Elternratgeber Finanzkompetenz

ÜbErgang schulE - bEruf

2 3

Inhalt Einleitung 3

1. Finanzkompetenz–wasistdas? 4

2. KinderundGeld–passtdaszusammen? 5

3. Taschengeld–keinleidigesThema! 6

5. Familienbudget–überGeldredetmandoch! 13

6. Schulden–wasnun? 15

LiebeEltern,vielleichtkennenSiedas:heißeDiskussionenumdieHöhedesTaschengeldes,dieFragennacheinemZuschussfürdieangesagtenSchuhe,zuhoheHandy-rechnungenoderKinder,diemitihremTaschengeldnieauskommen.

FragenrundumdasThemaFinan-zensindinFamilienalltäglich.Nur,woraufsolltemanalsElternbeiderErziehungseinerKindermitBlickaufdasGeldachten?WievielTaschengeldistokay?Oder,wofürsolltedasTaschengelddennaus-gegebenwerdenundwievielEinflussmöglichkeitenhabenSie?

IndieserBroschürehabenwireinigeHinweisezumUmgangmitTaschen-geldundzurVermittlungvonFinanz-kompetenzzusammengestellt.DieseHinweisedienenalsAnregungenundsollenSieinspirieren,mitIhrenKinderndarüberinsGesprächzukommen.

Viel Freude beim Lesen und Ausprobieren.

Ihr Team des Übergangsmanagements Schule - Beruf

4 5

1.Finanzkompetenz–wasistdas?InunseremAlltagstehenwirständigvorfinanziellenEntscheidungen.SeiesbeimEinkaufimSupermarkt,beiderÜberlegung,einneuesAutoanzuschaffen,imBekleidungsgeschäftoderbeimMieteneinerWohnung.Ständigwirdvonunsverlangt,unsereAusgabenmitdenEinnahmenabzugleichen,langfristigeAuswirkungenabzuschätzenundWerbeeinflüssenzuwiderstehen.

FinanzkompetenzmeintdenverantwortungsvollenUmgangmitdemGeld,damitdieseEntscheidungenkluggetroffenwerdenundsichandereigenenLebens-undEinkommenssituationorientieren.

FinanzkompetenzwirdinjedemAlterabverlangt:Jugendliche,diemitHandystelefonieren,jungeErwachsene,diesichselbstständigmachenwollen,oderFa-milien,dievielePersonenzuversorgenhaben…sieallemüssensichderRisikenihrerFinanzentscheidungenbewusstsein.

FinanzkompetenzisteineQualifikation,diefrühzeitiggelerntwerdensollte.HierbeispielenElterneinewichtigeRolle.

2.KinderundGeld– passtdaszusammen?Der Umgang mit Geld muss gelernt werden. Hier gilt: Je eher, desto besser.SchonkleineKinderkönnensichmitderWertigkeitvonGeldauseinanderset-zen.SiesammelnGeldineinerSparbüchseodererhaltenfürihrGeldeinenGegenwertinFormeinerKugelEis.Geldwirdsinnlichwahrgenommen.Grund-schulkindersindbereitsinderLage,kleineBeträgenachzurechnen,undbegrei-fendenWertbesser.FürdieErziehungzumverantwortungsvollenUmgangmitGeldistessinnvoll,einigeunterdennachfolgendenPunktenbeschriebeneGrundsätzezubeachten.

Eigene Notizen

6 7

3.Taschengeld–keinleidigesThema!DamitKinderGeldinihreSpardosewerfenodermitihmrechnenkönnen,be-nötigensieeigenesGeld–Taschengeld!JugendlichesindebenfallsaufeigenesGeldangewiesen,umselbstständigeKaufentscheidungentreffenzukönnen.TaschengeldistinFamilienhäufigeinheiklesThema.DieFrageist,ob,wannoderwievielTaschengeldgezahltwerdensoll.

Taschengeld – warum?Kinder >

Taschengeld – wofür?· Fürindividuelleundbeson-dereWünsche(CDs,Spiele,Handykosten…).

· FürZuzahlungenbeiSonderwünschen(bestimmteBekleidung,MedienwiedasneusteHandy…).

· FürSpiel-undFreizeit-aktivitäten(Konzertkarten,Discobesuch,Schwimmbad,Kino…).

· FürzusätzlicheSüßigkeiten,FastfoodundGetränke(Eis,Schokoriegel,Pommes…).

