________.

Hilfe anbieten

5. Möchten Sie eine Nachricht __________________________?

6. Soll ich etwas _______________________?

Grund des Anrufs

7. In welcher _______________ rufen Sie an?

8. Worum ____________ es sich?

9. Ich rufe an wegen einer __________________.

Zuständigkeit

10. Wer ist bei Ihnen für die Buchhaltung _________________?

Termin

11. Könnten wir einen Termin _________________?

12. Könnten wir den Termin auf einen anderen _________________ legen?

13. Mir ist leider etwas ______________________.

14. Wären Sie auch mit dem 20. Oktober _______________?

Hilfe nötig? Diese Wörter brauchen Sie:

Angelegenheit - ausrichten - Besprechung - dazwischengekommen - einverstanden - Ge-schäftsreise - gewählt - handelt - hinterlassen - Reklamation - verbunden - vereinbaren - Zeitpunkt - zuständig

Lösungen:

Ü1:

- Womit kann ich Ihnen helfen? - Könnte ich bitte Herrn/Frau … sprechen? - Wie ist Ihr Name bitte? - Wer ist bei Ihnen für … zuständig? - Könnten Sie mich mit der Abteilung … ver-

binden? - Soll ich Sie zurückrufen? - Wann kann ich Herrn/Frau wieder errei-

chen? - Kann ich Ihnen vielleicht weiterhelfen? - Kann ich etwas ausrichten?

- Möchten Sie eine Nachricht hinterlassen? - Ich muss den Termin leider absagen. - Könnten wir einen neuen Termin verein-

baren? - Da muss ich erst im Terminkalender nach-

schauen. - Sagen Sie mir bitte noch einmal Ihren Na-

men / Ihre Adresse? - Könnten Sie mal wiederholen, bitte? - Entschuldigung. Ich habe mich verwählt. - Da sind Sie wohl falsch verbunden.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Ü2

hätte - wem - verbunden - beschäftigt - Apparat - Besprechung - zurückrufen - Termin - langsa-mer - gewählt - rückfragen - vorbeikommen - Anrufbeantworter - Augenblick - Nachricht - Tele-fonnummer - hinterlassen - Signalton

Ü3

sprechen - Moment - Geschäftsreise - telefoniert - zurückrufen - passt - Apparat - buchstabieren - zuständig - Sache

Ü4

Könnte ich jemanden sprechen, der für Lieferungen zuständig ist?

Unter welcher Nummer kann ich Herrn Mayer direkt erreichen?

Tut mir leid, Frau Fuchs ist im Urlaub.

Am Montag, dem dritten April ist sie wieder hier.

Er ist in einer Stunde wieder da.

Kann ich etwas für Sie tun?

Passt es Ihnen am Freitag um 14 Uhr?

Wie bitte?

Könnten Sie bitte etwas lauter sprechen?

Ich kann Ihnen da (leider) nicht helfen.

Entschuldigung, (aber) da muss ich erst rückfragen.

Das lässt sich am Telefon nicht so beantworten/klären.

Wann ist Frau Bettsteller zurück?

Ü5

Ihnen - zuständig - beschäftigt - Unter welcher - Urlaub - ausrichten - hinterlassen - vereinbaren - Terminkalender - zurückrufen - beantworten - vorbeikommen

Ü6

1. verbunden 2. Gewählt 3. Besprechung 4. Geschäftsreise 5. hinterlassen 6. ausrichten 7. Angelegenheit 8. Handelt 9. Reklamation 10. Zuständig 11. vereinbaren 12. Zeitpunkt 13. dazwischengekommen 14. einverstanden

Rollenspiele Telefonieren: spielen Sie Dialoge mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin

Die S spielen folgende Dialoge. Der Anrufer ist Herr/Frau Krause der Firma Elektrobel. Spielen Sie mit Ihrem Partner die beiden Rollen des Dialogs mit Varianten.

Lesen Sie auch das Thema des Telefongesprächs, sodass Sie die passenden Redemittel vorbereiten können! Benutzen Sie die Redemittelkarte!

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Dialog 1: Vorstellen und nach dem Namen Fragen

Begrüßung/Name

Name – Firma Computec verbunden? …

Ja

Begrüßung, Herrn Weber sprechen

Name?

Name + Firma

Moment/Weber

Begrüßung, Name

Begrüßung

Grund: Bestellung von Computern/wann liefern?

Kurz nachsehen/

Name der Firma?

…

Ah ja, 60 Computer

Lieferung nächste Woche

In Ordnung. Bedanken/Auf …

A.W.

