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Organisation und Information am Johann-Michael-Fischer-Gymnasium
GSO (Gymnasialschulordnung) Stand 2012
Oberstufenkoordinatoren
OStR Blaha Sprechstunde: Freitag, 08.45 – 09.30 Uhr
StR Garcia Sprechstunde: Dienstag, 09.45 – 10.30 Uhr
Oberstufensekretariat Öffnungszeiten: 08.00 – 12.00 Uhr
Beratungslehrer
allgemeine Schullaufbahnberatung ( BOB) StD Bernet
Fachlehrkräfte
Informationsbroschüre (wird noch an Schüler verteilt!)
Internet www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de
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Wodurch zeichnet sich die Oberstufe aus?
Kernfächer:Mathe, Deutsch,Fremdsprache
Wissenschafts-propädeutisches
Seminar (Seminararbeit, Präsentation)
Fachwissen, selbstständiges Arbeiten,
Teamfähigkeit im Unterricht
Systematische Studien- und
Berufsorientierung im Projektseminar
umfassendeAllgemeinbildung
und Erwerb der allg.Hochschulreife
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Gliederung der Neuen Oberstufe
Einführungsphase: 10. Jahrgangsstufe Nahtstelle von Mittelstufe und Oberstufe Unterricht im festen Klassenverband
Qualifikationsphase: 11. und 12. Jahrgangsstufe 4 Ausbildungsabschnitte 11/1 – 11/2 – 12/1 – 12/2 Unterricht im Klassenverband bzw. in wechselnden
Kursen
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Fächerwahl und Belegung
Wahl derFächer erfolgt im Frühjahr 2012
Die gesamte Wahl ist grundsätzlich gemäß § 47 (2) GSO verbindlich!
Zusätzlich zu beachten:
- Festlegung der Seminare
- Festlegung der Addita (Abitur in Musik, Kunst, Sport)
Wahl der endgültigen Abiturfächer (nicht D,M) erst in 12/2
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Allg. Kursprogramm in den vier HalbjahrenFach bzw. Fächerkombination 11/1 11/2 12/1 12/2
Religionslehre oder Ethik 2 2 2 2 Deutsch 4 4 4 4 Mathematik 4 4 4 4 Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 2+1 2+1 Sport 2 2 2 2 Pflichtbereich 15 15 15 15 Fs 1 (E / F / L / Spanisch) fortgeführt!
4 4 4 4 Nw 1 (B oder C oder Ph) 3 3 3 3 Nw 2 oder Informatik oder Fs 2 3 / 4 3 / 4 0 0 Geographie oder Wirtschaft u. Recht
2 2 2 2 Kunst oder Musik 2 2 2 2 Wahlpflichtbereich 14/15 14/15 11 11 W - Seminar 2 2 2 0 P - Seminar 2 2 2 0 d.h. z.B. Bigband 2 2 2 2 Profilbereich 6 6 6 2 Unterrichtsstunden pro Woche 35/36 35/36 32 28
Summe der Halbjahreswochenstunden
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Sprachlicher Schwerpunkt
Fach bzw. Fächerkombination 11/1 11/2 12/1 12/2
Religionslehre oder Ethik 2 2 2 2 Deutsch 4 4 4 4
Mathematik 4 4 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 2+1 2+1
Sport 2 2 2 2
Englisch als Fs 1 fortgeführt! 4 4 4 4 Nw 1 (B oder C oder Ph) 3 3 3 3
Latein als Fs 2 fortgeführt! 4 4 0 0
Geographie oder Wirtschaft u. Recht 2 2 2 2
Kunst oder Musik 2 2 2 2
W – Seminar: Englisch 2 2 2 0 P – Seminar: Latein 2 2 2 0
Latein als Fs 2 fortgeführt 0 0 4 4
Summe der Halbjahreswochenstunden 34 34 34 30
132 davon 44 in Fs
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Künstlerisch-musischer SchwerpunktFach bzw. Fächerkombination 11/1 11/2 12/1 12/2
Religionslehre oder Ethik 2 2 2 2 Deutsch 4 4 4 4
Mathematik 4 4 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 2+1 2+1
Sport 2 2 2 2
Latein als Fs 1 fortgeführt! 4 4 4 4 Biologie als Nw 1 3 3 3 3
Chemie als Nw 2 3 3 0 0
Geographie 2 2 2 2
Musik 2 2 2 2
W – Seminar: Musik 2 2 2 0 P – Seminar: Kunst 2 2 2 0
Additum Musik (Instrumentalunterricht) 1 1 1 1
Instrumentalensemble 2 2 2 2
Summe der Halbjahreswochenstunden 36 36 33 29
134 davon 32 kumu
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Naturwissenschaftlicher SchwerpunktFach bzw. Fächerkombination 11/1 11/2 12/1 12/2
Religionslehre oder Ethik 2 2 2 2 Deutsch 4 4 4 4
Mathematik 4 4 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 2+1 2+1
Sport 2 2 2 2 Fs 1 (E / F / L / Spanisch) fortgeführt!
