Beratungstage Herzlich Willkommen! - PH Heidelberg · 2019. 10. 11. · Alessandra Amoroso M.A. Laura Rössler M.A. Praxisbüro Anerkennungen Prof. Dr. Dipl. Psych. Jeanette Roos

Beratungstage

Herzlich Willkommen! Felbi | B.A.-Studiengang Frühkindliche und Elementarbildung

PH HEIDELBERG

10. Oktober 2019

Vorstellung des Studiengangs Frühkindliche und Elementarbildung 2

Überblick

Vorstellung des Studiengangteams

Informationen zu Hochschule und Studium

Informationen zum Studienverlauf

Informationen zum Prüfungsbüro

Informationen zum Praktikum (Praxisbüro)

Vorstellung der FELBI Fachschaft

20 Minuten Pause

Studienorganisation


Felbi | Studiengangteam

Dr. Dipl. Psych.

Helmut Greiner

Natalia Morlang B.A.

Prüfungsbüro

Robin Böhm M.A. Dr. Dipl.-Päd. Stephen Frank

Leiter des Praxisbüros

Anerkennungen

Viktoria Müller

Sekretariat

Alessandra Amoroso M.A.

Laura Rössler M.A.

Praxisbüro

Anerkennungen

Prof. Dr. Dipl. Psych.

Jeanette Roos

Leiterin des Studiengangs

Jana Ritschel M.A.

Dipl. Psych.

Margareta Heck

Geschäftsführerin


PH Heidelberg | Organigramm

Hochschulrat Rektorat Senat

Vorsitz

N.N.

Rektor

Prof. Dr.

Hans Werner Huneke

(-111)

Sekretariat

Monika Werle (-112)

Prorektorin für

Studium und Lehre

Prof. Dr. Vera Heyl

(-166)

Sekretariat

Ruth Schneider (-168)

Prorektor für

Forschung, Medien und IT

Prof. Dr. Christian

Spannagel

(-167)

Sekretariat

Ruth Schneider (-168)

Kanzlerin

Stephanie Wiese-Heß

(-113)

Sekretariat

Giuliana Carocci (-114)

Vorsitz

Prof. Dr.

Hans Werner Huneke

Datenschutzbeauftragter

Christoph Penshorn (-134) Fakultät für Erziehungs-

und

Sozialwissenschaften

(Fakultät I)

Fakultät für Kultur- und

Geisteswissenschaften

(Fakultät II)

Fakultät für Natur- und

Gesellschafts-

wissenschaften

(Fakultät III)

Beauftragte für Schulpraktische

Ausbildung

Prof. Dr. Karin Vach

Gleichstellungsbeauftragte

Dr. Frauke Janz (-320)

Dekan

Prof. Dr. Klaus Sarimski (431)

Dekan

Prof. Dr. Georg Zenkert (-295)

Dekan

Prof. Dr. Markus Vogel(-255)

Behindertenbeauftragte

AOR‘in Barbara Bogner M.A.

(-453)

Beauftragter für

Chancengleichheit

Michael Klug (-203)

Prodekan

Prof. Dr. Rolf Göppel (-512)

Prodekan

Prof. Dr.

Stefan Zöllner-Dressler (-415)

Prodekan

Prof. Dr. Markus Rehm

Zentrale Studienberatung

Anneliese Schmidt (-555)

Vertrauensmann der

Schwerbehinderten

Peter Lauk (-600)

Studiendekanin

Prof. Dr. Ilona Esslinger-Hinz

(-507)

Studiendekanin

Prof. Dr.

Heidrun Dierk (-390)

Studiendekanin

PD Dr. Nicole Marmé (-255)

Sekretariat für

Studienangelegenheiten

Volker Jakobs, Anke Kothe

(-555)

Studierendenvertretung

Zeppelinstraße 1

(-429)

Zentrale Testausleihe

Prof. Dr. Tobias Dörfler

Sekretariat / Verleih (-527)

Akademisches Auslandsamt

AOR‘in Henrike Schön (-544)

Bibliothek

Christoph Penshorn (-134)

Verleih Keplerstraße (-128)

Lesesaal INF (-221)

Medienzentrum (MeZ)

Stefan Ulrich

(-201)

Sekretariat/Verleih (-163)


