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Forschungsgruppe „Bewegte Schule“ Juni 2014

Berater für das Programm

„Bewegte Schule – Partner für Sicherheit“

Inhalt:

1. Das Programm

2. Die Beratung

2.1 Hinweise zur Beratung der Schulen

2.2 Bedingungsanalyse

2.3 Zielvereinbarungen- Qualitätsschwerpunkte

2.4 Feedback

2.5 Vorschlag Gliederung Schulporträt

2.6 Zeitplan

2.7 FAQ

2.8 Informationen im Internet

Eine Kooperation aus:

1. Das Programm / das Zertifikat

Seit 2006 wird das Programm „Bewegte und sichere Schule“ an sächsischen Schulen verbreitet. Als

Kooperationspartner der Forschungsgruppe „Bewegte Schule“ der Universität Leipzig treten das

Sächsische Staatsministerium für Kultus sowie die Unfallkasse Sachsen auf. Die Implementations-

(d. h. Verbreitungs-)strategie beinhaltet neben der Planung und Durchführung der bewegungs-

fördernden Maßnahmen auch eine Auswertung der Umsetzung im Rahmen eines Zertifikates – seit

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2011/12 mit der Bezeichnung „Bewegte Schule – Partner für Sicherheit“. Das Zertifikat können

Schulen erwerben, die Bewegung und Sicherheit nachhaltig in ihr Leitbild integrieren.

Teilnehmende Schulen werden für ein Jahr in Fragen der Bewegungsförderung, Sicherheit und

Schulsport durch die Kooperationspartner betreut.

Sächsisches Staatsministerium für Kultus www.schulsport.sachsen.de

Unfallkasse Sachsen www.unfallkassesachsen.de

2. Die Aufgaben der studentischen Beratung

Jede teilnehmende Schule erhält einen persönlichen Betreuer für die Zertifizierungsphase. Die Betreuer beraten zu allen Fragen der Bewegungsförderung, (d. h. der Veränderung von Bedingungen und Verhalten). Folgende Teilbereiche sind in der Beratung enthalten:

1. Die Studenten sind verantwortlich für die Kommunikation zwischen Forschungsgruppe und Schule.

2. Anfertigen einer Bedingungsanalyse der Schule (s. 2.2) 3. Einarbeiten in den Kriterienkatalog und die Befragung der Lehrer und Schüler

(www.bewegte-schule-und-kita) 4. Verstehen der Funktion und der möglichen Inhalte der Qualitätszielvereinbarung (s.

Anhang) im Hinblick auf die spezielle Schule 5. Anfertigen eines Feedbacks nach jedem Schulbesuch 6. Anfertigen eines Schulportraits (s. Gliederungsvorschlag)

Diese Dokumente bilden, neben der Kompetenzentwicklung im Rahmen von Fortbildungen und einer Befragung von Lehrern und Schülern, einen fundamentalen Bestandteil der Zertifizierung. Von der gewissenhaften Dokumentation der Entwicklung der Schule durch die Studierenden hängt es ab, ob der Schule das Zertifikat verliehen wird. Kontaktieren Sie uns bitte bei Rückfragen, Problemen oder Unklarheiten: chrismuedd@gmx.de

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2.1 Hinweise zur Beratung der Schulen zum Zertifikat „Bewegte Schule - Partner für Sicherheit“ (ab 2011/12) Die Beratung durch uns erfolgt nur für den Bereich der bewegten Schule (Kriterien 1-27, 34-44), nicht für den Schulsport (28-33) und auch nicht für die sichere Schule (45-55). Vorbereitung auf den Besuch an den Schulen:

- Literaturstudium (Bücher „Bewegte Grundschule“ bzw. „Bewegte Schule“), vor allem zu Zielen

und Inhalten der einzelnen Bereiche der bewegten Schule - Internetrecherche über unsere Homepage www.bewegte-schule-und-kita.de sowie die

Schulporträts unter https://schuldatenbank.sachsen.de/ und über die Homepage der Schule (u. a. zu Punkten der Bedingungsanalyse)

- Die Schulen füllen einen Online-Kriterienkatalog bei der Anmeldung aus. Dieser wird den Beratern online (mit Zugangsdaten zum internen Bereich der Homepage www.bewegte-schule-und-kita.de) zur Verfügung gestellt. Anhand der Spalte „Das wollen wir erreichen ...“ lassen sich Schwerpunkte für die Zielvereinbarungen ableiten. Analysiert bitte den Kriterienkatalog nach dem Entwicklungspotenzial der Schule in Bezug auf das Konzept der bewegten Schule!

