BEGEGNUNGEN DER SCHULMUSIK 20. … · 4 5 Schulorchestertage – Schaufenster der Schulmusik – Zum 20. Mal bereits finden in Baden-Württemberg die Schulorchestertage statt. Das

20. SchulorchestertageBaden-Württemberg

P R O G R A M M 17. bis 19. Juli 2017

Adelsheim

BEGEGNUNGEN DER SCHULMUSIK

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Begegnungen der Schulmusik20. SchulorchestertageBaden-Württemberg

17. bis 19. Juli 2017 Adelsheim

Bild: Logo SOT

Forum des Eckenberg-Gymnasiums Adelsheim

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Schulorchestertage – Schaufenster der Schulmusik –

Zum 20. Mal bereits finden in Baden-Württemberg die Schulorchestertage statt. Das Regierungspräsidium Karlsruhe, das die erste Orchesterbegegnung der Schulen mit aus der Taufe gehoben hat, freut sich sehr über die Wiederkehr dieses dreitägigen Musikfestivals.Ein besonderer Schwerpunkt der Schulorchestertage liegt auf der Begegnung von musizierenden Klassen aus nahezu allen Schularten. Instrumentales Musi-zieren und Singen („sonare et cantare“) sind die Hauptsäulen des Musikunter-richts in den allgemein bildenden Schulen.

Ohne Musik wäre ein Lebensraum Schule nicht denkbar. Musik prägt das kultu-relle Leben der Schule dauerhaft und nachhaltig. Die hervorragenden Ergebnisse musikalischer Bildung und Erziehung an unseren Schulen werden durch vielfäl-tige Auftritte von musizierenden Klassen und Musikensembles dokumentiert. Das gemeinschaftliche Musizieren ist für die Entwicklung junger Menschen von herausragender Bedeutung. Die aktive Beschäftigung mit Musik wirkt über die Persönlichkeitsbildung hinaus sinnstiftend und orientiert sich an für unsere Ge-sellschaft wichtigen soziokulturellen Wertvorstellungen.

Ich begrüße die mitwirkenden Schülerinnen und Schüler aus allen Schularten des Landes und deren Lehrerinnen und Lehrer sehr herzlich. Gleichzeitig möch-te ich allen Beteiligten die besten Wünsche für ein gutes Gelingen, für wertvolle musikalische Impulse und für freundschaftliche Begegnungen mit bleibenden Eindrücken übermitteln.

Ich freue mich sehr, dass Adelsheim als Festivalort gewonnen werden konnte. Ich danke dem Eckenberg-Gymnasium für die großzügige Bereitstellung der Kon-zert-räume und für alle fördernde Unterstützung. Gleichzeitig danken möchte ich aber auch dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und der Schulstiftung Baden-Württemberg für die finanzielle Unterstützung sowie der Landesarbeitsge-meinschaft der Leiterinnen und Leiter von Schulorchestern in Baden-Württem-

berg unter Federführung ihres Landesbeauftragten, Herrn Studienrat Ratz, für die inhaltliche und organisatorische Planung und Durchführung dieser Schulorches-tertage.

Die in den Konzerten vorgestellten Leistungen können nur durch das große, über die reine Unterrichtsverpflichtung hinausgehende Engagement von Schü-lerinnen, Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, durch kontinuierliches und inten-sive musikalische Arbeit, oft auch unter Zurückstellung persönlicher Interessen und Verpflichtungen, zugunsten der musikalischen Gemeinschaft erreicht wer-den.Dafür möchte ich allen Beteiligten meine Hochachtung und Anerkennung aus-sprechen. Ich wünsche den Schulorchestertagen 2017 einen harmonischen Verlauf und allen Mitwirkenden viel Erfolg und Freude bei dieser Musikbegegnung.

Karlsruhe, im Januar 2017

Vittorio LazaridisSchulpräsident Regierungspräsidium Karlsruhe

Grußwort

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Schulorchestertage in Baden-WürttembergAdelsheim vom 17. bis 19. Juli 2017

Die Schulorchestertage Baden-Württemberg finden im Sommer dieses Jahres zum 20. Mal statt. Sie wurden im Jahre 1996 von Herrn Wolfhard Bickel in Mühlacker initiiert und „wanderten“ in den folgenden Jahren durch ganz Baden-Württemberg. Zuletzt fand das Orchesterfestival im Jahr 2015 in Sigmaringen und 2016 in Bruchsal statt. Pünktlich zum 20. „Geburtstag“ der Schulorches-tertage wurde ein neues Logo entworfen, welches mit den Logos der anderen Landesarbeitsgemeinschaften korrespondiert. Das bisherige Logo können Sie noch einmal auf Seite 32 des Programmheftes sehen. Seit zwei Jahren bin ich als Nachfolger von Herrn Bickel für die Organisation und Durchführung der Schulorchestertage zuständig. Diese werden von der Landesarbeitsgemeinschaft der Schulorchester-Leiter Baden-Württemberg getragen und vom Kultusminis-terium und von der Schulstiftung Baden-Württemberg finanziell unterstützt.

