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Das Ziel des Mima-Projektes besteht darin, das Interesse von Grundschülerinnen und Grundschülern an Mathematik zu stärken. Im Fokus steht, durch Hands-on-Aktivitäten ihre mathematischen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern und gleichzeitig durch gemeinsame Aktivitäten ihre sozialen Kompetenzen zu schulen.
Das Ziel
Dieses Projekt wird von der Europäischen Kommission unterstützt. Diese Veröffentlichung gibt lediglich die Meinung des Autors wieder, die Kommission kann nicht für die Inhalte haftbar gemacht werden.
Projektnr. 539872 - LLP - 1 - 2013 - 1 - IT - COMENIUS - CMP
Partner
www.mathematicsinthemaking.eucabinadiregia.it The hand is the cutting edge of the mind.
JACOB BRONOWSKI
Ein europäisches Projekt zur Förderung von Hands-on-Elementen im
Mathematikunterricht an Grundschulen
Festlegung einer gemeinsamen Lehrmethode für den Mathematikunterricht in Grundschulen, auf Basis von „Best Practices“ in den Partnerländern
Erarbeitung von 10 Hands-on-Aktivitäten für den Grundschulunterricht, die von Lehrkräften in den Ländern der teilnehmenden Partner im Mathematikunterricht umgesetzt werden
Entwicklung und Durchführung einer Fortbildung für Grundschullehrkräfte und Bereitstellung von didaktischen Hilfsmitteln für die Umsetzung der Aktivitäten in den teilnehmenden Schulen
Durchführung der Aktivitäten mit Schülerinnen und Schülern im Alter von 8-10 Jahren durch die Lehrkräfte Öffentliche Ausstellung der teilnehmenden Schulen, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse präsentieren und den mathematischen Hintergrund erklären
Università degli Studi di Perugia Dip. di Matematica e Informatica (IT)Ansprechpartnerin: Emanuela [email protected] - www.unipg.it
P3 Poliedra Progetti in Partenariato (IT)Ansprechpartnerin: Fabiana [email protected] - www.studiop3.eu
Eotvos Lorand University (HU)Ansprechpartnerin: Katalin Munkácsykatalin.munká[email protected] - www.elte.hu
Mathematikum (DE)Ansprechpartner: Albrecht [email protected] www.mathematikum.de
Sheffield Hallam University (UK)Ansprechpartnerin: Hilary [email protected] - www. shu.ac.uk
Universidade Nova de Lisboa (PT)Ansprechpartnerin: Fatima [email protected] - www.unl.pt
Die Aktivitäten Die Partner
In vielen europäischen Bildungssystemen ist die Förderung der Leistung von Kindern in Mathematik von Beginn der Schulzeit an ein besonderes Anliegen. Oft empfinden Schülerinnen und Schüler Mathematik als ein Fach, das zu abstrakt ist, um es im Detail verstehen zu können.
MiMa - Mathematics in the Making verbindet die Erfahrungen von Projektpartnern aus fünf europäischen Ländern. Im Fokus stehen Grundschullehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler im Alter von acht bis zehn Jahren, deren gemeinsames Arbeiten, Denken und Bewerten geschult werden soll.
Das Projekt wird von dem Bewusstsein getragen, dass Mathematik in einer alternativen Art und Weise gelehrt werden kann. Dabei werden spannende neue Methoden dazu genutzt, bei Schülerinnen und Schülern Selbstvertrauen in ihre mathematischen Kompetenzen aufzubauen.
Die methodischen Richtlinien basieren auf modernen und konventionellen Hilfsmitteln und zielen darauf ab, Mathematik als sinnstiftende Aktivität zu vermitteln.
Das Projekt