PH Heidelberg | Informationen zu Hochschule und Studium

Fakultäten

I | Erziehungs- und Sozialwissenschaften

II | Kultur- und Geisteswissenschaften

III | Natur- und Gesellschaftswissenschaften

Studienkommission der Fakultät I


PH Heidelberg | Studiengänge

Studiengang Anmerkungen

Lehramtsstudiengänge

ab Wintersemester

2011/12

Lehramt an Grundschulen

Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen

Lehramt Sonderpädagogik

Bachelorstudiengänge B.A. Felbi |

Frühkindliche und Elementarbildung

Akkreditiert bis 2021

B.A. Gefö | Prävention und Gesundheitsförderung Akkreditiert bis 2022

Lehramtsbezogene

Bachelorstudiengänge

ab Wintersemester

2015/16

B.A. Bildung im Primarbereich Bezug Lehramt Grundschule

B.A. Bildung im Sekundarbereich Bezug Lehramt Sekundarstufe I

B.A. Sonderpädagogik Bezug Lehramt Sonderpädagogik

Masterstudiengänge M.A. Bildungswissenschaften Akkreditiert bis 2021

M.A. Elmeb | E-Learning und Medienbildung Akkreditiert bis 2022

M.A. Ingenieurpädagogik Akkreditiert bis 2019

weiterführende

Lehramtsstudiengänge

mit dem Abschluss

„Master of Education“

(M.Ed.)

M.Ed. Lehramt Grundschule Ab dem Wintersemester 2018/2019

M.Ed. Lehramt Sekundarstufe I

bzw. Lehramt Gymnasium (in Kooperation mit

Universität HD)

M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik

M.Ed. Aufbau Lehramt Sonderpädagogik


Felbi | Homepage

http://www.ph-heidelberg.de/felbi.html

Auf den FELBI-Webseiten finden Sie

Studiengangs- und

auf das Studium bezogene sowie

das Berufsfeld betreffende Informationen.


Felbi | Studienplätze

Seit dem Wintersemester 2007/08

Aufnahme einmal im Jahr zum Wintersemester

Derzeit 72 Studienplätze pro Jahr

WS 2019/20: 72 Studierende

Umstrukturierung und Reakkreditierung 2014,

erneute Umstrukturierung 2019

Zugangsvoraussetzungen

Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder Fachhochschulreife

Besonders befähigte Berufstätige mit

Berufsausbildung,

umfangreicher Weiterbildung und

mindestens vier Jahren Berufspraxis.


Felbi | Berufsperspektiven

Kindheitspädagoginnen und -pädagogen sind überwiegend tätig in

Institutionen, die Kindern von Geburt bis etwa zehn Jahren

(Schwerpunkt 0-6 Jahre) Bildungsangebote unterbreiten

Krippen

Kindergärten

Bildungshäuser, Familienzentren, integrativen Einrichtungen

Frühförderung

Beratungsstellen und Fachberatung

Betreuungsangebote von Schulen

Träger, Kinder- und Jugendämter

Fachschulen

…

Masterstudiengang Bildungswissenschaften (4 Semester)

Profil Felbi+: Forschung, Entwicklung und Beratung


Lernraum I Vorlesungen,

Seminare usw.

Professionelle Handlungskompetenz

Ou

tco

me

Reflexion – Evaluation

Soziales Wissen

Handlungswissen

Erklärungswissen

Basis-/Orientierungswissen

Wis

sen

serw

erb

O

rgan

isati

on

des

Wis

sen

serw

erb

s

personale

Kompetenzen

Zunehm

end

e Inte

gra

tio

n

fachliche methodische soziale

Felbi | Kompetenzorientiertes Studium

Lernraum II PRO:

Professionalisierung

Lernraum III Praktika:

TP und BP


Felbi | Module im Überblick

WIG | Wissenschaftliche Grundlagen d. frühkindlichen u. Elementarbereiches

DIA | Diagnostik

FORM | Forschungsmethoden

EBE | Entwicklungsbereiche

IDA | Interaktionsformen und didaktische Ansätze

KIKI | Kindheit in Kindertageseinrichtungen

BF-MB | Bildungsfelder Musik und Bewegung

BF-KMN | Bildungsfelder Kunst, Medien und Naturwissenschaften

BF-G | Bildungsfelder Gesamt

LMS | Literatur, Mathematik, Sprache

FIN | Förderung und Intervention

INK | Heterogenität und Inklusion

MAB | Management, Beratung und Kooperation

REB | Recht und Betriebswirtschaftslehre für Kindertageseinrichtungen

PRO | Professionalisierung

PRAX | Praxismodul, Block- und Tagespraktika

BARB | Bachelorarbeit

WiSe

1

SoSe

2

WiSe

3

SoSe

4

WiSe

5

SoSe

6

PRO 1 K

1 1

PRO 2 K

1 1

PRO 3 K

1 1

PRO 4 K

2 2

PRO 5 K

1 1

PRO 6 K

1 1

PRAX B1 BP

90+30 4

PRAX T3 TP

60h 2

PRAX B2 BP

90+30 4

PRAX T4 TP

60h 2

PRAX B3 P

90+30 4

PRAX T1 TP

60h 2

PRAX T2 TP

60h 2

BF-KMN3 S

Naturwiss.

4 6

BF-KMN1 S

Kunst

4 6

WIG 2 S

Wiss. Arbeit.

2 4

BF-MB 1 S

Bild.planung

2 4

FORM 1a V

quant.Meth

2 3

FORM 1b Ü

quant.Meth

1 1

FORM 2a V

qual. Meth.

2 3

KIKI 2 S

Spiel

2 4

EBE 1 V

Sprachentw.

2 3

EBE 2 V

Kogn&Moral

2 3

EBE 4 V

Emot.&Mot.

2 3

WIG 3 S

Lektüresem.

2 4

EBE 3 V

Soz.& Bez.

2 3

KIKI 3 S

Alltagsgest.

2 4

BARB 1 K

1 2

BARB 2 K

9

WIG 1 V

Grundbegri.

2 3

BF-MB 3 S

Bewegung

4 6

BF-KMN2 S

Medien

4 6

a b

c

d e a = Modul-/Lehrveranstaltungsbezeichnung; b = Lehrveranstaltungsformat; c = Kurztitel; d = Semesterwochenstunden; e = Leistungspunkte

BF-MB2a S

Musik

2 3

BF-MB2b S

Musik

2 3

KIKI 1 V

Entw.

1 2

DIA 1a V

Dia. Grundl.

1 2

DIA 1b S

Dia. Grundl.

2 3

DIA 2 S

Dia. Anwend.

2 4

PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE HEIDELBERG

B.A.-Studiengang

Frühkindliche und Elementarbildung

FORM 2b Ü

qual. Meth.

1 1

30

17

30

15

30

17

30

19

30

17

30

16

25. Sep

tem

ber

2019

LP

SWS

4LP

4LP

4LP

180

101

EBE (15) DIA (9)

2

21

2

46

3

77

2

100

2(+1)

137

3(+1/1)

180

Prüf.

LPkum

17

180

WIG (11) KIKI (10)

BF-MB (16) FORM (8)

IDA 2 S

Interaktionsf.

2 3

IDA 1 S

Did. Ansätze

2 3

IDA (6)

BF-KMN (18)

EBE 5 S

Übergänge.

2 3

LMS 3 S

Sprache

2 3

LMS 1 S

Literatur

1 2

LMS 2 S

Mathe

2 3

LMS (8)

MAB 1a Ü

Gespr.führ.

2 2

MAB 1b Ü

Gsprführ. V

2 2

MAB 2b S

Qualität.

1 2

MAB 2a V

Qualität.

1 2

MAB 3 Ü

Anleiten

2 2

MAB (10) BARB (11)

FIN 2 Ü

Störungsb.

1 1

FIN 1 Ü

Förd. Kogn

2 2

FIN 6 Ü

Regulation

2 2

FIN 4 S

Frühförd.

2 3

FIN 3 Ü

Förd. Spra.

2 2

FIN 5 Ü

Sens. Integr.

1 1

FIN (11)

BF-G 1 S

Projekt

1 4

BF-G 2 S

Wahl*

1 2

BF-G (6)

REB 2 Ü

BWL

2 2

REB 3 Ü

Kindeswohl

1 1

REB 1 V

Recht

2 3

REB (6)

INK 1 V

Het. Grundl.

1 2

INK 2 Ü

Het. Vertief.