1. Besuch im September an den Schulen:

- rechtzeitig anmelden, Schulbesuch unbedingt vor den Ferien (20.10.- 31.10.2014) - Bedingungsanalyse und Ergänzungen erfassen, Aushänge zu AGs, Sportveranstaltungen

beobachten - Bewegungsräume besichtigen (Pausenhof, Sporthalle, ausgewählte Unterrichtsräume wegen

Sitzmöbel u. a.), evtl. fotografieren - bewegte Pause beobachten, evtl. eine Stunde hospitieren - im Gespräch mit dem Projektleiter (dieser wurde am 16.09.2014 mit den Qualitätszielen

vertraut gemacht) und evtl. weiteren Verantwortlichen die Schwerpunkte für das Schuljahr besprechen und in Zielvereinbarung fixieren

- Probleme erfassen (evtl. Rücksprache mit Frau Prof. Müller), Erkenntnisse aus der Vorbereitung (s. oben) einbringen, Hilfe anbieten, auf Fortbildung am 15.11.2014 in Leipzig hinweisen (Teilnahme möglichst vieler Lehrer)

1. Auswertung (an der Sportwissenschaftlichen Fakultät) Zusammenfassung in einer Mappe (s. Anhang), Abgabe spätestens 23.10.2014 zur Konsultation, 18.00 Uhr, Fachgebiet Schulsport. Dann können wir auch Probleme und mögliche Zielvereinbarun-gen gemeinsam beraten! Die Fahrtkosten sind an diesem Tag bei Frau Prof. Müller einzureichen. 15.11.2014, ganztägig, Fortbildung für die Lehrer aller Schulen an der Sportwissenschaftlichen Fakultät, evtl. ein Treffen mit der Schule verabreden 2. Besuch März an den Schulen und Auswertung:

- rechtzeitig anmelden, Ferien berücksichtigen (9.2.-21.2.2015) - Veränderungen und Erfüllung der Schwerpunkte (s. Zielvereinbarung) analysieren und doku-

mentieren sowie Aufgaben, die bis zum Schuljahresende (oder darüber hinaus) noch zu erfüllen bleiben – nachträglich in die Mappe heften, ebenso die Empfehlung für Zertifizierung (bis 15.4.2015)

2. Auswertung (an der Sportwissenschaftlichen Fakultät) Gemeinsamen Auswertung zur 2. Konsultation am 23.4.2015, 18.00 Uhr, Fachgebiet Schulsport, Fahrtkosten an diesem Tag bei Frau Prof. Müller abrechnen

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2.2

Bedingungsanalyse Stand 2014

Name der Schule

Schulträger

Regionalstelle

Schulstandort

Großstadt ( ) Kleinstadt ( ) Landgemeinde ( )

Anzahl der Lehrkräfte

ges. ( ) weibl. ( ) männl. ( )

Anzahl der Schüler

ges. ( ) weibl. ( ) männl. ( )

Anzahl der Klassen

Bewegungsräume in der Schule (Ergänzungen s. Punkt 2)

Pausenhof, Sporthalle, Sportplatz, Schulgelände ....

Ganztagsangebote

Ja ( ) Nein ( ) Welche Formen? Welche Klassen?

Arbeitsgemeinschaften (Anlage)

Anzahl Sport-AGs ( ) Anzahl weiterer AG ( )

weitere innerschulische Sport- und Bewegungsaktivitäten (Ergänzungen s. Punkt 3)

Beteiligung der Schule an regionalen Sport- und Bewegungsaktivitäten

Sonst.