4 4 4 4 Biologie als Nw 1 3 3 3 3
Physik als Nw 2 3 3 0 0
Geographie oder Wirtschaft u. Recht 2 2 2 2
Kunst oder Musik 2 2 2 2
W – Seminar: Mathematik 2 2 2 0 P – Seminar: Physik 2 2 2 0
Chemie 3 3 3 3
Summe der Halbjahreswochenstunden 36 36 33 29
134 davon 36 in Nw
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Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt
Fach bzw. Fächerkombination 11/1 11/2 12/1 12/2
Religionslehre oder Ethik 2 2 2 2 Deutsch 4 4 4 4
Mathematik 4 4 4 4
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 2+1 2+1
Sport 2 2 2 2
Französisch als Fs 1 fortgeführt! 4 4 4 4 Chemie als Nw 1 3 3 3 3
Englisch als Fs 2 fortgeführt 4 4 0 0
Wirtschaft und Recht 2 2 2 2
Kunst 2 2 2 2
W – Seminar: Religionslehre 2 2 2 0 P – Seminar: Wirtschaft und Recht 2 2 2 0
Geographie 2 2 2 2
Summe der Halbjahreswochenstunden 36 36 32 28
132 davon 40 in GP
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Gesamtqualifikation
Qualifikationsphase (11/1, 11/2, 12/1, 12/2):
40 Halbjahresleistungen mit maximal 40 x 15 = 600 Punkten
(davon 30 Punkte im P- / 60 Punkte im W-Seminar)
Abiturprüfung (3 mal schriftlich und 2 mal mündlich):
5 Prüfungsleistungen mit maximal 5 x 60 = 300 Punkten
Summe: maximal 900 Punkte
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Einbringungaus dem Pflicht- und Wahlpflichtbereich
Fach bzw. Fächerkombination Belegung (HJ) Einbringung (HJ)
Religionslehre oder Ethik 4 3 Deutsch 4 4
Mathematik 4 4
Geschichte + Sozialkunde 4 3
Sport 4 0
Fs 1 (E oder F oder L) fortgeführt! 4 4 Nw 1 (B oder C oder Ph) 4 3
Nw 2 oder Informatik oder Fs 2 2 1
Geographie oder Wirtschaft u. Recht 4 3
Kunst oder Musik 4 3
4. Halbjahr im 4. und 5. Abiturfach 2
Summe der Einbringungen 30
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Einbringungaus dem Profilbereich
Fach bzw. Fachbereich HJ-Leistungen
W-Seminar 2
P-Seminar 2
Seminararbeit 2
Sonstige, z.B. für weitere Wahlpflichtfächer
für Profilfächer wie Rhetorik, Orchester, Bigband, Chor, Dramat. Gestalten
für Sport (maximal 3)
für Informatik oder Fs 2 als Abiturfächer
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Summe der Einbringungen 10 (mind.6)
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8 OptionsregelIn -zwei verschiedenen Fächern mit je 3 verpflichtenden Einbringungen-kann je eine (schlechtere) Einbringung durch (bessere) Einbringungen eines anderen Fachs ersetzt werden.
Ausnahme: -Es müssen stets 4 Hjl. aus den Naturwissenschaften (evtl. mit der Nw 2) eingebracht werden. -Es müssen stets 4 Hjl. in den fünf Abiturfächern eingebracht werden.