2 2

INK (8)

INK 3 V

Gesundheit

1 2

INK 4 S

Mehrsprach.

1 2

PRAX (20)

PRO (7) *Wahlweise: Museum, Erlebnis, oder Theater

Veranstaltungsformate (SWS/LP)

Vorlesung 2/3

1/2

Seminar 2/3

2/4

1/2

Übung 2/2

Kolloquium 1/1

1/2

2/2

AUSLANDSSEMESTER


Felbi | Qualitätsmanagement, Vernetzung und Mitsprache (Partizipation)

Während des Semesters finden folgende Veranstaltungen statt:

Regelmäßige Teamsitzungen

Mentor*innentreffen

Dozierendenkonferenz

Austausch mit Fachschaft (2 Termine)

Vollversammlung (on demand)

Lehrevaluation

Studierenden- und Absolvent*innen-Befragung

Qualitätstage

Jahrgangssprecher*innen; Fachschaft

Studierendenvertretung in Studienkommission, Fakultätsrat, Senat … http://stupa.ph-heidelberg.net/


Felbi | Veranstaltungs- und Prüfungsformen

Veranstaltungsformen

Vorlesungen

Seminare

Übungen

Kolloquien

Praktika

Modulprüfungen

Klausurarbeiten

Hausarbeiten z.B.

Abstract

Fallbearbeitung, 24-Stunden-Hausarbeit

Portfolio

Mündliche Prüfungen z.B.

Reflexionsgespräch zu Videografie

Gruppenpräsentation

Praktische Prüfungen

Lernraum I

Lernraum II

Lernraum III


Felbi | Studienleistungen

Modul Studienleistung Semester

EBE | Entwicklungsbereiche Kurzpräsentation 2. Semester

DIA | Diagnostik Praxisauftrag (PRAX T1) 2. Semester

BF-MB | Bildungsfelder Musik und Bewegung Praxisaufträge (PRAX B1,B2,T2) 2.-3. Semester

IDA | Interaktionsformen und Didaktische

Ansätze

Kurzanalyse einer Kita 3. Semester

BF-KMN | Bildungsfelder Kunst, Medien und

Naturwissenschaften

Praxisauftrag (PRAX T3) 4. Semester

LMS | Literatur, Mathematik, Sprache Videografie wahlweise zu

einem der drei Inhaltsbereiche

4. Semester

BF-G | Bildungsfelder Gesamt Projektdokumentation 5. Semester

PRAX | Praxismodul, Block- und Tagespraktika Nachweis der Praktikumszeiten 2.-5. Semester

MAB | Management, Beratung und Kooperation Praxisauftrag (PRAX T4),

Elterngespräch

5.-6. Semester

BARB | Bachelorarbeit Exposé 5.-6. Semester


Prüfungsbüro | Prüfungsübersicht

1. Semester

WIG Wissenschaftl. Grundlagen d. frühkindlichen u. Elementarbereiches (HA)

KIKI Kindheit in Kindertageseinrichtungen (MP)

EBE Entwicklungsbereiche (K)

DIA Diagnostik (K)

BF-MB Bildungsfelder Musik und Bewegung (PP)

IDA Interaktionsformen und didaktische Ansätze (MP)

FORM Forschungsmethoden (K)

BF-KMN Bildungsfelder Kunst, Medien und Naturwissenschaften (PP)

LMS Literatur, Mathematik, Sprache (MP)

BF-G Bildungsfelder Gesamt (MP)

FIN Förderung und Intervention (24HA)

PRAX Praxismodul, Block und Tagespraktika (PB)

MAB Management, Beratung und Kooperation (K)

REB Recht und Betriebswirtschaftslehre für Kindertageseinrichtungen (K)

INK Heterogenität und Inklusion (K)

PRO Professionalisierung (PF)

BARB Bachelorarbeit (BA-Arbeit)

2. Semester

3. Semester

4. Semester

5. Semester

6. Semester


Prüfungsbüro | Prüfungszeiten

Prüfungen

Anmeldung

Prüfungsinformationsveranstaltung im 1. Semester

Prüfungswoche Wintersemester

Zweite Februarwoche für schriftliche Prüfungen

Ab der dritten Februarwoche: mündliche Prüfungen

Abgabe der Hausarbeiten: 15. März

Prüfungswoche Sommersemester

Letzte Juliwoche für schriftliche Prüfungen

Ab der ersten Augustwoche: mündliche Prüfungen

Abgabe der Hausarbeiten: 15. September


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Stud.IP | Startseite


eigene

Veranstaltungen

Veranstaltungs-

suche


Studien- und Prüfungsordnung

Die Studienordnung beschreibt den Aufbau des Studiums

und legt die Rahmenbedingungen und Regelungen für ein ordnungsgemäßes Studium fest.

