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Die Digitalisierung hat begonnen
Christoph Kunz
Linz, 09. April 2018
Auswirkungen der Digitalisierung
auf die Siemens Ausbildung
Siemens
Was bedeutet
Digitalisierung für …
Generation X
Generation Y
Generation Z
Schulen
Was bedeutet
Digitalisierung für die
Generation X (1965 bis 1980)
Christoph Kunz | HR LE SPE GSP POM
Was bedeutet
Digitalisierung für die
Generation Y (1980 bis 2000)
Was bedeutet
Digitalisierung für die
Generation Z (1995 bis 2010)
Was bedeutet
Digitalisierung für
Schulen
Customer TechnologyLeadershipWay of working
Was bedeutet Digitalisierung für Siemens …
2025
40500
Bis zum Jahr sind
der Fortune
> %
Unternehmen verschwunden!
Wir brauchen die Kultur Dinge hinterfragen zu dürfen
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 10 Christoph Kunz | #proF@ctory
Unternehmensberatungen entdecken Marktsegmente
Beratungen richten sich auf die »Digitale Transformation« aus
Relevanz verschiedener Managementthemen für die Beraterbranche und ihre Position im Lebenszyklusmodell
Ve
rbre
itu
ng
Phase
Thematisierung Expansion Dominanz Dethematisierung
Quelle: Wissenschaftliche Gesellschaft für Management und Beratung; Harvard Business Manager März 2017
UrbanisierungFintech
Mobility
Internet der Dinge
Künstliche Intelligenz
Analytics
Big Data
Disruptive
Geschäftsmodelle
Digitale
Transformation
Industrie 4.0Robotics
Durchmesser = Relevanz für Berater
CRS
Regulierung
Risiko-
management
E-Commerce
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April 2018Page 11 Christoph Kunz | #proF@ctory
Über die digitale Transformation den Unternehmenserfolg
sichern und erfolgreich in die Zukunft gehen
Die digitale Transformation wirkt sich aus auf
Die digitale Transformation verfolgt das Ziel die Wettbewerbsfähigkeit zu steigern
»Themen wie Airbnb
und Uber haben jedem
Manager gezeigt – egal
wie analog meine Branche
ist, es kann jederzeit ein
Silicon Valley Startup
kommen und mir mein
Business wegnehmen.«
Vision
Kultur
Organisation
Strategie
Prozesse
Geschäfts-
modelle
If you don't cannibalize yourself,
someone else will
Steve Jobs
Quelle: https://badaindonesia.blogspot.de/2013/02/mengapa-apple-tidak-menggugat-vendor.html
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 13 Christoph Kunz | #proF@ctory
Die TOP Herausforderungen für erfolgreiche
digitale Transformationen
niedriger Wissensstand, wenig Kenntnisse
der Mitarbeiter und Führung bzw. Leitung
digitale Transformation wird als
„cost center“ gesehen
Unternehmenskultur
fehlendes Budget
fehlende Ressourcen
rechtliche Barrieren
menschliche Barrieren
kein Empfinden der Dringlichkeit
Quelle: Altimeter Digital Strategist Survey, August 2017
31,4%
30,9%
30,5%
30,5%
30,1
24,6%
19,7%
23,7%
Das notwendige “Mindset”, um die Digitale
Transformation erfolgreich voranzutreiben,
lässt sich in sechs Cluster einteilen
Sei visionärSei kreativ
Keine
GrenzenSei offen
Denke
disruptiv Sei mutig
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 15 Christoph Kunz | #proF@ctory
Digitalizationchanges
everything
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April 2018Page 16 Christoph Kunz | #proF@ctory
Veränderungen in der Kommunikation
CC BC WI Source: The Washington Post Online
2005
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April 2018Page 17 Christoph Kunz | #proF@ctory
Veränderungen in der Kommunikation
CC BC WI Source: The Washington Post Online
2013
Aber welche
Kompetenzenwerden dabei benötigt?