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Internetlink zum Fächerplaner für die Oberstufe auf der Homepage des JMF
Durchspielen der Möglichkeiten der Belegung und Einbringung
http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/oberstufe/faecherwahl/faecherplaner/vorauswahl.asp
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Leistungserhebung in den Fächern 1. Jede Leistung wird im 15-Punkte-System bewertet.
+1 1 1- +2 2 2- +3 3 3- +4 4 4- +5 5 5- 6 Note
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Punkte
2. In jedem Ausbildungsabschnitt wird in jedem Fach jeweils eine Schulaufgabe geschrieben. (großer Leistungsnachweis)
3. In jedem Ausbildungsabschnitt werden in jedem Fach mindestens zwei kleine Leistungsnachweise erbracht.
4. Die Halbjahresleistung wird im Verhältnis 1:1 aus dem Ergebnis der Schulaufgabe und dem Durchschnitt der kleinen Leistungsnachweise errechnet.
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Die Seminare
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Das Wissenschaftspropädeutische Seminar
(W-Seminar)
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Ziel: Wissenschaftliches Arbeiten erlernen
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fachwissenschaftliche Informationen - recherchieren - analysieren und abstrahieren - auf Wesentliches reduzieren - strukturieren und argumentieren - korrekt und vielfältig präsentieren
kreative Wege und Lösungen finden
Formalia und Zeitrahmen beachten
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Ablauf des W-Seminars und Bewertung
11-1: Input, Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Themenfindung, erste Recherchen
11-2: Eigentätigkeit der Schüler, Vorlage von Zwischenergebnisse und Besprechungen in der Gruppe, Beratung durch die Lehrkraft
12-1: Anfang Nov:: Abgabe der Seminararbeiten
Nov., Dez. und Jan.: Präsentationen Korrektur der Arbeiten
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8W-Seminar
11/1 11/2 12/1 Ges.
GSO
§ 53(3) mind. 2
kleine LNW
mind. 2
kleine LNW
Seminararbeit +
Abschlusspräsentation
GSO
§ 61(2)
§ 61(7)
15 Punkte(Halbjahres- leistung)
15 Punkte(Halbjahres- leistung)
30 Punkte(Seminararbeit : Abschlusspräsentation = 3 : 1)
eigenständige Leistung im Abiturzeugnis!
60 P
1x Schriftlicher LNW
1x Mündlicher LNW (z.B. UB) mit Option 2 Noten zu erheben (ganze Zahl !)
Wertung 1 : 1
1x Schritlicher LNW
- Zwischenbericht
1x. mündl./schriftl.
/praktischer LNW-Zwischenbericht
(Option s. 11/1)
Wertung 1 : 1
max. Textseitenzahl: 10-12
Zeilenabstand 1,5
Times New Roman 12 oder Arial 11
Form : Darstellung : Inhalt = 1 : 2 : 3
Treffen ab Beginn der Seminararbeit mind. 2x im Monat (natürlich auch öfter möglich) Bekanntgabe der Abschlusspräsentationsnoten erst ab 12/2
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811/1 11/2 12/1
2 kleine LeistungsnachweiseWertung 1/1
2 kleine LeistungsnachweiseWertung 1/1
Seminararbeit + Abschlusspräsentation
1x schriftlicher LNW: 14 P 1x mündlicher LNW: 09 P- z.B. UB (Falls Sie wirklich in Ausnahmefällen zwei mündliche Noten erstellen wollen, bilden Sie bitte daraus eine mündliche UB (auf eine ganze Zahl gerundet!)
1x schriftlicher LNW: 13 P- Zwischenbericht 1x schriftl./mündl./prakt LNW 08P- Zwischenbericht (Falls Sie wirklich in Ausnahmefällen zwei mündliche Noten erstellen wollen, bilden Sie bitte daraus eine mündliche UB (auf eine ganze Zahl gerundet!)