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2.3 Zielvereinbarung – Qualitätsschwerpunkte (s. Dokumente)

2.4 FEEDBACK

Jedes Jahr werden Schulen in Sachsen zertifiziert. Für das Programm ist es von großer

Wichtigkeit, die Kritik der Berater aufzunehmen und sie für das nächste Jahr bzw. die zweite

Phase der Zertifizierung zu berücksichtigen. Aus diesem Grund möchten wir an dieser Stelle

eine Rückmeldung über Ihre Beratungstätigkeit und die damit verbundene Qualität der

Betreuung durch die Universität. Das Feedback (positiv und negativ) kann frei formuliert oder

an den folgenden Vorschlägen orientiert sein:

In meiner Beratungsfunktion hatte ich vorrangig folgende Aufgaben an der Schule:

Vorschläge zur Verbesserung der Kommunikation:

- zwischen den Beratern untereinander

- zwischen Schulen und Beratern

- zwischen den Schulen

Vorschläge zur Verbesserung der Informationsvermittlung:

- zwischen den Beratern und der Universität (Begleitung der Beratung)

- zwischen Schulen und Beratern

In folgenden Bereichen war ich mir unsicher, bzw. wurde ich durch die Didaktikseminare

unzureichend vorbereitet:

Mit der Dokumentation gab es folgende Probleme:

Folgende Dinge sind an der Schule sehr gut gelungen („Ideenbörse“):

Verbesserungsvorschläge für die „Forschungsgruppe Bewegte Schule“

Hinweise zur Homepage www.bewegte-schule-und-kita.de

Das Feedback soll nach dem jeweiligen Besuch an der Schule formuliert werden.

Feedback I nach dem ersten Besuch der Schule im September- Abgabe am 23.10.2014

Feedback II nach dem 2. Besuch im März - Abgabe am 15.4.2015

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FEEDBACK I

FEEDBACK II

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2.5 Mögliche Gliederung Schulporträt Der folgende Vorschlag sollte nur als Anregung dienen und ist je nach den schulischen Besonderheiten zu modifizieren und zu verändern. Deckblatt (Berater mit E-Mail, Tel., Anschrift sowie Schule mit E-Mail, Tel., Anschrift, Ansprechpartner, Regionalstelle) 1 Rahmenbedingungen (Bedingungsanalyse, evtl. Ergänzungen) 2 Bewegungsräume (näher beschreiben, evtl. Bilder) 3 Sport- und Bewegungsaktivitäten (näher beschreiben) 4 Ausgangssituation 4.1 Fazit aus dem Kriterienkatalog 4.2 Fazit aus der Lehrerbefragung 4.3 Fazit aus der Schülerbefragung 5 Schwerpunkte für das Schuljahr 2014/2015 6 Entwicklung (im Frühjahr, spätestens bis 15.4.2015 nachreichen) 6.1 Bisherige Veränderungen/erfüllte Schwerpunkte und Aufgaben, die bis Ende des Schuljahres noch erfüllt werden 6.2 Geplante längerfristige Veränderungen 6.3 Beschreibung von guten Beispiel(en) zu einzelnen Bereichen der bewegten Schule (bewegter Unterricht, Pause, Schulleben) zur Weiterempfehlung (für Veröffentlichung) 6.4 Fazit: Empfehlung zur Zertifikatsverleihung (ja – nein – 1 Jahr verlängern)

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2.6 Zeitplan des Projektes „Bewegte Schule – Partner für Sicherheit“

Termin Aktivität Verantwortlichkeit

bis März Ausschreibung Homepage www.bewegte-schule-und-kita.de

UK

April Anmeldung Bestätigung der Teilnahme

Schule Forschungsgruppe

bis 1. Juni Onlinebefragungen Schule

Juni - August Einsicht in Onlinebefragung

Berater

September Einführungsveranstaltung 16.9.) 1. Besuch Berater (Bewegung), Zielvereinbarung besprechen

Schule, Forschungsgruppe Forschungsgruppe, Studierende

Oktober

Zielvereinbarung (bis 14.10.14!) an Frau Prof. Müller

Schulen (an Uni, Frau Prof. Müller), Berater (Bewegung)