Dafür ist das Taschengeld nicht da!· TeureHobbyswieReiten,MusikschuleoderderSport-verein.ÜberlegenSiegut,wievielSiezusätzlichfürdieFreizeitbeschäftigungIhresKindesbezahlenkönnenundmöchten!

· NotwendigeDingewieSchulsachenundBekleidungoderFahrtgeld–hierwürdedasTaschengeldseineneigentlichenSinnverlieren.

>lernen,ihrGeldeinzuteilenunddamitauszu-kommen! >verwirklichensicheigene

WünscheundVorlieben,ohneständignachfragenzumüssen!

>lernen,eigenefinanziellePrioritätenzusetzen.

>entwickelnFreudeanderbeginnendenSelbstständig-keitundlernengleichzeitig,dassnichtalleWünschesofortrealisierbarsind!

>lernendenWertdesGeldeseinzuschätzen!

>lernen,dassmanfürgrö-ßereAnschaf-fungensparenmuss–freiwil-ligesSparenheißtauchzulernen,Ver-zichtzuüben,zuplanenundPläneeinzu-halten.

>gehöreninderGruppeGleichaltrigerdazu,wennsiesichauchankostenpflichtigenFreizeitaktivitätenbe-teiligenkönnen(Kino,Schwimmbad…).

>undElternhabendieChance,überWirt-schaften,Haushalts-führungundPlaneninsGesprächzukommen.

>lernendieGrundlagenfürsinnvollesHaushaltenundWirtschaftenbereitsfürdasErwachsenenalter.

Eigene Notizen

8 9

4.Taschengeld– aufwasistzuachten?

Auszahlung des Taschengeldes:· KinderundJugendlichemüssenplanenkönnen.DeshalbsolltenSiedasTaschengeldinvereinbarterHöheimmerregelmäßigundpünktlichauszahlen.

· ZahlenSiedasTaschengeldohnegering-schätzigeBemerkungenoderGestenaus.

· DieAuszahlungsolltenichtandasVerhaltendesKindesoderJugendlichengekoppeltwerden(z.B.dasTaschengeldnichterhöhen,wenndasKindbesondersguteNotenschreibt,oderkürzen,wennesseinZimmernichtaufräumt.TaschengeldsolltewertfreiimmerdiegleicheHöhehaben).

DamitKinderundJugendlicheden

planvollenundsinnvollenUmgangmitihremGeldlernen,isteswichtig,dasseswertfrei, zuverlässig

und angemessenzurfreienVerfügungsteht!

KinderundJugendlichemüs-senihreeigenenErfahrungenmachen,umzulernen,mitGeldumzugehen.Irrtümergehörendazu!MachenSiekeineVorwür-fe.WennsichIhrKindverkal-kuliert,istdasschonärgerlichgenug.(Achtung:Wasgekauftwird,solltewederungesundnochgefährlichsein.)

PlanlosesGeldausgebenistbeiKindernnormal.VorschriftenoderKontrollederElternhindernKinderdaran,FreudemitdemeigenenGeldzuentwickeln.BietenSiebesserAnregungenundHilfenan:ErklärenSiezumBeispiel,wieSieselbstIhreAusgabenplanen,oderunterstüt-zenSiebeiderAbwägung,obeineAnschaffunggemachtwerdensollodernicht,zumBeispielmitHilfeei-nerPro-und-Contra-Liste.AufDauerentwickelnIhreKinderalleineeinausgewogenesKaufverhalten.

Taschengeld ist kein Erziehungsmittel!· KürzenSiedasTaschengeldnichtbeifalschemVerhaltenoderschlechtenschulischenLeistungen.

· ErhöhenSiedasTaschengeldnichtkurzzeitigalsBelohnung.

· MachenSiekeineAuflagenwieBuchführenoderAbrechnungenvorlegen.

· BewertenSienichtzwischen„Sinnvollem“und„Unwichtigem“.

· VerrechnenSiedasTaschengeldnichtmitGeldgeschenken(z.B.vondenGroßelternoderzuWeihnachten).

· StreichenoderkürzenSiedasTaschengeldnichtextremalsWiedergutma-chungnacheinermutwilligenZerstörung(besser„abstottern“).

· BessernSiedasTaschengeldbeivorzeitigemVerbrauchdervereinbartenSummenichtnach!

· MachenSiedasTaschengeldnichtüberflüssig,indemSiefastalleWünscheerfüllen.