In Adelsheim treffen sich in diesem Jahr an drei Tagen 18 Orchester und Instru-mental ensembles mit rund 650 Schülerinnen und Schülern. Sie kommen aus verschiedenen Schularten und Landesteilen Baden-Württembergs. Die jungen Musiker treffen sich in Adelsheim, um vor einem breiten Publikum in Konzer-ten und Workshops im Eckenberg-Gymnasium ihr Können zu demonstrieren, von anderen zu lernen, neue Eindrücke zu gewinnen und wertvolle Impulse für das eigene Musizieren mit nach Hause zu nehmen.

Neben den „Begegnungen der Schulmusik“, den Schulchortagen, den Jazz- und Tanzbegegnungen gehören die Schulorchestertage zu den alljährlich stattfinden-den überregionalen Veranstaltungen des Kultusministeriums, die unter anderem auch dazu beitragen, die vielfältig geleistete Arbeit in den Musikarbeitsgemein-schaften der öffentlichen Schulen, in denen die Schülerinnen und Schüler sich freiwillig engagieren, einer breiten überregionalen Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

Die Höhepunkte der Schulorchestertage bilden die abendlichen Konzertveran-staltungen. Aber auch die Begegnungen der musizierenden Gruppen unterein-ander – z. B. bei den Platzkonzerten beim Adelsheimer Schloss – gehören zu den unvergesslichen Erinnerungen eines solchen Festivals.Mein besonderer Dank gilt Herrn Oberstudiendirektor Stendebach und der Mu-sikkollegin Frau Kretzschmar für die angenehme Zusammenarbeit im Vorfeld der Veranstaltung. Vielen Dank für Ihre freundliche und unkomplizierte Hilfe bei der Vorbereitung der Schulorchestertage!Außerdem nimmt der Komponist und Arrangeur Thomas Stapf am Konzert der Sinfonieorchester teil, bei dem einige seiner Bearbeitungen zu hören sein wer-den. Herzlichen Dank an ihn und an Herrn Josef Pfeil. Beide stellen dankens-werterweise für die Workshops ihre Arrangements zur Verfügung.

Ich wünsche mir, dass die Schulorchestertage in Adelsheim für alle Mitwirken-den und auch für die Zuhörer zu bleibenden musikalischen Erlebnissen führen und zu guten menschlichen Begegnungen beitragen.

Philipp RatzBeauftragter des Kultusministeriums für die Schulorchester

Grußwort

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K O N Z E R T 1 | K O N Z E R T D E R J U N G E N O R C H E S T E R

G E I G E N G R U P P E D E R M I N N E B U R G S C H U L E N E C K A R G E R A C H

Leitung: Susanne Schneider

Morning has broken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(M. MacDonald/Cat Stevens) La Marmotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (L. v. Beethoven) The last rose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (J. Stevenson) He’s a pirate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(K. Badelt) You’ve got a friend in me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(R. Newman) Over the rainbow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (H. Arlen)

B E G R Ü S S U N G

Klaus-Dieter Mayer, Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst und Schulmusik (LIS)

B L A S O R C H E S T E R D E R R E A L S C H U L E R O T T E N B U R G

Leitung: Eugen Schnell

Cloud 9! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (F. Ceunen) You Give Love A Bad Name . . . . . . . . . . . . . . . (J. Bon Jovi, arr. Torskangerpoll)Heal The World . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (M. Jackson, arr. Sebregts) Super Hit Mega Mix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Lavender)

B L Ä S E R K L A S S E 5 D E S E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S , A D E L S H E I M

Leitung: Beatrix Huber-Lohse

Music! Music! Music! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. J. Higgins)Up on the Housetop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. M. Sweeney)Latin Magic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. J. Higgins) We will Rock you . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. M. Sweeney)

Montag, 17. Juli 201719.00 Uhr

Aula des Eckenberg-Gymnasiums

KONZERT 1

S T R E I C H E R K L A S S E 5 D E S E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S , A D E L S H E I M

Leitung: Daniel Borkeloh, Holger Ams

Broadway or bust . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Blackwell), Boogie Fever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. L. Finn)

S T R E I C H E R K L A S S E N 5 U N D 6 D E S B U R G H A R D T- G Y M N A S I U M S ,

B U C H E N

Leitung: Wolf-Peter Langisch

Grusel-Grauen-Gänsehaut: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Hai-Alarm, 2. TotemMenuetto baroccoso ma non troppo . . . . . . . . . . . . . (beide arr. W.-P. Langisch)

