Datenaus-wertung

Daten-erhebung

Durchführen von QualitätsmanagementDurchführen von Qualitätsmanagement

Prozessabläufe

Qualitäts-leitbild

Evaluations-planung

Evaluations-instrument

Daten-erhebung

Daten-auswertung

Maßnahmen

Qualitäts-leitbild

der Schule

Prozessabläufe der Schule

Qualitäts-leitbild

der Schule

Prozessabläufe der Schule

Qualitätsbereiche

Qualitätsleitsatz

Qualitätskriterien

Qualitätsindikatoren

Qualitätsstandards

Qualitätsleitbild der Schule Qualitätsleitbild der Schule

EbenenEbenen

Gerüst zur Organisation, Analyse und Entwicklung der Schule

Leitideen/Philosophie und inhaltliche Schwerpunkte der Qualitätsbereiche

Konkretisierung und Grundlage für die Umsetzung der Qualitätsleitsätze

Beobachtbare, messbare Referenzpunkte (zur Umsetzung, Bewertung und Optimierung der Prozesse)

Spezifizieren Qualitätsindikatoren (auch beobachtbar und messbar)

Qualitätsbereich

Qualitätsleitsatz 1 Qualitätsleitsatz 2 Qualitätsleitsatz 2

Qualitätskriterium 1 Qualitätskriterium3Qualitätskriterium 2

Qualitäts-Indikator 2

Qualitäts-Indikator 3

Qualitäts-Indikator 4

Qualitäts-Indikator 5

Qualitäts-Indikator 1

Qualitäts-Standard 2

Qualitäts-Standard 1

Qualitäts-standard3

Baumdiagramm: Eine Linie des QualitätsleitbildesBaumdiagramm: Eine Linie des Qualitätsleitbildes

Qualitäts-bereich B

Qualitäts-bereich C

Qualitäts-bereich D

Qualitäts-bereich E

Lernen

Ganz-tags-

betrieb

Schul-klima

Außen-bezieh-ungen

Mit-arbeiter-

Innen

Tier-haltung

LeitungEltern

Qualitäts-bereich H

Qualitäts-bereich G

Qualitäts-bereich F

Qualitäts-bereich I

Lern-räume

Qualitätsbereich A

Q

ualitätsh

aus

Qu

alitätshau

s