Die Gesundheit von

Erzieherinnen und Erziehern

Informationen zu

Belastungen und Ressourcen

Dr. Attiya Khan

Institut für Arbeits- und Sozialmedizin

Technische Universität Dresden

4. November 2009 2

Das ist der Anspruch...

Erzieherinnen als Vorbilder einer

gesundheitsfördernden Haltung

für Eltern und Kinder

(Leitbild der BZgA, 2000)

4. November 2009 3

Und das die Realität...

Ich fühle mich häufig überlastet und bin abends

extrem müde. Man wird auch häufiger krank –

das geht vielen Kolleginnen so. Und zu Hause

hat man ein schlechtes Gewissen, weil man die

Kinder und die Kollegen im Stich lässt. Deshalb

schleppt man sich oft nur halb gesund zurück

zur Arbeit. Ute V., 23, Erzieherin aus Bad Homburg

(www.brigitte.de)

4. November 2009 4

4. November 2009 5

Als der liebe Gott die Erzieherin schuf…

GefühlvollStressresistent

In Zwangshaltung auf

nicht-

erwachsenengerechten

Möbeln

Präsent

Empathisch

Gesundheitsförderliche Lebensweise

Geduldig

Konfliktlösend

• Durchhaltevermögen /

Zielstrebigkeit

• Verantwortungsbewusst-

sein und -bereitschaft

• Entscheidungsfähigkeit

• Verschwiegenheit

• Psychische Belastbarkeit

• Psychische Stabilität

• Kommunikationsfähigkeit

• Kontaktbereitschaft

• Befähigung zur

Gruppenarbeit /

Teamfähigkeit

• Konfliktfähigkeit

• Beherrschtheit /

Selbstkontrolle

• Selbstsicherheit

• Einfühlungsvermögen

• Durchsetzungsvermögen

• Interkulturelle Kompetenz

Arbeitsverhalten einer Erzieherin (Agentur für Arbeit)

4. November 2009 6

4. November 2009 7

Belastungen Neutraler Begriff: Einwirkung durch Arbeit

Zusammenstellung aus verschiedenen Studien

4. November 2009 8

Belastung aufgrund zeitlicher Faktoren

• Zeitdruck / gleichzeitige Erfüllung mehrerer Aufgaben

• Überforderung durch Vielfalt der Aufgaben

• Wenig Zeit für Vor- und Nachbereitung

• Arbeitszeitregelung oft nur kurzfristig geplant

• Pausensituation unzureichend

• Arbeitsunterbrechungen

• Gruppengröße

• Personalmangel

4. November 2009 9

Belastung aufgrund fachlicher Aufgaben

• Erzieherinnen fühlen sich angemessen gefordert

(Konzentrationsnotwendigkeit ist hoch)

• Anforderungsvielfalt des Berufes ist positiv

• Vielseitige Einsatzmöglichkeiten des Wissens

• Bildungsauftrag erhöht Belastungen, da sich viele nicht ausreichend

vorbereitet fühlen bzw. keine Zeit für dessen Umsetzung haben

4. November 2009 10

Körperliche Belastung

• Stimmliche Belastung

• Lärm

• Belastung durch ungünstige Körperhaltung

• Belastung durch Heben und Tragen der Kinder (Lasten!)

4. November 2009 11

Typische Sitzhaltung

4. November 2009 12

Welche Belastungen sind wenig erforscht?

Einsatz von Gefühlen bei der Arbeit.

• Eigene Gefühle müssen evtl. bei der Arbeit verändert werden.

• Die Gefühle der anderen müssen erfasst, ausgehalten und evtl.

beeinflusst werden.

• Gratifikation – Wertschätzung – Verhältnis von Aufwand und Nutzen

– Wenn sich eine Person für ihre Leistung nicht angemessen belohnt

fühlt, entsteht eine sogenannte Gratifikationskrise.

4. November 2009 13

Belastung aufgrund der Rahmenbedingungen

Erhöhtes

Krankheitspotential

4. November 2009 14

Ressourcen Quellen zum Erhalt und zur Verbesserung der Gesundheit

4. November 2009 15

Was sind arbeitsbezogene Ressourcen?