Dialog 2: Sich verwählen

Begrüßung/Name

Begrüßung/Name – Herrn Weber sprechen

Weber?

Ja, Karl Weber

leider falsch

Nummer 334589???

Nein: 335489

Entschuldigen + falsch /A. W.

A. W.

Dialog 3: Darum bitten, verbunden zu werden.

Begrüßung/Name

Begrüßung/Name – Herrn Weber verbinden?

Moment – besetzt Warten?

Nein – später - A.W.

A.W.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Dialog 4: Sagen, dass der gewünschte Gesprächspartner nicht erreichbar ist.

Begrüßung/Firma + Name Begrüßung – Name – Frau Zander Buchhaltung verbinden? Moment besetzt/ Urlaub/krank … warten? Nein, später noch einmal – A.W. A.W.

Dialog 5: Fragen/sagen, wann der gewünschte Gesprächspartner erreichbar ist.

Begrüßung/Name

Begrüßung/Name/Firma – Herrn Weber sprechen

leider Urlaub/krank/ nicht da - mit jemand anderem verbinden?

Nein, bedanken: persönlich – wann zurück?

Woche/Stunde/ Morgen/Freitag/ in 14 Tagen … später noch einmal – A.W.

A. W.

Dialog 6: Der Grund des Anrufs erfragen/nennen

Begrüßung/Firma/

Name

Begrüßung/Name/Herrn Müller sprechen.

Angelegenheit?

Werbeprospekte für Firma

Augenblick

Müller

Name/Firma/Begrüßung – nachfragen wann

Lieferung?

schon morgen

Gut/Bedanken/A. W.

A. W.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Dialog 7: Sich nach der Zuständigkeit erkundigen

Begrüßung/Firma Name Begrüßung/Name/Firma – Gibt es jemanden: Export? Ja, verbinde Frau Schmidt: weiterhelfen Moment Bedanken

Dialog 8: Hilfe anbieten und um Hilfe bitten

Begrüßung/Firma Name Begrüßung/Name/Firma – Frau Schmidt Buchhaltung? Besprechung – weiterhelfen? Grund: Rechnung – etwas nicht klar verbinde Buchhaltung Augenblick Danke. Becker

Begrüßung, Name – Rechnung von Frau Schmidt – vielleicht weiterhelfen – Betrag zu hoch – überprüfen?

Gern. Brauche: Kopie der Rechnung – Faxen? Gut- schicke gleich Fax ab – bedanken – A. W. A. W.

Dialog 9: Eine Nachricht hinterlassen

Firma/Name/ Begrüßung

Begrüßung/ Name – Herrn Weber sprechen

leider nicht hier

schade – wann erreichen?

morgen früh: 9 ich weiterhelfen?

Nein: persönlich

ausrichten?

Nett – habe angerufen + bitten um Rückruf – Nummer: 08627/95842114

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



4. Firmenpräsentation (Ab B1)

Die S suchen Informationen im Internet, um ein Firmenporträt (von Daimler-Benz, von Volkswagen, ...) zu erstellen. Nachher wird die Firma mündlich (als PowerPoint/Prezi) vorgestellt. Folgende Informationen sollen nicht fehlen:

- Firmenname und Standort - Mitarbeiterzahl - Gründungsdatum - Abteilungen - Unternehmensform - Jahresumsatz - Wirtschaftsbranche/Tätigkeit - Ziele/Perspektive/Pläne für die Zukunft - Produkte oder Dienstleistungen

Die S beantworten dazu diese Fragen:

1. Wie heißt die Firma (Firmenname) und wo liegt sie (Standort)?

2. Seit wann existiert die Firma (Gründungsdatum/Geschichte)?

3. Was für eine Firma ist es (Unternehmensform)?

4. In welcher Branche ist die Firma tätig? (Tätigkeit/Branche) - Oder: Gehört das Un-ternehmen zum Dienstleistungssektor?