Die rechtlichen Rahmenbedingungen sind in den dazugehörigen Prüfungsordnungen geregelt.

Prüfungsordnungen regeln

die Ziele des Studiums,

den Ablauf des Studiums,

den zu verleihenden akademischen Grad,

die Zulassungsvoraussetzungen,

die Regelstudienzeit,

die Anrechnung von Studienzeiten, Studienleistungen, Prüfungsleistungen sowie Einstufung in höhere Fachsemester,

den Prüfungsablauf,

Anmeldefristen,

die Regelungen zu Versäumnis, Rücktritt, Täuschung,

die Bewertung von Prüfungsleistungen und Bildung der Noten,

die Prüfungsformen und

Wiederholungsmöglichkeiten von Prüfungen


Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen sowie Studienabschlüssen

§ 24 StPO FELBI

Die Anerkennung erfolgt auf Antrag an die Leitung des Studiengangs.

Die Antragstellerin/der Antragsteller hat die erforderlichen Nachweise und

Informationen über die anzuerkennenden Leistungen vorzulegen.

Dazu zählen mindestens die entsprechenden Modulbeschreibungen,

Kompetenzbeschreibungen, Zeugnisse, Urkunden sowie das Diploma

Supplement und die Leistungsübersicht (Transcript of Records).

Der Antrag ist innerhalb von drei Monaten nach der Immatrikulation

bzw. der Rückmeldung nach einem Auslandsstudienaufenthalt oder einem

Auslandspraktikum zu stellen.

Zu finden im Downloadcenter auf der FELBI-Homepage:

http://www.ph-heidelberg.de/felbi/downloadcenter.html


MAB

DIA FORM

LMS

REB

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester

WIG = Wissenschaftliche Grundlagen der frühkindlichen und Elementarbildung | DIA = Diagnostik | FORM = Forschungsmethoden |

EBE = Entwicklungsbereiche | KIKI = Kindheit in Kindertageseinrichtungen | IDA = Interaktionsformen und didaktische Ansätze | BF-MB = Bildungsfelder – Musik und Bewegung | BF-KMN = Bildungsfelder – Kunst, Medien und Naturwissenschaften | BF-G =

Bildungsfelder – Gesamt | LMS = Literatur, Mathematik und Sprache | FIN = Förderung und Intervention | INK = Heterogenität und

Inklusion | MAB = Management, Beratung, Kooperation | REB = Recht und Betriebswirtschaftslehre für Kindertageseinrichtungen |

BARB = Bachelorarbeit | PRO = Professionalisierung | PRAX = Block- und Tagespraktika

Praktika PRAX T1 PRAX T2 PRAX T3 PRAX T4

Professionalisierung PRO

Bildungsfelder im Bereich der frühkindlichen und

Elementarbildung

IDA

KIKI

BF-G BF-MB BF-KMN

Leitung und Bildungsmanagement

Förderung und Inklusion INK FIN

Entwicklungspsychologische und bildungswissenschaftliche Grundlagen

EBE

WIG

Bachelorarbeit BARB

Inhaltsbereiche

PR

AX

B3

PR

AX

B1

PR

AX

B2

Wissenschaftliche Arbeits- und Forschungsmethoden

Kindheit in Kindertageseinrichtungen

Modulübersicht


Praxisbüro | Praktika im Studienverlauf

3 Blockpraktika (PRAX B1, PRAX B2, PRAX B3)

nach dem 1., 2. und 4. Semester

mit entsprechenden Arbeitsaufträgen

Abgabe eines Berichts

Videografie von Praxissequenzen

4 Tagespraktika (PRAX T1, PRAX T2, PRAX T3, PRAX T4)

während des 2., 3., 4. und 5. Semesters

an Lehrveranstaltungen angebunden

mit entsprechenden Arbeitsaufträgen

ggf. Videografie von Praxissequenzen

Kooperierende Einrichtungen (Oktober 2019):