1x Seminararbeit: 15P(dreifach) 1x Abschlusspräsentation: 10P(einfach)
14 + 09 = 23/2 => 11,5 = 12
13 + 08 = 21/2 => 10,5 = 11 15x3 + 10= 55/2 = 27,5=28
Gesamtergebnis: 11/1 = 12; 11/2 = 11; 12/1 = 28 51Punkte
Beispiel für Noten im W-Seminar:
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Projekt-Seminar zur
Studien- und Berufsorientierung(P-Seminar)
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Erwartungen an Abiturient/innen von Hochschule und Arbeitswelt
Fachliche Kompetenzen Schlüsselqualifikationen gute Allgemeinbildung
gute Sprachkenntnisse (D, E)
schriftliche und mündliche Korrektheit und Präzision
sichere Kenntnisse und Problemlösestrategien (M)
Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen
Auffassungsgabe für fachliche Methodenschulung
Denk- und Lernstrategien
Organisations- und Planungs- fähigkeit
Kooperations-, Kommunikations-, und Argumentationsfähigkeit
Selbständigkeit und Verantwortungsbereitschaft
Motivierbarkeit und Belastbarkeit
Urteilsvermögen
Wertebewusstsein
Studien- und Berufsorientierung
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Orientierung über - Studiengänge und Berufsfelder - eigene Stärken und Schwächen
Projektarbeit mit Bezug zur
wissenschaftlichen und/oder
beruflichen Praxis
allgemeine spezielle
Berufswahl- und Berufswelt-kompetenz
Ziele und Inhalte des P-Seminars
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Leistungsbewertung
Studien- undBerufsorientierung Projektarbeit
max. 30 Punkte + Zertifikat
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8P-Seminar
11/1 11/2 12/1 Ges.
GSO
§ 53 (3)
GSO
§ 55(3)
BayEUG
Art. 52
- keine Note über 1 Jahr, sondern Note über das gesamte Seminar
Als „besondere Lernleistung“ wird sie nicht Ausbildungsabschnitten zugeordnet.
Um die individuelle Schülerleistung bei einer Gruppenarbeit erheben zu können, ist es nötig, dass sich die Leistung des Schülers als Gruppenmitglied individualisieren und als solche beurteilen lassen!
30P
Auswahl
1 Note
1 Note
Instrumente der Leistungsbewertung im Projekt: z.B.
Präsentation (z.B. Powerpointvortrag)
UB über Verhalten während des Projekts unter Berücksichtigung des PortfoliosZertifikat (Einsatz-/ Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit…)
BuS Einfache Wertung Projekt Doppelte Wertung
Leistungserhebung:
1x schriftlich LNW
z.B.Bewerbungsmappe oder Bewerbungstest
1x mündlich
z.B. UB
Leistungserhebung:
1x Präsentation
1x UB während des Seminars
Schüler 4x , Lehrer 2x pro Monat
Gruppentreffen der Schüler empfehlenswert
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8Beispiel für Notengebung im P-Seminar
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Einfache Wertung Doppelte WertungGem. GSO mind. 2 kleine Leistungsnachweise: 1x schriftlicher LNW : 14 P- z.B. Bewerbungstest oder. Bewerbungsmappe 1x mündlicher LNW: 09 P- z.B. UB (z.B. Referat über ein Berufs- bzw. Studienbild)(Falls Sie wirklich in Ausnahmefällen zwei mündliche Noten erstellen wollen, bilden Sie bitte aus diesen einen mündlichen LNW (auf eine ganze Zahl gerundet!).
z.B.Präsentation: 13 P- Powerpointvortrag usw. UB 10Püber Verhalten während des Projekts und unter Berücksichtigung des Portfolios
14 + 09 = 11,5 12 P (einfache Wertung) 13 + 10 =23 / 2 = 11,5 = 12P (doppelte Wertung)
Das Gesamtergebnis ist somit 12 + 24 = 36 x 2 : 3 = 72 : 3 = 24 Punkte
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ack‘ mer‘s an!
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Wahl der Abiturfächer
Fach Prüfungsart
Deutsch schriftlich
Mathematik schriftlich
Fremdsprache (fortgeführt!) (E,F,L,Spanisch)
Gesellschaftswissenschaftliches Fach (G, G+Sk, WR, Geo) oder Religionslehre bzw. Ethik
Naturwissenschaft oder zweite Fremdsprache oder Kunst* oder Musik* oder Sport* u.a.
