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Der Lernstandort Grafelder Moor/ Stift Bör- stel bildet, zusammen mit dem Kuhlhoff Bippen e.V. und der Biologischen Station Haseniede- rung, das „Regionale Umweltbildungszen- trum“ (RUZ) Osnabrücker Nordland. Die Le- bensgemeinschaften heimischer Ökosysteme ge- hören seit 20 Jahren zu den wichtigsten Themen in der Umweltbildungsarbeit des RUZ. Das Art- land-Gymnasium Quakenbrück engagiert sich ebenfalls seit vielen Jahren in der Umweltbil- dung und entwickelte in diesem Zusammenhang zahlreiche Materialien zur Untersuchung der Le- bensräume im Osnabrücker Nordland. Als eine von 27 BLK Programmschulen in Niedersach- sen erarbeitete die Schule Unterrichtsmaterialien zur Gewässerökologie, die bundesweit das Inte- resse der Schulen hervorriefen. Im Rahmen des von 2004 bis 2008 stattfin- denden Projektes BLK „Transfer 21“ sollen die Ideen einer nachhaltigen Entwicklung in etwa 10 Prozent aller Schulen in Deutschland zur Anwen- dung kommen (vgl. SVBl 11/2004). Der Nieder- sächsische Kultusminister hat die Regionalen Umweltbildungszentren und ausgewählte Schu- len mit der Umsetzung beauftragt. Das Artland- Gymnasium ist eines von acht Gymnasien, die in Niedersachsen als BLK-Kernschulen anerkannt wurden. Den Schulen im Landkreis Osnabrück bietet das RUZ Osnabrücker Nordland in Zusam- menarbeit mit dem Artland-Gymnasium Unter- stützung bei der Durchführung des Projekts „Schulen für lebendige Süßgewässer“ an. Ein neuer Baustein zum Thema ist ab 2007 die Un- terrichtsreihe „Faszination Mikrokosmos“. Ge- fördert wurde dieses Teilprojekt von der Nieder- sächsischen Lottostiftung „Bingo-Lotto“, von der Stiftung Artland-Gymnasium und vom Fördererverein des Artland-Gymnasiums. Zielsetzung von „Faszination Mikrokosmos“ ist, dass Schülerinnen und Schüler von der Grund- schule bis zur Sekundarstufe II Lebensräume in ihrem Schulumfeld unter Verwendung von Mikroskop und Stereolupe erkunden, deren Be- deutung als Lebensraum für Tiere und Pflanzen und als wichtiges Element unserer Kulturland- schaft erfahren, und sich für einen nachhaltigen Schutz dieser Lebensräume einsetzen. Der Aus- tausch der Schulen untereinander und mit Koo- perationspartnern aus der Region ist ein wei- teres wichtiges Anliegen. Die folgenden Angebote stehen derzeit zur Ver- fügung und sind einschließlich detaillierter indi- vidueller Beratung und Betreuung durch unseren Mitarbeiter OStR. Rolf Wellinghorst nutzbar: Angebot „Faszination Mikrokosmos“ Das Unterrichtsmaterial „Faszination Mikro- kosmos“ gibt neben allgemeinen Tips zur Nut- zung von Mikroskop und Stereolupe auf 50 Ar- beitsblättern Anleitungen zur praktischen Arbeit mit diesen Geräten. Wichtige Inhalte sind die Untersuchung von Planktonproben und Kleinle- bewesen, Pollenuntersuchungen, Untersu- chungen zum inneren Bau von Pflanzen, Ver- suche zur Bionik und Untersuchungen an Para- siten. Im Rahmen von Fortbildungen erfolgt die fach- liche Vorbereitung interessierter Kollegen. Auch engagierte Schüler, die an ihrer Schule eine Gruppe betreuen möchten oder eine Facharbeit schreiben wollen, sind zu den Fortbildungen ein- geladen. Nicht zuletzt sollen Eltern und die inte- ressierte Öffentlichkeit an den Veranstaltungen teilnehmen können. Die Schülergruppen können im Freilandlabor des Lernstandortes in Grafeld, im Börsteler Wald, im Freilandlabor Wasserhausen oder am Artland- Gymnasium unter fachkundiger Anleitung arbei- ten. Geräte stehen jeweils in Klassensätzen zur Verfügung. Die Untersuchungsobjekte und -me- thoden werden in enger Abstimmung mit der Projektgruppe gewählt. Grundschüler werden methodisch anders arbeiten als Schüler der Se- kundarstufen I oder II. Freilandlabor Grafeld Freilandlabor Wasserhausen

Der Lernstandort Grafelder Moor/ Stift Bör- stel Kuhlhoff Bippen … · 2011. 9. 4. · Der Lernstandort Grafelder Moor/ Stift Bör- stel bildet, zusammen mit dem Kuhlhoff Bippen

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Der Lernstandort Grafelder Moor/ Stift Bör-

stel bildet, zusammen mit dem Kuhlhoff Bippen

e.V. und der Biologischen Station Haseniede-

rung, das „Regionale Umweltbildungszen-

trum“ (RUZ) Osnabrücker Nordland. Die Le-bensgemeinschaften heimischer Ökosysteme ge-hören seit 20 Jahren zu den wichtigsten Themenin der Umweltbildungsarbeit des RUZ. Das Art-

land-Gymnasium Quakenbrück engagiert sichebenfalls seit vielen Jahren in der Umweltbil-dung und entwickelte in diesem Zusammenhangzahlreiche Materialien zur Untersuchung der Le-bensräume im Osnabrücker Nordland. Als einevon 27 BLK Programmschulen in Niedersach-sen erarbeitete die Schule Unterrichtsmaterialienzur Gewässerökologie, die bundesweit das Inte-resse der Schulen hervorriefen.