5. Was stellt die Firma her (Produkte/Dienstleistungen)?

6. Wie viel MitarbeiterInnen beschäftigt die Firma (Mitarbeiterzahl)?

7. Welche Abteilungen gibt es (+ Akk) in der Firma?

8. Wie viel beträgt der Jahresumsatz / Wie hoch war der Umsatz voriges Jahr?

9. Was ist das Ziel der Firma und was sind die Pläne für die Zukunft?

Mögliche Firmen und ihre Adressen im Internet:

Bayer (www.bayer.de)

MAN (www.man.de)

Volkswagen (www.volkswagen.de)

Adidas (www.adidas.de)

Braun (www.braun.de)

Würth (www.wuerth.de)

AEG (www.aeg.de)

Siemens (www.siemens.de)

Ziegler (www.ziegler.de)

Grohe (www.grohe.de)

Neckermann (www.neckermann.info)

ARA (www.ara.de)

Miele (www.miele.de)

Rosenthal (www.rosenthal.de)

BASF (www.basf.de)

TUI (http://www.tui-group.com/de/)

Meißen (www.meissen.de)

BOSCH (www.bosch.de)

Bertelsmann (www.bertelsmann.de)

SAP (www.sap.de)

DHL (www.dhl.de)

T-Mobile (www.t-mobile.de)

Varta (http://company.varta.com/ eng/index.php?content=konzern/portrait.php)

Zeiss (www.zeiss.de )

Lufthansa (http://konzern.lufthansa.com/de/index.html)

Douglas (www.douglas-holding.de)

Tönissteiner (www.toenissteiner.de)

Kraft (www.kraftfoods.de)

Daimler (http://www.daimler.com/ dccom/home_d)

EADS (http://www.eads.net/1024/ de/eads/eads.html

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

http://www.bayer.de/

http://www.man.de/

http://www.volkswagen.de/

http://www.adidas.de/

http://www.braun.de/

http://www.wuerth.de/

http://www.aeg.de/

http://www.siemens.de/

http://www.ziegler.de/

http://www.grohe.de/

http://www.neckermann.info/

http://www.ara.de/

http://www.miele.de/

http://www.rosenthal.de/

http://www.basf.de/

http://www.tui-group.com/de/

http://www.meissen.de/

http://www.bosch.de/

http://www.bertelsmann.de/

http://www.sap.de/

http://www.dhl.de/

http://www.t-mobile.de/

http://company.varta.com/%20eng/index.php?content=konzern/portrait.php

http://company.varta.com/%20eng/index.php?content=konzern/portrait.php

http://www.zeiss.de/

http://konzern.lufthansa.com/de/index.html

http://www.douglas-holding.de/

http://www.toenissteiner.de/

http://www.kraftfoods.de/

http://www.daimler.com/%20dccom/home_d

http://www.daimler.com/%20dccom/home_d

http://www.eads.net/1024/%20de/eads/eads.html

http://www.eads.net/1024/%20de/eads/eads.html



Noch einige interessante Links:

http://www.marken-des-jahrhunderts.de/marken.html (suchen unter „Marken“)

http://unternehmen.monster.de/

http://www.markenmuseum.de/

Meine Firma: Redemittel

Einleitung Guten Morgen/Tag, meine Damen und Herren, mein Name ist … und ich begrüße Sie ganz herzlich. Heute zeige/präsentiere ich Ihnen die Firma … Ich möchte Ihnen die Firma … vorstellen. Meine Präsentation geht über die Firma … Ich darf Ihnen heute über die Firma ... berichten/erzählen. Ich freue mich, dass ich zu Ihnen über die Firma ... spre-chen kann/darf.

Programm Meine Präsentation besteht aus diesen Teilen: Ich beginne mit … Ich möchte Ihnen zuerst etwas über ... erzählen. Zuerst möchte ich Ihnen kurz etwas über die Firma erzäh-len. Dann spreche ich über … Danach präsentiere ich Ihnen … Als Nächstes (möchte ich) einige Worte über ... (sagen). Ich möchte auch noch über ... sprechen. Abschließend möchte/kann ich noch etwas über … sagen. Zum Schluss werde ich ... Könn(t)en Sie diese Unterlagen/das bitte weitergeben?

Wie heißt die Firma (Fir-menname) und wo liegt sie (Standort)?

Die Firma heißt … und ist in … gelegen.

Seit wann existiert die Fir-ma (Gründungsdatum/ Geschichte)?

Die Firma wurde (im Jahr) … gegründet und wird von Herrn/Frau … geleitet.

Was für eine Firma ist es (Unternehmensform)?