23. Oktober 2014 Konsultation I

Berater

Sept.-April Besuche durch UK (Sicherheit), Sportreferenten (Schulsport)

UK Regionalstellen

15.11.2014 November

Fortbildung in Leipzig, Zielvereinbarung unterschrieben von Prof. Müller zurück

Anmeldung Schule bei UK Durchführung UK, Uni Leipzig Kontakt durch Berater

März 2. Besuch Berater (Bewegung), Vergleich Stand mit Zielvereinbarung

Berater

15.4.2015 Ergänzung Schulportrait

Berater

23.04.2015 Konsultation II – Abschlussgespräch

Berater

16.5.2015 01.6.2015

Abschlussbericht (an Frau Prof. Müller) Endbefragung

Schulen

Ende Juni Vergabe Zertifikat Anweisung der Prämien

SMK, UK, Uni UK

Mitte November offizielle Auszeichnung

SMK, UK, Uni

UK- Unfallkasse SMK- Kultusministerium

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2.7 FAQ - Fragen, die aus dem Feedback der letzten Jahre hervorgehen:

- Müssen die Berater Fragebögen mit an die Schule nehmen? NEIN, Fragebögen (Ausgangs- UND Endniveau) werden (als LINK!!) online an die Schule verschickt.

- Mehr Informationen über die Arbeit der UK (Ansprechpartner, Arbeitsweise „Kontrolle“)

http://www.unfallkassesachsen.de/fileadmin/user_upload/projekte/zschule/pdf/Schule_K.pdf http://www.sachsen-gesetze.de/shop/mb_kultus/2010/3/read_pdf

- Teilnahme an Elternabenden verlangt? NEIN (ggf. JA, wenn unproblematisch)

- Termine für die 2. Schülerbefragung: vgl. Zeitplan

- Soll ich bestimmen, worin der Q-Schwerpunkt liegt? NEIN - die Schule bestimmt (in der Lehrerkonferenz,

Schulkonferenz o. Ä. selbstständig ihre drei Qualitätsziele und in welcher Art und Weise sie bis zum 2. Schulbesuch umgesetzt werden sollen. Ihr seid Berater - keine Kontrolleure! Die Schulen kontrollieren selbst ob sie ihre eigenen Ziele erreicht haben. Eure Aufgabe liegt darin zu unterstützen, ob die Schule angemessene Ziele gewählt hat.

- Wie viel Zeit benötige ich an der Schule mit wem? Pro Schulbesuch ca. 4 Stunden (Hospitation: Unterricht/

Pause, Gespräch mit Projektleitung, Schulleitung)

- Kontakt der Berater untereinander: Unter „Dokumente“ kann eine Kontaktliste der Berater eingesehen werden. Ihr nehmt selbstständig untereinander Kontakt auf!

- Erinnerungsmail zum 2. Treffen der Berater: JA, aber bitte auch Zeitplan beachten!

- Berater als Informationsvermittler (Internet): Die Weiterentwicklung des Programms sieht eine verstärkte

Kommunikation über das Internet vor. Im Moment werden die Ergebnisse der Befragung auf der Homepage bereitgestellt.

- Fehlende Kenntnisse in „Finanzierung von Bewegungsräumen/ -mitteln an einer Schule“: Über diese Punkte

wissen Schulen selbst am besten Bescheid. Sponsorenläufe, Finanztöpfe der Stadt, des Kultusministeriums oder von Sportverbänden sollen von den Schulen selbstständig erschlossen werden.

- Anfrage der Schule, evtl. mehr als 3 Qualitätsschwerpunkte umzusetzen: Es sollen mindestens drei, maximal

4 Qualitätsschwerpunkte gewählt werden. Schwerpunkte die an der Schule bereits voll entwickelt sind, sollten nicht gewählt werden, da in dem Jahr der Zertifizierung eine Weiterentwicklung erkennbar sein soll. (Keine Entwicklung - kein Zertifikat!)