Voraussetzungen für die gesundheitsgerechte und

gesundheitsförderliche Gestaltung der Arbeitsbedingungen

Zum Beispiel:

• Störungsfreiheit

• Transparenz und Einflussmöglichkeiten bzgl. betrieblicher Vorgänge

• Entscheidungs- und Handlungsspielraum

• Angemessene Leistungsanforderung

• Entwicklungsperspektiven

Gründe, um morgens aufzustehen

4. November 2009 16

Arbeitszufriedenheit

• Alle Studien berichten hohe Arbeitszufriedenheit und

Bindung an den Beruf

• Auch ältere Erzieherinnen sind zufrieden

• Mitarbeiterzufriedenheit und Elternzufriedenheit hängen

zusammen

• Soziale Unterstützung im Team ist für viele sehr wichtig

• Unterschiedliche Anforderungen

• Hoher Handlungsspielraum

• Gefühle zeigen können (ausgelassen sein)

• Erweiterte Aufgabenstellung (Bildungsplan)

• Draußen sein können

• ...

Positive Aspekte der Tätigkeit

4. November 2009 17

4. November 2009 18

Gesundheitliche

Situation

4. November 2009 19

Ärztlich diagnostizierte Erkrankungen

74% der Stichprobe weisen ärztlich diagnostizierte Erkrankungen auf(Seibt, Thinschmidt, Khan 2004)

vom Arzt diagnostizierte Erkrankungen

10

12

13

17

17

19

44

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Herz-Kreislauf-System

Magen-Darm-Trakt

Geschlechts- und Harnwege

Haut

Unfallverletzungen

Hormon- und Stoffwechsel

Bewegungsapparat

Häufigkeit in %

Fast jede zweite Person ist durch Erkrankungen im Stütz- und

Bewegungsapparat beeinträchtigt

4. November 2009 20

Aktuelle Beschwerden (Seibt, Thinschmidt, Khan 2004)

Die 11 häufigsten aktuellen Beschwerden

22

23

24

27

30

31

31

31

36

46

62

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Reizhusten, Stimmschwierigkeiten

Magen-Darm-Beschwerden

Einschlafen von Gliedmaßen

Augenbeschwerden

Redehemmung, Lampenfieber

Vergesslichkeit, Unkonzentriertheit

leichte Erregbarkeit

Schlafstörungen

Kopfschmerzen

Erschöpfung, Müdigkeit

Nacken- und Rückenbeschwerden

Häufigkeit in %

Psychische Beanspruchungsfolgen...

4. November 2009 21

Zusammenhang Qualität der Arbeit und Zukunft

4. November 2009 22

78%

59%

25%

11%

26%

57%

11%

15%

18%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

DGB-Index mind. 80

DGB-Index 50-80

DGB-Index < 50

Ja, wahrscheinlich Nein, wahrscheinlich nicht Weiß nicht

© 2009 DGB-Index Gute Arbeit

Bitte denken Sie an Ihre Arbeit und Ihren Gesundheitszustand: Meinen Sie, dass Sie

unter den derzeitigen Anforderungen Ihre jetzige Tätigkeit bis zum Rentenalter ausüben

können?

4. November 2009 23

Leitbild der BZgA, 2000

Erzieherinnen als Vorbilder einer

gesundheitsfördernden Haltung

für Eltern und Kinder???

4. November 2009 24

Veränderungswünsche

1. Raumgestaltung und –ausstattung optimieren

2. Gruppengröße reduzieren

3. Personalsituation verbessern

4. Mehr Anerkennung in der Öffentlichkeit

5. Erwachsenengerechtes Mobiliar

(Rudow, 2004)

Grundlage: Gefährdungsbeurteilung

4. November 2009 25

Welche Maßnahmen gibt es?

• Verhaltensbezogene:

– Schulung zu rückenschonender Arbeitsweise

– Entspannungstraining oder Stressbewältigungskurse

– Fortbildungen z. B. zur Konfliktbewältigung oder für Elterngespräche

– Leiterinnen-Coaching

• Verhältnisbezogene:

– Lärmreduzierender Umbau

– Verkleinerung der Gruppenstärke / besserer Personalschlüssel

– Eigenverantwortliche Budgetplanung

– Anschaffung erwachsenengerechter Möbel

– Höhere Anerkennung und Entlohnung der Tätigkeit

– Entwicklung eines gesundheitsförderndes Leitbildes

– Gesundheitszirkel

4. November 2009 26

Herausforderungen

• Angemessene Konzepte für die Weiterbeschäftigung

älterer Erzieherinnen

• Forschung zu emotionaler Belastung

• Professionelle Unterstützung der Leiterinnen

• Integration der Erzieherinnen-Gesundheit ins

pädagogische Konzept

• Umsetzung des Arbeitsschutzes

• Verbesserung der Lobby von Erzieherinnen

Danke!khanattiya.dr@gmail.com

www.kita-gesundheitszirkel.de