O R C H E S T E R D E S M O L L - G Y M N A S I U M S , M A N N H E I M

Leitung: Ursula Hummel

Kindersinfonie 1. Satz . . . . . . . . . . . . . . . . . (J. Haydn/L. Mozart zugeschrieben) The Ash Grove Welsh Traditional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. D. Stone)

K A M M E R O R C H E S T E R D E S L I S E - M E I T N E R - G Y M N A S I U M S ,

R E M S E C K A M N E C K A R

Leitung: Katrin KurzSolist: Jonas Nooke (Breakdance)

Liebesfreud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (F. Kreisler, arr. W. Birtel)Tango für Elise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (nach L. v. Beethoven, arr. P. Leenhout)Game of Thrones Theme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (R. Djawadi, arr. L. Moore)Brandenburgisches Konzert Nr.3, 1.Satz . . . . . . . . . . . . (J.S.Bach, arr. R. Meyer)

W O R K S H O P - O R C H E S T E R

D E R I M K O N Z E R T B E T E I L I G T E N O R C H E S T E R

Leitung: Philipp Ratz

Freude, schöner Götterfunken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. J. Pfeil)(Text siehe Seite 35, Umschlag hinten)

Konzert der jungen Orchester

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ten ist das Orchester gefragt. Beson-ders gerne werden Stücke aus der Rock- und Popmusik gespielt. High-lights waren in der Vergangenheit Gemeinschaftskonzerte mit Musik-vereinen aus der Umgebung. Teilge-nommen hat man immer wieder bei Regional- und Landesbegegnungen der Schulmusik. 2001 wurden wir als Vertreter Baden-Württembergs zur Bundesbegegnung in Osnabrück und 2015 in Lüneburg eingeladen.

Musik wird an der Realschule Rot-tenburg ganz groß geschrieben. Seit 35 Jahren sind die Arbeitsgemein-schaften Chor, Flötenensemble, Big Band und Blasorchester unter der Leitung von Eugen Schnell aus dem kulturellen Leben der Bischofsstadt am Neckar nicht mehr wegzudenken.Bei den Veranstaltungen der Schule trägt vor allem das Blasorchester wesentlich zum Programm bei. Aber auch bei vielen öffentlichen Auftrit-

Blasorchester der Realschule Rottenburg

Blasorchester der Realschule Rottenburg

Die Geigen-AG der Minneburg- schule Neckar gerach existiert bereits seit 2001, seither können jeweils bis zu 15 Kinder in einer Gruppe ab der 2. Klasse das Geigenspiel auf spielerische Weise erlernen. Dabei steht die Freude an der Musik im Vordergrund – hier wird musiziert, geklatscht, gesungen und getanzt! In den vergangenen Jahren haben die Geigenkinder viele Auftritte absolviert, sei es in Neckargerach, aber auch auswärts in Mosbach, Neckarsteinach, Ludwigsburg,

Heilbronn oder Heidelberg. Gerne musizieren wir auch zusammen mit Chören oder anderen Ensembles wie z.B. dem VHS-Orchester Mosbach. Das Repertoire wird immer indivi-duell an das Können und musikali-sche Interesse der Kinder angepasst, wir spielen bekannte Kinderlieder ebenso wie klassische Stücke und aktuelle Hits. Dabei ist es uns wich-tig, den Spaß an der Musik an das Publikum weiterzugeben – frei nach Aristo teles: Im Wesen der Musik liegt es, Freude zu bereiten!

Geigengruppe der Minneburgschule, Neckargerach

Geigengruppe der Minneburgschule, Neckargerach

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Das Musikklassenmodell des EBG Adelsheim besteht seit dem Schul- jahr 2008/ 2009. Nach einer circa sechswöchigen Rotations- und Probephase besteht für die beson-ders musik interessierten Schüler der Klassen 5 u.a. die Möglich keit, eine Musikklasse (Bläser, Streicher oder Chor) zu wählen, die in Verbindung mit dem zweistündigen allgemeinen Musik unterricht in den Klassen

Bläserklasse und Streicherklasse 5 des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

5 und 6 mit zwei zusätzlichen Wochenstunden unterrichtet wird. Im Rahmen des alljährlichen Unterstufen konzertes im Juli führen jeweils die beiden Instrumentalklas-sen eines Jahrgangs gemeinsam mit den beiden Chorklassen 5 und 6 als „Highlight“ ein für die jeweilige Besetzung eigens arrangiertes „Gesamtstück“ auf.