Auswirkungen auf die
Ausbildung
und Fortbildungbei Siemens?
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April 2018Page 20 Christoph Kunz | #proF@ctory
Breaking silos Experimental mindset
Digital competences and culture change
are must-haves for digital transformation
Skill development
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April 2018Page 21 Christoph Kunz | #proF@ctory
Nine digital competences and online competence analysis
Help to navigate through the “info jungle” – #consult and #curate!
7 + 2 Digital Competences
• Digital device usage
• Social media
• Content creation
• Digital footprint
• Digital load management
• Virtual communication and
collaboration
• Cyber security
plus
• Agile/Lean Methods and
principles
• Knowledge Management
• Online tool
• Self-assessment regarding the seven digital
competences*
• Assessment by other persons
of trust also possible
• Recommendation of appropriate
learning measures
• Free of charge
• Languages: English, German, Chinese,
Portuguese, Spanish
open OCA for Digital Competences
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April 2018Page 22 Christoph Kunz | #proF@ctory
Digitalization Knowledge Challenge
• Basic training in a new didactical format
• Overview of the complex topic digitalization with
all its facades
• Consisting of 12 short learning assets (each 5-
10 minutes)
• Each asset is finalized with a short quiz
• Free of charge
• Language: English
Digital Knowledge Challenge -
Make learning a #fun experience – through #gamification!
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April 2018Page 23 Christoph Kunz | #proF@ctory
Digital Business Lab – Create #inspirations - let people experiment
in a creative and safe environment!
Digital Business Lab
• 2 day event
• Digitalization topics: technology, business,
operations and people
• Internal and external speakers
• Trade fairs with examples for digitalization
• Workshops and exchange
• About 60 participants across hierarchies
and functions
• Events in Germany, Australia, South Africa
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April 2018Page 24 Christoph Kunz | #proF@ctory
• Main entry point for issues
around Leadership for all
Siemens employees
• Content from internal and
external sources
• Subscribers can expect to learn,
to interact, to get inspired, to
challenge dogmas and to have
fun.
Leadership Learning World
Leadership Learning World Portal – #easily accessable
Provide learning “at the fingertips” - wherever and whenever needed!
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April 2018Page 25 Christoph Kunz | #proF@ctory
Enable #virtual collaboration!
Aber welche
Kompetenzenwerden dabei benötigt?
Auswirkungen auf die
Ausbildungund Fortbildung
bei Siemens?
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 27 Christoph Kunz | #proF@ctory
20.000 Kompetenzeinträge dienen als Basis der Gap-Analyse
von 15 IHK-Berufen
Ermittlung der Kompetenzverschiebung bei folgenden Fakultäten
Elektrotechnik Mechatronik Informationstechnik BetriebswirtschaftMechanik/
Maschinenbau
Überfachliche
Themen
Eckdaten
Ca. 20.000 Kompetenzeinträge
Analyse von 15 IHK-Berufen
Analyse von 11 dualen Studiengängen
Bildungs-Gap-Analyse
bei 26 Bildungsgängen
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April 2018Page 28 Christoph Kunz | #proF@ctory
Drei elementare Enabler in der Aus- und Fortbildung
um die digitale Learning-Transformation gestalten
Portfolio-
entwicklung
Trainer-
Kompetenzen
Hardware,
Equipment,
Didaktik
Über drei »Enabler«
Portfolio-
entwicklung
Hardware,
Equipment
und Didaktik
Trainer-
Kompetenzen
die »digital Learning-Transformation«
erfolgreich gestalten
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April 2018Page 29 Christoph Kunz | #proF@ctory
Ausbildung 4.0, digitale Ausbildung, smart education, …
Was verbirgt sich dahinter? Sicherlich nicht nur digitale Medien!