Heidelberg 110 Einrichtungen

Mannheim 70 Einrichtungen

näheres und weiteres Umfeld 597 Einrichtungen

+ weitere 201 Einrichtungen im erweiterten Berufsfeld

↓Waghäusel

Heidelberg

110 Einrichtungen

Einrichtungen im Früh- und

Elementarbereich:

rund 1000

Kooperationsvereinbarungen

mit „Felbi“

↓St. Leon-Rot

↑ Weiterstadt ↑ Bensheim

Pra

xisb

üro

| P

rakt

ikum

sste

llen

Mannheim

70 Einrichtungen

24

Näheres und weiteres

Umfeld

579 Einrichtungen

+

weitere 201 Einrichtungen

im erweiterten Berufsfeld


Praxis- und Prüfungsbüro

…und bei allen Fragen zum Praktikum und Prüfungsangelegenheiten sind ...

Praxisbüro

Dr. Stephen Frank,

Laura Rössler M.A.

Quinckestraße 72

2. OG; Raum 209

Prüfungsbüro

Natalia Morlang B.A.

Quinckestraße 72

2. OG; Raum 207

… im Felbi-Haus, erreichbar über den Hof der alten PH:

Postadresse

Keplerstraße 87

69121 Heidelberg


Fragen ....


Vorstellung des Studiengangs Frühkindliche und Elementarbildung 28 aus dem Fachschaftstreffen vom 19. Juli 2017

Definition der FELBI Fachschaft

„Die FELBI-Fachschaft ist ein Zusammenschluss von Studierenden im

Rahmen der studentischen Selbstverwaltung und Interessenvertretung.

Zentrale Aufgabe der Fachschaft ist die Interessenvertretung der FELBI-

Studierenden.

Die Fachschaft sieht sich des Weiteren verantwortlich in der Vermittlung

zwischen Dozierenden und Studierenden.

Die Fachschaft fungiert ferner als Bindeglied von FELBI-Studierenden

aller Jahrgänge.”


Organisation von Festen (Weihnachtsfeier, Sommerfest etc.)

einheitlicher Termin für Fachschaftstreffen

Berufsbild: Kindheitspädagogin/Kindheitspädagoge

Fachschaftsübergreifende Kooperation:

Sonderpädagogik und Grundschule

Kooperation mit der Fachschaft PH Karlsruhe

Newsletter

Aktuelles aus der FELBI Fachschaft


Aufbau der FELBI Fachschaft

Berufsbild:

Kindheits-

pädagoge*in

Email

BeTa

Kasse

Öffentlich-

keitsarbeit

Vernetzung

PH

Karlsruhe

Fachschafts-

leitung:

Ann-Kristin

von Carnap +

Maike

Baumann

Vernetzung

mit Stu-

dierenden

aller

Semester

Demokra-

tische

Abstim-

mungen

Aktive Fach-

schafts-

mitglieder:

Regelmäßige

Fachschafts-

treffen

Kommunika-

tions-

kommitee


[email protected]

Bei Fragen oder Problemen könnt Ihr uns gerne persönlich ansprechen

oder

Euch über unsere Email-Adresse bei uns melden!


Ersti Kneipentour

http://deutschlandtour.srt-redaktion.de/bilder/content_pics/Kurpfalz_Spaghettisaeule_von_hwr_650px.jpg

Treffpunkt: Spaghetti-Säule am Bismarckplatz am 10.10.2019 um 19:00 Uhr

https://www.heidelberg24.de/bilder/2015/08/25/5378949/584610034-bismarckplatz-heidelberg-spaghettisaeule-stadtfuehrer-sehenswuerdigkeit-RQIzxPbVua7.jpg


Neue FELBIS | Fachschaft | Get together | Pause

Vorstellung der Studierenden untereinander

Leitfragen:

Woher kommst Du?

Was hast Du bisher gemacht?

Warum hast Du das Studium Frühkindliche und

Elementarbildung gewählt?

…

Documents

Beratungstage Herzlich Willkommen! - PH Heidelberg · 2019. 10. 11. · Alessandra Amoroso M.A. Laura Rössler M.A. Praxisbüro Anerkennungen Prof. Dr. Dipl. Psych. Jeanette Roos