Im Rahmen des von 2004 bis 2008 stattfin-denden Projektes BLK „Transfer 21“ sollen dieIdeen einer nachhaltigen Entwicklung in etwa 10Prozent aller Schulen in Deutschland zur Anwen-dung kommen (vgl. SVBl 11/2004). Der Nieder-sächsische Kultusminister hat die RegionalenUmweltbildungszentren und ausgewählte Schu-

len mit der Umsetzung beauftragt. Das Artland-Gymnasium ist eines von acht Gymnasien, die inNiedersachsen als BLK-Kernschulen anerkanntwurden. Den Schulen im Landkreis Osnabrückbietet das RUZ Osnabrücker Nordland in Zusam-menarbeit mit dem Artland-Gymnasium Unter-stützung bei der Durchführung des Projekts„Schulen für lebendige Süßgewässer“ an. Einneuer Baustein zum Thema ist ab 2007 die Un-terrichtsreihe „Faszination Mikrokosmos“. Ge-fördert wurde dieses Teilprojekt von der Nieder-sächsischen Lottostiftung „Bingo-Lotto“, vonder Stiftung Artland-Gymnasium und vomFördererverein des Artland-Gymnasiums.

Zielsetzung von „Faszination Mikrokosmos“ ist,dass Schülerinnen und Schüler von der Grund-

schule bis zur Sekundarstufe II Lebensräumein ihrem Schulumfeld unter Verwendung vonMikroskop und Stereolupe erkunden, deren Be-deutung als Lebensraum für Tiere und Pflanzenund als wichtiges Element unserer Kulturland-schaft erfahren, und sich für einen nachhaltigenSchutz dieser Lebensräume einsetzen. Der Aus-tausch der Schulen untereinander und mit Koo-

perationspartnern aus der Region ist ein wei-teres wichtiges Anliegen. Die folgenden Angebote stehen derzeit zur Ver-fügung und sind einschließlich detaillierter indi-vidueller Beratung und Betreuung durch unserenMitarbeiter OStR. Rolf Wellinghorst nutzbar:

Angebot „Faszination Mikrokosmos“

Das Unterrichtsmaterial „Faszination Mikro-kosmos“ gibt neben allgemeinen Tips zur Nut-zung von Mikroskop und Stereolupe auf 50 Ar-beitsblättern Anleitungen zur praktischen Arbeit

mit diesen Geräten. Wichtige Inhalte sind dieUntersuchung von Planktonproben und Kleinle-bewesen, Pollenuntersuchungen, Untersu-chungen zum inneren Bau von Pflanzen, Ver-suche zur Bionik und Untersuchungen an Para-siten.

Im Rahmen von Fortbildungen erfolgt die fach-liche Vorbereitung interessierter Kollegen. Auchengagierte Schüler, die an ihrer Schule eineGruppe betreuen möchten oder eine Facharbeit

schreiben wollen, sind zu den Fortbildungen ein-geladen. Nicht zuletzt sollen Eltern und die inte-ressierte Öffentlichkeit an den Veranstaltungenteilnehmen können.Die Schülergruppen können im Freilandlabor desLernstandortes in Grafeld, im Börsteler Wald, imFreilandlabor Wasserhausen oder am Artland-Gymnasium unter fachkundiger Anleitung arbei-ten. Geräte stehen jeweils in Klassensätzen zurVerfügung. Die Untersuchungsobjekte und -me-thoden werden in enger Abstimmung mit derProjektgruppe gewählt. Grundschüler werdenmethodisch anders arbeiten als Schüler der Se-kundarstufen I oder II.

Freilandlabor Grafeld

Freilandlabor Wasserhausen

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Der Projektkoordinator wählt auf Wunsch zu-sammen mit den betreuenden Kollegen und denProjektteilnehmern auch Lebensräume in Schul-nähe aus, in denen die Arbeiten beispielsweiseim Rahmen von Facharbeiten im Seminarfach

fortgeführt werden können.

Soweit die Schule keine eigenen Geräte für dieDurchführung der Untersuchungen zurVerfügung hat, stehen für die verschiedenenAltergruppen und Untersuchungen speziellzusammengestellte Umweltkisten bereit, die dieSchulen für ihre Untersuchungen über dasArtland-Gymnasium kurzzeitig ausleihenkönnen. Voraussetzung ist hier die vorherigeEinarbeitung in die Methoden.

Folgende Umweltkisten stehen derzeit für dieAusleihe zur Verfügung:

• Pflanzenbestimmung (ab Klasse 5)

• Wassertiere (ab Klasse 3)

• Plankton (ab Klasse 7)

• Tiere am Licht (ab Klasse 7)

• Physikalisch-chemischeWasseruntersuchung (ab Klasse 10)

• Bilddokumentation (Sek II)

Die Umweltkisten “Physikalisch-chemischeWasseruntersuchung” und “Bilddokumentation”wurden in Zusammenarbeit mit der UniversitätOsnabrück im Rahmen des “NAT-Working”

Projektes zusammengestellt. Der Robert BoschStiftung wird für die großzügige Unterstützunggedankt.

Anfragen bzw. Anmeldungen:

Lernstandort Grafelder Moor/Stift BörstelDohrener Straße 2, 49626 Berge OT GrafeldTel.: 05435/910030Fax: 05435/910037Bürozeiten: Di. – Do. von 9.00 – 12.00 UhrE-mail: [email protected] www.ruz-os-nordland.de

oder:

Rolf Wellinghorst Artland-Gymnasium 49610 QuakenbrückTel.: 05431 / 18090

Tel. (privat): 05431 / 907287E-mail: [email protected]

Faszination Mikrokosmos

Untersuchungen mit

Mikroskop und Stereolupe