Die Musikklassen des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

Seit dem Jahr 2006 bieten wir für Schüler innen und Schüler der Klassen 5 und 6 die Möglichkeit, ein Streichinstrument im Musikunter-richt zu erlernen. Der Unterricht, in dem auch Klassen arbeiten geschrie-ben werden, wird von drei hierfür qualifizierten Lehrkräften unter-richtet, darunter eine Kollegin von der Musikschule. Seitdem das BGB wieder zu G9 zurückkehren durfte

Streicherklassen des Burghardt-Gymnasiums, Buchen

Streicherklassen des Burghardt-Gymnasiums, Buchen

erfreut sich das Modell der Streicher-klasse eines regen Zulaufs. Derzeit nehmen 31 Kinder aus den Klassen 6a und 6b sowie 27 aus den Klassen 5a und 5b an der Streicherklasse teil. Ziel ist es, möglichst viele zum wei-terführenden Instrumentalunterricht an die Musikschule zu schicken, um mit ihnen den Nachwuchs des Sinfonie-Orchesters sicher zu stellen.


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Schon die Fünftklässler sollen so früh wie möglich an das gemeinsame Üben, Musizieren und Konzertieren herangeführt werden. Dies ge-schieht am Moll-Gymnasium unter anderem im Orchester, in dem die Schüler von Klassen stufe 5 bis 7 mit Hilfe unserer Orchester mentoren verschiedene Arten von Musik, die von der Orchesterleitung speziell

Orchester des Moll-Gymnasiums, Mannheim

auf die jährlich wechselnde Beset-zung angepasst wird, kennenlernen und einüben. Anfänger bekommen einfachere Stimmen, spielen aber in ihrer Instru-mentengruppe mit. Bei den Adventskonzerten und den Sommerkonzerten ist das Orchester ein fester Bestandteil des Konzert-programms.

Orchester des Moll-Gymnasiums, Mannheim

Das Streichensemble gibt es am LMG erst seit ein paar Jahren. Es wurde von Katrin Kurz gegründet, um den klassischen Instrumenta-listen der Schule die Möglichkeit zu bieten, im Ensemble zu musi-zieren. Vor allem beim alljährli-chen Weihnachtskonzert hat das Kammerorchester eine tragende

Kammerorchester des Lise-Meitner-Gymnasiums, Remseck am Neckar

Kammerorchester des Lise-Meitner-Gymnasiums, Remseck am Neckar

Rolle. Hier begleitet es den großen Eltern-Lehrer-Schüler-Chor bei anspruchsvollen Werken: J. Haydn: Kleine Orgelsolomesse / F. Schubert: G-Dur-Messe u. a.


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K O N Z E R T 2 | B L A S O R C H E S T E R U N D S T R E I C H E N S E M B L E S

G E S A M T E N S E M B L E D E R U N T E R S T U F E

D E S E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S , A D E L S H E I M

Leitung: Daniel Borkeloh, Anja Kretzschmar

Coldplay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(arr. L. Weitzel): Viva la Vida Elton John . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. J. Pfeil): Lion King

B E G R Ü S S U N G

Meinolf Stendebach (OStD), Schulleiter des Eckenberg-Gymnasiums Adelsheim

B L O W P I P E S D E S E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S , A D E L S H E I M

Leitung: Lilli Weitzel

Phil Collins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. M. Sweeney): Selections from Tarzan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1) Two Worlds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2) Trashin‘ The Camp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3) You‘ll Be In My Heart)P. Lavender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Arr.): Latin Gold! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1) Ch. Rio: Tequila. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2) T. Puente: Oye como va. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3) P. Valens: La Bamba

C E L L O - E N S E M B L E D E S B U R G H A R D T- G Y M N A S I U M S , B U C H E N

Leitung: Wolf-Peter Langisch

G. Gershwin: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I Got Rhythm J. Clarke: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trumpet Voluntary S. Joplin: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Easy Winners (alle Stücke arr. von J. Naulais)

Dienstag, 18. Juli 2017, 19:00 Uhr


KONZERT 2

O R C H E S T E R U N D B I G B A N D D E S A D O L F - S C H M I T T H E N N E R -

G Y M N A S I U M S , N E C K A R B I S C H O F S H E I M

Leitung: Barbara Starck und Maria Pia Panunzio

P. Coulman: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Salsa AmigoL. Armstrong . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(arr. T. Rickets): Satchmo

D A S K O N T R A B A S S Q U A R T E T T D E S E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S ,

A D E L S H E I M

Leitung: Holger Ams

J. Lennon & P. McCartney: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eleanor RigbyS. Joplin: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Entertainer

