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Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept Arbeitsgruppe „Gebäude- und Hofgestaltung“ der Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten, Juni 2014 (Leitung: Karl-Günther Kremer, Andreas Göderz) Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept Schulhofgestaltung Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten

Arbeitsgruppe „Gebäude- und Hofgestaltung“ der Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten, Juni 2014 (Leitung: Karl-Günther Kremer, Andreas Göderz) Schulhofgestaltung

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Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

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Schulhofgestaltung Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten

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Unser Schulhof

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Unser Ziel

Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

Harmo-nischesGesamt-

bild

Schulhofgestaltung Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten

Einladende Sitzgelegenheite

n

Ru h e & E r h o l u n g

Attraktive Spiel-möglichkeiten

BEWEGUNG / SPASS

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Enge Zusammenarbeit mit unseren Partnern:

◦ Unsere Schülerinnen und Schüler (SV)◦ Kreisverwaltung (Frau Weitzel)◦ Schulelternbeirat (Herr Sehr)◦ Förderkreis (Herr & Frau Vasters, Frau Kempenich)◦ Sponsoren (u.a. Fa. „Kaspar“ (Oelsberg))◦ Elternschaft

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Unser Weg

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Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

Unser Gesamtkonzept

Schulhofgestaltung Nicolaus-August-Otto-Schule Nastätten

Sitzgelegenheiten

Spielmöglichkeiten

1 sSitzquaderkreis, um einen Baum herum angeordnet

2 & 4 sHalbrunde Ränge aus Sitzquadern („Amphitheater“)

3 sVereinzelt platzierte Sitzquader

5 sSitzquaderränge

A sKletterwand

B sFußballtor

C sSpiele

D sSchachbrett

E sBasketballkorb

Auf die verbliebenen Flächen werden weitere Hüpfspiele aufgezeichnet

12

3

45

AB

C

D

E

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Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

Unser Gesamtkonzept

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Sitzgelegenheiten

Materialien / Illustrierungen Eigenschaften & Vorteile

Sitzquader-gruppierung

enSitzquader ausMuschelkalk

1.) ästhetisch ansprechend2.) funktional (viel Sitzfläche, kommunikationsfördernd)3.) äußerst robust, nachhaltig4.) garantierte Sommer- und Wintertauglichkeit5.) Materialien fügen sich nahtlos in die natürliche Umgebung ein6.) wiederkehrende Elemente ermöglichen Umsetzung des

7.) problemlose spätere Anknüpfung und Erweiterung

harmonischen Gesamtbildes

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Unser Gesamtkonzept umfasst also kleinere (Spielmöglichkeiten)

und größere (Sitzgelegenheiten) „Baustellen“

Die kleineren Baustellen – insbesondere die Abschnitte „C“ und „D“

- werden unsere Schüler in den kommenden Wochen in Angriff

nehmen

Bei den größeren Baustellen (Abschnitte „1“, „2“ und „4“) möchte

uns das Bauunternehmen „Kaspar GmbH“ (Oelsberg) tatkräftig

unterstützen und den Aufbau der Sitzquaderränge übernehmen (!)

Baubeginn: in den ersten beiden Ferienwochen (28.07. – 09.08.)

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Unser Planungsstand

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Liebe Eltern, liebe Sponsoren, liebe Mitbürger,

aus Kostengründen wird die Realisierung der

Baumaßnahmen in hohem Maße von Ihrer

Hilfsbereitschaft abhängen. Daher liegt nun die

Entscheidung über das Zustandekommen unseres

gemeinsamen Großprojekts, von dem

insbesondere die Schülerinnen und Schüler

profitieren werden, auch in Ihren Händen.

Lassen Sie es uns anpacken!Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

Unser Appell

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So unterstützen Sie unsere Schulhofgestaltung:

1.) Spenden für den Förderverein können Sie auf folgendes Konto entrichten:

Volksbank Rhein-Lahn

Kontonr.: 208522191

BLZ: 57092800

IBAN: DE84 570 928 00 02085 22 191

BIC: GENODE51DIE

Auf Wunsch werden die Spender mit der Höhe der Spende auf unserer Homepage

veröffentlicht!

2.) Nach dem Aufbau der Sitzquadergruppierungen (Abschnitte „1“, „2“ und „4“) zu Beginn

der Sommerferien müssen Fertigstellungsarbeiten geleistet werden. Diese Arbeiten stehen

voraussichtlich an einem Samstag nach Schulbeginn an (13.09. / 20.09./27.09.). Hierbei

bitten wir Sie allerdings bereits jetzt um Verständnis für etwaige kurzfristige

Planungsänderungen.

Interesse an tatkräftiger Mitwirkung? Anfragen bitte an: [email protected]

Ganz herzlichen Dank!Schulhofgestaltung - Gesamtkonzept

Ihre Möglichkeiten der Mithilfe

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Unser besonderer Dank gilt dem Bauunternehmen„Kaspar GmbH“ (Oelsberg)

für die großzügige Hilfsbereitschaft!

Basketballkorb: Steve Johnson, Lizenz: Creative Commons by-sa 3.0 de.

Hüpfspiel: Mateij Bat‘ha, Lizenz: Creative Commons by-sa 3.0 de.

Danksagung

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Quellennachweis der verwendeten Illustrationen