Das Taschengeld steht zur freien Verfügung!

10 11

Taschengeld und volljährige Kinder!· VolljährigeKindersindoftnochwirtschaftlichvonihrenElternabhängig,dasienochzurSchulegehenundkeinoderwenigeigenesGeldverdienen.

· GemeinsameAbsprachenkönnenoftauftretendeDiskussionenzumTa-schengeldvermeiden.

· VereinbarenSiemitIhremvolljährigenKindeindemElterneinkommenangemessenesTaschengeld.

· ZahlenSieIhremvolljährigenKindnachIhrenMöglichkeitenKleidungsgeld,damitesdasNotwendigsteselberkaufenkann.

· MotivierenSieIhrvolljährigesKind,einenNebenjobimRahmenseinerzeitli-chenMöglichkeitenauszuüben,umseinTaschengeldaufzubessern.

Taschengeld – ab wann?SobaldKinderdemGeldeinenWertzuordnenkönnenundwennsieeineVorstellungvonZahlenentwickelthaben,isteinguterZeitpunktgekommen,ummitderZahlungvonTaschengeldzubeginnen.SpätestenszurEinschulungsollteeinemKindTaschengeldausgezahltwerden.

· KinderundJugendlichemüssenfreiwilligsparen,nursokönnensieeslernen!VerpflichtenSiesiealsonichtdazu!

· KleinereKindersolltenimSparschweinsparen,dennsomerkensieamGewichtund„Klimpern“derGeldstücke,wievielGeldsiehaben!

· GrößereSummen(Geldgeschenke)könnenSiefürIhreKinderaufeinemSparbuchanlegen,damitbesonderskleineKindernichtmitdengrößerenSummenüberfordertwerden.JugendlichelernensodenUmgangmitBan-kenunddenabstraktenUmgangmitihremGeld.

· KinderundJugendlichekönneneineWunschlisteerstellen.Sowissensiegenau,woraufsiesparen,undhabendamiteinenAnsporn.

Taschengeld und Sparen! Taschengeld – wie viel?

Wichtig:DasTaschengeldrichtetsichnachdemFamilieneinkommen!IstdasFamilien-budgetknapp,solltedasmitdenKindernbesprochenwerdenunddasTaschengeldentsprechendangepasstwerden.

OrientierenSiesichzudemandemTaschengeld,wasbeidenFreundenundBekanntenoderimschulischenUmfeldüblichist.Kinder,dieauf-grundihres„Geldmangels“oftnichtanFreizeitak-tivitätenteilnehmenkönnen,werdenschnellzumAußenseiter.DannwächstdieGefahr,dasssienotwendigeGeldmittel„irgendwie“beschaffen,umnichtausgegrenztzuwerden.

ÜberlegenSie,obeinkleinerTeildesvereinbartenTaschengeldesodereinBonus(festeVereinbarungmitdenKindern)ankleineArbeitsleistun-genimHaushaltgekoppeltist.HaltensichdieKindernichtandieseAbmachungen,bekom-mensiedasZusatzgeldnicht.Solernensie,dassGeldeinknappesGutistundesMühekostet,eszuerwerben.

BesprechenSiemitIhrenKin-derndieTaschengeldhöheunderklärenSiediese.

ZahlenSienurdasvereinbarteTaschengeldundbessernSiediesnichtnachVerbrauchbeliebigauf.

11

12 13

Jahre betrag Wöchentliche auszahlung

Monatliche auszahlung

Unter6 0,50–1,00€ 6–7 1,50–2,00€

8–9 2,00–3,00€

10 12,00–14,00€

11 14,00–16,00€

12 17,00–20,00€

13 20,00–22,00€

14 22,00–25,00€

15 25,00–30,00€

16* 30,00–35,00€

17* 35,00–45,00€

18* 45,00–70,00€

Taschengeld aufbessern?· KinderundJugendlichekönnensichihrTaschengeldmitkleinenJobsauf-bessern(LohnnichtmitdemTaschengeldverrechnen!)

· EsistbeidenJobsderKinder-undJugendarbeitsschutzzubeachten!

· FolgendeJobskönnteninFragekommen:

5. Familienbudget–überGeldredetmandoch!

Das Familienbudget geht alle was an!RedenSiemitIhrenKindernüberIhreeigenefinanzielleSituation.Istsiegeradeet-wasangespanntdurchArbeitslosigkeit,KurzarbeitodernichtsogutbezahlteTätig-keiten?KinderundJugendlichesolltendavonwissen,umzuverstehen,warumsieeinigeWünschenichtsoforterfülltbekommenodersparsamgelebtwerdenmuss.