B L O O D Y- M A R Y- O R C H E S T R A D E S

M A R I A V O N L I N D E N - G Y M N A S I U M S , C A LW

Leitung: Michael Hochsprung

G. Halliwell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(arr. Frank Bernaerts): It’s raining MenWalk the moon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Matt Conaway): Shut up! M. Fugain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Roland Kernen): Une belle histoire




Summerblues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Konzert der Blasorchester undStreichensembles

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Das Musikklassenmodell des EBG Adelsheim besteht seit dem Schul-jahr 2008/ 2009. Nach einer circa sechswöchigen Rotations- und Probe phase besteht für die beson-ders musik interessierten Schüler der Klassen 5 u. a. die Möglichkeit, eine Musikklasse (Bläser, Strei-cher oder Chor) zu wählen, die in Verbindung mit dem zweistündigen allgemeinen Musikunterricht in den

Gesamtensemble der Unterstufe des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

Klassen 5 und 6 mit zwei zusätzli-chen Wochenstunden unterrichtet wird. Im Rahmen des alljährlichen Unterstufen konzertes im Juli führen jeweils die beiden Instrumental-klassen eines Jahrgangs gemeinsam mit den beiden Chorklassen 5 + 6 als „Highlight“ ein für die jeweilige Besetzung eigens arrangiertes „Ge-samtstück“ auf.

Die Musikklassen des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

Die Blow Pipes sind 2010 als Fort- setzung der Bläserklassen (Klasse 5 und 6) unter der Leitung von Josef Pfeil entstanden. Die Ensemble - m itglieder sind größtenteils Schüler- Innen der Mittelstufe, aber auch

Blow Pipes des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

versierte Unterstufenschüler spielen mit. Auch einige ältere Schüler bleiben dem Ensemble bis in die Oberstufe erhalten. Dieses bunt gemischte sinfonische Blasorchester spielt ein ebenso buntes Repertoire an Stücken.

Blow Pipes des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim


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Orchester und Big Band des Adolf-Schmitthenner-Gymnasium, Neckarbischofsheim

Das Cello-Ensemble besteht in diesem Schuljahr aus 13 Mädchen und Jungen aus den Klassen stufen 6 bis 12. In dieser Besetzung trat das Ensemble erstmals am Advents-konzert 2016 auf. Gespielt werden meist vierstimmige Arrangements bekannter Titel. Vier der Mitglieder entstammen der Streicherklasse.

Die Stimmenzuteilung innerhalb des Ensembles wechselt von Stück zu Stück, damit die schwierigen und leichten Stimmen gelichmäßig verteilt werden. Das bedingt natür-lich einen Platzwechsel bei anderen Stücken.

Cello-Ensemble des Burghardt-Gymnasiums, Buchen

Cello-Ensemble des Burghardt-Gymnasiums, Buchen

Das Orchester und die Big Band des Adolf-Schmitthenner-Gymnasiums Neckarbischofsheim sind zwei ge-trennte Ensembles, die seit einigen Jahren das musikalische Leben der Schule bereichern. Das Orchester vertritt die klassische Sparte und die Big Band ist im Bereich des Jazz zu Hause. Frei nach dem Motto „Ge-gensätze ziehen sich an“, hatten die beiden Leiterinnen Frau Panunzio und Frau Starck vor einigen Jahren die Idee, beide Ensembles zu einem

Orchester und Big Band des Adolf-Schmitthenner- Gymnasium, Neckarbischofsheim

großen Ganzen zusammenzuführen. So können die Schülerinnen und Schüler einen tieferen Einblick in unterschiedliche musikalische Stil-richtungen erhalten. Für die großen AG-Konzerte an der Schule, werden zweimal im Jahr gemeinsame Arran-gements einstudiert und präsentiert. Unser Repertoire umfasst sowohl klassische Werke, als auch moderne Stilrichtungen wie Filmmusik, Musi-cal oder Jazz.


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Bloody-Mary-Orchestra des Maria von Linden-Gymnasiums, Calw

Begonnen hat es in der Streicher-klasse der Unter stufe. Eigentlich ist oder war der Bass „nur“ das Nebeninstrument, aber dass er so viel Spaß machen würde, hätte am Anfang niemand gedacht. So verwundert es nicht, wenn die vier Jungs mittlerweile in Orchestern wie Junge Philharmonie Neckartal-Odenwald, Walldorf Philharmonie

Süddeutschland oder im hessischen Landesjugendsinfonieorchester die Bassgruppe bereichern.Dass der Kontrabass aber nicht nur als Ensemble fundament taugt, sondern durchaus eine große mu-sikalische Bandbreite hat, will das Quartett mit flotten Arrangements für vier Bässe zeigen.