Die Firma ist eine Einzelfirma, ein Einzelunternehmen, ein Familienbetrieb, ein mittelständischer Betrieb, eine AG (Aktiengesellschaft), eine GmbH (Gesellschaft mit be-schränkter Haftung), eine KG (Kommanditgesellschaft), ein Großbetrieb, ein Kleinbetrieb, ein Unternehmen, ein Fami-lienunternehmen, eine Tochterfirma des/der …, ein multi-nationales Unternehmen, ein großer Konzern, ein mittel-ständisches Unternehmen, eine kleine Firma … Die Firma gehört zum …-Konzern/zur …-Gruppe. Das Unternehmen ist eine Tochtergesellschaft von … Zur der Gruppe gehören zehn Gesellschaften (in über

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

http://www.marken-des-jahrhunderts.de/marken.html

http://unternehmen.monster.de/

http://www.markenmuseum.de/



Übersicht der Redemittel

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Finden Sie zuerst die Wörter zu den Sätzen unten. Notieren Sie alle Wörter mit Artikel.

1. eine Hülle, in die man einen Brief steckt, um ihn mit der Post zu verschicken:

_________________

2. eine kleine Karte, auf die meist Name, Titel und Adresse gedruckt sind: jemandem

seine __________________ überreichen

3. ein kleiner Gegenstand zum Radieren: ______________________

4. ein kleiner Gegenstand, mit dem man zwei Dinge so aneinanderpresst, dass sie zu-

sammenbleiben: ________________________

5. eine kleine Klammer aus Draht, mit der man mehrere Blätter Papier verbindet:

_________________________

6. das dünne, meist weiße Material, auf das man Briefe schreibt: __________________

7. Buch, in dem die Wörter einer Sprache, einer Fachsprache oder zweier Sprachen al-

phabetisch aufgeführt und erklärt oder übersetzt sind: _________________________

8. Klebstoff in einer Hülse: _________________________

9. ein Stift, meist aus Holz, der im Inneren eine trockene graue oder schwarze Masse

enthält, mit der man schreiben oder zeichnen kann: ___________________________

10. ein Stift mit einer weichen Spitze aus Filz, mit dem man farbig schreiben (und malen)

kann: ________________________

11. ein durchsichtiges Klebeband: _____________________

12. ein kleines Gerät, mit dem man Bleistifte spitz macht: _________________________

13. ein kleines Gerät, mit dem man Klammern in Papiere drückt, um sie aneinander zu

heften: _________________________

14. ein Gerät, mit dem man zwei Löcher in ein Blatt Papier macht (damit man es in einen

Ordner heften kann): _________________________

15. eine Art Mappe aus dicker Pappe oder Plastik, in der man Papiere aufbewahrt oder

ordnet: einen _______________ anlegen; Rechnungen in einem ___________ abhef-

ten

16. ein gerades Stück Holz, Metall oder Plastik, mit dem man Striche ziehen und kurze

Abstände messen kann: ________________________________

17. ein Gerät, mit dem man besonders Papier oder Stoff schneidet: _________________

18. Kugelschreiber: _____________________

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Extra: Die größten Erfindungen - eine Auswahl

Airbag - Bier - Brille - Brot - Büroklammer - Cola - Computer - Currywurst

- Fahrrad - Fußball - Geld - Handy - Jeans - Kondom - Lotto - Minirock -

MP3-Format - Reißverschluss - Teddybär - Telefon - Thermosflasche -

Wasserklosett - Zahnpasta

1. Es ist über 10.000 Jahre alt. Die Römer brachten das „Flüssigbrot“ nach Germanien. Heute darf deutsches __________ nur aus Gerstenmalz, Hopfen, Hefe und Wasser gebraut werden.

2. Lange wurden Waren getauscht, später dienten Kupfer und Silber als „Währung“. Wirkliches Münz____________ gab es erstmals um 630 vor Christus.

3. Erst lange nach dem Mittelalter entstanden Wasserbau- und Kanalisationssysteme, die den Standard der Römer erreichten. Heute ist unser Leben ohne ________________________ kaum vorstellbar.

4. Von der Rechenmaschine zum Multimedia-Spielzeug. Rechenmaschinen benutzt der Mensch seit der Antike. Der Begriff „__________________“ kommt vom englischen und lateinischen Wort für „(be)rechnen“ und bezeichnet erst den Menschen, der Berechnungen anstellt, später das Gerät.

5. __________________ ist heute weltweit die beliebteste Sportart. Die Chinesen kickten bereits 2.700 vor Christus einen mit Haaren und Federn gefüllten ______________________.

6. Wann und von wem das Verhütungsmittel erfunden wurde ist umstritten, aber schon Höhlenmalerien zeigen _______________. Heute schützen sie auch vor Aids.

