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A LP HA - P INNWANDP INNWANDP INNWANDP INNWAND
Trierer Bündnis für Alphabetisierung und Grundbildung
N r . 3 / 2 0 1 2
A L P H A - A r b e i t i n d e r R e g i o n T r i e r
� Start der neuen Alpha-Projekte
Im Halbjahr 2/2012 beginnen zwei neue lokale Alphabetisierungsprojekte:
Die Bündnismitglieder vhs, Quartiersmanagement Trier-West und AOK entwickeln und erproben in
Anlehnung an das „Food-Literacy Konzept“ (eine Schulung erfolgte bereits im Dezember 2011) einen
Alphabetisierungskochkurs im Trierer Westen. Ziel ist eine Verbindung zwischen Schriftspracherwerb
und gesunder Ernährung.
Im Rahmen eines vom BMBF finanzierten Förderschwerpunktes zur „Arbeitsplatzorientierten
Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“ hat es der Antrag der vhs in die Endrunde der
bundesweiten Projektbewerbungen geschafft. Bei einer abschließenden positiven Begutachtung
startet das neue Projekt Ende 2012 mit verschiedenen Bündnismitgliedern in eine mehrjährige
Zusammenarbeit. An dieser Stelle sei allen Bündnismitgliedern herzlich gedankt, die die Antragsstellung mit einem Letter of Intent unterstützt haben.
A L P H A - B E E T – Ü b e r r e g i o n a l e s b u n t g e m i s c h t
� Materialien für den Unterricht
Kursleitende können mit Hilfe der Tools aus der Qualiboxx maßgeschneiderte Lernmaterialien selbst
erstellen. Die sogenannten Courselets ermöglichen es Ihnen interaktive Online-Lernangebote selbst zu
erstellen. Ausführliche Informationen, ein Nutzerhandbuch und praktische Beispiele finden sich hier:
http://www.qualiboxx.de/wws/courselets.php?sid=75894026122432113233715181518160
Verschiedene Lernmodule zur Sprachförderung, die sich thematisch an der Lebenswelt von Jugendlichen
orientieren, können Sie auf der folgenden Seite downloaden:
http://www.qualiboxx.de/wws/lernangebotesprachfoerderung.php?sid=75894026122432113233715181519600
Die Website http://www.deutschunddeutlich.de/ bietet eine Fülle an verschiedenen Arbeitsblätter für
den Deutschunterricht, sortiert nach den Rubriken: Texte, Rechtschreibung, Grammatik, Stil und
Anderes (z.B. Prüfungen und Übungsbausteine).
Impressum
Herausgeber: Stadt Trier
Stabsstelle „Lernen vor Ort“ beim Oberbürgermeister
Bollwerkstraße 6
54290 Trier
Inhaltlich verantwortlich:
Nina Krämer
Mail: [email protected]
Tel.: 0651-718-3446
Fax : 0651-718-3448
Das Projekt „Lernen vor Ort“ wird aus Mitteln des BMBF, aus
dem ESF und aus Mitteln der Stadt Trier gefördert.
Förderkennzeichen: 01NO0926
Haftungshinweis: Trotz sorgfältiger Kontrolle übernehmen wir
keine Haftung für die Inhalte externer Links. Für den Inhalt
der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber
verantwortlich.
Foto: Werner Hardt
� Fortbildungen
Sie wollen aktiv in die Alphabetisierungsarbeit einsteigen? Grundlegende Kenntnisse vermitteln die
beiden Workshops zur Einführung in die Alphabetisierungsarbeit mit dem Geschäftsführer des
Bundesverbandes für Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Peter Hubertus. Der Veranstalter ist der
Thüringer Volkshochschulverband in Kooperation mit dem Bundesverband. Die Zielsetzung dieser Fortbildung
besteht in der Vermittlung und dem Erwerb grundlegender Kenntnisse und Fähigkeiten für die Unterrichtspraxis
in Alphabetisierungskursen, insbesondere für deutschsprachige funktionale Analphabeten und Analphabetinnen.
Zudem besteht die Möglichkeit eines finanziellen Zuschusses. Weitere Informationen finden Sie hier:
http://www.alphabetisierung.de/aktuelles/termine/2012.html
� Lesenswert
Ein Überblicksartikel mit dem Titel „Was Analphabeten hilft“ von Sabine Löcher-Bolz, die in ihrer
Publikation die Ursachen von funktionalem Analphabetismus im Zusammenhang mit
neurobiologischen Erkenntnissen thematisiert, findet sich hier:
http://www.bild-der-wissenschaft.de/bdw/bdwlive/heftarchiv/index2.php?object_id=32825021
� Websitetipp
Die Homepage http://www.alpha-lerner.info/ informiert Sie rund um das Thema Grundbildung bei
Menschen mit Lese-Schreib-Schwäche (Legasthenie). Neben 12 verschiedenen Rubriken (wie bspw.
Deutsch, Rechnen, Erdkunde, Politik etc.), die Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Lernplattformen
und interaktive Übungen zur Verfügung stellen, gibt es Informationen und weiterführende Links zur
Thematik.
� Fachtagung „Alphabetisierung und Grundbildung: Situation, Motivation, Angebote“
vom 19.-21.9.2012 in Bad Wildungen
Die Tagung richtet sich an alle Akteure, die in den verschiedenen Feldern der Grundbildung bzw.
Alphabetisierung tätig sind. Lernen vor Ort stellt dort in einem Workshop das Trierer Bündnis für
Alphabetisierung und Grundbildung im Kontext der Arbeit von regionalen Bildungsnetzwerken vor.
Informationen zu den Vorträgen und Workshops sowie Details zur Anmeldung finden Sie hier:
http://www.alphabetisierung.de/projekte/fachtagung-2012/programm.html