Orientierungshilfe zur Taschengeldhöhe

* ab16JahrealteJugendliche,diewirtschaftlichnochganzvonihrenElternabhängigsind (SchülerInnen,arbeitsloseJugendliche…).BeachtenSiedievorhergehendenPunkte.

> BabysitteninderNachbarschaft > Rasenmähenundkleinere

Gartenarbeitenerledigen > FürältereMenscheneinkaufen

odervorlesen > Hundeausführen

> BotendienstezuFußoderperFahrraderledigen

> Werbeprospekteaustragen > KleinereAushilfsjobsinReit-

ställen,Gärtnereienoderland-wirtschaftlichenBetrieben

> NachhilfefürjüngereSchülerInnenEigene

Notizen

14 15

Beraten Sie!StehenSieIhrenKindernmitRatundTatzurVerfügung,ohnesiezubevormun-den.SobehaltendieKinderdasGefühl,ihreFinanzentscheidungenselberzutref-fen,undwissen,dassSieihnendenUmgangmitdemeigenenGeldzutrauen.

Kostgeld ist eine Option!BeziehenSieIhreerwerbstätigenKinder,diebeiIhnenimHaushaltleben,mitindieFamilienbudgetplanungein.DieAusbildungsvergütung(Arbeitsverdienst)könntewiefolgtunterteiltwerden:

1/3alsTaschengeldfürpersönlicheBedürfnisse

1/3fürnotwendigeAnschaffungenundSparen

1/3fürdengemeinsamenFamilienhaushalt.

SolltedieFamilieallerdingsaufdiesesEinkommenangewiesensein,könnensichdieAnteilenatürlichverschieben.InNotlagensolltejedesFamilienmitgliedmithelfen,diewirtschaftlichenProblemegemeinschaftlichzulösen!

6. Schulden–wasnun?

Geldleihen:einEurofürdasPausenbrötchen,10EurofürdenKino-EintrittoderauchnochmehrfürdieneuenSchuhe.UnterFreundengibtmansichdasGeldnatürlichbeinächsterGelegenheitzurück,oder?

Warum machen Kinder und Jugendliche Schulden?

· SiebekommenkeinTaschengeldoderesistbereitsaufgebraucht.

· Siehabenvergessen,ihrGeldmitzunehmen.

· IhrWunschwirdvondenElternnichterfüllt.

· SiewollenmitGleichaltrigenmithalten.

· SiesindnochnichtinderLage,planvollmitihremGeldumzugehen.

· SiekönnenoderwollennichtaufihrenWunschhinsparen.

Seien Sie Vorbild!

SprechenSiemitIhrenKindernüberIhrHaushaltenundWirtschaften.Wirdfürdengemeinsa-menFamilienurlaubgespart?WievielGeldstehtfürdenWochenendeinkaufzurVerfügung?GibteseinenNotgro-schen?Kinderler-

nenvonihrenElternundnehmendiese

alsVorbild.

Eigene Notizen

16 17

Was können Eltern im Vorfeld tun, damit es möglichst nicht zu Schulden kommt?

> StellenSieIhrenKindernschonfrühzeitigeigenesGeldzurVerfügung,damitFinanz-kompetenzgelerntwerdenkann!!BeachtenSiedabeidieHinweisezumTaschengeld(sieheSeite8).

> RedenSiemitIhrenKindernoffenüberGeld!

> BegründenSie,warumdasTaschengeldnichthöherausfälltoderwarumeinWunschnichtsoforterfülltwerdenkann.

> SorgenSiedafür,dassIhrKindausreichendundattraktivesPausenbrotoderentspre-chendesPausengeldvonIhnenmitindieSchulenimmt! Wenn volljährige Kinder überschuldet

sind – was können Eltern tun?

· LassenSiesicherzählen,wofürdieSchuldengemachtwurdenundwiehochsiesind.

· ÜberlegenSiemitIhremKind,obundwieesdieSchuldenzurückzahlenkann.

· MotivierenSieIhrKind,ggf.eineSchuld-nerberatungsstelleaufzusuchen.

· Wichtig:HelfenSieIhremKindzuhandeln!NichtstunwäredieschlechtesteAlternative.