7. Selbst im Computerzeitalter ist sie nicht mehr wegzudenken: An E-Mails angehäng-te Dateien werden in Form einer symbolischen ______________ dargestellt. Und weil die Papierflut seitdem auch nicht weniger geworden ist, erfüllt das originell gebogene Stück Draht auch weiterhin seine bündelnde Aufgabe - genau wie vor über 100 Jahren.

8. Jeder hat es heute bei sich, egal ob Managerin, Hausmann oder Teenager. Mit ihm ist man immer erreichbar, kann grenzenlos kommunizieren und nebenbei seine Wichtigkeit demonstrieren. In Schweden gibt es inzwischen mehr ______________ als Einwohner. Doch wie stets bei genialen Erfindungen, liegen Fluch und Segen eng beieinander: In Restaurants, Zügen und Flughäfen gibt es mittlerweile ___________-freie Zonen. Und auch Konzerte wurden bereits unterbrochen, weil nervtötende Klingeltöne aus dem Publikum die Musiker aus dem Takt brachten.

9. Ein arabischer Physiker erfand das Vergrößerungsglas. Auf die Nase kam die Sehhil-fe erst im 17. Jahrhundert. Bei uns hat heute die Hälfte der Erwachsenen eine _______________.

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



22. In welchem Land? (A2)

Ordnen Sie die Länder zu.

China England Finnland Frankreich

Griechenland Irland Italien Japan

Mexiko Russland Skandinavische Länder Spanien

Schweden die Schweiz Thailand USA

1. Sie bestellen ein Getränk an der Theke und bezahlen es sofort.

2. Sie müssen Ihre Schuhe ablegen, bevor Sie das Haus betreten.

3. Geschenke sollen nicht in schwarzem oder weißem Papier eingepackt werden, weil dies die Farben des Trauerns sind.

4. Sie dürfen Leute nicht am Kopf berühren, weil der Kopf als heilig betrachtet wird.

5. Der Arbeitstag in Kleinbetrieben fängt früh an und endet beim Lunch.

6. Man darf die Nase in der Öffentlichkeit nicht putzen.

7. In Besprechungen ist das Programm strikt; man soll davon nicht abweichen.

8. Untergegebene nennen ihren Chef mit Vornamen.

9. Sie stehen in kurzem Abstand zu der Person, mit der sie sprechen.

10. Sie sollten im Restaurant niemals den Tisch mit jemandem teilen, den Sie nicht kennen.

11. Die Menschen arbeiten selten lange und nehmen keine Restarbeit mit nach Hause.

12. In diesem Land bekommt man kostenlosen Sprachunterricht für Immigranten und Einsiedler.

13. Entscheidungen, die in Besprechungen getroffen wurden, werden selten ausge-führt.

14. Es ist schwierig, sich hochzuarbeiten.

15. Große Geschäfte werden in der Sauna verhandelt.

16. Die Menschen denken positiv über die Zukunft.

Lösungen:

1. England 2. Finnland 3. China 4. Thailand 5. Griechenland 6. Japan 7. Schweiz 8. USA

9. Mexiko 10. Spanien 11. Skandinavische Länder 12. Schweden 13. Italien 14. Frankreich 15. Russland 16. Irland

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Extra: Korrespondenz-Bausteine Übungen (in Partnerarbeit laut lesen)

Die Anfrage: Bausteinsalat (geschüttelte Sätze)

1. Sich auf frühere Kontakte oder Werbeanzeigen beziehen

mich | Anzeige | Ihre | hat | neugierig | gemacht. |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

auf | geworden. | Ihre | aufmerksam | Ich | durch | Anzeige | Firma | Ihre | bin |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

konnte | Auf | Ihrem | kennen | ich | Ihr | Messestand | Angebot | lernen. |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

auf | Telefongespräch | unser | zurück | vom ... | komme | Ich |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Grund/Anlass der Anfrage angeben/Interesse zeigen

möchte | bitte | mein | Angebot. | Ihr | Ich | und | Sortiment | ergänzen | um |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

würden | einige | in | unser | gern | aufnehmen. | Artikel | Wir | Sortiment | Ihrer |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Artikeln | interessiert. | an | sind | Ihren | Wir |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

mehr | Wir | bekommen. | möchten | Informationen | über ... |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _ _ _ _ .

3. Gegenstand der Anfrage/etwas anfordern

aktuellen | Preisliste. | und | Sie | Katalog | Ihren | Senden | die | bitte | mir |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



und | teilen | Ihre | Sie | mit. | Bitte | Liefer- | uns | Zahlungsbedingungen |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Ihr | bitte | mit | Preis- | und | Angebot | Lieferzeitangaben. | uns | Senden | für ... | umgehend | Sie |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

einige | schicken? | mir | Könnten | Sie | Prospekte |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?