Das nicht …
Die Ausbildung mit Tablets, SW und Apps zu durchfluten
ist nicht unser Verständnis von Digitalisierung
»Ausbildung digitalisieren« gefällt
mir nicht, das tun wir nicht und
ist auch nicht unser Ziel
Wir entwickeln notwendige
Digitalisierungskompetenzen,
um die jungen Menschen auf
eine weiterentwickelte
Arbeitswelt vorzubereiten
Das heißt auch Papier hat an
den richtigen Stellen in Zukunft
immer noch seine Berechtigung
in der Ausbildung
Aus unserer Sicht hat die Digitalisierung
in der Ausbildung immer zwei Aspekte
• Einmal WAS wir tun und
• Einmal WIE wir es tun
In beiden Bereichen haben wir einige
Leuchtturmprojekte durchgeführt …
Ziel
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 30 Christoph Kunz | #proF@ctory
Die Facetten um über eine digitaler
Ausbildung zu sprechen sind vielschichtig
Wie Didaktik und Methodik »Digtalization of learning«
Kompetenzen »digital life«
7 plus 2
Digital
Load
Mgmt.
Digital
Footprint
Digital
Device
Usage
Cyber
Security
Content
Creation
Virtual
Communi-
cation and
Colla-
boration
Social
Media
Was
SPE Digitalisierungs-Roadmap 36 Monate
2016 2017 2018
Beispiele aus
37 Entwicklungsaufträgen
15 BWL-/E-/IT-/M-Berufe und Siemens Mitarbeiter (Bachelor, Meister, etc.)
»Fachliche und Überfachliche Inhalte«
PLM Software
für alle
Auszubildenden
Digitalisierung
Basics und AM für
alle Auszubildenden
E-Berufe
Cloud Computing
BWL-Berufe
SmartData und
Neue Business
Modelle
M-Berufe
Netzwerktechnik
Agile/Lean
Methods
and
principles
Know-
ledge
Manage
ment
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April 2018Page 31 Christoph Kunz | #proF@ctory
Umsetzung in der Siemens Ausbildung – Portfolio
WAS tun wir? Beispiel – Additive Manufacturing
Dabei werden kleine
Windturbinen aus
Kunststoff gedruckt,
eine Qualitätssicherung
durchgeführt und der
Abtransport vorbereitet
Einbindung von Additive Manufacturing in ein mechatronisches System
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 32 Christoph Kunz | #proF@ctory
Umsetzung in der Siemens Ausbildung – Portfolio
WAS tun wir? Beispiel – HMI, App-Entwicklung und Smart Sensorik
Es wurde eine multifunktionale Kaffeemaschine
aufgebaut und mit Sensorik ausgestattet
Die Produktauswahl erfolgt über HMI
HMI Sensorik
und Aktorik
Prozess-
visualisierung
Folgende Technologien wurden vertieft
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 33 Christoph Kunz | #proF@ctory
Umsetzung in der Siemens Ausbildung – Portfolio
WAS tun wir? Beispiel – 3D-Drucker
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 34 Christoph Kunz | #proF@ctory
Umsetzung in der Siemens Ausbildung – Portfolio
WIE tun wir es? Beispiel – Virtuelles Schweißen
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 35 Christoph Kunz | #proF@ctory
Umsetzung in der Siemens Ausbildung – Portfolio & Didaktik
WAS tun wir? Beispiel – Blockchain
Extern © Siemens AG 2018
April 2018Page 36 Christoph Kunz | #proF@ctory
Digitale Transformation in der betrieblichen
Aus- und Fortbildung – Ein Fazit
Keine neuen
Berufsbilder
Awareness für
Digitalisierung
Interdisziplinäre
Ausbildung
Kompetenz-
entwicklung
Verzahnung
von Schul-, Aus-
und Fortbildungs-
system
Ausbildungs-
systemFort-
bildungs-
system
Schul-
system
sei
visionär
sei kreativ
keine
Grenzensei offen
denke
disruptiv
sei mutig
Noch Fragen?
Jederzeit gerne!
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!