- Wie umfangreich sollen die Qualitätskriterien erklärt werden, wie stark hat sich die Schule vor dem Besuch in

die Punkte eingearbeitet? Sind die Schulen im Vorfeld über die genaue Funktion der Berater informieren: Die Projektleiter werden zum Einführungskurs im September über die Art und Weise der Zertifizierung, die Quali-tätsziele und die Rolle der Berater informiert.

- mehrere Berater für mehrere Schulen: ist möglich! Die Hauptverantwortung liegt beim Studierenden laut

Liste!

- Unwissen über die Fortbildung: Fortbildung Mitte November – Veranstaltungsort: Leipzig, Spowi Wissenschaftler und erfahrene Lehrkräfte werden in Vorträgen, Seminaren und Workshops vor allem Praxis-erfahrungen für die Umsetzung des Konzeptes der bewegten und sicheren Schule geben. Alle Kollegen/- innen sind eingeladen, Impulse für Ihre Arbeit mitzunehmen. Das konkrete Programm wird im September auf der Homepage der Unfallkasse bereitgestellt. Für die Anmeldung bei UK ist jede Schule selbst verantwortlich.

- Die Schule fragte nach der Privattelefonnummer: Ihr entscheidet!

- Wer entscheidet, ob die Schule das Zertifikat bekommt: Eure Schulporträts, die Abschlussberichte des

Projektverantwortlichen und die Entwicklung zu mehr Bewegung, welche durch die Befragung nachgewiesen wird, gehen als Kriterien von Seiten der bewegten Schule ein. Ein Gremium aus Unfallkasse Sachsen, Sächsisches Staatsministerium für Kultus und Sport, Forschungsgruppe „Bewegte Schule“ entscheiden auf Grundlage aller vorliegenden Informationen über die Zertifikatsvergabe/ Rückstellung um 1Jahr/ Ablehnung.

- Umfang Abschlussberichte der Schulen: 5 bis 10 Seiten (jeder Qualitätsschwerpunkt soll abgerechnet werden!

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2.8 Informationen im Internet

Anmeldung

URL-Adresse: www.bewegte-schule-und-kita.de (Infos öffentlich zum Konzept, Zertifikat u. a.)

Navigationspunkt INTERN auswählen (Infos nur für Uni, SMK, UK – kein Zugang für Schulen)

Benutzername: Passwort:

Dokumente - Welche Informationen werden hier für Sie bereitgestellt?

Broschüre für Berater Zielvereinbarung Erläuterungen Phase 1 Einführungskurs für Projektleiter Kontakte Berater

Listen Schulen:-Welche Informationen können aus den Schullisten entnommen werden?

Schulen in Phase 1, Startjahr = aktuelles Jahr Schulen in Phase 1, Startjahr = Vorjahr Spalte 1: Details zur Schule

Hier finden Sie den Nutzernamen und das Passwort jeder Schule. Sollte eine Schule diese Zugangsdaten vergessen haben, dann können Sie diese hier entnehmen.

Wurde eine Schule zur Zertifizierung zugelassen, dann finden Sie hier die Passwortlisten für die Lehrer- und Schülerbefragung. Jede Schule hat diese Listen auch in ihrem Stammdaten-Bereich und kann sie dort ausdrucken. Wurde ein Passwort benutzt, dann steht dahinter ein grünes Häkchen.

Spalte 5: Arbeitsstand

Hier sehen Sie, welche Aktivitäten die Schulen bereits abgeschlossen haben, woran gerade gearbeitet wird und was noch nicht bearbeitet / entschieden wurde.