Angabe | uns | von ... | mit | wie | möglich | Senden | Ihr | Angebot | bald | Sie | so |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ...

mich | rufen | an | Bitte | Sie |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Textende

Antwort. | erwarte | mit | Interesse | Ich | Ihre |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

eine | uns | auf | freuen | baldige | Wir | Antwort. |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

im | Voraus. | danken | Wir | Ihnen |

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Das Angebot: geschüttelte Wörter

1. Für das Interesse danken und Bezug zur Anfrage herstellen.

Vlieen Dnak für Irhe Agnrfae. Scöhn, dsas wir Sie aphnoercsegn haebn. Heir das ge-sühnwcte Inatoesomirtnfraimal.

Ihr Iesenrtse fruet uns. Und heir komemn ptdnoensewd die Aernwtotn zu Iehrr Agnrafe.

Heir ist sochn das kotonssele Ifno-Peakt, das Sie gertsen per E-Mial aoendregrft haebn.

Gren sickche ich Iehnn eiigne Mtuesr/enie auklltee Plsriseite.

Wir fureen uns üebr Ihr Iseentsre an uenesrn Pekrduton und mahecn Ihenn gren fenogdels Anoegbt: ...

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



2. Ware(n) beschreiben und Angebotsbedingungen nennen

In der Aangle sdenen wir Ihenn ueensrn Kaaoltg mit der neeun Prlsiistee.

Die Lrfiezeeit/Lisfrrfieet brgeätt ...

Uenrse Pirsee geteln ab Wrek/Faribk/Laegr.

Die Linrfeueg egroflt per Lkw/per Psot/per Scifhf/per Fgleuzug/per Bhan.

Wir lfrieen ielnhnrab von 2 Wohecn ncah Enniagg der Bluetelsng.

Die Pirsee veseehrtn scih mit/onhe MSwt. (Mteuterwsreehr).

Die Priese enhneetmn Sie bttie dem befgegietün Prespokt.

Wir gäerwehn Ihenn ein Skntoo/eeinn Raabtt von 10%.

Die Vcepurkang eogrflt in Hoziteskln/Ktnaros/Skäecn ...

Vecpuarkng und Frcaht snid im Pries eehlntatn.

Für Vceuprkang/Tnrrpasot/Nseekentobn/Vusecerihnrg rheecnn wir ...

Das Aenobgt ist ulencbnridivh.

Das Aeonbgt glit bis zum ...

Zanlhug: inelhrnab von .../bei Lifnreueg/ ncah Earlht der Ruehncng.

Zingeanleshudubnggn: dcurh Ürbensuweig.

Bei Buazhnrlag bemokmen Sie ...

3. Hoffnung auf Bestellung ausdrücken

Wir wdüern uns fureen, blad enie Betulnelsg von Ihenn zu eartelhn.

Wir hfofen, Ihr Knfeesatrsuie gkeewct zu heabn.

Btite, scikehcn Sie uns Irhe Belutelsng so blad wie mclöigh.

Gren eartwren wir Irhe Btelusleng und srhiecn eine pklücinhte Lrfinueeg zu.

Wir gteaaerinrn Ihenn enie Lrfiezeiet von shecs bis ahct Wohecn ncah Enigang Iehrs Auaetrgfs.

4. Textende

Wir frueen uns auf enie eoergcrlfhie Znaumerbeasimt.

Ruefn Sie eficanh unetr Tel. ... an oedr skcihecn Sie enie E-Mail, wenn Sie noch Frgaen heabn.

Genre höern wir wideer von Ihenn.

Die Bestellung (Text rückwärts)

1. Bezug auf das Angebot, die Preisliste, die Zeitungsanzeige, die Empfehlung, den Ver-treterbesuch usw. und Auftrag angeben

riW neknad nenhI rüf rhI tobegnA mov ... dnu nelletseb: ...

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Textbausteine „geschüttelt“ üben

Die Anfrage


Ihre ( g n e e i z A ) _ _ _ _ _ _ _ hat mich neugierig gemacht.

Ich bin durch Ihre Anzeige/Ihre ( s e i e b e t W ) _ _ _ _ _ _ _ _ auf Ihre Firma aufmerksam geworden.

Auf Ihrem Messestand konnte ich Ihr ( e n o t g A b ) _ _ _ _ _ _ _ kennenlernen.