Das Kontrabassquartett des Eckenberg- Gymnasiums, Adelsheim

Das Kontrabassquartett des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

Wenn am Maria von Linden-Gym- nasium die Bläserklassen 5 und 6 durchschritten sind, kann man anschließend direkt ins Jugend-orchester (Kl. 7–8) einsteigen. Daran schließt sich nahtlos das Bloody- Mary-Orchester (9–12) an. Da die Abiturienten bereits im März aus

d em Orchester verabschiedet wur-den, tritt heute das Orchester der Klassenstufen 7 bis 11 auf. Geleitet wird das Orchester von Verena Bechtold und Michael Hochsprung.

Bloody-Mary-Orchestra des Maria von Linden- Gymnasiums, Calw


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K O N Z E R T 3 | S I N F O N I E O R C H E S T E R

S I N F O N I E O R C H E S T E R D E S K U R F Ü R S T- F R I E D R I C H - G Y M N A S I U M S ,

H E I D E L B E R G

Leitung: Ulrike Künzer

D. Schostakowitsch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Walzer Nr. 2A. Villoldo/ R. Noske . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. U. Künzer): El ChocloJ. Henson/ S. Pottle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. U. Künzer): Muppet Show B E G R Ü S S U N G

Klaus Gramlich, Bürgermeister der Stadt Adelsheim

O R C H E S T E R D E S N I C O L A U S - K I S T N E R G Y M N A S I U M S , M O S B A C H

Leitung: Cornelia Rau

A. Dvorak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Humoreske J. Brahms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(arr. S. Taupe): Ungarischer Tanz Nr.5

O R C H E S T E R D E S M Ö R I K E - G Y M N A S I U M S , G Ö P P I N G E N

Leitung: Inga Steidinger

F. Schubert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Die Unvollendete, 1. Satz

Mittwoch, 19. Juli 2017 19:00 Uhr


KONZERT 3

S I N F O N I E O R C H E S T E R D E S F R I E D R I C H - V O N - A L B E R T I -

G Y M N A S I U M S , B A D F R I E D R I C H S H A L L

Leitung: Thomas Stapf

G. Verdi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Triumphmarsch P. Mascagni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Intermezzo Sinfonico A. L. Webber . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Ouvertüre zu „Das Phantom der Oper“

S I N F O N I E O R C H E S T E R U N D M I T T E L - / O B E R S T U F E N C H O R D E S

E C K E N B E R G - G Y M N A S I U M S , A D E L S H E I M

Leitung: Holger Ams, Lilli Weitzel

A. Márquez: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Danzon No. 2 A. Bourani, J. Hartog, T. Olbrich: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ein Hoch auf unsLed Zeppelin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(J. Page, R. Plant): Stairway to heaven




J. Offenbach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (arr. Th. Stapf): Can Can

Konzert der Sinfonieorchester

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Orchester des Nicolaus-Kistner Gymnasiums, Mosbach

Das KFG Heidelberg hat zwei große Sinfonieorchester. Hier spielt heute das „kleine“ Orchester… Viele junge Mitwirkende machen im Orchester 5–7 (8) die ersten Orchesterer fah- rungen und werden von den Fort- geschrit tenen ins Ensemblespiel ein-geführt. Probentage und ein Orches-terlandheim ergänzen die wöchent-liche Orchesterprobe. Das Orchester tritt jedes Jahr am Tag der offenen

Tür und bei zwei großen Schulkon-zerten in der Friedens kirche und der Stadthalle Heidelberg auf. Seit dem Schuljahr 2015/16 leitet Ulrike Künzer das Orchester. Beglei-tend dazu gibt es eine Dirigier-AG, in der fortgeschrittene SpielerInnen das Handwerkszeug erlernen, um Stimmproben und Registerproben gut anleiten zu können.

Sinfonieorchester des Kurfürst-Friedrich- Gymnasiums, Heidelberg

Sinfonieorchester des Kurfürst-Friedrich-Gymnasiums, Heidelberg

Das NKG Orchester ist ein Streich-orchester mit Holzbläserbesetzung. Sein Repertoire reicht von klassi-schen Werken wie dem Ungarischen Tanz Nr. 5, der Unvollendeten bis zu Klassikern der Rock- und Popgeschichte sowie Stücken der Filmmusik. Präsentiert wird dies u.a. bei Konzertreisen nach Frank-

reich, England oder Dänemark. Die Altersstruktur des Orchesters ist sehr gemischt, sie reicht von 13 bis 18 Jahren. Zudem dürfen pro Jahr ein bis zwei Abiturienten ihr Können in einem Solokonzert zeigen.