Status: Bewerbung noch nicht von Uni bestätigt (Kästchen ist leer) Bewerbung von Uni bestätigt (Schraubenschlüssel, zeigt nach links) Zerti-Verfahren abgeschlossen (grünes Häckchen) Zerti-Verfahren verlängert (Schraubenschlüssel, zeigt nach rechts) Anfangsbefragung Schule (Kriterienkatalog) noch nicht aktiviert (leere Kästchen) in Arbeit (Schraubenschlüssel) fertig (grünes Häkchen) Diagramm Anfangsbefragung Lehrer (über alle bisher ausgefüllten Fragebögen) Anzahl der ausgefüllten Fragebögen, bei Klick Anzeige des Diagramms Diagramm Anfangsbefragung Schüler Anzahl der ausgefüllten Fragebögen, bei Klick Anzeige des Diagramms erste Beratung noch nicht geplant (leeres Kästchen) # geplant (Schraubenschlüssel), wenn angeklickt und Datum eingegeben

ausgeführt (grünes Häkchen), automatisch, wenn Termin lt. Kalender vorbei ist

zweite Beratung → wie erste Beratung

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Beratung mit SMK, Beratung mit UK Endbefragungen Schule (Kriterienkatalog), Lehrer, Schüler s. Anfangsbefragung Entscheidung für Zertifikat noch nicht verliehen (leeres Kästchen) wird verliehen (grünes Häkchen) wird nicht verliehen (rotes Kreuz)

Listen Schulen: Welche Informationen haben Sie einzutragen?

# Sie tragen die mit der Schule abgesprochenen Beratertermine in die Listen ein. Die Schulen sehen diese Termine auf deren WEB-Bereich.

Anfangs- und Endbefragung der Lehrer und Schüler

Der Zugang zu den Fragebögen erfolgt für Lehrer und Schüler nicht über die WEB-Site „Bewegte Schule“, sondern aus Sicherheitsgründen über gesonderte WEB-Adressen. Diese wurden den Schulen per E-Mail mitgeteilt. Es kann jedoch passieren, dass dies nicht verstanden wird und die Schulen danach fragen.

Folgende Zugänge sind zu nutzen: Anfangsbefragung Lehrer www.bewegte-schule-und-kita.de/anf-lb/start.php Anfangsbefragung Schüler Klasse 3 www.bewegte-schule-und-kita.de/anf-sb1/start.php Anfangsbefragung Schüler Klasse 6 www.bewegte-schule-und-kita.de/anf-sb2/start.php Anfangsbefragung Schüler Klasse 1. Lehrjahr oder Klasse 11 www.bewegte-schule-und-kita.de/anf-sb3/start.php Endbefragung Lehrer www.bewegte-schule-und-kita.de/end-lb/start.php Endbefragung Schüler Klasse 4 www.bewegte-schule-und-kita.de/end-sb1/start.php Anfangsbefragung Schüler Klasse 7 www.bewegte-schule-und-kita.de/end-sb2/start.php Anfangsbefragung Schüler Klasse 2. Lehrjahr oder Klasse 12 www.bewegte-schule-und-kita.de/end-sb3/start.php Wichtig ist, dass je nach Schulstufe der passende Fragebogen gewählt wird (sb1, sb2 oder sb3).

Wir empfehlen den Schule, diese Adressen in die Favoritenlisten ihrer Computer einzutragen oder den Lehrern / Schülern ein Dokument mit den entsprechenden Links (Verweisen) bereitzustellen.

Die Beantwortung der Fragebögen kann dann von Lehrern und Schülern auf deren Computern (zum Beispiel auch von zu Hause) oder auch auf Smartphones vorgenommen werden.

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Kontakt:

Frau Professorin Dr. Christina Müller Sportwissenschaftliche Fakultät FG Schulsport Jahnallee 59 04109 Leipzig Tel.: 0341/9731640 Fax: 0341/9731629 e-mail: chrismue@rz.uni-leipzig.de privat: 0351/2511990 e-mail: chrismuedd@gmx.de

Informationsmanagement und Kommunikation:

www.bewegte-schule-und-kita

Weitere Hinweise zum Programm: http://www.mehr-bewegung-in-die-schule.de http://www.sportunterricht.de/lernenundbewegung.html

Ferien in Schuljahr 2014/15 Herbstferien: 20.10.2014 - 31.10.2014 Weihnachtsferien; 21.12.2014 - 02.01.2015 Winterferien: 09.02.2014 - 21.02.2015 Osterferien: 02.04.2015 - 11.04.2015 Sommerferien: 13.07.2015 - 21.08.2015 unterrichtsfreie Tage: 15.05.2015