Ich komme zurück auf unser Telefon( p h e ä s c g r ) _ _ _ _ _ _ _ _ vom ... (+ Datum).


Ich möchte mein (t o n m t r S e i ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ ergänzen und bitte um Ihr Angebot.

Wir würden gern einige Ihrer ( e i r t k A l ) _ _ _ _ _ _ _ in unser Sortiment auf-nehmen.

Wir sind an Ihren Artikeln ( e s n e t e r t s r i i ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Wir möchten mehr (o e n o t m f I i n n a r ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ über ... be-kommen.


Senden Sie mir bitte Ihren aktuellen ( a a o K g t l ) _ _ _ _ _ _ _ und die Preisliste.

Bitte teilen Sie uns Ihre ( f r i e e L ) _ _ _ _ _ _ - und Zahlungsbedingungen mit.

Senden Sie uns bitte umgehend Ihr Angebot für ... mit Preis- und Lieferzeit ( e n a n b g a ) _ _ _ _ _ _ _ .

Könnten Sie mir einige ( t r e s e P p o k ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ /einen ( p a t d t l a n S ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ /ein Hotel( i i z e h e c r n s v ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /einen Ver-anstaltungs ( r e d a e l n k ) _ _ _ _ _ _ _ _ schicken?

Senden Sie uns so bald wie möglich Ihr Angebot mit ( a n e g b A ) _ _ _ _ _ _ von ...

Bitte ( a e x f n ) _ _ _ _ _ Sie uns eine Antwort, ob und zu welchem Preis Sie etwas für uns tun können.

Bitte ( u e f r n ) _ _ _ _ _ Sie mich an.

4. Textende

Ich erwarte mit Interesse Ihre ( n w r t o t A ) _ _ _ _ _ _ _ .

Wir ( r n u e f e ) _ _ _ _ _ _ uns auf eine baldige Antwort.

Wir danken Ihnen im ( s a o V r u ) _ _ _ _ _ _ .

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Das Angebot

1. Danken für das Interesse und Bezug zur Anfrage herstellen

Vielen Dank für Ihre ( g n r e a f A ) _ _ _ _ _ _ _ . Schön, dass wir Sie angespro-chen haben. Hier das gewünschte Informations( i a l e r t m a ) _ _ _ _ _ _ _ _ .

Ihr Interesse ( u r e t f ) _ _ _ _ _ uns. Und hier kommen postwendend die Ant-worten zu Ihrer Anfrage.

Hier ist schon das kostenlose Info-Paket, das Sie gestern per E-Mail ( n d e o r -g e f a r t ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ haben.

Gern schicke ich Ihnen einige Muster/eine aktuelle ( i l r s e s t P i e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Wir freuen uns über Ihr Interesse an unseren ( r d e k o n u t P ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ und machen Ihnen gern folgendes Angebot: ...

2. Ware(n) beschreiben und Angebotsbedingungen(Preis, Liefer- und Zahlungsbedin-gungen ...) nennen (die gestellten Fragen beantworten)

In der Anlage senden wir Ihnen unseren ( a o a g K t l ) _ _ _ _ _ _ _ mit der neuen Preisliste.

Die ( r e f t i L i z e e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ /Lieferfrist beträgt ...

Unsere Preise ( t n e e l g ) _ _ _ _ _ _ ab Werk/Fabrik/Lager.

Die ( f n r i u L e g e ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ erfolgt per Lkw/per Post/per Schiff/per Flugzeug/per Bahn.

Wir liefern innerhalb von zwei Wochen nach ( i g n n g E a ) _ _ _ _ _ _ _ der Bestellung.

Die Preise verstehen sich mit/ohne MwSt. ( e u r e t r t r e w h e M s ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Die Preise entnehmen Sie bitte dem beigefügten ( e s t r p P o k ) _ _ _ _ _ _ _ _ .

Wir ( r ä e n g h w e ) _ _ _ _ _ _ _ _ Ihnen ein ( n k o o t S ) _ _ _ _ _ _ / einen Rabatt von 10%.

Die ( p e u c g a n V r k ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ erfolgt in Holzkisten/Kartons/Säcken, ...

Verpackung und Fracht sind im Preis ( n e l h n t t e a ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Für Verpackung/Transport/Nebenkosten/Versicherung ( h e e r n c n ) _ _ _ _ _ _ _ wir ...

Das Angebot ist ( n l e b c n i u i d h r v ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Das Angebot ( t i l g ) _ _ _ _ bis zum ...