Orchester des Nicolaus-Kistner-Gymnasiums, Mosbach


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Sinfonieorchester des Friedrich-von-Alberti-Gymnasiums, Bad Friedrichshall

Frau Inga Steidinger leitet das Schul- orchester des Mörike-Gymnasium seit ihrem Eintritt in den Schul-dienst im Jahr 2003. Seitdem ist das Schulorchester kontinuierlich gewachsen und umfasst nun ca. 50 junge Musiker und Musiker innen.

Das Orchester zeigt regelmäßig sein Können bei den jährlich statt fin-denden Weihnachts- und Sommer-konzerten der Schule.

Orchester des Mörike-Gymnasiums, Göppingen

Orchester des Mörike-Gymnasiums, Göppingen

Das Orchester des Friedrich-von-Alberti-Gymnasiums in Bad Fried-richshall wurde vor 20 Jahren vom derzeitigen Leiter Thomas Stapf ge-gründet. Die in den Klassen 5 und 6 geführten Streicherklassen sowie die Kooperation mit Musikschulen und Musikvereinen dienen als Grundlage für den Auf- und Ausbau einer soli-den Orchesterarbeit an der Schule. Das Repertoire umfasst Sinfonische Musik (Aus der neuen Welt, Bolero, etc.) sowie Solokonzerte (Rhapsody

in Blue, Haydn Trompetenkon-zert, etc.). Das zugrunde liegende Notenmaterial besteht in der Regel aus „maßgeschneiderten“ Bearbei-tungen durch den Dirigenten. Das Orchester präsentiert sich regelmä-ßig bei den jährlich stattfindenden Weihnachts- und Sommerkonzerten. Zudem trat es bereits mehrfach bei regionalen Schulmusiktagen und als Begleit orchester bei Schulmusicals auf.


Sinfonieorchester des Friedrich-von-Alberti- Gymnasiums, Bad Friedrichshall

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Die Basis des EBG-Sinfonieorches-ters bildet das ca. 40 Schüler starke Streichorchester, welches projektwei-se durch Bläser und Perkussionisten der Schule zum Sinfonieorchester erweitert wird. Der Großteil der Mitwirkenden aller Altersstufen ist der Streicher- und Bläserklasse in der Unterstufe entwachsen und erhält seinen Instrumentalunterricht an der Schule. Gepflegt wird neben dem Repertoire an Klassik auch folkloris-tische und aktuelle Film- und Pop-

musik, eben alles was Spaß macht. Alle paar Jahre werden größere Musikevents wie z. B. Musicals mit Chor und Solisten zur Aufführung gebracht (2004 „Leben im All“, 2007 „Just Stars, 2011 „Der kleine Horror-laden, 2015 „Rock und Klassik“).Der Mittel- und Oberstufenchor des EBG schließt sich an die Chor-klassenarbeit in der Unterstufe an und musiziert regelmäßig bzw. projektweise mit dem Streich- oder Sinfonieorchester zusammen.

Sinfonieorchester und Mittel-/Oberstufenchor des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim


Sinfonieorchester und Mittel-/Oberstufenchor des Eckenberg-Gymnasiums, Adelsheim

Thomas StapfKomponist und Arrangeur

Thomas Stapf (*1961) studierte Schulmusik, Jazz- und Popularmusik und Komposition in Trossingen. Neben zahlreichen Bearbeitungen komponierte er u.a. 11 Musicals. Zurzeit ist er Musiklehrer am Friedrich-von-Alberti-Gymnasium in Bad Friedrichshall. An der Pädago-gischen Hochschule Ludwigsburg unterrichtete er Arrangieren und als Dirigent leitet er mehrere Chöre und Orchester.Viele seiner Orchesterarrangements sind im Verlag Andrea Wiegand veröffentlicht und werden europa-weit aufgeführt. Mit dem Konzept soll Laien- und Amateurorchestern der Zugang zu sinfonischer Musik ermöglicht werden.Im Konzert der Sinfonieorchester bringen einige der teilnehmenden Ensembles Arrangements von Tho-mas Stapf zur Aufführung. Auch das Workshop-Stück, das zum Abschluss des Konzertes erklingt, wurde von ihm bearbeitet und für die Schul-orchestertage zur Verfügung gestellt.