1 x schriftlich und
2 x mündlich
* zum Teil mit praktischen Elementen
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Wahl der AbiturprüfungsfächerBeispiele
Neigung: naturwiss. sprachlich musisch sportlich
schriftlich Deutsch Deutsch Deutsch Deutsch
schriftlich Mathematik Mathematik Mathematik Mathematik
schriftlich Physik Englisch Religion Sport
mündlichWirtschaft u. Recht
Geschichte mit/ohne Sozialkunde
Musik Spanisch
mündlich Französisch Spanisch Latein Geographie
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Einschränkungen Kunst und Musik sind nur bei Belegung der nötigen Addita
als schriftlich-praktisches Abiturprüfungsfach und ohne Addita nur als mündliches Abiturprüfungsfach möglich
Sport ist bei Belegung des nötigen Additums als schriftlich-praktisches oder auch als mündlich-praktisches Abiturprüfungsfach möglich
Sozialkunde als eigenständiges Abiturprüfungsfach ist am JMFG nicht möglich (nur für WSG)
Religion oder Ethik ist als schriftliches oder mündliches Abiprüfungsfach möglich bei Unterricht in der 10. Klasse oder nach Feststellungsprüfung zu Beginn der 11. Klasse
Schriftliche Prüfung in modernen Fremdsprachen wird durch einen mündlichen Prüfungsteil ergänzt
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Was nicht passieren darf!
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Zulassungshürden (§ 75 GSO) in Jgst. 11 und 12mindestens Bemerkung
48 Punkte aus D, M, Fs Ø 4 Punkte
100 Punkte aus den 5 Abiturprüfungsfächern
(von max. 300 Punkte)Ø 5 Punkte
200 Punkte aus den 40 einzubringenden Halbj.L
(von max. 600 Punkte)Ø 5 Punkte
5 Punkte in mind. 32 (von 40) Hjl.
(Seminararbeit mit Präsentation und P-Seminar gelten hier als je 2 Hjl.)
8 x unterpunkten erlaubt.
1 Punkt in allen Hjl., der Seminararbeit, der Präsentation und im P-Seminar
0 Punkte gilt als nicht belegt.
24 Punkte in beiden Seminaren (incl. Seminar- arbeit, Präsentation und P-Seminar)
Ø 4 Punkte
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Hürden in der Abiturprüfung (Zuerkennung: § 85) mindestens (bei 4-facher Wertung) einfache Wertung
4 Punkte in jedem Fach keine 0 Punkte
100 Punkte in den 5 Prüfungsfächern Ø 5 Punkte
mindestens
je 20 Punkte in drei der fünf Prüfungsfächer,
und zudem in einem weiteren Abiturprüfungsfach
(D, M, Fs) mindestens 16 Punkte
mind. 5 Punkte bzw. 4 Punkte
• Gesamtqualifikation: mindestens 300 Punkte(ergibt sich bereits mit der Zulassungshürde von 200 Punktenaus den Halbjahren und den 100 Punkten aus der Abiturprüfung)
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Termine
Wahl der Seminare Januar/Februar 2013
Wahl des gesamten Kursprogramms für die Jahrgangsstufen 11 und 12 in Jahrgangsstufe 10 bis zum April 2013
Wahl des dritten schriftlichen Abiturfaches in Jahrgangsstufe 12 Januar 2015
Wahl der mündlichen Abiturfächer bis spätestens 6 Wochen vor Beginn der schriftlichen Abiturprüfung Mai 2015
Sonderfälle: Kunst, Musik und Sport mit jeweils verpflichtenden Addita (April 2013 wegen Planung!)
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Auslandsaufenthalt Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10,
die im Schuljahr 2012/2013 eine Schule im Ausland besuchen, können auf Probe in die 11. Jahrgangsstufe vorrücken. Mit Bestehen der Probezeit wird auch die Mittlere Reife erworben.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11, die im Schuljahr 2013/2014 eine Schule im Ausland besuchen, müssen die 11. Jahrgangsstufe wiederholen, d.h. die Qualifikationsphase muss in einem Zug durchlaufen werden.
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Zum Nachlesen:
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www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de
Startseite Grundlagen Fächerwahl und Belegung > Fächerplaner Seminare Qualifikationssystem Abiturprüfung Doppeljahrgang 2011 Rat und Auskunft (FAQ etc.)
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Haben Sie noch Fragen???