Zahlung: innerhalb von .../bei Lieferung/nach Erhalt der ( e h u g R n c n ) _ _ _ _ _ _ _ _ .

Zahlungsbedingungen: durch ( e b n s r i u Ü w e g ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

Bei ( u g z h a B r l n a ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bekommen Sie ...

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Lösungen:

Die Anfrage


Ihre Anzeige hat mich neugierig gemacht. Ich bin durch Ihre Anzeige/Ihre Webseite auf Ihre Firma aufmerksam geworden. Auf Ihrem Messestand konnte ich Ihr Angebot kennenlernen. Ich komme zurück auf unser Telefongespräch vom ... (+ Datum).


Ich möchte mein Sortiment ergänzen und bitte um Ihr Angebot. Wir würden gern einige Ihrer Artikel in unser Sortiment aufnehmen. Wir sind an Ihren Artikeln interessiert. Wir möchten mehr Informationen über ... bekommen.


Senden Sie mir bitte Ihren aktuellen Katalog und die Preisliste. Bitte teilen Sie uns Ihre Liefer- und Zahlungsbedingungen mit. Senden Sie uns bitte umgehend Ihr Angebot für ... mit Preis- und Lieferzeitangaben. Könnten Sie mir einige Prospekte( einen Stadtplan/ein Hotelverzeichnis/einen Veranstal-tungskalender) schicken? Senden Sie uns so bald wie möglich Ihr Angebot mit Angabe von ... Bitte faxen Sie uns eine Antwort, ob und zu welchem Preis Sie etwas für uns tun können. Bitte rufen Sie mich an.

4. Textende

Ich erwarte mit Interesse Ihre Antwort. Wir freuen uns auf eine baldige Antwort. Wir danken Ihnen im Voraus.

Das Angebot

1. Für das Interesse danken und Bezug zur Anfrage herstellen

Vielen Dank für Ihre Anfrage. Schön, dass wir Sie angesprochen haben. Hier das gewünschte Informationsmaterial. Ihr Interesse freut uns. Und hier kommen postwendend die Antworten zu Ihrer Anfrage. Hier ist schon das kostenlose Info-Paket, das Sie gestern per E-Mail angefordert haben. Gern schicke ich Ihnen einige Muster/eine aktuelle Preisliste. Wir freuen uns über Ihr Interesse an unseren Produkten und machen Ihnen gern folgendes Angebot: ...

2. Ware(n) beschreiben und Angebotsbedingungen (Preis, Liefer- und Zahlungsbedingungen)

nennen (die gestellten Fragen beantworten)

In der Anlage senden wir Ihnen unseren Katalog mit der neuen Preisliste. Die Lieferzeit/Lieferfrist beträgt ... Unsere Preise gelten ab Werk/Fabrik/Lager. Die Lieferung erfolgt per Lkw/per Post/per Schiff/per Flugzeug/per Bahn. Wir liefern innerhalb von zwei Wochen nach Eingang der Bestellung. Die Preise verstehen sich mit/ohne MwSt (Mehrwertsteuer).

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de



Beispiel für eine (Selbst/Peer-) Bewertung von Präsentationen

Was ist gut, was könnte besser sein?

Präsentation

++ + 0 - - -

Inhalt: Themenwahl Themenwahl

mit “Einstieg” ohne “Einstieg”

interessant langweilig

gut strukturiert wenig strukturiert

viel Informationen wenig Informationen

“erzählend” “lesend”

Sprache: deutlich undeutlich

Tempo: mit Pausen Tempo: ohne Pausen

gut zu verstehen schwer zu verstehen

wenige Fehler viele Fehler

gute Aussprache/ Intonation mangelhafte Aussprache/ Intonation

Körperspra-che:

Haltung: angenehm, ruhig Haltung: nervös, nicht so angenehm, stressig

Augenkontakt kein Augenkontakt

Medien: PPT-Poster- prezi

strukturierter Aufbau unstrukturierter Aufbau

interessant langweilig

Bilder/Illustrationen keine Bilder/Illustrationen

Informationen keine Informationen

deutlich undeutlich

- Vors

chau

-

Deutsc

h als

Fremds

prach

e

Band 2

: Beru

f und

Allta

g

01-02

6-232

© 20

12

www.Lehre

rSelb

stVerl

ag.de

Documents

Alltag und im Beruf un-/plugged & inter-/aktiv ... · Alltag und im Beruf un-/plugged & inter-/aktiv . Band 2: Themen im Beruf (und Alltag) Mit Kopiervorlagen zum lehrwerksunabhängigen