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Ein Schulorchester eröffnet die Chance, Schülerinnen und Schü-ler verschiedener Altersstufen mit unterschiedlichem musikalischem Können zu freiwilligem, gemein-samen musikalischen Gestalten zusammenzuführen und öffentliche Musikaufführungen zu ermöglichen. Die Ensemble-Arbeit leistet damit einen wesentlichen Beitrag zu einem kreativen Lebensraum in der Schule,

Die Schulstiftung Baden-Württem-berg ist eine Stiftung des öffentli-chen Rechts. Die in § 113 Abs. 2 des Schulgesetzes für Baden-Württem-berg erwähnten früheren badischen Stiftungen wurden mit Inkrafttreten des Schulgesetzes am 1. August 1976 zu einer öffentlich-rechtlichen Stiftung, der Schulstiftung Baden-Württemberg, zusammengefasst. Zweck der Schulstiftung Baden-Württemberg ist gemäß § 113 Abs. 2 Schulgesetz die Förderung des Schulwesens und der Elternvertre-tung in Baden-Württemberg. Die Schulstiftung Baden-Württemberg dient ausschließlich und unmittelbar gemeinnützigen Zwecken im Sinne der steuerlichen Bestimmungen und

Die Bedeutung der Orchesterarbeit an den Schulen

Die Schulstiftung Baden-Württemberg

Die Landesarbeitsgemeinschaft für Schulorchesterleiter ist eine Vereinigung von Lehrer innen und Lehrern, die an ihrer Schule ein Schulorchester leiten oder aufbauen wollen. Sie hat sich zur Aufgabe gesetzt, durch vielfältige Hilfen und Anregungen für die Musiklehrkräfte nicht nur die Orchesterarbeit, sondern auch das Musizieren mit ganzen Klassen an den Schulen zu stärken und zu fördern. Seit ihrem Bestehen im Jahre 1991 ist die LAG SCHULORCHESTER bemüht, die schul- und schulartübergreifende Zusam-menarbeit der Instru mentalgruppen zu intensivieren, Notenmaterialien unter-einander auszutauschen, Literaturlisten für die schulische Instrumentalarbeit zu erstellen und die Praxis des instrumen-

talen Musizierens im Klassenverband zu bereichern. Außerdem hat sie mit der Einrichtung der Schulorchestertage ein wichtiges überregionales Forum für die Darstellung und Umsetzung der Arbeit mit Schulorchestern und musizierenden Schulklassen geschaffen und den Infor-mationsaustausch der mit dieser Arbeit beschäftigten Kolleginnen und Kollegen im Land wesentlich intensiviert.

Die organisatorische Arbeit wird von dem Schulorchesterbeauftragten des Kultusministeriums, StR Philipp RatzAm Schießberg 975365 Calw geleistet. [email protected]

Die Landesarbeitsgemeinschaft SCHULORCHESTER Baden-Württemberg

welcher zum Lernen motiviert und zur generellen Leistungsbereitschaft beiträgt. Darüber hinaus fördert die Orchesterarbeit die Persönlichkeits-bildung, das Reaktions- und Auffas-sungsvermögen, die Geschicklichkeit und die manuellen Fertigkeiten, die Vorstellungs- und die Gestaltungs-kraft sowie das Konzentrationsver-mögen der Jugendlichen.

wurde daher von den Finanzbehör-den als gemeinnützig anerkannt. Organe der Stiftung sind gemäß § 5 der Schulstiftungsverordnung der Stiftungsbeirat und die Stif-tungsverwaltung. Vorsitzender des Stiftungsbeirats ist der Minister für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. Die Schulstiftung Baden-Württemberg hat sich unter anderem die Förderung des musisch-künstlerischen Bereichs an den Schulen zur Aufgabe gemacht und möchte hier insbesondere schulische Veranstaltungen, wie zum Beispiel Begegnungen der Schulmusik im Rahmen von Schulmusik tagen, finanziell unterstützen.

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H E R A U S G E B E R

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Thouretstraße 6, 70173 Stuttgart, www.km-bw.de

R E D A K T I O N

Philipp Ratz Gestaltung: Ilona Hirth Grafik Design GmbH, Karlsruhe

Fotos: Schulen Druck: wir-machen-druck.de

Juli 2017

F R E U D E S C H Ö N E R G Ö T T E R F U N K E

1 . S T R O P H E :

Freude, schöner Götterfunken,

Tochter aus Elysium,

Wir betreten feuertrunken,

Himmlische, dein Heiligtum.

Deine Zauber binden wieder,

Was die Mode streng geteilt,

Alle Menschen werden Brüder,

wo dein sanfter Flügel weilt.

2 . S T R O P H E :

Wem der große Wurf gelungen,

Eines Freundes Freund zu sein,

Wer ein holdes Weib errungen,

Mische seinen Jubel ein!

Ja – wer auch nur eine Seele

Sein nennt auf dem Erdenrund!

Und wer’s nie gekonnt, der stehle

Weinend sich aus diesem Bund.

20. SchulorchestertageBaden-Württemberg

17. bis 19. Juli 2017

Adelsheim

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BEGEGNUNGEN DER SCHULMUSIK 20. … · 4 5 Schulorchestertage – Schaufenster der Schulmusik – Zum 20. Mal bereits finden in Baden-Württemberg die Schulorchestertage statt. Das