Was können Eltern tun, wenn bereits Schulden gemacht wurden?· RedenSiemitIhremKinddarüber,wofürdieSchuldengemachtwurden!

· HelfenSieIhremKind,dieSchuldenschnellstmöglichzurückzuzahlen.ManchmalnehmenKinderundJugendlichevoneinanderhoheZinsen.Soll-tenSiefürdieSchuldenIhresKindeszahlen,lassenSiesichambestendasGeldvonIhremKindinkleinenRatenzurückzahlen.

· SprechenSiemitIhremKindüberdieAuswirkungenvonSchulden: > Stress, > schlechtschlafenkönnen, > unterUmständennichtzurückzahlenkönnen, > evtl.Zinsenzahlenmüssen.

· ZeigenSieIhremKindAlternativenzumSchuldenmachenauf: > sparen,umsicheinenWunschzuerfüllen, > mitElternoffenüberGeldproblemesprechen, > EssenmitindieSchulenehmen.

sparen

kaufen

Maßarbeit kaörÜbergangsmanagement schule - berufAm Schölerberg 149082 OsnabrückTelefon 0541 501-3148 pace@massarbeit.dewww.massarbeit.de

Noch Fragen?

16 17

18 19

OderwendenSiesichdirektaneineSchuldner-beratungsstellederfreienWohlfahrtsverbände(immerkostenlos):

Diakonie schuldnerberatung

hauptstelle georgsmarienhütte HauptstelleundAnmeldung:Brunnenstraße6,49124georgsmarienhütte Telefon0540188089-50,Telefax0540188089-59schuldnerberatung@diakonie-os.de

www.diakonie-os.de

nebenstelle Dissen Südstraße1b,49201Dissen

beratungsstelle Melle RiemsloherStraße5,49324Melle Telefon05422940070,Telefax05422940055

nebenstelle belm Marktring15,49191belm

Diakonisches Werk Ev.-luth. Kirchenkreis bramsche Kirchenkreissozialarbeit Kirchhofstraße6,49565bramsche Telefon054611597,Telefax05461-995854 info@diakonisches-werk-bramsche.de www.diakonisches-werk-bramsche.de

Lötzenerstraße5a,49610Quakenbrück Telefon05431906183,Telefax05431903180 quakenbrueck@diakonisches-werk-bramsche.de

Bremerstraße24,49163bohmte Telefon054718022425,Telefax054718022426 Bohmte@diakonisches-werk-bramsche.de

St.Georg-Straße15,49584 fürstenau Telefon05901503454,Telefax05901503455 fuerstenau@diakonisches-werk-bramsche.de

sKM – Katholischer Verein für soziale Dienste in Osnabrück e.V. soziale schuldnerberatung in der stadt und im landkreis Osnabrück

standort Osnabrück AltePoststraße11,49074Osnabrück HerrKronsTelefon054133144-35,Telefax054133144-7735r.krons@skm-osnabrueck.de

FrauVennemannTelefon054133144-32,Telefax054133144-7732u.vennemann@skm-osnabrueck.de

standort Melle AmKohlbrink8,49324MelleHerrKronsTelefon054133144-35

standort bersenbrück Bürgermeister-Kreke-Straße3,49593bersenbrück HerrZienczykTelefon054399423-22,Telefax054133144-7714Schuldnerberatung-bsb@skm-osnabrueck.de

standort belm AmKirchplatz1,49191belmFrauSamorodnytskaTelefon05406882133,Telefax05406882134schuldnerberatung-belm@skm-osnabrueck.de

standort georgsmarienhütte Kolpingstraße1,49124georgsmarienhütte FrauSamorodnytskaTelefon05406882133,Telefax05406882134schuldnerberatung-gmh@skm-osnabrueck.de

Maßarbeit kaörÜbergangsmanagement schule - berufAm Schölerberg 149082 OsnabrückTelefon 0541 501-4392Telefax 0541 501-64392 pace@massarbeit.dewww.massarbeit.de

Des

ign:

ww

w.li

chtw

eisz

.de

·

Stan

d 09

.201

8

DasÜbergangsmanagementAusbildungslotsenistTeildesPro-Aktiv-CentersimLandkreisOsnabrück.DasPro-Aktiv-CenterwirdvomNiedersächsischenMinisteriumfürSoziales,Frauen,FamilieundGesundheitunddemEuropäischenSozialfondsderEuropäischenUniongefördert.