„Die Dienstleistungen der Bundesagentur im Kontext des neuen Übergangssystems“

Frau Dr. Hoffmann, Bereichsleiterin Fachbereich Ausbildungsmarkt, RD NRW 03.09.2014

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„Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) – Aktueller Umsetzungsstand:(Stand: 12.05.2014)

7 Referenzkommunen/1. Welle (2012) 24 Kommunen/2. Welle (2013) 17 weitere Kommunen/3. Welle (2014) 5 im Antragsverfahren

Abbildung

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Handlungsfeld 1

Berufs- und Studienorientierung

verbindliche Standard- elemente an allen Schulen für alle SuS ab Kl. 8*

Handlungsfeld 2

Übergangssystem Systematisierung und

Reduzierung der Angebote nach der Schule

Optimierung der Zugangs- steuerung

Handlungsfeld 3

Attraktivität der dualen Ausbildung

Veranstaltungen und Maßnahmen für Multipli- katoren, Eltern, SuS*

Nutzung jugendspezi- fischer Kommunikationsmedien

Die vier Handlungsfelder im KAoA

Handlungsfeld 4: Kommunale Koordinierung Koordinierung der Akteure und Prozesse am Übergang Schule – Beruf auf kommunaler Ebene

*SuS: Schülerinnnen und Schüler

SchulzeitÜbergang

Schule-Beruf Ausbildung

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Berufsberatung

BO ab Klasse 8

BO, Sprechzeiten, Eltern, BerEb,…

Berufliche Beratung

Ausbildungs-vermittlung

Förderung

Schule

Praktika, kaT, zdI, AG-BO,…

Portfolio-instrument

Potenzialanalyse

Berufsfeld-erkundung

Praxiskurse

Anschluss-vereinbarung

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Zusammenarbeit Schule - Berufsberatung im KAoA

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Standardelemente des neuen Übergangssystems zur Unterstützung des Berufswahlprozesses (Sek.I):

Unterstützung des Berufswahlprozesses durch die Prozesse der BB (Sek.I):Klasse 8/1 8/2 9/1 9/2 10/1 10/2

Orientierung

Beratung

Förderinstrumente

Ausbildungsvermittlung

Potenzialanalyse(eintägiges Kompetenz-feststellungsverfahren)

Berufsfelder erkunden

(vorrangig betrieblich in min. 3

Berufsfeldern)

Klasse 8/1 8/2 9/1 9/2 10/1 10/2

Anschlussvereinbarung

Betriebspraktika(2-3 Wochen auf Basis der erkundeten

Berufsfelder)

Praxiskurse

(für SuS mit besonderem Förderbedarfbei Trägern und/oder Betrieben)

Langzeitpraktika(für SuS mit besonderem Förderbedarf – auch für SuS, die ihre

Vollzeitschulpflicht erfüllt haben)

Anschlussvereinbarung Anschlussvereinbarung

Portfolioinstrument

Berufswahlprozess und Bausteine KAoA im Überblick

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Mittel der beteiligten Partner im KAoA

während der Schule nach der Schule

BA-Mittel im Bereich vertiefter Berufsorientierung (BO) in NRW insgesamt

20,6 Mio. € - Präventive Sonderprogramme für Jugendliche (PSJ) davon10,6 Mio. € für Komm auf Tour / Zdi / Zukunft Fördern / 14 Plus etc. 4,6 Mio. € für regionale BO-Projekte 900 Tsd. € für Praxiskurse 4,0 Mio. € freie Mittel für Studienorientierung (z.B. Inklusion)

Kostenplanung für Standardelemente im Übergangssystem „Kein Abschluss ohne Anschluss“ im Schuljahr 2013/14 bei einem Start von 70.000 Schülern

