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COOL Cooperatives Offenes Lernen Helga Wittwer (Leitung) Georg Neuhauser (Leitung) Andreas Riepl (e-cool Koordinator) Beatrice Winkler (Reg. Koord. West) Barbara Wimmer (Reg. Koord. Mitte) Herbert Pichler (Reg. Koord. Ost) http://cool.schule.at [email protected] A-4400 Steyr, Leopold-Werndl-Strasse 7 Tel. 07252 / 52649 36 mobil: +43 676 / 5264901

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COOLCooperatives Offenes Lernen

Helga Wittwer (Leitung)Georg Neuhauser (Leitung)Andreas Riepl (e-cool Koordinator)Beatrice Winkler (Reg. Koord. West)Barbara Wimmer (Reg. Koord. Mitte)Herbert Pichler (Reg. Koord. Ost)

http://[email protected] A-4400 Steyr, Leopold-Werndl-Strasse 7Tel. 07252 / 52649 36mobil: +43 676 / 5264901

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Was ist COOL ?

LehrerInneninitiative für mehr Selbständigkeit, Eigenverantwortlichkeit und soziale Kompetenz im Bereich berufsbildender Schulen

Start 1996 an der BHAK/BHAS Steyr Basis: Daltonplan (Helen Parkhurst)

Freedom Cooperation Budgeting Time

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Merkmale des COOL

L/L – Kooperation / KlassenlehrerInnenteams Schriftliche (fächerübergreifende) Assignments fix verankerte offene Lernphasen Veränderte L/L-Rolle Klassenrat Reflexion / Evaluation Eltern(mit)arbeit

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Impulszentrum COOL - Steyr

Pionierprojekt als Impulsgeber Kooperation mit Universität Linz LehrerInnen als ForscherInnen Eigener Unterricht als wissenschaftlich

begleitetes Experimentier- und Erfahrungsfeld + Basis für kollegiale Fortbildungsarbeit

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Angebote in Kooperation mit PHs Schulinterne LehrerInnenfortbildung Schulübergreifende Seminare Lehrgänge & Follow-Ups Internationale Tagungen mit

KooperationspartnernGrundsätze: Fortbildung nicht an Einzelpersonen sondern an

L/L-Gruppen bzw. L/L-Teams aus einzelnen Schulen gerichtet

COOL ist nicht nur Inhalt sondern auch Methode (Lernen durch eigene Erfahrung)

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Ausbildung von COOL - MultiplikatorInnen

Lehrgänge auf PFL-Basis Pädagogik und Fachdidaktik für L/L nach Krainer/Posch

4 einwöchige Module 4 zweitägige Regionalgruppentreffen Forschungs- und Entwicklungsprojekt an eigener Schule MultiplikatorInnenkonzepte für jeweiliges Bundesland Lehrgangsleitungsteam aus PraktikerInnen

(Impulszentrum) und WissenschafterInnen (Universität)

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Qualitätsmarken zur Sicherung der Nachhaltigkeit

Verpflichtung zur Einhaltung best. Qualitätskriterien Vereinbarung mit der Schulleitung

(COOL-Entwicklung = Schulentwicklung) Zertifizierung und Verleihung durch das Impulszentrum Vernetzung durch gemeinsame ePlattorm

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Impulsschulen - Träger der Entwicklungs- und

Verbreitungsarbeit Teilnahme eines L/L-Teams an

MultiplikatorInnenlehrgang Öffnung der eigenen Unterrichts- und

Schulentwicklungsarbeit („Besuchsschule“) MultiplikatorInnentätigkeit in Region/Bundesland Verpflichtung zur Teilnahme an jährlichen

bundesweiten Koordinations- und Weiterbildungsmaßnahmen

Aktive Öffentlichkeitsarbeit

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HAK KlagenfurtInternationalCHS Villach

BHAK/BHAS Bludenz

BHAK/BHASReutte

BHAK/BHASImst

BHAK/BHASDeutschlandsberg

BHAK/BHAS Bruck/Mur

BHAK/BHAS Oberwart

BHAK/BHASNeunkirchen

Mödling

BHAK/BHASKirchdorf

BHAK/BHAS Laa/Thaya

WienHAK22-Donaustadt

SZ UngargasseHAS Friesgasse

BHAK NeumarktAC SalzburgHAK Hallein

HLW Saalfelden

ImpulszentrumImpulszentrumBHAK SteyrBHAK Steyr

HLW Linz-Landwiedstr.

HLW Bregenz-Marienberg

HLW Zwettl

HLW Hartberg

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Strukturelle schultypenübergreifende

Begleitmaßnahmen

3 RegionalkoordinatorInnen im Impulszentrum LandeskoordinatorInnen (aus Impulsschulen)

leiten Bundesland-ARGEs Enge Kooperation mit PHs und Universitäten vor

Ort Bundesweite Beleitung und Vernetzung durch

Impulszentrum

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„The true business of school is not to chain the pupil to preconceived ideas, but to set him free to discover“

Helen Parkhurst in Education on the Daltonplan