Kostenträger PotenzialanalyseBerufsfelder

erkundenPraxiskurse

Gesamtsumme im

Handlungsfeld

BA 0 € 0 € 900.000 € 900.000 €

Land 3.998.300 € 0 € 900.000 € 4.898.300 €

BMBF 3.001.700 € 4.502.550 € 0 € 7.504.250 €

Arbeitgeber 0 €betriebliche Angebote

betriebliche Angebote

BA-Mittel im Bereich Förderung Jugendlicher

*319,3 Mio €für bvB / BAB / BaE / EQ / BerEbdavon 76,6 Mio. € bvB 13,3 Mio. € EQ 88 Mio. € BaE 21,7 Mio. € abH 24,7 Mio. € Berufseinstiegsbegleitung 77,6 Mio. € BAB sowie990 Beratungsfachkräfte 30 neu gestaltete BiZen950 Vermittler in 30 AA

• Ausgaben in 2013

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Vertiefte Berufsorientierung: ZdI, Praxiskurse, regionale Projekte

Berufseinstiegsbegleitung

berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen

Einstiegsqualifizierung

Berufsausbildung in außerbetrieblicher Einrichtung

ausbildungsbegleitende Hilfen und Berufsausbildungsbeihilfe

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Für die Förderung Jugendlicher in NRWhaben wir 2013 über 300 Mio € bewilligt

20,6 Mio €

24,7 Mio €

76,6 Mio €

13,3 Mio €

88Mio €

101,3 Mio €

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Vertiefte Berufsorientierung: >75.000 TN

Berufseinstiegsbegleitung: >8.000 TN

berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen: >17.000 TN

Einstiegsqualifizierung: >6500 TN

Berufsausbildung in außerbetrieblicher Einrichtung: >6.400 TN

ausbildungsbegleitende Hilfen: >13.000 TN

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Geförderte Jugendliche in 2013 (Eintritte)

20,6 Mio €

24,7 Mio €

76,6 Mio €

13,3 Mio €

88Mio €

101,3 Mio €

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Anhaltender Trend zum höherwertigen Schulabschluss

Steigender Anteil von Studienberechtigten

Hohe Studierneigung

Sinkende Zahl an Schulabgängern

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Demographisch bedingter Fachkräftebedarf

Sinkende Ausbildungsbetriebsquote

Große Unterschiede in den Regionen

Zunehmende Konkurrenz zwischen

Studium / Ausbildung

Großen Betrieben / KMU

Handwerk / Industrie

„attraktiven“/ „unattraktiven“ Ausbildungsbetrieben

Bedingungen auf dem Ausbildungsmarkt verändern sich

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Münsterland

Ruhrgebiet

Rheinland Bergisches Land

Südwestfalen

Ostwestfalen-Lippe

sehr starke Versorgungsproblemedeutliche Versorgungsprobleme

VersorgungsproblemePassungsprobleme

deutliche PassungsproblemeBesetzungsprobleme

deutliche Besetzungsproblemesehr starke Besetzungsprobleme

extreme Besetzungsprobleme

Mechatronik und AutomatisierungstechnikStand: Juni 2014

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Regionale Unterschiede am Beispiel Mechatronik und Automatisierungstechnik

▬ Versorgungsprobleme im Münsterland und in OWL (Bewerber finden keine Stellen)

▬ Besetzungsprobleme im Ruhrgebiet und in Südwestfalen (Betriebe finden keine Bewerber)

▬ Passungsprobleme im Bergischen Land (Bewerber und Stellen finden nicht zueinander)

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- KAoA

- Praxiskurse

- Projekte der vertieften BO

- Berufseinstiegsbegleitung

- bvB

- Einstiegsqualifizierung

- BaE

- abH

- assistierte Ausbildung

- PraeLab

- NINA

Förderung wird an veränderte Bedingungen auf dem Ausbildungsmarkt angepasst

„Fokus noch stärker auf jene Leistungen, diedie größte nachhaltige Wirkung erzielen“

SchulzeitÜbergang

Schule-Beruf Ausbildung

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Marktorientierter Einkauf (gemäß Zielgruppe bei BaE, EQ statt bvB)

Trägereinbindung (Vermittlung in Arbeit oder Ausbildung)

Ergebnisorientierung (Eingliederung in sozialvers.pflichtige Beschäftigung)